我的老師初二600字作文
從小學(xué)到現(xiàn)在,我已經(jīng)認(rèn)識了很多的老師。給我印象最深刻的還是這位老師。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于我的老師初二600字作文,希望能夠幫助到你們。
我的老師
凌亂的記憶,似乎拼湊不出完美的圖畫,腦海的盡頭,如漂流瓶般的數(shù)學(xué)公式浮于海面,很緩,很漫,有了你一副充滿氣質(zhì)的容顏——那……是張老師。
老師很愛盤發(fā),發(fā)絲很柔,很黑,些許碎發(fā)在柔風(fēng)中輕拂,記憶中的她,會在這時用食指精巧熟練地將發(fā)勾于腦后,露出一點(diǎn)晶瑩,在陽光下,很亮很亮。接著一笑傾城,無名指上閃爍著幸福的原因。
那些天,頑皮的孩子會向老師所要喜糖,再道喜,她總是微笑,摸摸我的頭,余熱繞于額頭,在那個冬,滲出的暖,臉熱,第一次品嘗到那種愛,避免尷尬,匆忙說聲謝謝,跑了出去……
課堂中的張老師,有趣中透著平庸。
她悄悄告訴我們,語文是她的熱愛,但不知為何成了數(shù)學(xué)老師。她笑笑,繼續(xù)講著她的“傳奇故事”,我很愛她的故事,不假,不做作,生動,參與了勵志的情懷。
她亦是會正經(jīng),嚴(yán)肅,甜美的女聲也立起了威嚴(yán),修長的手指在黑板上點(diǎn)點(diǎn),粉筆似乎并沒有干擾手的美,不涂抹一點(diǎn)兒胭脂俗粉的臉,干凈中又是威嚴(yán),孩子們很聽話,也很乖,不緊不慢地跟著她的節(jié)拍,一步一步,向夢想的頂端攀爬。
她說:“要學(xué)會輕拍夢的翅膀。”
她其實(shí),和我們一樣,都是無邪的孩子。
她會做一位忠實(shí)的聽眾,聽著一位無聊的男生講枯燥的冷笑話,時不時捂嘴小笑,鼓掌,帶動無力的掌聲,為男生的心,灑進(jìn)陽光。
她會和小女生一樣,在不寬不窄的走廊上玩踢毽子,有時,也會有一點(diǎn)點(diǎn)小失誤,淘氣的小毽子很急,羽毛輕巧地往外飛,又不慌不忙地落于底樓,女孩不想老師多走,自告奮勇下三樓撿毽子,但老師一臉的抱歉:“對不起!”隨即搖頭,自己奔向一樓,在落地點(diǎn)向探出的小腦袋揮手,一臉的興奮,天真,可愛。
我的老師,我很想念。
思緒搖晃處,滌蕩盡了那份相思的味道,淡淡的味道,淡淡地抹上了甜美的感覺。
我學(xué)會……
輕拍夢的翅膀,有久有的渴望里低吟輕唱,為自己洗去疲憊,為空虛增添一點(diǎn)青澀嬌柔。
老師,你知道嗎?我很想你!
我的老師
小小的眼睛,小小的嘴巴,鼻梁上架著一副金絲邊眼睛,看上去總是對著我們笑咪咪的那位,她就是我的數(shù)學(xué)老師——浦老師。
浦老師上課很輕松。只要做得端正,不隨便說話就行了。她總時一副很和藹的樣子,從來不沖我們發(fā)火,同學(xué)們都很喜歡她。記得有一次,我被一道數(shù)學(xué)題難住了,為此傷透了腦筋,心里很著急。這時浦老師走到我身邊輕輕地對我說:“怎么了,是不是又被數(shù)學(xué)題給難倒了,要我?guī)湍銌?”說著,她就不厭其煩地為我仔細(xì)講解起來,直到我搞懂理解。還有一次,有一位小朋友在上課時打起瞌睡來,浦老師走到了他的身邊,這時我們的心都提到了嗓子眼兒,生怕浦老師會罵他。沒想到浦老師卻輕輕地拍了下他的肩膀,關(guān)切地詢問道:“怎么了,昨晚沒睡好么?上課睡覺不好好聽講,老師教的知識你會學(xué)不到的。”那位同學(xué)臉上立刻泛起了一朵紅云,馬上端正姿勢,認(rèn)真地聽講起來。浦老師工作是很認(rèn)真的,每天早晨我們把作業(yè)交上去,她都會認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地幫我們批改,從來沒批錯過。不過,我發(fā)覺有時候浦老師也像個大孩子,她會和我們一起玩,一起瘋,完全溶入我們小朋友的歡樂世界中去,儼然忘記了自己是個大人。
我的老師就象一只不沉的渡船,風(fēng)風(fēng)雨雨,日日夜夜,把一批批“稚嫩”渡過去,把一批批“天真”渡過去。她也像花園里的園丁,認(rèn)真觀察每一棵小苗長得怎么樣,細(xì)心修剪,真怕出一個不成才得次品。正所為“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師正像蠶和蠟燭一樣默默無私地貢獻(xiàn)著自己。我愛我的老師,我的老師是最棒的!
我的老師
周老師是一位英語老師,同時她也是我們班的班主任。她十分有耐心,而且很溫柔。小小的臉,小小的嘴巴,尖尖的鼻子,一雙炯炯有神的雙眼,她既可愛,又美麗。我們班上的同學(xué)都喜歡她。
我們大家都十分尊敬她,愛戴她。那是因?yàn)槲覀兝蠋煘槿藰飞坪檬?,只要我們一有困難,她就會發(fā)下手中的事情,來幫助我們。同時,周老師她也是我們學(xué)習(xí)上的朋友,每當(dāng)我們學(xué)習(xí)上有困難時,我們大家都愿意去找周老師,她這是會靜下心來,耐心的為我們講解,該如何做題。當(dāng)我們實(shí)在是做不來時,她總是叫我們別著急,慢慢地一步步的來完成,別太著急了。
當(dāng)看到我們做完這些題目時,是她最開心的時候。這時,她會露出甜甜的笑容。有時,周老師她也是我們的朋友,她總是有一種江湖義氣,每當(dāng)我傷心時,周老師總是會來安慰我們。
記得,又一次,學(xué)校準(zhǔn)備開始冬季運(yùn)動會。要求是,全校的學(xué)生都要穿今年才發(fā)的新校服。
于是,冬季運(yùn)動會那天。我們有幾個同學(xué)本來是穿著新校服的??墒?,這一不小心,卻把墨水潑在了上面,這下我們大家都很著急,這該怎么辦呢?周老師,了解了情況之后,安慰我們別著急,她去想辦法。我們等了很久,見周老師還沒來,又馬上到我們了,所以,我們這下都很著急。當(dāng)快要到我們班時,周老師終于來了,只見她手里拿著我們那幾件校服,就像新買的一樣。
事后,我們才知道,原來周老師,把衣服拿回自己家去了。然后,把我們用手把它給洗干凈了。再用烘干機(jī),給我們把校服烘干,我們大家知道這件事后,都十分感動。雖然,對于許多普通人來說,這只是,一件很平常的事情,但對于我們大家來講,周老師這是對我們多么的關(guān)心啊!不是自己的衣服,卻還幫忙洗了,并且為我們烘干。我們周老師真的和善良,她是多么的善解人意啊!
在此,我真誠的說一句,有這樣的老師,我感到驕傲。因?yàn)?,我有一位好老師?/p>
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