八年級(jí)作文題精選3篇
八年級(jí)作文題精選1:夢(mèng)想的翅膀
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想,也是常?;驎?huì)換的夢(mèng)想,夢(mèng)想總是一大堆的,想知道我的夢(mèng)想嗎?那就跟我一起走入我的夢(mèng)想世界吧!
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,柔和的月光撫摸著大地,涼爽的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
那是在一偏僻的山村,在一間簡(jiǎn)陋的教室里,坐著幾十個(gè)樸素的孩子,幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門(mén)口,我拿著書(shū)高興地走向講臺(tái)“嘩”的一聲,孩子們不約而同地站起來(lái),叫道:“老師好!”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心,孩子們渴望得到知識(shí)的心情是多么迫切。我又興奮又激動(dòng),心里暖烘烘的。我站在講臺(tái)上親切地說(shuō):“同學(xué)們,我們都是為知識(shí)而來(lái)的,一個(gè)班是一個(gè)集體,這個(gè)班就應(yīng)該團(tuán)結(jié),讓我們團(tuán)結(jié)在一起好嗎?”我的話剛說(shuō)完,同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“好!”一股暖流涌上我的心頭,山村小孩子是多么可愛(ài)啊!我笑了,笑得是那么甜。
接著,我教孩子們學(xué)習(xí):“我愛(ài)天安門(mén),我愛(ài)偉大的祖國(guó)。”我讀一遍,孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認(rèn)真,那么富有感情。每一字,每一個(gè)音,都發(fā)自真摯的內(nèi)心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著知識(shí)的甘露,我的眼睛濕潤(rùn)了,在心底輕輕地喚著:“祖國(guó)的花朵呀,你們快快成長(zhǎng)吧!學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),為祖國(guó)做貢獻(xiàn),把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富饒。
下課了,我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲,我這個(gè)“母雞”,兩手護(hù)著“小雞”,多么有趣呀!
我似乎還看到升學(xué)考試后,同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著錄取通知書(shū)向我報(bào)喜:“老師,快開(kāi)門(mén)呀!”“老師,快開(kāi)門(mén)呀!”
這聲音是多么熟悉呀,多么興奮,我立即睜開(kāi)了眼,喔--多棒的夢(mèng)啊!
每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的。有的人夢(mèng)想是警察,有的人夢(mèng)想是醫(yī)生,有的人夢(mèng)想是演員,有的人夢(mèng)想是富翁。而我的夢(mèng)想,真正屬于我的就是人生價(jià)值的最大體現(xiàn)。無(wú)論是什么樣的工作,什么樣的社會(huì)地位,我只想通過(guò)我的努力讓更多人的生活得到幸福。邦達(dá)列夫曾說(shuō)道:“人找到生活的意義才是幸福”幸福的生活有三個(gè)不可或缺的因素:一是希望,二是有事做,三是有愛(ài)心。人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象,有時(shí)很具象。幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn),有時(shí)近在咫尺。幸福起源于夢(mèng)想。讓夢(mèng)想啟迪未來(lái);讓夢(mèng)想揮動(dòng)翅膀;讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航,帶我到達(dá)人生的巔峰。
八年級(jí)作文題精選2:草——不怕燃燒的生命
在人生的旅途中,總有一個(gè)生命的強(qiáng)音伴隨著我:只要一息尚存,就要不停地創(chuàng)造;只有創(chuàng)造才能有收獲,人生就是奮斗!人生沒(méi)有停靠站,自我本身是永不休止的起點(diǎn)。無(wú)論何時(shí)何地,只有創(chuàng)造才會(huì)有收獲,只有奮斗不息,才能證明生命的價(jià)值。聽(tīng)!生命的強(qiáng)音在響:生命不息,沖鋒不止。
“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”每一次聽(tīng)到這首激揚(yáng)澎湃的詩(shī)的時(shí)候,內(nèi)心更多的是對(duì)生命的珍愛(ài),生命是如此的脆弱,努力過(guò)后的天空會(huì)這樣?像草一樣的頑強(qiáng)嗎?答案是肯定的。
我始終記得,那是一個(gè)寒冷的冬天,絢麗的煙花是努力的奪人眼眶,他冷嗎?沒(méi)有衣服的他還能堅(jiān)持多久呢?他感受到過(guò)年的快樂(lè)了嗎?沒(méi)有人關(guān)心過(guò)他——草。最平凡而又最珍貴的草,嫩嫩的,綠綠的,可愛(ài)極了。
然而,他并沒(méi)有逃出命運(yùn)的魔掌,一場(chǎng)災(zāi)難落到了他們幼小的身軀上。在我們所有人欣賞煙花的同時(shí),煙花殘留的火燭占領(lǐng)了他們的家,一切就是怎么突然。等到我們驚訝的時(shí)候,天哪,他們?cè)谒罨馃嶂袙暝???粗粗劢堑臏I水不由自主地落下。他們像一群戰(zhàn)士,為了自己的國(guó)土,他們?yōu)嵫?,拋頭顱,但是,對(duì)手的強(qiáng)大使他們一片又一片地倒下,我想哭,為他們的頑強(qiáng)而哭泣,為他們的堅(jiān)持而感動(dòng)。又過(guò)了好久,火滅了,原本美麗的小草,在一把大火的無(wú)情焚燒下,最終化成了一片灰燼。
小草死了,而我見(jiàn)證了他在生命的最后一刻,任然頑強(qiáng)不息。同時(shí)也告訴了我生命的可貴,一旦失去,后悔莫及。近一個(gè)星期,我都沉浸在悲痛之中。有過(guò)了幾天,奇跡在我眼前發(fā)生了,春姑娘悄然走進(jìn),也許是春姑娘揮了揮他的魔法棒,小草竟死而復(fù)生了。對(duì)于我,當(dāng)然是驚喜不已。
小草邁出了他的小腦袋,舒展著他妙曼的身姿,呼吸著新鮮的空氣,微風(fēng)拂過(guò)她的臉頰,他搖擺著腦袋,似乎在說(shuō):“這個(gè)世界好神奇啊!”他始終對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)著期待,我們又何嘗不是呢?
經(jīng)歷過(guò)生死才更懂得生命的價(jià)值,一個(gè)人,活著的意義就是奮進(jìn)。我很慶幸,草——不怕燃燒的生命讓我受益終生。財(cái)富,是打拼出來(lái)的;堅(jiān)強(qiáng),是在無(wú)數(shù)的坎坷中滋生;奮斗,是一個(gè)人理想的本能。我相信,稚嫩的雙手也可以創(chuàng)造自己的生活,柔軟的拳頭也可以揮向命運(yùn)的鼻尖,為了奮進(jìn),生命船只上美麗動(dòng)人的強(qiáng)音。
八年級(jí)作文題精選3:那段寧?kù)o的日子
在這日新月異、飛速發(fā)展的時(shí)代中,人們度過(guò)的是喧鬧、忙碌的日子,很少有屬于自己的那段寧?kù)o的生活。
陽(yáng)光撩開(kāi)了黑夜的幕布,大雨浣洗過(guò)的世界伴著啾啾的鳥(niǎo)鳴,冉冉升起。雨水滴在宣紙上暈染開(kāi)了一片春暖花開(kāi)。啊,新的一天又開(kāi)始了!
桌上的清茶散發(fā)著縷縷熱氣,坐在桌前,信手翻開(kāi)一本散文集,聞著淡淡的墨香,細(xì)細(xì)品味,去體會(huì)作者的喜、怒、哀、樂(lè)、去體會(huì)那字里行間或濃或淡的憂(yōu)愁。淺飲一口清茶,深深地呼吸了雨后的新鮮空氣,伸個(gè)懶腰,心情無(wú)比舒暢。
自從讀了周敦的《愛(ài)蓮說(shuō)》,我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了荷花,喜歡“田田八九葉,散點(diǎn)綠池初。嫩碧才平水,圓陰已蔽魚(yú)”的春日荷塘;喜歡“菏葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開(kāi)”的夏日荷塘;嘆息“冷碧秋新水,殘紅半破蓮”的秋日荷塘。
太陽(yáng)掛于空中,盡情展現(xiàn)著它絢爛的色彩。靜靜地站在菏塘邊,荷花大片大片地開(kāi)著,美麗卻不妖嬈。荷花上還殘留著許些露水,在陽(yáng)光的照耀下,泛著淡淡的金光。那碧綠的荷葉襯得荷花更加?jì)善G,透著暖人心肺的清香直往我鼻子里鉆。
傍晚的時(shí)候,我仰望天空,飛鳥(niǎo)用翅膀畫(huà)了幾條弧線,云彩染上玫瑰的色彩,大地披上了金色的外衣。
晚上,對(duì)著夜空,看著那皎潔的月光,進(jìn)入無(wú)限的遐想……唉,一天又過(guò)去了!
那寧?kù)o的日子,茶香,書(shū)香,花香,鳥(niǎo)鳴,晚霞,明月,平淡而美好……