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我尊敬的老師作文5篇

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我尊敬的老師作文5篇

  我尊敬一切善良的人,一切誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)者,但我最尊敬的是老師。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞關(guān)于“我尊敬的老師”的作文吧。

  我尊敬的老師作文1:

  我有一位好老師,她叫“楊柳”,是我二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。

  楊老師有著一張瓜子臉。長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁下面長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴巴。愛好:打電腦、看書、講故事等。她喜歡穿著裙子,打扮得漂漂亮亮。

  她既是一名好老師又是我們的好朋友。“叮鈴鈴!……”上課鈴聲響了,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室,已看到楊老師早就在班上等待著上課了。楊老師那清脆悅耳的聲音在我們的教室上空回蕩。有時(shí),幾位同學(xué)在講話、玩游戲,楊老師用嚴(yán)肅的目光看著他(她)們,他(她)們立即安靜下來,認(rèn)真聽課。

  每節(jié)科技課,楊老師總要講一個(gè)故事給我們聽。她那又響亮又溫和的聲音,各種各樣的表情至今還令我難忘經(jīng)常在腦子里回顧。真是回味無窮啊!

  每天一下課,楊老師就跟我們玩拍手游戲,楊老師第一次玩玩輸了??蓷罾蠋煵⒉换倚?,努力的學(xué)習(xí),最后楊老師和我們打成了平手。我們玩得可高興了!

  楊老師總是無微不至地關(guān)懷每一位同學(xué)。有一次,有一位同學(xué)生病了,楊老師上完了課,批改完了我們的作業(yè),還要急匆匆地趕到那位同學(xué)家里為他補(bǔ)課。那時(shí)候,天正下著大雨,楊老師頂著風(fēng)雨去那位同學(xué)家,后來那位同學(xué)把脫下的課補(bǔ)上了,可楊老師卻生病了。

  每一次,我走過老師的辦公室,總看見楊老師正在那兒專心致志、全神貫注地批改我們的作業(yè)。

  啊!楊老師是在您的輔導(dǎo)下使我取得了優(yōu)良的成績(jī),是您那炯炯有神的眼睛和那響亮的聲音打開了我心靈的窗口。您真是我的好老師!

  我尊敬的老師作文2:

  老師像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人;又像雨露,澆灌著祖國(guó)的花朵。老師的工作平凡又偉大,任重而令人羨慕,在我的心目中有許多好老師,但令我最尊敬的老師是小學(xué)時(shí)候教我們語(yǔ)文的吳老師。吳老師身材高挑,頭上留著烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)。紅潤(rùn)的臉龐鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,她有一張能說會(huì)道的嘴巴。她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,對(duì)同學(xué)們和藹可親,說話常帶幾分風(fēng)趣幽默,講課抑揚(yáng)頓挫,引人入勝。我們都很喜歡聽吳老師講課,也喜歡和她一起談天,更喜歡聽她講故事。那時(shí)候,能夠在這樣多姿多彩的環(huán)境里學(xué)習(xí)、生活,給我的童年增添了許多樂趣,在我的記憶中留下了深刻的印象。那時(shí)候 ,吳老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓得很緊,每次布置的作業(yè)必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。

  如果同學(xué)們不認(rèn)真學(xué)習(xí),吳老師卻嚴(yán)肅對(duì)待,一事同人,毫不客氣。記得有一次用新作業(yè)本寫作業(yè),因?yàn)槲邑澩?,馬馬虎虎完成作業(yè)又不檢查,結(jié)果等吳老師講評(píng)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)錯(cuò)別字特別多,居全班第一名,更糟的是連自己的姓名也寫漏了一個(gè)字,變成了另外的名字。吳老師在課堂上嚴(yán)肅地批評(píng)了我,課后還找我談話,幫助我分析貪玩的利弊及學(xué)習(xí)的重要性,聽著老師的教誨,我被她那真摯的語(yǔ)言和那顆熾熱的心感動(dòng)了,內(nèi)心深深的懺悔,同時(shí)也非常感激吳老師,從心底更喜歡她,尊敬她。從此以后,我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,努力學(xué)習(xí),取得了較好的成績(jī)。至今,我還時(shí)時(shí)想起這件事。……

  我尊敬的老師作文3:

  我感到很榮幸,在小學(xué)三年級(jí)時(shí),我們遇到了一位好班主任——曹老師。她不僅經(jīng)驗(yàn)豐富,而且熱情開朗,有一套獨(dú)特的教學(xué)方法,是我們的良師益友。

  曹老師多才多藝。鋼琴?gòu)椀脙?yōu)美動(dòng)聽;手風(fēng)琴拉得清脆悅耳;乒乓球和羽毛球打得也是非常出色,曹老師真是了不起,和她在一起,讓我感受到了高雅、情趣、健康,同時(shí)也快樂無比。

  曹老師的語(yǔ)文課幽默而有趣,令我們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了極大的興趣和熱情。它總是邊講課文邊在黑板上畫畫。記得學(xué)《夏夜荷花》時(shí),她在黑板上畫了一池荷花、荷葉、荷箭,不一會(huì)兒,幾只快樂的小青蛙蹦蹦跳跳地上了荷葉?;铎`活現(xiàn),栩栩如生,可愛極了?,F(xiàn)在我們正在學(xué)習(xí)《海上日出》,曹老師指導(dǎo)我們?cè)诠P記本上畫出海上日出的三種景象,使我們對(duì)課文有了更深刻的記憶。曹老師也經(jīng)常給我們朗讀課文,聽著她那清脆、洪亮、動(dòng)人的聲音,我被陶醉了,全身心都進(jìn)入了那個(gè)課文中的世界。

  記得四年級(jí)第一學(xué)期末時(shí),曹老師每天都要給我們默寫兩遍字詞,還要給我們判閱。我們班那時(shí)35人,這一天就是70份呀!還有的同學(xué)還要改錯(cuò)重判。每天晚上她都疲憊不堪,可是從來沒說過累,還總是鼓勵(lì)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。最終,我們班百詞測(cè)驗(yàn)取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  曹老師——一位好老師,令我收益非淺,我衷心地感謝她。

  我尊敬的老師作文4:

  我尊敬一切善良的人,一切誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)者,但我最尊敬的是老師。

  有一次,我放學(xué)后發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書沒有帶,就回學(xué)校去取。那時(shí),已經(jīng)很晚了,我想“教室一定沒有人了,可我到校后才發(fā)現(xiàn)教室的燈還亮著。我滿心疑惑的走進(jìn)教室,看見老師在教室判作業(yè)。老師絲毫沒有察覺我的到來,仍然在講臺(tái)上判作業(yè)。我想”老師居然沒有發(fā)現(xiàn)我來,老師也太認(rèn)真了吧!“我小聲的說:“老師好!”老師沒有回答我。我又想“老師居然沒聽見!哎!再叫一次把。我又小聲的叫了一聲:“老師好!”老師仍然沒有聽見,我想“老師判作業(yè)太認(rèn)真了,根本就不受外界的干擾,好!”我又大聲的叫了一聲:“老師好!”老師這才反映過來,對(duì)我說:“啊,有什么是么XXX?”我說:“噢,我的語(yǔ)文書忘帶回家了來取。”老師說:“這么晚了,取完書快回家去吧!”我走到座位前,取了書,心想“這就是我們的班主任--趙老師。她白天要給我們教課,晚上還要給我們判作業(yè),老師你實(shí)在是太辛苦了。”我問老師:“老師,這么晚了,怎么還沒回家呢?”老師說:“我要給你們判作業(yè)呀!”我說;“老師再見!”

  再回家的路上,我不斷的想,不斷的對(duì)自己說:“這就是我們的老師,我看見了她的工作態(tài)度是多么的認(rèn)真啊!”

  我尊敬的老師作文5:

  人們常說大愛無言,老師的愛就是這樣無聲無息,卻又無處不在。

  我有一位老師,她姓梁,是我五年級(jí)的老師。

  梁老師留著一頭長(zhǎng)發(fā),她心地善良,和藹可親。每次上課之前她都會(huì)花許多心思去弄一些預(yù)習(xí)資料給我們,讓我們提前了解知識(shí),養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。上課時(shí),她會(huì)把自己多年以來總結(jié)的規(guī)律教給我們,讓我們能輕松地掌握每堂課所學(xué)的知識(shí)。

  上課鈴聲響了,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室,已看到楊老師早就在班上等待著上課了。梁老師那清脆悅耳的聲音在我們的教室上空回蕩。有時(shí),幾位同學(xué)在講話、玩游戲,梁老師用嚴(yán)肅的目光看著他們,他們立即安靜下來,認(rèn)真聽課。

  有一次,我寫的字歪歪扭扭的,非常難看。梁老師把我留了下來,讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止,張老師才讓我回家。

  每一次,我走過老師的辦公室,總看見梁老師正在那兒專心致志、全神貫注地批改我們的作業(yè)。您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。 您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

  梁老師是在您的輔導(dǎo)下使我取得了優(yōu)良的成績(jī),是您那炯炯有神的眼睛和那響亮的聲音打開了我心靈的窗口。您真是我的好老師!


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