關(guān)于初二難忘的瞬間作文
關(guān)于初二難忘的瞬間作文
在我們的生活里，會遇到無數(shù)的人，無數(shù)的事情，有沒有讓你們難忘的呢?下面是小編為大家精心整理的文章，希望對大家有所幫助。
難忘的瞬間
燈光閃耀，掌聲雷動，當我獨自一人站在那碩大的舞臺上，從容鎮(zhèn)定而又滿懷豪情地講完最后一句演講詞時，自信的微笑從心底涌上臉龐。我坦然接受那刺眼的閃光燈，而腦海里卻不時映現(xiàn)出那個象征給我力量、給我自信的手勢……
因為上六年級，面臨畢業(yè)，我放棄了很多上臺表演的機會。或許很久沒有上臺，我對舞臺竟然產(chǎn)生了一種畏懼感，可老師卻偏偏想讓我再次挑戰(zhàn)一下極限——代表全校參加“全市紅領(lǐng)巾讀書演講比賽”。說實在的，這次我還想逃離，可在老師的“緊箍咒”之下，我終于勉強答應(yīng)去參加比賽。
全市性的比賽，那真是高手云集?？粗枧_上一個個演講高手神采飛揚、侃侃而談，他們的語速時緩，時慢，抑揚頓挫，讓我很是佩服，同時深感壓力。
可正當我在臺下聽得如癡如醉并心有忐忑的時候，突然一個聲音把我驚醒：“下一個，尹玉立。”什么?那么快就到我了?我有點不太相信自己的耳朵。我感覺空調(diào)的風一下子變得格外冷，直往我脖子里鉆，雙手也涼得發(fā)紫，不停地打寒顫，我那不爭氣的肚子也突然疼了起來。我暗自懊惱：這下子完了，要讓老師和同學(xué)們失望了!我小心翼翼地向臺上走去，站定位置并抬眼向我輔導(dǎo)老師求救——
只見，劉老師微笑著注視我，兩個手都豎起了大拇指，那滿是關(guān)愛的眼神暖暖的。盡管她一句話也沒有說，可透過她清澈明亮的眸子，她豎起的大拇指，都仿佛在告訴我：“你可以的，加油!”突然間，劉老師的表情和動作仿佛具有一股強大的能量，給了我足夠的信心與勇氣，我會意地點了點頭，深情地講出了第一句演講詞!
我的演講精彩極了!這大大出乎我的意料。我知道，這也許就是因為那個瞬間，那個給予我勇氣的瞬間，讓我變得自信從容，不再怯弱。
當我走上第一名領(lǐng)獎臺時，接受掌聲的洗禮，我忽然意識到我不再是個膽小的小姑娘，而是一個充滿自信的女孩，而這一切都來自那個瞬間。
是啊，人生的路上誰沒有膽小過，但卻永遠不要失去想飛的心，試著點亮心中的那盞燈，或許只是個瞬間，可瞬間的力量卻給予我們永恒的自信與力量。
難忘的瞬間
在人的生命記憶中，總有一些傷痛，一些快樂，一些幸福，一些感動，有時也會悄悄的涌動出來，讓恬靜的心再次品賞那種澀澀的酸、甜、苦、辣的滋味。
記得很多年前的一個冬天，下了一場好大好大的雪，雪花紛紛揚揚、漫天飄著，我的靈魂在寒冷而蒼白的世界里接受洗禮。我聽到陰冷斜長的冰凌兒，從身后的屋檐下突然啪的一聲碎在地上，晶瑩的雪水侵潤在我的臉上，透骨的涼，腳下咯咯吱吱雪的聲響，使大地變得空曠凄涼，那種感覺真是清新、寒冷、而又異樣。
我被這突如其來的寒冷與冰涼就那么純粹著，仿佛要凝固成一生永遠的雕塑。是女兒溫暖的小手，瞬間把我從驚夢中擁回到了生活的原處。
一切都沒什么，都是剎那，都是瞬間，都找不到頭尾，都沒有可再講下去的故事和人物。但我總是記著這樣的瞬間，并深深為此感動，永遠也忘不了女兒童音里迸出的堅強：媽媽，不怕，有我!
人的一生，總有著大段的冬天，有著大段的平淡，大段的不盡如人意的遭遇。但總有一些東西支撐著我們，讓我們想到美好，仍有希望。于是，我們有了間歇和過渡。
回首驚看，我終于感悟到，就是這些可貴的瞬間，就是這些瞬間在心里的反復(fù)無窮，拼接著我們一個又一個淡漠而平庸的日子。于此，我們一再地感到人間的幸福，感到生活的意義與生命的價值。
美國教育家杜朗曾說過他如何尋找幸福。他先從知識里尋找，得到的是幻滅;從旅行里尋找，得到的是疲倦;從財富里尋找，得到的是爭斗和憂愁;從寫作中尋找，得到的只是勞累。直到有一天，他在火車站旁看見一輛小汽車里坐著一個年輕的婦女，懷里抱著一個熟睡的嬰兒。一名中年男子走到汽車旁，他吻了一下妻子，又輕輕吻了嬰兒，生怕把他們吵醒。
就是這個愛的細節(jié)，使杜朗找到了幸福的所在，真正理解了幸福的深刻內(nèi)涵。
從這天開始，杜朗才恍然明白，幸福不在別處，它就在我們身邊，就在我們生活的每一個細節(jié)、每一個瞬間里，就在我們愛和被愛的每一個輕吻里、每一絲微笑里、每一聲問候里、每一句安慰里……
我知道，我的生命之所以還在融融的流動，之所以還有情感的宣泄，之所以還有許多要感悟的東西愿意去感悟，都是因為這瞬間的存在。這種瞬間的感動就是我行色匆匆、又充滿希望的人生態(tài)度。
難忘的一瞬間
飄雪的冬天，一只臘梅花傲然挺立在冰天雪地之中。那一點粉色的渲染，雪地的臉霎時就紅潤起來了，像漆白的臉頰上泛起一點紅暈。我的心震撼了，似又與那一對目光相撞。
平淡的一天來到了，我漫不經(jīng)心地穿過操場，走進教學(xué)樓，一踏入班級，就被喧鬧包圍了。幾個同學(xué)見我進來便跑過來笑嘻嘻地與我說話，不一會兒，我也便熱鬧地與他們談起來了，窗外的喜鵲也躍然枝頭，歡快地歌唱著。
一陣鈴聲過后，校園瞬間靜下來。老師抱著書走進教室開始了講課，我認真地做著筆記卻對老師的問題置之不理。我不喜歡發(fā)言，也許這只是個借口，我沒有勇氣。為此，老師不知找我談了幾次話，但我仍舊沒有膽量。每天上課我都不敢抬頭面向老師，我不敢正視那對慈愛的目光。今天的課文很有趣，課堂氣氛很好，每個同學(xué)都積極舉手發(fā)言，我仍然低著頭，看著一行行的黑子，我不經(jīng)意地抬頭，發(fā)現(xiàn)老師的目光在尋找。
老師的目光跳過那些高高舉起的手臂，射在我的臉上，我的心“咚咚”地跳起來，但經(jīng)過心理的一番斗爭之后，我平靜了下來，因為我被老師的目光所震撼了。
我從沒有發(fā)現(xiàn)老師的目光是那么的慈愛，心底的湖水因觸碰到那樣的目光而泛起了波紋，但卻為受驚的湖水帶去了一絲溫暖。
老師的眉毛微翹，睫毛微微地張開，一雙棕色的眼球猶如一顆水鉆，就那樣溫柔地看著我。我霎時震驚了，一朵櫻花的花苞在陽光沐浴下慢慢地張開了，花瓣在太陽的注視下微微隆起，那金黃色的花蕊竟堅強得站了起來，那花的柱頭正綻放微笑，我心底未解的勇氣之鎖竟被一股暖風悄然打開了，我堅定了自己的目光，就像櫻花像太陽綻放微笑一樣。我慢慢舉起手臂，老師像我點點頭，我便站起來發(fā)表了自己對問題的見解。說完，掌聲便想起了，坐下來，才發(fā)覺自己的心跳地好快，但是我獲得了勇氣，不是嗎?
多年以后，回想起了那雙目光，仍舊感慨不已。那一瞬的目光雖然是一瞬間，但是還是在我的人生相框里永遠的定格下來。
那一瞬的目光就如冰天雪地中的一支梅花，冬天雪地里的一束陽光，雖然很微小，很平淡，卻震撼很大。
在這寒冷的冬天里，在我看到那一只梅時，我好似又與那一對目光相撞。
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