廉政文化在中華文明史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。而現(xiàn)在，廉政文化更是從根本上反應(yīng)著一個(gè)階級(jí)，一個(gè)政黨的執(zhí)政能力，是廉潔從政行為在文化和觀念上的客觀反映。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于“青春倡廉”征文活動(dòng)的作文范文，歡迎閱讀。

　　青春倡廉征文范文1：

　　中國(guó)由古至今存在著這樣的一個(gè)現(xiàn)象：貪污。古時(shí)候官員審案，為了錢(qián)，可以掩埋事實(shí)，使許多無(wú)辜老百姓受害?，F(xiàn)在，頻頻出現(xiàn)了：

　　李培英貪賄過(guò)億被判死刑、陳水扁嚴(yán)重貪污。

　　專家指出，這一系列舉措表明，中國(guó)正在力爭(zhēng)從源頭上構(gòu)筑一個(gè)遏制腐敗的運(yùn)作體系，包括加強(qiáng)預(yù)防腐敗教育、健全干部考核獎(jiǎng)懲機(jī)制等，力求通過(guò)形成良好的工作和成長(zhǎng)環(huán)境，使官員不敢“鋌而走險(xiǎn)”進(jìn)入腐敗行列。

　　“不管什么人，不管職務(wù)多高，功勞有多大，只要觸犯了法律，就會(huì)受到查處，決不手軟。任何心存僥幸、鋌而走險(xiǎn)、以身試法的腐敗分子，都必將受到法律的制裁。”安徽省安慶市人民檢察院副檢察長(zhǎng)楊金高說(shuō)。他剛剛經(jīng)辦的一個(gè)案子，一個(gè)買(mǎi)官賣官關(guān)系網(wǎng)被端掉，包括兩名副市長(zhǎng)在內(nèi)的10多名巢湖官員被免職。

　　而每有貪官落馬的消息在網(wǎng)上公布，總有大批網(wǎng)友跟帖，有的為中央的決定拍手稱快，更多的是發(fā)自肺腑的建言獻(xiàn)策：“要盡早出臺(tái)‘官員財(cái)產(chǎn)申報(bào)’等‘陽(yáng)光法案’，避免貪官養(yǎng)大了再捉”“必須在懲治和預(yù)防兩方面強(qiáng)化制度設(shè)計(jì)”……

　　高官們不惜代價(jià)地去貪污，個(gè)個(gè)都報(bào)著不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的態(tài)度去貪污，最后得到的，是什么?就是法律的無(wú)情嚴(yán)懲。你說(shuō)，這一切又是何必呢?

　　我想說(shuō)的是，錢(qián)是最重要的嗎?為了錢(qián)就可以不惜代價(jià)地去爭(zhēng)取嗎?但是你想過(guò)嗎，如果你錢(qián)太多，別人都去綁架你、搶劫你，可能因?yàn)榕履阈孤端麄兊男雄?，而把你置身于死地。因?yàn)槟阖澪鄣膰?yán)重性，而把你判十年，二十年，無(wú)期徒刑，死刑。那些貪官都有想過(guò)嗎?對(duì)，沒(méi)有。

　　錢(qián)顯然不是太重要，而當(dāng)今社會(huì)，人們的貪欲心愈來(lái)愈強(qiáng)烈，使人們對(duì)錢(qián)的渴望愈來(lái)愈深，導(dǎo)致一發(fā)不可收拾。最后都紛紛走上了監(jiān)獄。所以，讓“貪污之風(fēng)”揚(yáng)長(zhǎng)而去，讓“清廉之風(fēng)”永存人間吧!

　　同學(xué)們，讓我們一起來(lái)“反腐倡廉”吧，讓世界，讓中國(guó)部再存在著“貪污”，讓人們永遠(yuǎn)離開(kāi)罪惡感吧!

　　青春倡廉征文范文2：

　　古往今來(lái)，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛(ài)戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見(jiàn)，一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長(zhǎng)霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，廉潔永遠(yuǎn)是人民的期盼。

　　聽(tīng)到這里，大家也許會(huì)有疑問(wèn)，我們只是一所學(xué)校，與地方政府和各級(jí)機(jī)關(guān)相比，廉潔怎么能提到這么高的位置呢?其實(shí)，構(gòu)建和-諧社會(huì)的大廈，離不開(kāi)我們每個(gè)行業(yè)、每個(gè)部門(mén)、每個(gè)公民的共同努力。廉潔是綻放于人類之樹(shù)的一朵鮮花，是做人之本、立事之根。作為人類靈魂工程師的教師，無(wú)論面對(duì)怎樣迷離的塵世，我們更應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗!“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。

　　孩子是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔那樣的堅(jiān)定。在這樣的純潔面前，哪怕說(shuō)錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆;在這樣的堅(jiān)定里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無(wú)比的信任。孩子是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，也是今后各條戰(zhàn)線的主力軍，提前對(duì)他們進(jìn)行廉潔教育十分必要，也非常重要。他們正處于身心發(fā)育、人生觀價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，很容易受腐朽現(xiàn)象的侵蝕，而且這種不良意識(shí)一旦形成，以后就難以糾正?，F(xiàn)在，某些電視節(jié)目充斥著對(duì)燈紅酒綠生活的渲染，部分書(shū)刊上堆積著對(duì)奢侈生活的描寫(xiě)，生活中耳濡目染的也是父輩們的“迎來(lái)送往”。在這種環(huán)境下，如果不對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)和提醒，很多孩子便會(huì)照搬成年人的某些行為，從而埋下隱患。而若想改變這些可能，則離不開(kāi)我們的勤奮工作，廉潔從教，恪盡職守。因此，如何忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，更好地做到廉潔從教，是我們每一位 老師都需要真心面對(duì)、認(rèn)真思考的問(wèn)題。

　　我們要通過(guò)廉潔教育進(jìn)校園進(jìn)課堂這樣一種有效的形式，使我們每一位教師，都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書(shū)育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使青少年兒童從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。親愛(ài)的老師們，孟子曰：“路雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。”就讓我們從每一件小事做起，立足自己的本職崗位，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，勤奮的精神，廉潔的作風(fēng)投入教育事業(yè)中去!

　　青春倡廉征文范文3：

　　廉政文化在中華文明史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。而現(xiàn)在，廉政文化更是從根本上反應(yīng)著一個(gè)階級(jí)，一個(gè)政黨的執(zhí)政能力，是廉潔從政行為在文化和觀念上的客觀反映。

　　廉政建設(shè)，是每個(gè)國(guó)家干部應(yīng)該做到的基本條件。就拿春秋時(shí)期魯國(guó)丞相公孫儀說(shuō)吧!

　　公孫儀是魯國(guó)的丞相，平生喜歡吃魚(yú)。為此，人們都搶著買(mǎi)魚(yú)送給他，公孫儀一概拒收。有人問(wèn)他，您老這么喜歡吃魚(yú)，為什么不收下?公孫儀回答說(shuō)，我正因?yàn)閻?ài)吃魚(yú)才不收魚(yú)。我如果收了別人的魚(yú)，就要遷就別人;遷就別人，就會(huì)徇情枉法;徇情枉法，我就當(dāng)不成丞相。到那時(shí)，雖然喜歡吃魚(yú)，別人也不會(huì)給我送魚(yú)，我也無(wú)力自己買(mǎi)魚(yú)來(lái)吃?，F(xiàn)在我不收人家的魚(yú)，也沒(méi)有被罷免，我喜歡吃魚(yú)，就能夠長(zhǎng)久地自己買(mǎi)魚(yú)來(lái)吃。

　　這就是公孫儀，一個(gè)廉潔的丞相。他沒(méi)有收別人送的魚(yú)，這是正確的選擇，他雖身為一個(gè)國(guó)家的丞相，但能拒絕物質(zhì)的誘惑。本身就是一個(gè)反腐倡廉的典范對(duì)我們現(xiàn)在的人是一種啟示，更是一種借鑒。

　　廉政建設(shè)，就是要保持我們黨艱苦奮斗的革命精神，保持中華五千年傳統(tǒng)文化中的精髓。廉潔奉公，廉潔從政是每個(gè)干部的追求。反腐倡廉更應(yīng)該是每個(gè)部門(mén)，每個(gè)干部，甚至每個(gè)人一生的追求。