買書或借書的經(jīng)歷的作文初二作文
買書或借書的經(jīng)歷的作文初二作文
書是知識(shí)的海洋，書是人類進(jìn)步的階梯，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書使人愉快、使人陶醉，然而借書卻是更加使人快樂(lè)。借書是什么樣的滋味呢?下面就一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞關(guān)于“買書或借書的經(jīng)歷”的作文吧。
買書或借書的經(jīng)歷的作文初二作文1：
我喜歡看書，但卻從來(lái)沒(méi)有買過(guò)書，于是我決定嘗嘗買書的滋味。
一日早晨，爸爸帶我來(lái)了新華書店。踏進(jìn)書店，只見一本本書整齊地放在架子上，架子的右側(cè)標(biāo)明著這些圖書是什么類的?？拷鼤?，我的鼻子仿佛聞到了一縷書香。
我想想買什么書呢?我的腦子靈光一現(xiàn)!嗯，買作文類的。書架上擺放著各式各樣的作文精選，我左看看，右瞧瞧看得我眼花繚亂。可這么多作文選還是沒(méi)有我喜歡的，我只好從上到下仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍。從中，我挑出了一本獲獎(jiǎng)作文。這可不是一本普通的書，我翻開來(lái)瞧一瞧，不僅內(nèi)容豐富，而且類型也很多。有想象類，寫景類等等。我打開它不禁被里面的內(nèi)容吸引住了，作文里的句子優(yōu)美得如詩(shī)如畫，描述故事有的感人，有的有趣，我把書翻過(guò)來(lái)看了看價(jià)格。
于是我決定買下這本書，可選書簡(jiǎn)單，買書難。為什么呢?偏在這時(shí)爸爸硬要我去付款，這可是一個(gè)巨大的考驗(yàn)啊!我來(lái)到收銀臺(tái)前，卻生生地望著收銀阿姨，左手遞過(guò)書，右手遞過(guò)錢。阿姨望了我一眼，明白我的意思，并幫我結(jié)了帳。
付完錢，我和爸爸高興地走出了書店，買完書的心情使我十分興奮，天上的太陽(yáng)也仿佛在對(duì)我微笑。
買書或借書的經(jīng)歷的作文初二作文2：
書是知識(shí)的海洋，書是人類進(jìn)步的階梯，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書使人愉快、使人陶醉，然而借書卻是更加使人快樂(lè)。
上個(gè)周日的晚上，我剛吃完飯出去散步，涼爽的秋風(fēng)輕輕地拂過(guò)大地，樹下的落葉翩翩起舞猶如天女散花，也像蝴蝶一樣。不知不覺中我走入了書店，看著各種各樣的書籍，我迫不及待地?fù)淞诉^(guò)去，遨游在知識(shí)的海洋中，盡情享受讀書的樂(lè)趣。突然，我看見了一本厚厚的《三國(guó)演義》，《三國(guó)演義》是四大名著之一，作者羅貫中，內(nèi)容豐富多彩，是一本不可多得的好書?？晌乙粫r(shí)卻又看不完，既不能一目十行、囫圇吞棗，又不能專心致志，一字一句的認(rèn)真看。這時(shí)我急中生智：既然看不完，也沒(méi)錢買就借吧。剛想完，我便緊張地向售貨員阿姨走去。
到了收銀臺(tái)旁，我一邊遞出借書卡一邊斷斷續(xù)續(xù)地對(duì)那位笑容滿面的阿姨說(shuō)：“阿姨我能借《三國(guó)演義》這本書一個(gè)星期嗎?”“當(dāng)然可以，不過(guò)小朋友一定要按時(shí)歸還。”阿姨接過(guò)卡親切地對(duì)我說(shuō)。
聽了這話，我一蹦三尺高，歡呼雀躍，心里激動(dòng)而又高興，飛快地拿著書往外跑，怕耽誤了一分一秒，那寶貴的時(shí)間。回到家中，我愛不釋手地捧著《三國(guó)演義》津津有味地讀著它。
經(jīng)過(guò)了整整六天晚上的閱讀，我終于將《三國(guó)演義》讀了一大半，這書里面有劉備、張飛、關(guān)云長(zhǎng)三兄弟的情深意重，有劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮的精神，有張飛、關(guān)云長(zhǎng)在戰(zhàn)場(chǎng)上那英勇神武的體現(xiàn)，也有諸葛亮上知天文，下知地理，足智多謀的展現(xiàn)和趙云視死如歸的品質(zhì)，更有它那叫我們要做一個(gè)智勇雙全的人的道理。 第二天早晨，還書的期限到了，我來(lái)到書店戀戀不舍地將《三國(guó)演義》交還給售貨員阿姨，慢慢地走開了。
經(jīng)過(guò)這次借書的經(jīng)歷后，我突然變得更加喜愛去讀書了，也更加熱愛文學(xué)，好詞好句在我的腦海中不斷地顯示，之前所學(xué)過(guò)的知識(shí)一下子全部浮現(xiàn)在我的眼前。這次借書的經(jīng)歷真讓我難以忘懷!
買書或借書的經(jīng)歷的作文初二作文3：
星期天，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，老師向我們推薦了一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我們什么時(shí)候去買呀?”媽媽神秘地說(shuō)：“我們不用去書城，就能把這本書買到，你信不信呀?”我將信將疑，心里想：“莫非媽媽還會(huì)變戲法?”
媽媽胸有成竹，“不信，你就看著吧!”說(shuō)著便打開了電腦，我這下才恍然大悟，原來(lái)媽媽是想網(wǎng)購(gòu)啊，我怎么沒(méi)想到呢。于是，我跟媽媽便一起在網(wǎng)上搜尋了起來(lái)。我們進(jìn)了眾所周知的“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)”，找到了很多家店有賣《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書的，驚喜之余卻發(fā)現(xiàn)下面都有“缺貨登記”的字樣，唉，我們的心就像被潑了盆冷水。但是我們并沒(méi)有氣餒，接著又去其它的網(wǎng)站查找。
最終，通過(guò)我們的努力，終于找到了一家有貨的店。但是呢，如果只買一本的話，運(yùn)費(fèi)是要買家來(lái)承擔(dān)的，所以對(duì)比一下市場(chǎng)價(jià)，還是不劃算的。如果能買上四本的話，就可以由賣家承擔(dān)運(yùn)費(fèi)，但是我們又買不了那么多，怎么辦才好呢?正當(dāng)媽媽糾結(jié)時(shí)，我心生一計(jì)，跟媽媽說(shuō)：“媽媽，不如我們?cè)诎嗉?jí)群里給家長(zhǎng)們發(fā)個(gè)信息，叫沒(méi)有買的一起買吧!這樣既省錢又省力，還幫大家一個(gè)忙，何樂(lè)而不為呢?”媽媽連聲答應(yīng)，并一個(gè)勁兒地夸我聰明。
當(dāng)媽媽把信息發(fā)出去以后，很快得到了家長(zhǎng)們的響應(yīng)，我們也順理成章地買成了書，而且節(jié)約了不少逛書城刻意尋找的時(shí)間，還買得這么便宜。真是讓人感到高興啊。通過(guò)買書這件事，我明白了一個(gè)道理：不管做什么事情，都要多動(dòng)腦筋，才能把事情做得更好。
買書或借書的經(jīng)歷的作文初二作文4：
高爾基曾說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，書是知識(shí)的海洋，而我們卻像魚兒一樣，在海洋里遨游。
有一天上語(yǔ)文課時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“《海底兩萬(wàn)里》這本書介紹了海底的景象，可以增長(zhǎng)你們的知識(shí)。”我特別想增長(zhǎng)我的知識(shí)，所以，一放學(xué)，我就飛也似的跑了回去，拿出20元，哼著歡快的歌兒，高興地向新華書店走去。
到了新華書店，我這邊看一下，那邊看一下，怎么也找不到《海底兩萬(wàn)里》這本書。周圍也沒(méi)有任何人，我有點(diǎn)心慌了。我看見服務(wù)員阿姨正在運(yùn)送新書，我就鼓起勇氣跑過(guò)去對(duì)服務(wù)員阿姨說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)《海底兩萬(wàn)里》這本書在哪里?”“就在二樓的名著類呀!你慢慢去找吧!”阿姨微笑著說(shuō)。我說(shuō)了聲“謝謝”就飛奔上了二樓。我在名著類書架前，找呀，找呀，終于找到了我要買的書?？上н@本書在最高層，我怎么拿也拿不到。
我正在犯愁，忽然我的旁邊來(lái)了一位大姐姐，我又一次鼓起勇氣對(duì)旁邊的大姐姐說(shuō)：“大姐姐，可以幫我把那本《海底兩萬(wàn)里》拿下來(lái)嗎?”大姐姐微笑著說(shuō)：“好。”說(shuō)完，大姐姐順手把那本書拿了下來(lái)，遞給我。“謝謝你，大姐姐。”“不用謝。”我迅速跑下二樓，對(duì)服務(wù)員阿姨說(shuō)：“阿姨，這本書多少錢?”阿姨看看書后面的價(jià)格對(duì)我說(shuō)：“12元8角，請(qǐng)付錢。”我拿出20元，阿姨找我7元2角，我數(shù)了數(shù)，夠了，就蹦蹦跳跳地回家了。
到了家，我興奮地打開書，津津有味地看了起來(lái)?？戳诉@本書，我果然有許多收獲，比如魚兒是怎么進(jìn)食的，章魚是怎么噴墨的……我非常喜歡看書，因?yàn)槲蚁朐鲩L(zhǎng)我的知識(shí)。
這就是我第一次買書的經(jīng)歷。
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