我最難忘的老師作文500字6篇
教過我的老師不計(jì)其數(shù),但要說到最令我難忘的一位,莫過于我六年級時(shí)的數(shù)學(xué)老師——李老師了。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞關(guān)于“我最難忘的老師”的作文吧。
我最難忘的老師作文500字1:
平時(shí),你可曾留意過,黑板上的字跡、課堂上娓娓動(dòng)聽的聲音或是深夜辦公室里不滅的燈火……一眨眼,六年的小學(xué)生活即將過去,這一切的一切即將變成歷史,但是,六年來,是老師看著我們長大,是老師們看著我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我們又怎能忘記您——親愛的老師!
小學(xué)六年間,教過我的老師不計(jì)其數(shù),但要說到最令我難忘的一位,莫過于我六年級時(shí)的數(shù)學(xué)老師——李老師了。
李老師對待我們學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真,不對,這不是認(rèn)真可以形容,而是非常非常認(rèn)真!她總是在每次上課之前認(rèn)認(rèn)真真的備好課,在上課之前的5分鐘就來到課室寫上課要用到的板書。上課的時(shí)候,也十分認(rèn)真的講課,一字一句的幫我們理清思路。講完之后還不罷休,還會出幾道類似的題目,看看我們有沒有掌握方法。出其不意的還會點(diǎn)一兩個(gè)表面上認(rèn)真聽課的同學(xué)來回答問題,大多數(shù)情況下,李老師總是很“幸運(yùn)”的點(diǎn)中那些真的是不聽課的同學(xué),他們呆呆的站在那里,因?yàn)闆]有聽課,所以低著頭不作答。這時(shí)老師總是會看著他們并小幅度的搖搖頭,嘆了嘆口氣,一副恨鐵不成鋼的樣子。至于作業(yè),那更是狠抓不放了
有些人不明白李老師為何要如此認(rèn)真,但是我知道,她在背后的默默付出的汗水付出的時(shí)間,都只是希望我們能考上好的初中,希望我們將來能學(xué)以致用,希望我們將來能成為國家的棟梁。
我永遠(yuǎn)也不會忘記李老師上課的那股認(rèn)真勁——我愛您,李老師。
我最難忘的老師作文500字2:
在人的一生中會有許許多多的老師,他們也許會給你留下不可磨滅的印象,在我的小學(xué)階段,已經(jīng)給我留下了不可磨滅的印象,她就是我的班主任舒老師,舒老師個(gè)不高,一頭金色的卷發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,看起來十分精神。
舒老師對待我們就像朋友一樣,我們對她也十分的信任。有一次,我的三科成績都在下降,心里很著急不知該怎么辦,這時(shí)我想起了舒老師平時(shí)對我們說的有什么不開心,煩惱的事都可以告訴她,我鼓起了勇氣找到了舒老師,她正在休息。舒老師見我進(jìn)來便問我有什么事,我說我想找她談心。舒老師聽了很高興,立刻把握帶到了會議室。我坐下后把心里的不愉快全說出來了,舒老師幫我分析了,我也知道了怎樣提高成績,舒老師并告訴我上課要多舉手回答問題,對自己要充滿信心,不管回答的對與錯(cuò),都要大膽回答。回答對了很開心,很有信心?;卮疱e(cuò)了也不要?dú)鈮荆灰倚?,爭取下一次回答正確。
聽了老師的這些話,我真的從此改變了,我的成績提高了,上課也愛回答問題了,我為此真的很高興。
而讓我有這么大變化的正是舒老師的那些話,我從心底感謝舒老師。是她讓我對自己充滿信心;是她讓我學(xué)會怎樣面對挫折;是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年里,我似乎學(xué)到了在普通學(xué)校幾年也學(xué)不到的東西,那也許就是這個(gè)學(xué)校與其它學(xué)校的不同吧!
馬上就要離開,我想我永遠(yuǎn)也不會忘記這個(gè)使我改變的人舒老師,她會永遠(yuǎn)在我的心中。
我最難忘的老師作文500字3:
我最難忘的老師就屬三年級的數(shù)學(xué)老師孔老師了,因?yàn)榭桌蠋熕虒?dǎo)有方,而且對人也很客氣,只有對不聽話的學(xué)生,孔老師才大聲講幾句嚇唬一下他們??桌蠋熞呀?jīng)教了我們兩年了,不過現(xiàn)在孔老師好像在教三年級了,其實(shí)我很想讓孔老師教我們。
記得在三年級開學(xué)的第一天,孔老師就在課堂上說過,如果上課沒聽懂的地方或有什么題不會就舉手,也可以下課了去辦公室問他。孔琦她就有一道奧數(shù)題不會,她要我陪著去問了孔老師,我只好跟在她后面,老師就利用課間的時(shí)間認(rèn)真地講給孔琦聽,孔琦聽了一半就就露出了笑臉,老師也很開心。對了,我好像對怎樣畫垂線不太懂,老師似乎看出了我的心思,問我有沒有問題,于是我輕輕地說了出來,老師說:“你先去吧,上課時(shí)我來說給你聽。”上課了,孔老師來了,老師果真把怎樣畫垂線的方法仔細(xì)地說給了大家聽,我知道老師是特意講給我聽的,所以我聽得很認(rèn)真,心中有一種說不出的喜悅??桌蠋煹臄?shù)學(xué)課也很有趣。如果我們做題做累了的話,孔老師就會說幾句幽默的話讓我們在笑聲中輕松一刻。如果誰在下面做小動(dòng)作,他就盯著你,直到你集中精神聽老師講課為止,因?yàn)榭桌蠋煹难壑樽釉诎嗌系教帓呙?,誰也別想逃出他的眼。
記得有一次,魏星葉和施文靜兩個(gè)人上課時(shí)在里面做小動(dòng)作,被孔老師瞄上了,孔老師的眼神像利劍閃著寒光,可是她們倆卻沒有發(fā)現(xiàn),還在只顧著自己玩,大家也跟著他盯著,也不敢笑出聲來,孔老師說:“有兩個(gè)人在做小動(dòng)作么。”雖然老師沒有指名道姓,可是,魏星葉和施文靜的心里已經(jīng)知道老師說的是她倆了,紅著臉像兩只離隊(duì)的小羊又回到了我們的大部隊(duì)津津有味地品嘗著無邊的青草。對了,我記得孔老師在教垂直的時(shí)候挺好玩的,孔老師說:“我跟地是垂直的,大家記好了。”說完,老師就在地上跺了好幾下,把我們都快笑死了,也讓我們輕松地掌握了垂直的定義。
這就是我們的孔老師。
我最難忘的老師作文500字4:
時(shí)光飛逝,我已是六年級的學(xué)生。眼看,就快要離開母校了,可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛,同學(xué)的笑聲…這一切無不令我難以忘懷。在這些一切中,最令我難忘的是她——紀(jì)老師,他是我的語文老師。
紀(jì)老師高高的個(gè)子,不大不小的眼睛,挺挺的鼻子上架著一副眼鏡,一看就是一位知識淵博的人。李老師衣著非常整潔,整個(gè)人都特別精神。在我的心目中,紀(jì)老師是大樹,我們是小苗;紀(jì)老師是海水,我們是魚兒,這兩年來,紀(jì)老師教給了我許多知識,同樣也教給了我許多做人的道理,在我的記憶中,紀(jì)老師是我最好、最難忘的老師。
記得有一次上語文課時(shí),我自己認(rèn)為我很聰明,在下面做我自己喜歡的事情——小動(dòng)作,根本沒有心思去聽語文老師他講的是什么課。就在這個(gè)時(shí)候,老師忽然提問了我,我站起來后根本不知道要回答他什么問題,我支支吾吾的胡亂說了一些。老師聽了后,生氣地對我說:“你下課后到我辦公室來一下。”我聽到了這個(gè)壞消息后,真擔(dān)心他不知道會怎樣怪我上課沒認(rèn)真聽講。
下課后,我到了他的辦公室,她和藹地對我說:“如果你上課時(shí)不認(rèn)真聽老師講課,你什么都學(xué)不會的。”說完,便問我:“我剛剛講的新知識,你會了嗎?”我搖了搖頭,說:“不會。”老師聽了后,不僅沒有罵我,還親切地為我把剛剛經(jīng)過的課再重新講一遍。
紀(jì)老師,我心中的大樹,我心中的大海,我難忘的好老師,他那偉大的身影深深印在了我的心上。啊!紀(jì)老師,我的好老師!
我最難忘的老師作文500字5:
在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)、生活中,每一個(gè)人都有自己難忘的人:如老師、同學(xué)、家人等,而我難忘的是一位老師。
我的老師是一位和藹可親,工作上一絲不茍的人。他就是瀛洲中心小學(xué)的副校長章來寶。章老師是校長,也是我們的體育、數(shù)學(xué)老師。他對我們很慈祥,一點(diǎn)兒也不厲害,十分關(guān)心我們。
記得有一次,我們在教學(xué)樓的后面玩耍。突然,上課鈴響了,我們都連忙回到教室。忽然,我摔倒了,右手的無名指擦破了一大塊皮。我哭了起來,章老師聽見了,連忙跑了過來,看見我的手指受傷了,連忙送我到醫(yī)院里。到了醫(yī)院,醫(yī)生給我清洗了傷口,還縫了六針,每一針縫下去,就十分得疼??p好后,老師替我給醫(yī)生付了錢。我回到學(xué)校后,老師問我疼不疼。我說:“疼。”老師二話不說,拿起手機(jī),撥通了我媽媽的手機(jī)。媽媽聽了,趕到學(xué)校,把我接回家了。休息了幾天,我的傷也快好了,于是,我去上學(xué)了。一進(jìn)校門,章老師就問我傷好了沒有。我說:“好了,謝謝老師的關(guān)心。”章老師對我的一心關(guān)愛使我感動(dòng),雖然他不是我的爸爸,但我依然把他當(dāng)我的爸爸。他行為讓我十分感動(dòng)。
“謝謝老師對我這些年來的教育。”您就像太陽,用溫暖的陽光照著我們成長,您就像雨水滋潤我的心田,我深情地說:“老師我愛您。”
從此,章老師就深深的印在我的腦海里,我也永遠(yuǎn)地記住了他。
我最難忘的老師作文500字6:
拉開記憶的窗簾,腦海里久久不能平靜。我小心翼翼地駕駛著記憶的帆船向遠(yuǎn)方的彼岸駛?cè)?,我站在船頭向遠(yuǎn)處眺望,啊!我看到了,我看到了我多年不見的左老師,哪可是我最難忘的啟蒙老師啊!
記得左老師那雙迷人的眼睛,黑漆漆的頭發(fā),那一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話不知為我們講述了多少課文!
左老是的最大的品格就是——工作負(fù)責(zé)。記得有一天,天下著蒙蒙細(xì)雨,小樹在隨風(fēng)飄擺。我一進(jìn)教室就聽見我同學(xué)說:“左老師病了,今天可能不會來給我們上課了。”正當(dāng)我們垂頭喪氣時(shí),一個(gè)熟悉的身影走進(jìn)了教室,那正是她——左老師。此時(shí)我心想:左老師不是病了嗎,怎么來給我們上課了呢?正當(dāng)我疑惑不解時(shí),左老師對我們說:“同學(xué)們不用為我擔(dān)心,我的身體好了!”我心里明白:左老師那樣說是為了讓我們專心學(xué)習(xí)......在課堂上我不時(shí)的聽到左老師的咳嗽聲,我真想對左老師說:“左老師,您幸苦了。謝謝您為我們做的一切。
左老師還有一個(gè)特點(diǎn)就是——對同學(xué)的作業(yè)要求嚴(yán)格。不管在什么時(shí)候,不管是哪個(gè)同學(xué),只要她的字有一點(diǎn)兒馬虎,左老師都要對他她嚴(yán)厲的批評,所以左老師有一個(gè)外號——“包青天。”
時(shí)間過去這么久了,但是左老師的一舉一動(dòng)都不時(shí)的在我腦海中浮現(xiàn)。引起我的思念。
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