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以溫暖的愛為題的作文4篇

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以溫暖的愛為題的作文4篇

  溫暖,這是一個(gè)能夠詮釋愛的詞語。父愛、母愛、友愛……但任何的愛都比不上父母對(duì)我們的愛溫暖,因?yàn)楦改傅膼?,是真正永恒不變的溫暖。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以溫暖的愛為題的作文,歡迎閱讀。

  以溫暖的愛為題的作文一

  輕輕撫摸著這條圍巾,上面密密麻麻的毛線緊緊地交織在一起,在這寒冷的冬天里,給我?guī)斫z絲溫暖……

  從小,我的圍巾除了買的,就是外婆織的。外婆織的圍巾可好看了!黃的,綠的,可以圍成蝴蝶結(jié)的……先不說暖不暖和,就是樣子也讓我喜歡得不得了。

  暑假,媽媽居然也想起了織圍巾。我不解地說:“外婆會(huì)織,我也會(huì)織呀,您學(xué)來干什么。”媽媽只是笑笑:“哪天外婆回老家了,你又沒空織,我好給你織幾條啊。”

  這個(gè)暑假,家里除了我寫作業(yè)時(shí)的“沙沙”聲,就是媽媽手中挑針碰撞的聲音……

  暑假過去了,一學(xué)期過去了,寒假來臨了……

  “嗨,你看看我織的圍巾,怎么樣?”媽媽興匆匆地把她織的圍巾拿給我看。那是怎樣一條圍巾呢?

  說實(shí)話,它不太暖和,上面的毛線松松垮垮,露出許多空隙來……

  但它又暖和極了,在那一針一線之中,疑聚著媽媽對(duì)我的愛……

  我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這條圍巾。媽媽有點(diǎn)兒擔(dān)心地問:“不喜歡嗎?”語氣中還帶著一些失望。“不,我很喜歡!”看著滿臉高興的媽媽,我把圍巾寶貝似的珍藏在衣柜里。后來,經(jīng)過媽媽的修補(bǔ),這條圍巾變成了真正暖和的圍巾,但不只因?yàn)檫@些……

  還因?yàn)閻?mdash;—媽媽對(duì)我的愛!這種愛的力量是一種溫暖,它好像一杯熱茶,滋潤著我的心田,把冬天的寒冷驅(qū)走;它又是一種神奇的力量,讓全身冷冰冰的我,變成了全身熱烘烘的我……

  那么多個(gè)冬天過去了,只要天氣冷了,我便會(huì)圍上那條圍巾。當(dāng)凜冽的寒風(fēng)吹過時(shí),我總不會(huì)忘記,媽媽的愛環(huán)繞著我,溫暖著我……

  以溫暖的愛為題的作文二

  一天晚上,我正沉浸在美夢(mèng)中,突然間,外面閃電交加,隨著就是狂風(fēng)暴雨,作文 -溫暖的愛。隨著一聲聲“滴答、滴答”我家開始下起了小雨。

  夜里,每家每戶都沉在睡夢(mèng)之中,我家卻始終燈火通明。因?yàn)榧依餂]有電,爸爸、爺爺、奶奶只好拿著手電筒,照著哪里漏雨,往哪里放個(gè)盆子,大家的腳步聲都非常輕,不敢吵醒睡的正香的妹妹,我早已被這狂風(fēng)吹響的樹葉“沙沙”聲所驚醒。爸爸看到我醒了,對(duì)我說你先睡吧。這溫馨的話語頓時(shí)溫暖了我的心,此刻我似乎已經(jīng)感受不到了冷的存在。之間媽媽拿著海綿和舊衣服,往濕的地方放,妹妹轉(zhuǎn)過來又轉(zhuǎn)過去,也許在睡夢(mèng)中的她也感受到了冷。

  被子被妹妹硬拽了過去,我不禁蜷起了身子,在蜷起身子的那一刻,我突然間發(fā)現(xiàn)我的腳已經(jīng)被滴下來的雨所淋濕,我剛想對(duì)爸爸說,可是困倦籠罩著我,我一轉(zhuǎn)身,就睡著了,第二天醒來,我發(fā)現(xiàn)昨天我腳邊漏雨的地方多了一個(gè)毯子,水已經(jīng)被毯子吸收了,我的心中頓時(shí)溫暖了起來。因?yàn)樵旆孔?,我們家多處漏水,成了名副其?shí)的“水簾洞”,墻上都發(fā)霉了,而這,卻增加了我們家每個(gè)人之間的濃厚的愛。我想,假如雨也是個(gè)人,那我是不是應(yīng)該感謝他呢?

  因?yàn)檫@份愛,溫暖了我的心。

  因?yàn)檫@份愛,讓我們每個(gè)人之間的感情更加濃厚。

  因?yàn)樗煻?,因?yàn)闈夂竦膼郏驗(yàn)槲覀兊男袆?dòng),因?yàn)槲覀兊恼Z言,我們每個(gè)人之間都有了團(tuán)結(jié)互助的精神!

  以溫暖的愛為題的作文三

  今天,媽媽給我買了世界上最溫暖的手套和絲巾!早上,我推說外面很冷想要戴手套,媽媽立刻拿出一雙,在我眼里顏色很土的手套,還拿出一條樣式過時(shí)的圍巾,我一見,連忙說不要帶這么難看又老土的手套和圍巾,可媽媽說家里只有這一雙手套和這條圍巾。媽媽為了不讓我挨冷,許諾中午去給我買漂亮的手套和時(shí)尚的圍巾。我美滋滋的上學(xué)去了!在路上我想象著手套、紗巾是怎樣的漂亮,我戴上是怎樣的神氣,同學(xué)是怎樣夸贊我的……

  中午我正在給老師批作業(yè),看見了媽媽熟悉的身影,我連忙沖下樓, 媽媽在樓道里看見我,急忙對(duì)我喊:“婧婧,跑慢點(diǎn)!”說話間,我已到了樓下,我看見穿灰衣服的媽媽屹立在寒風(fēng)中,她遞給我一雙有翻蓋的,顏色非常素凈,讓人一看就有一種清爽的感覺,使我愛不釋手!媽媽還親自為我戴上手套,在那一瞬間得觸碰中,一陣寒流傳遍我的整個(gè)身體,我一抬頭,看見了一雙紅中帶紫的手,看見十支凍得通紅的手指,看見一個(gè)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的“紅蘿卜”。我愧疚又心疼地說:“媽媽,您的手……唉!這手套您先帶著吧!”說完,我趕緊跑回教室,任媽媽在背后怎樣的呼喚,我都不回頭,耳邊只有陣陣  寒風(fēng)呼呼而過……

  下午,我回到家,桌子上放著那雙手套和一條漂亮的絲巾,再抬起頭時(shí),淚水浸滿了眼眶,淚珠不爭氣的流了下來,滴在了手套上,滴在了紗巾上,滴在了沉甸甸的母愛上……

  以溫暖的愛為題的作文四

  夜給了我們一雙黑色的眼睛,我們心中卻有一顆愛的太陽,我們用它播撒光明。

  ——題記

  這天,我們懷著激動(dòng)的心情看了“開學(xué)第一課——我愛你中國”的公益節(jié)目。那一段段故事,猶如一顆小小的流星,劃破了天空的寂靜,給大地帶來一線光明;好像一滴不起眼的水,卻能折射太陽的光輝,顯示出一道道五彩繽紛的彩虹;仿佛是一朵祥和的云,漂浮蕩漾,裝扮了那無垠的藍(lán)天,它使我波動(dòng)的心久久不能平靜!我們都陷入了沉思,愛究竟是什么?

  在那一首首扣人心弦,流唱千古的愛的歌曲中,在音符起伏雀躍中,我感受到了愛那溫暖的詮釋——愛是分享;在那一片一望無際,綠野千里的大草原上,在飚馳的馬群中,我感受到了愛那溫暖的詮釋——愛是力量;在災(zāi)區(qū)中那聲淚俱下的場(chǎng)面里,總能看到那隱沒悲傷的堅(jiān)強(qiáng)笑臉,我感受到了愛的那溫暖的詮釋——愛是微笑。在經(jīng)歷了風(fēng)雨的冷清,黑夜的寂寞,烈日的灼烤和姹紫嫣紅的嘲笑后,你會(huì)明白,愛,永無定義!

  記得有這樣一個(gè)故事:從前,有一個(gè)老者在面對(duì)小孫子提出“什么是愛?”那平淡無奇的問題下,他沒有敷衍了事,而是拿了三塊大小不一的西瓜,讓小孫子選擇。小孫子顯猶豫了一下,讓后拿起了最大的一塊小心地遞給了他的爺爺,自己拿了最小的一塊津津有味地吃了起來,很快就在爺爺之前吃完了西瓜,老者微笑著拿起了另一塊遞給了小孫子!小孫子似懂非懂的瞪大了眼睛接受了那“愛的回饋”!其實(shí),愛很簡單,它既是給予的快樂,有時(shí)分享的幸福,還是微笑的力量,更是信任的承擔(dān)!從此,愛有了詮釋!

  所謂“有福同享,有難同當(dāng)”就是愛的承諾!無私的奉獻(xiàn)是愛的主旋律,演唱者那銀鈴般的歌聲讓人有種不可名狀的愉悅,微笑伴著歌聲跳躍著來到了每一個(gè)欣賞他的人的身邊,它不求回報(bào)!送人玫瑰,手有余香!分享愛不代表放棄愛的享受,而是接受榮耀!分享是成倍的愛和快樂累堆而成的玉帛,它化腐朽為祥和!

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