描寫眼睛的話題作文4篇
描寫眼睛的話題作文4篇
你那愛笑的眼睛是我心底永恒的美麗。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的描寫眼睛的話題作文,歡迎閱讀。
描寫眼睛的話題作文一:發(fā)現(xiàn)的眼睛
世界是多姿多彩的,生活是豐富多樣的,只要我們留心觀察,用心思考,就會發(fā)現(xiàn)怡人的風(fēng)景、心靈的感動和科學(xué)的真理。那么,你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛嗎?我們?nèi)绾尾拍苡兴l(fā)現(xiàn)呢?
法國著名的雕塑家羅丹曾經(jīng)說過:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”你看,同樣的落木蕭蕭的秋天,有人發(fā)出萬物蒼涼的感慨,而魯迅先生的筆下卻是一道亮麗的風(fēng)景,就連枯黃的秋草也若“銅絲”一般“光澤照人”;古往今來許多文人墨士徘徊在皎月之下,開懷暢飲,吐幾縷豪氣,而李白偏獨有情調(diào)地發(fā)現(xiàn)了“對影成三人”的意境。不是自然偏愛他們,而是他們擁有一顆發(fā)現(xiàn)美的慧心。
行立于同一個世界,為什么有人就不能發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景呢?關(guān)鍵在于沒有一顆發(fā)現(xiàn)的心。雖然風(fēng)景還是那個風(fēng)景,有發(fā)現(xiàn)之心的人嘗試換一個角度,盡可能地去探索,去馳騁美的想像,得到的一定就是一個繽紛美妙的世界。
發(fā)現(xiàn)美是為了感受生活,而生活還要靠那些大大小小的感動來充實。你又發(fā)現(xiàn)了多少生活的動人細(xì)節(jié)與生命的至真至誠呢?前不久在湖北省舉行的美術(shù)聯(lián)考,一個火鍋,一桌配菜卻令“90”后考生們傻了眼。這些學(xué)生們雖然吃慣了父母烹制的美味佳肴,但是平時從未上過菜市進(jìn)過廚房,面對這些熟悉的陌生物,一個個畫得十分生硬。
描寫眼睛的話題作文二:我有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛
在那回憶的沙灘上,有無數(shù)個美好的回憶貝殼,有酸的、甜的、苦的……我張開雙臂,去追趕那永遠(yuǎn)無法抹去的記憶。
記得那是一個陽光明媚的下午,我和我的同學(xué)們正在上一節(jié)作文課,作文的題目是:“我身邊的小能人”,十分好寫。正當(dāng)我的大腦正在高速運轉(zhuǎn)時,只聽“啪——”的一聲巨響,我扭頭一看,哦,原來是我身后的那位同學(xué)的鉛筆盒從桌上“飛”到了地上,我一不小心踩了它一下。我正準(zhǔn)備抬頭對他說“對不起”,可一看到他的臉龐,不禁愣住了,一件不起眼的小事浮現(xiàn)在我的眼前……
幾個月前,我和他約好在石頭城下玩。我倆都帶了一個小魚網(wǎng),準(zhǔn)備在石頭城下的一個小池塘中撈小蝦,誰撈得多,誰就勝出了。“預(yù)備——開始!”比賽開始了!只見他以迅雷不及掩耳之勢,飛快地從水中撈上一條小蝦。我也不甘示弱,瞅準(zhǔn)一條在水中游來游去的一條小蝦,猛地一撈,啊哈,撈上來了!望著這條活蹦亂跳的小蝦,我不禁洋洋得意起來——這畢竟是我的第一個戰(zhàn)利品啊!突然,我被一個游人輕輕地碰了一下,一個踉蹌,竟撞到了旁邊的這位同學(xué),還一不小心踩臟了他那嶄新的球鞋,我見了連忙起身道歉:“對不起,對不起。”而他卻破口大罵道:“你知道這鞋子有多貴嗎!你倒輕松!說句‘對不起’就了事啦?……”我聽了,也不高興了。最后我們不歡而散。我在暗地里叫他“小辣椒”……而現(xiàn)在,我踩臟了他的文具盒,他會不會再把我罵個狗血噴頭呀?我連忙說:“對不起!對不起!!對不起!!!”而“小辣椒”卻微笑著對我說:“沒關(guān)系。呃……我以前不夠?qū)捜?、和氣,還請你多多包涵啊……”我聽了他的話,覺得心里特別溫暖;他從不文雅變成文雅的這種精神,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
雖然這事已經(jīng)過去兩年了,但“小辣椒”的美好品格卻愈來愈深地刻在我的心中。
描寫眼睛的話題作文三:愛笑的眼睛
高一了,日子開始變的懶散且無聊,我的心情開始像這秋天的陽光一樣,零碎且昏黃,我很懷念許多我見不到的好朋友了。
初次見到思憶是在初一,那時她還只是個小女孩,總愛穿著很槍眼的紅色上衣,偶爾會發(fā)現(xiàn)她笑起來,眼里的光彩異常明亮。我想我是這樣才注意到她的 。
我是在換座位后跟她熟捻起來的,我坐在了她后排。也許是在某一天早上,我早早到了教室里發(fā)現(xiàn)沒人就哼起了小凋。誰知思憶忽然出項在了我面前,臉扭曲得很奇怪,她說:
“夷夷夷?你怎么也喜歡唱歌?”
我回過神來說是啊。
“《倒帶》?你也喜歡這首歌啊。不過我還是覺得不可思議,你竟然會喜歡唱歌?”
也許我在學(xué)校一直是個成績不錯的孩子吧。我一直試著在學(xué)校磨光棱角隱藏個性然后用心念書,所以在別人眼里我只是個書呆子??晌耶?dāng)時還是自嘲起來了,因為別人一直不理解我。
”是哦是哦,像我這總看不起紅塵只知道好好學(xué)習(xí)的 孩子怎么會喜歡唱歌呢?”
聽完后她竟笑了起來。眼角都彎成了月牙兒,風(fēng)吹得她的睫毛忽上忽下像是躍動的音符。晨光落在她晶瑩的瞳仁里,誰這烏澤流動。我第一次發(fā)現(xiàn)她的眼睛如此明亮。“原來你和我一樣,知道在學(xué)校要做乖孩子啊”然后我們就彼此心照不宣地笑起來。
后來我才知道,她是個天賦極高的孩子,彈得一手好鋼琴,零碎的歡樂,未知的琴音總總在她身邊纏繞著。
功課和玩笑是我門談得最多的。
“你說你是不是語文老師她女兒呢?”
“啊?”
“要不她上課怎么老盯著你。好象很喜歡你耶”
“是啊是啊我 是她女兒我要仗著她來欺負(fù)你呢。”
每次我門都會笑起來。而每次她笑起來的時候眼睛總會先彎起來,眼角的弧線象一層一層不斷蕩開的漣漪。
初3的生活繁忙而昏暗,黑色的風(fēng)不停地吹過每個人略帶疲倦的臉。偶爾她會放下手中做習(xí)題的筆去,發(fā)呆地看著窗外。有時看見窗外黃野凋落什么的就會像發(fā)現(xiàn)新大陸似的兩眼發(fā)亮,轉(zhuǎn)過身來對我說:“你看你看刮西風(fēng)了可以放風(fēng)箏了。”我每次總是搖搖頭說你已經(jīng)不小了怎么還滿腦子怪念頭。然而我每次這句話都沒說出口。因為我太了解她了。她只是想吧自己的好心情分點給我。她只是把我當(dāng)做好朋友而不想讓我被功課累壞。
我說你別浪漫了。但我還是沒有說。因為我開始羨慕她。羨慕她可以抽身現(xiàn)實,羨慕她可以有空去關(guān)心一片葉子,羨慕她笑起來的眼睛,羨慕他讓人覺得美。我慶幸有這么一個可以在課間煩我的人。
學(xué)校就象一個巨大的玻璃樽,平時的瑣屑添滿了整個空間,而當(dāng)你用力搖時,那先有滋有味的象氧化鈉的晶體,就會在瓶壁晃落下來。只是3年就如白馬過隙般過起了。
同學(xué)會那天,我依稀記得她拿著巧克力走過來對我笑,我們彼此對視,我以為她要哭了。然而我錯了。她的眼睛只是很濕潤,一直很濕潤而已。烏澤隨著睫毛好象要流下來。這是最后無聲的 樂章。
現(xiàn)在思憶走了,但回憶卻是美好的。最起碼我還可以記得她那雙愛笑的眼睛。
描寫眼睛的話題作文四:睜開發(fā)現(xiàn)的眼睛
藝術(shù)家羅丹說過:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。”只要多留心觀察生活,做生活的有心人,我們就會發(fā)現(xiàn)一些常人所不能發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)。
在知識海洋里,只要我們留心,就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的捷徑;在現(xiàn)實生活中,我們會發(fā)現(xiàn)一個個深刻的道理,從而受到啟迪……
以前,我不喜歡讀唐詩宋詞,覺得它們枯燥無味,所以,我對它們都是“退避三舍”,甚至“敬而遠(yuǎn)之”。什么“王師北定中原日,家祭勿忘告乃翁”“但愿人長久,千里共嬋娟”我都是稀里糊涂。
但是有一天老師要求我們?nèi)ニ鸭嘘P(guān)詩歌的資料,并收集一些優(yōu)美的詩歌,最好是了解詩人的時代背景。我心亂如麻:什么?搜集資料?我去哪搜集啊?
回到家,我只好在書柜里翻找,好不容易才找到一兩本沾滿灰塵,薄的可憐的書,心不在焉地翻開,囫圇吞棗地看了一遍,把一些重點馬馬虎虎地記了下來。
第二天,老師要我們說出詩歌的特點,我突然想起了昨天抄在筆記本的知識,我自信地舉起了手,老師望了我一眼,微笑地說:“柔仙,你來回答!”我一本正經(jīng)地把昨天抄在筆記本的知識讀了出來。老師向我投來贊賞的目光,教室里傳來熱烈的掌聲,此起彼伏。
老師給我們講了很多詩歌的知識,我第一次發(fā)現(xiàn),原來詩歌是這么有趣,詩中的大千世界深深地把我吸引住了。從此我上了喜歡上了詩歌,醉心于唐詩宋詞之中,會為“多情自古傷離別”而傷感,會為“凌寒獨自開”的梅花的迎霜傲雪的堅強品格而贊嘆不已……當(dāng)我讀到李白的“飛流之下三千尺”的時候,我突然發(fā)現(xiàn)原來詩歌也可以有如此美的景致,有意思!我津津有味地品讀起來:我發(fā)現(xiàn),在這如詩如畫的唐詩宋詞中,蘊含著詩人的遠(yuǎn)大抱負(fù),蘊含著詩人思想感情,詩中有著美麗的風(fēng)景……我發(fā)現(xiàn)結(jié)合詩人的時代背景來理解詩歌會比較清楚,更容易走進(jìn)詩歌的世界,了解詩人的人生際遇。
從此我喜歡上了詩歌,醉心于唐詩宋詞之中,會為“多情自古傷離別”而傷感,會欽佩“凌寒獨自開”的梅花迎霜傲雪的堅強品格……
“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。”讓我們做生活的有心人,睜開發(fā)現(xiàn)的眼睛吧!