寫我的老師初二600字作文
今天我向大家介紹一位我的老師,跟我一起來看看吧。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫我的老師初二600字作文,希望能夠幫助到你們。
我的老師
自豪的我,有這樣一位好老師,他就是我的語文老師---尚老師。
在開學(xué)(小升初)以后的日子,我逐漸地了解了尚老師,老師寫的字特別棒,但她是我們的語文老師,她在課堂上特別嚴(yán)格,但在課堂外她就不嚴(yán)了。我們的老師特別的慈祥,對(duì)我們就像對(duì)她的孩子一樣,我們不好時(shí),老師特別的生氣,我們好的時(shí)候,她特別的高興。我們也同樣,把她當(dāng)作我的“母親”。
記得一次升旗的時(shí)候,我班的欒天嬌暈倒了,尚老師急忙跑過去,特別著急,一邊叫班主任給家長(zhǎng)打電話,一邊掐欒天嬌的人中,好在她即時(shí)醒了,要不然老師都快措手不及了,欒天嬌當(dāng)時(shí)很虛弱,由于老師著急去上課,所以找來兩位女生同學(xué)把她攙扶到班級(jí)。
還有一次,老師看著挺高興地進(jìn)我班上課,但是提問我們問題的時(shí)候老師的表情猶如晴天霹靂——“你們都學(xué)什么了?啊?你們?就這么簡(jiǎn)單的題就這么幾個(gè)人會(huì)!你們什么也不用學(xué)了,還學(xué)什么啊你們,這都不會(huì)!!!”看樣子老師好像很生氣!我們也不敢說話了……不一會(huì),老師說:“我們繼續(xù)上課,你們愛會(huì)不會(huì),又不是給我學(xué)的,你們考上大學(xué)掙錢能給我啊?我管那么多干嘛!!!”老師講課時(shí)慢慢的就進(jìn)入到了高爾基那時(shí)的背景。慢慢地,由于我們怕老師再生氣,就表現(xiàn)的很好,老師也稍微高興些。等快下課的時(shí)候,老師說:“同學(xué)們,你們就背背行么?就當(dāng)是給老師學(xué)的,老師都求求你們了!”“行!!!”
這就是我所說的那個(gè)慈祥,關(guān)心我們的好老師——尚老師!怎么樣?聽了我的介紹,你是不是也很羨慕我有一位這么好的老師呢??
我的老師
追憶往昔,一種情感,一種想法,一位老師伴隨著我走了不知多個(gè)無知年華。
沒有華麗的外表,沒有深度的思想,沒有微笑,只有倔強(qiáng)。
掉漆了,年老了,仍散發(fā)出一種無可逼近的美麗,可貴,傲氣,這種東西會(huì)有很多,但精神只有一種難得,當(dāng)你毫無意識(shí)時(shí),它顯得一文不值,當(dāng)你細(xì)心觀察時(shí),其實(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),它比你高大得多,你在它面前無比渺小。
青澀的歲月,我是無知的。當(dāng)接觸它時(shí),只是把它當(dāng)做一使用方便的工具,從無另眼相看??蔁o知的年華是有限的,但我更清醒時(shí),其實(shí)它不僅僅發(fā)揮了自己的作用,更散發(fā)出一種精神。
有些成長(zhǎng),要用智慧去指引,它牽引著我的思想從這一刻開始。
這位老師在我的手中正揮舞著,舞者都有最柔軟的地方。但是它沒有,只有筆直。又是我的思想好像進(jìn)水。何必呢、把自己聽的那么直,不累么?
我想,不用我說他是誰,大家都已經(jīng)想到了。當(dāng)體會(huì)它時(shí),發(fā)現(xiàn)無知未必是件壞事,只有無知了,才會(huì)有所發(fā)現(xiàn),不是么?
筆不停在我的手中揮動(dòng),他是可謹(jǐn)慎著,不是自己的要打彎。如果一旦彎下去,它便毫無意義了,她很倔強(qiáng)的,又是你的急切,憤怒,,但讓它無動(dòng)于衷。它永遠(yuǎn)不可能彎下它昂貴的身軀,永遠(yuǎn)不會(huì)低下那昂貴的頭顱,這就是它自己,它的個(gè)性,沒有誰可以侵犯。沒有誰可以改變,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一舉一動(dòng),讓我把它當(dāng)成了倔強(qiáng)的老師,讓我在面對(duì)一些事,一些人時(shí),變得倔強(qiáng),不低下頭,不服輸。
這位老師雖然很小,身價(jià)并不高,但它的精神常人不會(huì)有,包括我,但它總會(huì)在別人的無視下,散發(fā)著陣陣尊貴,是我肅然起敬。
這位老師,還要伴隨我走過多少個(gè)春秋冬夏?
我的老師
您的影子重重的打進(jìn)我的心里,您的一舉一動(dòng)深深刻在我的腦海。您的身體并不高大,但您甘愿做我們的登天梯,助我們走上更高的山峰;您的眼睛并不迷人,但能看懂我們每個(gè)人的內(nèi)心;您的臂膀并不寬闊,但足以讓我們54個(gè)同學(xué)享受您的溫暖……
諄諄教誨
步入初中,忙亂已成家常便飯,無規(guī)無律已成習(xí)慣。作業(yè)沖擊著我們,不會(huì)學(xué)習(xí)成了我們前行最大的阻礙。您除了教課之外,還要給我們講好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,您讓我們準(zhǔn)備一個(gè)記事本,于是生活慢慢恢復(fù)條理化,您趁熱打鐵,讓初三的學(xué)哥學(xué)姐們介紹他們的好的學(xué)習(xí)方法,慢慢我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),您依然用諄諄教誨,把我們推向又一個(gè)高峰。
痛定思痛
那是一個(gè)不尋常的夜晚,您匆匆來到晚自習(xí)教室中,把我叫了出去。我知道是為什么,在前一天的晚自習(xí)上與小A吵了起來,她是一名女生,而我卻沒有忍讓她,巨大的爭(zhēng)吵聲打破了晚自習(xí)的寧靜,同時(shí)也引來了值班老師。
窗外的流星劃過冷寂的天空。望著您失望的眼神,我仿佛讀出了我的莽撞,我的幼稚,我的狹隘。無力的眼淚劃過我的面容,面對(duì)您一直信賴和給予厚望的我,您心里的痛一定不比我少。
桃李不言
那天早晨,您在上班途中接到家人電話,您的兒子因高燒抽風(fēng)昏厥過去,但您依然趕到學(xué)校,安排好了一切才離開。慢慢回想,您是有多么大的勇氣才放下了您的兒子,只是因?yàn)榭煲谀┛荚嚵藛?以前總覺得敬業(yè)奉獻(xiàn)只有偉人才能做到,只有書中與電視上才有的,但您卻用您的言行生動(dòng)的詮釋了它。與您相識(shí),真是我初中生活的一大幸事!
在暖暖陽光下,您的內(nèi)心折射出了陽光所有的光輝,顯得那么迷人。一縷金色的陽光照入心里,一種暖暖的感受升上心空——我知道,那是您細(xì)膩如絲的愛。
致敬徐老師!
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