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我的老師初二作文800字

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  今天,我來(lái)和大家介紹我的老師,跟我一起來(lái)看看吧。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于我的老師初二作文800字,希望能夠幫助到你們。

  我的老師

  老師多么悅耳的一個(gè)名稱(chēng),多么神圣的一個(gè)職位。是他們讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,讓我們懂得更多的道理。老師像園丁,細(xì)心的培育著祖國(guó)的花朵,使我們茁壯成長(zhǎng),老師像蠟燭默默的燃燒自己為我們?cè)诿CW(xué)海中指出了明路。老師像桑樹(shù),默默奉獻(xiàn)不求索取,如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格,哪來(lái)春蠶的精神。

  我曾遇到過(guò)許許多多的老師我曾遇到過(guò)許許多多的老師在我的眼中他們都非常的優(yōu)秀??墒亲顑?yōu)秀的還是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師——范老師

  時(shí)光流逝,如夢(mèng)的歲月您迎來(lái)送往一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)長(zhǎng)們。我的記憶的長(zhǎng)河里,每當(dāng)那黃昏盡后,窗簾里的燈光下,總有您備課批閱的身影,每當(dāng)陽(yáng)光未啟時(shí)分,耳膜里總有您在晨練的吆喝聲,您的風(fēng)范表率在我生長(zhǎng)的路上深深的烙印于我的腦海中。

  老師,您還記得嗎,您曾經(jīng)給過(guò)我多少次的鼓勵(lì)。那次月考,我不知為何考了一個(gè)自己都無(wú)法想象的成績(jī),我傷心透了,不懂為是么會(huì)這樣,淚水止不住的往下流。是您走到我身邊,在我桌子上放下一張紙條,我打開(kāi)一看,映入眼簾的是您娟秀的字跡“別在樹(shù)下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前看,不要回頭,只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn),分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看,還有一片明亮的天,不會(huì)使人感到彷徨。”短短的幾句話(huà),充滿(mǎn)了無(wú)限的力量,充滿(mǎn)了您對(duì)我濃濃的愛(ài),讓我有了走下去的勇氣。擦干眼淚,抬起頭,看見(jiàn)您正微笑的看著我,我堅(jiān)定地向您點(diǎn)了點(diǎn)頭,您贊許的眼神讓我走出了失敗的陰影。時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落,往昔的日子爬滿(mǎn)了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一個(gè)天都?jí)m封起來(lái),唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰。

  您曾拍著我們的肩膀告訴我們:你們是花季的蓓蕾,是展翅的雄鷹,大好的明天在等待著你們?nèi)リJ,去探索,一定要努力呀!老師,你放心吧,我們不會(huì)辜負(fù)您的期望。他日我們成功了一定會(huì)回來(lái)看您,告訴您:“老師,我想您了,老師我成功了,您高興嗎?”相信到時(shí)您一定會(huì)很開(kāi)心,很幸福吧。因?yàn)槟母冻鼋K于有了回報(bào)!老師,如果把您比作蚌,那么我們便是蚌里的砂粒;

  千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起,只有一句老師我愛(ài)您。

  我的老師

  每當(dāng)月亮高掛在空時(shí),周?chē)姆毙强偸悄敲吹陌档瓱o(wú)光。所以沒(méi)有星星愿意靠近月亮,而月亮一直都是最孤單。就如同當(dāng)年的我一般,而將我從那孤寂中救贖出來(lái)的正是余老師。

  當(dāng)時(shí)我剛轉(zhuǎn)學(xué),沒(méi)有哪個(gè)朋友愿意跟我靠近,再加上我是從城里來(lái)的,他們都說(shuō)我有傲氣。至于余老師,我與他是在課堂上見(jiàn)的。他留著的頭發(fā)全部向后梳去的,還噴上了發(fā)漆,沫平,油光可鑒。跟魯迅的藤野先生不同的是,他一點(diǎn)都不含糊。無(wú)論是在正式的場(chǎng)合上,易是上課,他都會(huì)穿著西裝。無(wú)論在何時(shí)何地他都會(huì)給人一種很強(qiáng)的壓迫感與存在感。在他的課堂上,絕對(duì)沒(méi)人會(huì)講話(huà)。每當(dāng)他手挾著一疊書(shū)步入教室中,氣氛就會(huì)立刻凝固。氣溫都會(huì)降到零下。這就是我最初對(duì)他的印象。但那其實(shí)只是假象。余老師其實(shí)很溫柔也很體貼。那是后面的事了。

  跟往常一樣地回家,不同的是沒(méi)人在家,爸媽一直在外地,奶奶此時(shí)卻不知去哪了。但也許是已經(jīng)習(xí)慣或是預(yù)料中的事。我沒(méi)有過(guò)大的反應(yīng),只是轉(zhuǎn)頭盲目地走在鄉(xiāng)間的小路上。也不知道走了多久,天暗了也下起了傾盆大雨,將我察覺(jué)時(shí)已是濕透了。但周?chē)木拔飬s陌生的很,是個(gè)既不認(rèn)識(shí)也沒(méi)來(lái)過(guò)的地方,周?chē)鷽](méi)有課躲雨的地方,只有一顆大樹(shù),當(dāng)時(shí)并不知不能躲樹(shù)下便去躲了。坐在樹(shù)下,望著烏黑的天空卻想起了近日的事,無(wú)論是轉(zhuǎn)學(xué)被同學(xué)疏遠(yuǎn),種種事都浮現(xiàn)在腦海,眼角濕了,抬起頭不愿意掉下眼淚,卻看見(jiàn)了世界由清晰到模糊的全過(guò)程。于是眼淚就像水龍頭壞掉的泉水,怎么也止不住了,卻還是死咬著嘴唇,不讓自己哭出聲來(lái),在這樣的世界里,烏黑的天空,大雨的天氣,凄涼的大樹(shù),樹(shù)下哭泣的女孩,一切的一切都顯得那么的傷感。本以為自己會(huì)就這樣被大家遺忘的。但也許是老天爺可憐我吧,余老師卻在此時(shí)出現(xiàn)在了我眼前,我搖搖晃晃地站了起來(lái),伸手欲抓住什么,可一瞬間卻感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn),然后眼前一黑。身旁還有老師著急的叫喚。

  關(guān)于這件事的后續(xù)我不太記得了,只記得醒來(lái)時(shí)是在醫(yī)院的,奶奶靠在床頭睡著了,有張紙條在床邊,里面寫(xiě)著:“作為朋友,希望別再讓我們擔(dān)心了。”

  只有一句話(huà),卻讓我感覺(jué)我不在孤單一人,原來(lái)我是有朋友的,我也可以像其他人一樣去享受友誼的滋潤(rùn),我也可以放手去追求自己想要的東西。這就是余老師,這就是我的第一份友誼,我的第一位朋友。

  我的老師

  一年前,新的學(xué)期,新的面貌,還有新的您——我敬愛(ài)的老師。您像親愛(ài)的母親,那樣的和藹、可親。一年來(lái),您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課,每天都帶著親切的話(huà)語(yǔ)為我們講解難題。雖然給予我身軀的是我的父母。卻是滋養(yǎng)我靈魂的卻是是您。。

  使我從一個(gè)懵懂的小孩成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年;讓我一個(gè)羞羞答答的男孩成了一個(gè)大大方方的小少年。

  這其中,您花費(fèi)了多少精力啊!可見(jiàn)每一屆學(xué)生您都是這樣栽培出來(lái)的,您教到現(xiàn)在多少屆學(xué)生啊!年復(fù)一年,日復(fù)一日,在這里,我代表所有被您教過(guò)的學(xué)生,跟您說(shuō)一聲:辛苦了!

  可曾記得,您有一次讓我?guī)兔Φ怯浶y(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù),我為了爭(zhēng)取下課玩耍的時(shí)間,竟在副科課上記了起來(lái),結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,沒(méi)收了。我知道這肯定沒(méi)戲了,我想:主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤總比在這里坐以待“斃”的好;被您批評(píng)一頓,總比全班的小測(cè)驗(yàn)?zāi)貌换貋?lái)的好!于是,我便主動(dòng)去找您,以為肯定是被您嚴(yán)厲批評(píng),罰抄課文,沒(méi)想到的是,您竟用語(yǔ)重心長(zhǎng)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“這一次就算了,算是吸取教訓(xùn),以后要懂得合理安排時(shí)間,這件事情什么時(shí)候該做,什么時(shí)候不該做,你要分清楚。”這是您第一次教育我,卻是用這樣一種與眾不同的口氣教育我,使我感動(dòng)不已。

  這一年來(lái),您每一次對(duì)我的諄諄教導(dǎo),您的每一句肺腑之言,我都銘記在心。

  謝老師,我想對(duì)您說(shuō),您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵(lì)與支持。在課堂上,我們的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您敏銳的雙眼;您那鼓勵(lì)的目光,令我明白了許多,懂得了許多。您曾經(jīng)用嚴(yán)厲的目光注視過(guò)我,更用體貼的眼神關(guān)注過(guò)我,您的每一次無(wú)聲的提醒,時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前,激勵(lì)我向前進(jìn)!

  老師,您是大樹(shù),你是海洋,是干泉;我們是乘涼的路人,過(guò)往的船只,是心田。謝謝您為我們付出這么多,我們是您培養(yǎng)出來(lái)的莘莘學(xué)子,我們一天天成長(zhǎng),到達(dá)祖國(guó)需要我們的地方。

  老師——一個(gè)多么偉大的字眼!老師,您是一個(gè)誨人不倦的好老師,我想大聲地對(duì)您說(shuō):“我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后和您一樣,培養(yǎng)出新一代的莘莘學(xué)子。藍(lán)天下,花草樹(shù)木以它們豐碩的果實(shí)來(lái)報(bào)答撫育它們的大自然;而我呢,我就以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)老匯報(bào)您對(duì)我的教導(dǎo)之恩!

  我心中的守護(hù)神——老師!

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