以溫暖的愛(ài)為題的作文4篇
以溫暖的愛(ài)為題的作文4篇
溫暖，這是一個(gè)能夠詮釋愛(ài)的詞語(yǔ)。父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)……但任何的愛(ài)都比不上父母對(duì)我們的愛(ài)溫暖，因?yàn)楦改傅膼?ài)，是真正永恒不變的溫暖。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以溫暖的愛(ài)為題的作文，歡迎閱讀。
以溫暖的愛(ài)為題的作文一
輕輕撫摸著這條圍巾，上面密密麻麻的毛線緊緊地交織在一起，在這寒冷的冬天里，給我?guī)?lái)絲絲溫暖……
從小，我的圍巾除了買的，就是外婆織的。外婆織的圍巾可好看了!黃的，綠的，可以圍成蝴蝶結(jié)的……先不說(shuō)暖不暖和，就是樣子也讓我喜歡得不得了。
暑假，媽媽居然也想起了織圍巾。我不解地說(shuō)：“外婆會(huì)織，我也會(huì)織呀，您學(xué)來(lái)干什么。”媽媽只是笑笑：“哪天外婆回老家了，你又沒(méi)空織，我好給你織幾條啊。”
這個(gè)暑假，家里除了我寫作業(yè)時(shí)的“沙沙”聲，就是媽媽手中挑針碰撞的聲音……
暑假過(guò)去了，一學(xué)期過(guò)去了，寒假來(lái)臨了……
“嗨，你看看我織的圍巾，怎么樣?”媽媽興匆匆地把她織的圍巾拿給我看。那是怎樣一條圍巾呢?
說(shuō)實(shí)話，它不太暖和，上面的毛線松松垮垮，露出許多空隙來(lái)……
但它又暖和極了，在那一針一線之中，疑聚著媽媽對(duì)我的愛(ài)……
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這條圍巾。媽媽有點(diǎn)兒擔(dān)心地問(wèn)：“不喜歡嗎?”語(yǔ)氣中還帶著一些失望。“不，我很喜歡!”看著滿臉高興的媽媽，我把圍巾寶貝似的珍藏在衣柜里。后來(lái)，經(jīng)過(guò)媽媽的修補(bǔ)，這條圍巾變成了真正暖和的圍巾，但不只因?yàn)檫@些……
還因?yàn)閻?ài)——媽媽對(duì)我的愛(ài)!這種愛(ài)的力量是一種溫暖，它好像一杯熱茶，滋潤(rùn)著我的心田，把冬天的寒冷驅(qū)走;它又是一種神奇的力量，讓全身冷冰冰的我，變成了全身熱烘烘的我……
那么多個(gè)冬天過(guò)去了，只要天氣冷了，我便會(huì)圍上那條圍巾。當(dāng)凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)時(shí)，我總不會(huì)忘記，媽媽的愛(ài)環(huán)繞著我，溫暖著我……
以溫暖的愛(ài)為題的作文二
一天晚上，我正沉浸在美夢(mèng)中，突然間，外面閃電交加，隨著就是狂風(fēng)暴雨，作文 -溫暖的愛(ài)。隨著一聲聲“滴答、滴答”我家開始下起了小雨。
夜里，每家每戶都沉在睡夢(mèng)之中，我家卻始終燈火通明。因?yàn)榧依餂](méi)有電，爸爸、爺爺、奶奶只好拿著手電筒，照著哪里漏雨，往哪里放個(gè)盆子，大家的腳步聲都非常輕，不敢吵醒睡的正香的妹妹，我早已被這狂風(fēng)吹響的樹葉“沙沙”聲所驚醒。爸爸看到我醒了，對(duì)我說(shuō)你先睡吧。這溫馨的話語(yǔ)頓時(shí)溫暖了我的心，此刻我似乎已經(jīng)感受不到了冷的存在。之間媽媽拿著海綿和舊衣服，往濕的地方放，妹妹轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)又轉(zhuǎn)過(guò)去，也許在睡夢(mèng)中的她也感受到了冷。
被子被妹妹硬拽了過(guò)去，我不禁蜷起了身子，在蜷起身子的那一刻，我突然間發(fā)現(xiàn)我的腳已經(jīng)被滴下來(lái)的雨所淋濕，我剛想對(duì)爸爸說(shuō)，可是困倦籠罩著我，我一轉(zhuǎn)身，就睡著了，第二天醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)昨天我腳邊漏雨的地方多了一個(gè)毯子，水已經(jīng)被毯子吸收了，我的心中頓時(shí)溫暖了起來(lái)。因?yàn)樵旆孔?，我們家多處漏水，成了名副其?shí)的“水簾洞”，墻上都發(fā)霉了，而這，卻增加了我們家每個(gè)人之間的濃厚的愛(ài)。我想，假如雨也是個(gè)人，那我是不是應(yīng)該感謝他呢?
因?yàn)檫@份愛(ài)，溫暖了我的心。
因?yàn)檫@份愛(ài)，讓我們每個(gè)人之間的感情更加濃厚。
因?yàn)樗煻?，因?yàn)闈夂竦膼?ài)，因?yàn)槲覀兊男袆?dòng)，因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)言，我們每個(gè)人之間都有了團(tuán)結(jié)互助的精神!
以溫暖的愛(ài)為題的作文三
今天，媽媽給我買了世界上最溫暖的手套和絲巾!早上，我推說(shuō)外面很冷想要戴手套，媽媽立刻拿出一雙，在我眼里顏色很土的手套，還拿出一條樣式過(guò)時(shí)的圍巾，我一見，連忙說(shuō)不要帶這么難看又老土的手套和圍巾，可媽媽說(shuō)家里只有這一雙手套和這條圍巾。媽媽為了不讓我挨冷，許諾中午去給我買漂亮的手套和時(shí)尚的圍巾。我美滋滋的上學(xué)去了!在路上我想象著手套、紗巾是怎樣的漂亮，我戴上是怎樣的神氣，同學(xué)是怎樣夸贊我的……
中午我正在給老師批作業(yè)，看見了媽媽熟悉的身影，我連忙沖下樓， 媽媽在樓道里看見我，急忙對(duì)我喊：“婧婧，跑慢點(diǎn)!”說(shuō)話間，我已到了樓下，我看見穿灰衣服的媽媽屹立在寒風(fēng)中，她遞給我一雙有翻蓋的，顏色非常素凈，讓人一看就有一種清爽的感覺(jué)，使我愛(ài)不釋手!媽媽還親自為我戴上手套，在那一瞬間得觸碰中，一陣寒流傳遍我的整個(gè)身體，我一抬頭，看見了一雙紅中帶紫的手，看見十支凍得通紅的手指，看見一個(gè)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的“紅蘿卜”。我愧疚又心疼地說(shuō)：“媽媽，您的手……唉!這手套您先帶著吧!”說(shuō)完，我趕緊跑回教室，任媽媽在背后怎樣的呼喚，我都不回頭，耳邊只有陣陣 寒風(fēng)呼呼而過(guò)……
下午，我回到家，桌子上放著那雙手套和一條漂亮的絲巾，再抬起頭時(shí)，淚水浸滿了眼眶，淚珠不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，滴在了手套上，滴在了紗巾上，滴在了沉甸甸的母愛(ài)上……
以溫暖的愛(ài)為題的作文四
夜給了我們一雙黑色的眼睛，我們心中卻有一顆愛(ài)的太陽(yáng)，我們用它播撒光明。
——題記
這天，我們懷著激動(dòng)的心情看了“開學(xué)第一課——我愛(ài)你中國(guó)”的公益節(jié)目。那一段段故事，猶如一顆小小的流星，劃破了天空的寂靜，給大地帶來(lái)一線光明;好像一滴不起眼的水，卻能折射太陽(yáng)的光輝，顯示出一道道五彩繽紛的彩虹;仿佛是一朵祥和的云，漂浮蕩漾，裝扮了那無(wú)垠的藍(lán)天，它使我波動(dòng)的心久久不能平靜!我們都陷入了沉思，愛(ài)究竟是什么?
在那一首首扣人心弦，流唱千古的愛(ài)的歌曲中，在音符起伏雀躍中，我感受到了愛(ài)那溫暖的詮釋——愛(ài)是分享;在那一片一望無(wú)際，綠野千里的大草原上，在飚馳的馬群中，我感受到了愛(ài)那溫暖的詮釋——愛(ài)是力量;在災(zāi)區(qū)中那聲淚俱下的場(chǎng)面里，總能看到那隱沒(méi)悲傷的堅(jiān)強(qiáng)笑臉，我感受到了愛(ài)的那溫暖的詮釋——愛(ài)是微笑。在經(jīng)歷了風(fēng)雨的冷清，黑夜的寂寞，烈日的灼烤和姹紫嫣紅的嘲笑后，你會(huì)明白，愛(ài)，永無(wú)定義!
記得有這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)老者在面對(duì)小孫子提出“什么是愛(ài)?”那平淡無(wú)奇的問(wèn)題下，他沒(méi)有敷衍了事，而是拿了三塊大小不一的西瓜，讓小孫子選擇。小孫子顯猶豫了一下，讓后拿起了最大的一塊小心地遞給了他的爺爺，自己拿了最小的一塊津津有味地吃了起來(lái)，很快就在爺爺之前吃完了西瓜，老者微笑著拿起了另一塊遞給了小孫子!小孫子似懂非懂的瞪大了眼睛接受了那“愛(ài)的回饋”!其實(shí)，愛(ài)很簡(jiǎn)單，它既是給予的快樂(lè)，有時(shí)分享的幸福，還是微笑的力量，更是信任的承擔(dān)!從此，愛(ài)有了詮釋!
所謂“有福同享，有難同當(dāng)”就是愛(ài)的承諾!無(wú)私的奉獻(xiàn)是愛(ài)的主旋律，演唱者那銀鈴般的歌聲讓人有種不可名狀的愉悅，微笑伴著歌聲跳躍著來(lái)到了每一個(gè)欣賞他的人的身邊，它不求回報(bào)!送人玫瑰，手有余香!分享愛(ài)不代表放棄愛(ài)的享受，而是接受榮耀!分享是成倍的愛(ài)和快樂(lè)累堆而成的玉帛，它化腐朽為祥和!
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