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我們身邊的雷鋒作文600字3篇

時(shí)間: 炎玉700 分享

我們身邊的雷鋒作文600字3篇

  六十年代,造就了一個(gè)雷鋒,他只是一個(gè)平凡而普通的人物,卻有著弘揚(yáng)兩個(gè)世紀(jì)不衰的精神,雷鋒,中國(guó)人的驕傲,雷鋒,世人的榜樣。這是一句贊美雷鋒的名言。至今,具有雷鋒精神的人還有很多,我的身邊就有許許多多這樣的人。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞關(guān)于“我們身邊的雷鋒”的作文吧。

  我們身邊的雷鋒作文600字1:

  作者:杜悅文

  六十年代,造就了一個(gè)雷鋒,他只是一個(gè)平凡而普通的人物,卻有著弘揚(yáng)兩個(gè)世紀(jì)不衰的精神,雷鋒,中國(guó)人的驕傲,雷鋒,世人的榜樣。這是一句贊美雷鋒的名言。至今,具有雷鋒精神的人還有很多,我的身邊就有許許多多這樣的人。

  你瞧,是誰(shuí)把桌子擺得整整齊齊的呢?是誰(shuí)把地掃得干干凈凈呢?是誰(shuí)把黑板擦得又黑又亮呢?那就是我們班里的勞動(dòng)委員,他叫張一鳴。

  你想,是誰(shuí)?每次看見(jiàn)小同學(xué)摔倒后,扶起她,安慰她呢?是信?每當(dāng)同學(xué)遇到挫折后,鼓勵(lì)她,幫助她呢?是誰(shuí)?不厭其煩地給同學(xué)答疑解惑呢?她就是樂(lè)于助人、關(guān)心他人的馬晨雨。

  你再看看,是誰(shuí)?為了營(yíng)造更美好的學(xué)習(xí)環(huán)境而無(wú)私貢獻(xiàn)自己養(yǎng)植的花草呢?又是誰(shuí)?讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得充滿大自然的味道呢?是誰(shuí)?讓我們每分每秒都能看到綠色的植物,心情更加愉悅呢?她們就是我的同學(xué)們——我們班的環(huán)保小衛(wèi)士魏來(lái)、向延威、萬(wàn)斯言。

  你再想想,是誰(shuí)夜以繼日地為我們批改作業(yè)呢?是誰(shuí)耐心教導(dǎo),讓我們學(xué)會(huì)了做人的道理呢?是誰(shuí)在我們需要幫助時(shí),無(wú)私地幫助我們呢?她們就是我的老師們。

  記得雷鋒有句名言:“人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”這種精神就是雷鋒精神的精髓。我的老師、我的同學(xué),他們默默無(wú)聞地踐行著雷神精神,他們就是我身邊的活雷鋒,我要向他們學(xué)習(xí),把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)廣大。

  我們身邊的雷鋒作文600字2:

  作者:騰佩榕

  雷鋒叔叔的事跡眾所周知,他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。在學(xué)校“學(xué)雷鋒,爭(zhēng)做四好少年”的號(hào)召下,我們身邊涌現(xiàn)出了不少“活雷鋒”。

  星期一,天氣非常不好,天空烏云密布。中午放學(xué)我走在回家的路上,忽然雷聲大作,一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。小藍(lán)急急忙忙往家走。小紅看見(jiàn)小藍(lán)那被雨淋的樣子,說(shuō):“小藍(lán),把我的傘借給你,我家很近的。”說(shuō)完就冒著大雨跑了。小藍(lán)忙喊:“還是你自己用吧!不然把你淋濕了!”小紅邊跑邊喊著:“沒(méi)事的!”漸漸消失在雨中。

  小藍(lán)回到家,對(duì)媽媽說(shuō):“今天外邊雨很大,多虧小紅把傘借給我,不然我就淋成落湯雞了!”她媽媽說(shuō):“人家孩子多會(huì)關(guān)心人呀!在困難的時(shí)候心里裝的卻是別人,你要向他學(xué)習(xí)!”小藍(lán)聽(tīng)了媽媽的話似乎懂得了很多。

  小朋友們,原來(lái)“雷鋒”就這我們身邊。我們也應(yīng)該向小紅學(xué)習(xí),做一個(gè)雷鋒式的好少年,在別人需要幫助的時(shí)候伸出我們熱情的雙手。因?yàn)?ldquo;花要葉扶,人要人幫”,幫助別人才能得到別人的幫助。

  我們身邊的雷鋒作文600字3:

  作者:雨中的風(fēng)箏

  雷鋒,一個(gè)極度平凡的人,一生卻做了無(wú)數(shù)不平凡的事。還記得他說(shuō)過(guò):“我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)的事業(yè)中去。”是啊,時(shí)間在變,人在變,但惟有那偉大的雷鋒精神在我們一代又一代人之間傳承。

  記得一個(gè)電視廣告中出現(xiàn)過(guò)這樣一幕:放學(xué)了,天下著大雨,一個(gè)男人為一個(gè)小男孩撐著傘,當(dāng)這位小男孩的母親來(lái)接他的時(shí)候,三人互相微笑著,然后小男孩跑到了母親的傘下,這個(gè)男人便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。剛開(kāi)始,觀眾都認(rèn)為他們是父子,其實(shí)不然,他們只是素不相識(shí)的陌生人。讓我們深深躊躇,這種樂(lè)于助人的精神是雷鋒精神嗎?答案是肯定的。

  現(xiàn)在,讓我們打開(kāi)鏡頭,轉(zhuǎn)向我們的學(xué)校。一位同學(xué)撿到了幾百元錢(qián),當(dāng)大家都認(rèn)為他會(huì)私吞了的時(shí)候,他卻主動(dòng)地把這些錢(qián)交給了學(xué)校,失主找到了錢(qián),他也為自己贏得了很好的口碑。經(jīng)過(guò)這件事,他不僅得到了學(xué)校的表?yè)P(yáng),也讓同學(xué)們對(duì)他的人格有了更好的評(píng)價(jià)。我想,把錢(qián)交給學(xué)校的那一剎那,他自己都不知道這樣做是為了什么?;蛟S這就是雷鋒精神,因?yàn)樗脼閯e人考慮,在利益和良心之間,他選擇了對(duì)得起自己的良心。

  繼續(xù)尋找“雷鋒”的身影,鏡頭拉向公共汽車(chē)上。這天,久違的太陽(yáng)公公出來(lái)了,但我還是沒(méi)有感到有絲毫的暖意,兩腿在不停地打哆嗦。我的前面坐著一對(duì)母女,那小女孩七八歲地樣子,穿著一身大紅衣裳,特別顯眼。扎著馬尾辮,一笑起來(lái)兩個(gè)甜甜的酒窩,盡管這樣,我還是覺(jué)得他的穿著十分滑稽。車(chē)開(kāi)了,車(chē)上的人滿滿的,讓人有種窒息的感覺(jué)。不久,到了另一個(gè)車(chē)站,上來(lái)一位老奶奶,拄著拐杖,不停地咳嗽,是病了嗎?無(wú)人問(wèn)濟(jì)。車(chē)上已無(wú)空位,沒(méi)人肯讓座,都認(rèn)為那不關(guān)自己的事。我也一樣,但不知為什么,心里有些許緊張。過(guò)了好一會(huì)兒,我前面的那一位小女孩說(shuō)話了:“老奶奶,您坐我這里吧!”那稚嫩的聲音好甜好甜,車(chē)內(nèi)鴉雀無(wú)聲,似乎空氣在這一刻凝結(jié),連彼此的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)。那小女孩七八歲的樣子,穿著一身大紅衣裳,特別顯眼。扎著馬尾辮,一笑起來(lái)兩個(gè)甜甜的酒窩,真可愛(ài)。她坐在***媽的腿上,天真地笑著,那位老奶奶臉上也露出慈祥的面容。頓時(shí),我心頭一熱,真想找個(gè)地縫給鉆進(jìn)去。不過(guò),這件事也給我上了生命中最重要的一課。

  關(guān)上鏡頭,坐在河邊的石階上,閉著眼想想:人與人之間,或許是一個(gè)甜甜的微笑,一句暖心的話語(yǔ),一次普通的讓座,都會(huì)讓你成為別人心中的雷鋒。


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