幽默的老師作文450字5篇
幽默的老師作文450字5篇
我們現(xiàn)任的數(shù)學(xué)老師——周老師。因為他那固有的特點，“幽默大師”便成了我們對他的尊稱。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞關(guān)于“幽默的老師”的作文吧。
幽默的老師作文450字1：
我的幽默老師姓林，全名叫做林小勤是我們班的數(shù)學(xué)老師。他性格幽默，喜歡做一些搞笑的事來逗同學(xué)們開心。每次上課都把同學(xué)們逗得開懷大笑。就連讓同學(xué)們打起精神來上課的方法也很搞笑呢!
記得有一次，林老師上課時，看見陸俊正在望著窗外發(fā)呆，便笑著問陸?。?ldquo;陸俊哥啊，你是不是該該名叫做‘呆哥啊’?”聽了這話，全班同學(xué)頓時哈哈大笑起來。“呆哥”從同學(xué)們爽朗的笑聲中驚醒過來，也在下面害羞的笑。還有一次，在數(shù)學(xué)科上天才般的我，因一時疏忽而寫錯了最簡單的一題，林老師看見了，便問：“黃若龍啊，你到底是天才還是癲仔啊?”這下，同學(xué)們更是笑得合不上嘴了，這時我也不由自主地笑啦。這就是林老師的逗人方法之一——取外號。
除了取外號，林老師還有一種方法既能讓同學(xué)們打起精神來上課，又能讓同學(xué)們開心呢!記得那時是一個星期五的下午，因為同學(xué)們都沒有午睡，所以都無精打采的。林老師想了想，問“你們是不是沒興趣聽我這個癡婆的課啊?用不用找個烏鴉嘴上來幫我講啊?”聽啦這話，同學(xué)們都情不自禁地笑了，笑完后，就有精神啦，就可以繼續(xù)上課了。怎么樣，這個方法管用吧?
林老師的可真是太有趣啦，真希望她能把我教到畢業(yè)啊!
幽默的老師作文450字2：
今天，我們班來了個新男老師來給我們上語文課。他個子很高，人非常瘦，也非常年輕，其實他已經(jīng)38歲了，他姓董。他和我們班的董其文五百年前是一家。他可是個幽默大王，一句短短的話語就能把我們逗得哈哈大笑。一節(jié)課里我們教師的氣氛非?；钴S，還不時地傳來一陣陣捧腹大笑聲。
首先，老師抽學(xué)號來讀課文，第一個是1號董其文，同學(xué)們一看便笑起來，老師也不禁說：哎!緣分吶!”一會兒老師又盯上了俞宛予，說：“你是一個可愛，聰明的小姑娘，可是俗話說‘坐有坐相，站有站相’請你坐端正。你就像一個太陽，可是太陽也是有規(guī)律的，早上從東邊升起，傍晚從西邊落下。”說完，同學(xué)們又哈哈大笑起來。當(dāng)俞宛予回答問題時，老師又說：“是太陽總會發(fā)光的!”……一陣陣哈哈大笑聲一直回蕩在我們的教師。
老師不僅幽默，而且朗讀特嚴(yán)格。一篇課文一人讀一段，共五人。除了壓軸王牌俞宛予一人，其余的都被老師“挑骨頭”。什么太快了，“吃”字了，沒有感情。哇，好嚴(yán)格哦。
“叮鈴鈴”下課了，可是同學(xué)們還是舍不得，懇求老師再給我們上一節(jié)，可老師說語文老師要布置作業(yè)了，交代了句，便走了。哎!董老師可真是幽默又嚴(yán)格。要是他給我們上課，我們一定不會寂寞，因為他就像一個“開心果”。
一個新老師，令人歡迎的新老師，不曉得他明天會帶給我們怎樣的驚喜。
幽默的老師作文450字3：
我的“幽默大王”老師就是我的數(shù)學(xué)老師，他叫陳禎，他戴著一副黑色邊框的眼鏡。
他上課時非常幽默。有一次，老師正在黑板上寫字，突然，老師轉(zhuǎn)過身來問我們：“你們說我寫得好不好?”話音剛落，我們一看黑板就哈哈大笑起來，老師一看我們在笑，就驚奇地問：“你們在笑什么?”我們異口同聲地回答道：“老師，您黑板上寫的算式全都寫錯了。”老師又面向黑板，從頭到尾看了一遍，也沒看明白。突然，一名女同學(xué)舉手對老師說：“老師，讓我來給你指出錯誤吧。”說完，她就走向講臺為老師指出了錯誤的地方。錯誤改完了，老師說：“我一個老師，還不如一個小女孩。”說完。教室里又笑聲一片。
一次，有幾個同學(xué)的試卷沒有寫名字，老師就讓沒有寫名字的同學(xué)上來，一個一個地找，找完了，老師對他們說：“既然你們沒有名字，那我就給你們?nèi)∫粋€吧。你叫‘小豬’，你叫‘小狗’，你叫‘小貓’。。。。。。”我們聽了都哈哈大笑起來。
還有一次，我們正在上課，老師對我們說：“我來出一個謎語，好不好?”大家高興地回答：“好。”“過年的時候，一個主人的家里，來了客人，家里有一頭豬和一頭驢，問是殺豬還是殺驢?”“肯定是殺豬。”一位同學(xué)搶先答道。“驢也是這么想的。”老師說。“殺驢。”另一位同學(xué)爭著說。老師又補充道：“豬也是這么想的。”教室里又一片笑聲。
我的陳老師，您非常幽默，我很喜歡您，我祝愿您每天都能快快樂樂、開開心心!
幽默的老師作文450字4：
身穿一件棕色襯衫和一條深紫色的西褲，腳穿黑色皮鞋，眼上戴著一副深度眼鏡。這就是我們補習(xí)社里的一名格外幽默的男教師，叫做毛老師。毛老師是我腦海當(dāng)中印象最深刻的一名教師。
也許你會問我：“這位毛老師為什么是你印象中最深刻的老師呢?”我會毫不猶豫地告訴你：“因為我這位毛老師是一名非常幽默的教師，正是他這種幽默把我給深深地吸引住了。”記得有一次，我們正在聽毛老師講課。聽著聽著，突然間，我發(fā)現(xiàn)有一名同學(xué)正在課桌的抽屜里偷偷地看漫畫書，被毛老師給發(fā)現(xiàn)了，毛老師突然對我們說：“有一位同學(xué)的漫畫書正在向我召喚。”那位正在偷偷地看漫畫書的同學(xué)聽到了毛老師說的話后給嚇得把漫畫書掉到了地上，然后又立刻把漫畫書撿起來放到抽屜里……看到了這一幕，我們?nèi)嗤瑢W(xué)把肚皮都笑壞了。
還有一次，上課鈴響了，但是毛老師還沒有到教室里來上課，有一位調(diào)皮的同學(xué)見老師還沒來上課，就在教室里扮小貓叫，逗得我們其他同學(xué)哈哈大笑的。接著，有好些同學(xué)也跟著來了：有的扮小狗、有的扮小牛、有的扮小羊、有的扮小雞……教室里頓時熱鬧非凡!這時，門突然打開了，教室里立刻變得鴉雀無聲。毛老師笑了笑，好奇地問我們：“咦?我明明剛剛走進(jìn)了動物園里面的，怎么一下子有變成課堂呢?真奇怪呀。”這時，我們的教室又是一片笑聲了……
看，這就是我的毛老師，我的幽默老師。
幽默的老師作文450字5：
中等身材，一張娃娃臉，一雙小眼睛，高挺的鼻梁上架著一副圓眼鏡，再配上一個“板刷頭”，以及那似笑非笑的特有表情，猛一看，還真有點像馮鞏。這就是我們現(xiàn)任的數(shù)學(xué)老師——周老師。正因為他那固有的特點，“幽默大師”便成了我們對他的尊稱。
記得有一次，我們正在上《圓的面積》。快臨近下課時，周老師突然靈機(jī)一動給我們講起故事來了——漢武帝時代 ( 電視上正在熱播《漢武大帝》 ) ，衛(wèi)青、李廣等幾位將軍打敗匈奴立了大功，皇上為他們各寫了一塊匾，還為他們舉行了盛宴，席上對他們說：“各位將士，我那兒有一塊上好的土地，我各給你們一根一樣長的繩子，任由你們?nèi)σ粋€圖形，圈住的地方就歸你們。”將士們聽了，高興得不得了，都高呼謝主隆恩 ! ……我們聽得身臨其境，周老師卻戛然而止，笑問我們：“如果是你該如何圈?”同學(xué)們一聽都來勁了，有的說三角形，有的說長方形，有的說正方形……答案是五花八門。周老師聽后笑瞇瞇地說：“如果讓我來圈……”我們都伸長脖子，靜候答案。只見他清清嗓子 ( 還賣關(guān)子 ) ，“我就圈圓 ! 因為在同等條件下圓的面積最大 ! ”停頓了一下，又接著說，“我呀中間造一幢幢大廈，開個酒店、賓館、超市……圈三角形等能辦啥事?我想只有種種菜，永遠(yuǎn)只能握把鋤頭，和爛泥菩薩打交道……”我們聽了都笑得前俯后仰。不過笑歸笑，這個知識也被我們牢牢記住了。真不愧為“幽默大師” !
今天晨間談話時，我們班一個同學(xué)沒喊報告就闖了進(jìn)來。周老師的話被打斷了，只見他眉頭一皺，拿起黑板擦在講臺桌上輕輕一拍，“這正是半路上殺出個程咬金 ! ”完全一副說書樣。大伙兒先是一愣，繼而發(fā)出一陣清脆的笑聲。教室里頓時充滿了生氣 !
瞧，這就是我們可敬、可佩的“幽默大師” !
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