描寫(xiě)老師伴我成長(zhǎng)八年級(jí)作文
啊!老師,您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色,一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?多么想輕輕地摘下一片天,可它是那么遙遠(yuǎn),怎能比得上您的和藹;想輕輕扯下一朵云,可云兒怎能比得上您的純潔; 以下是小編精心收集整理的描寫(xiě)老師伴我成長(zhǎng)八年級(jí)作文,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。
描寫(xiě)老師伴我成長(zhǎng)八年級(jí)作文1
隨著時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是高三的學(xué)生了。三年來(lái),您為我們的成長(zhǎng)操碎了心,在您的幫助下,使我們從無(wú)知到懂得尊重他人,您教會(huì)我們?cè)S許多多道理,您為我們打開(kāi)了智慧的大門(mén),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
在這一學(xué)期的班干部競(jìng)選會(huì)上,我不敢上臺(tái)去競(jìng)選。事后,我不斷地反省自己,也許是我自己認(rèn)為因?yàn)槲覜](méi)有能力去擔(dān)當(dāng)任何一個(gè)職務(wù),所以我很猶豫,不知是應(yīng)該去,還是不去。最后還是膽怯的心理戰(zhàn)勝了我的信心,我始終都沒(méi)有出現(xiàn)在競(jìng)選臺(tái)上。
當(dāng)然,我的任何一切行動(dòng)和想法總是逃不過(guò)您銳利的眼睛。事過(guò)之后,您立即一邊跟我父親進(jìn)行了溝通,讓我父親針對(duì)我教育,一邊又對(duì)我不斷的加強(qiáng)鼓勵(lì)和幫助。很快我豎立了信心,重新認(rèn)識(shí)了我自己,使我勇敢的走向了第二次競(jìng)選的講臺(tái)。
那天在競(jìng)選演講之前,我就想起了你平時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)和諄諄教誨。頓時(shí),我鼓起勇氣,信心百倍的走向競(jìng)選的講臺(tái)。當(dāng)我聽(tīng)到您公布選票,我得到同學(xué)們認(rèn)可的時(shí)候,說(shuō)實(shí)話,我眼里竟然充滿了激動(dòng)的淚花。同時(shí)心里也暗暗發(fā)誓:我一定要努力做好班上各種工作,回報(bào)同學(xué)們對(duì)我的信任,也無(wú)愧于您對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助。謝謝您了,老師,沒(méi)有您辛勤的教育,我是怎么也不會(huì)站在這里參加競(jìng)選。
老師,在您教育我近四年的日子里,是您讓我明白了很多的道理,也讓我變了很多。變得很熱情、大方,陽(yáng)光的女孩。懂得珍惜集體和個(gè)人榮譽(yù),懂得了人與人之間相互理解,懂得快樂(lè)與他人共享!……讓我不再是一個(gè)“不主動(dòng)”,“沒(méi)有信心”的人。
您教育我的話隨時(shí)在我耳邊不停的回響,您的諄諄教誨使我終身受益,您的一個(gè)道理、一句話都蘊(yùn)藏著一座金礦,將是我以后人生道路上克服困難的動(dòng)力和力量。老師,謝謝您!謝謝您,我的啟蒙恩師!
描寫(xiě)老師伴我成長(zhǎng)八年級(jí)作文2
教師節(jié)快到了,我們應(yīng)該送給老師什么那,一個(gè)賀卡,一束鮮花,而我覺(jué)得感恩老師是最重要的。
老師,我們每一個(gè)人都有老師,包括每一位成功人士,每一位偉大的人物,他們不都是在老師的辛勤的培育下才成長(zhǎng)起來(lái)的,老師是園丁,把我們培養(yǎng)成鮮艷的花朵,老師是一艘輪船,帶著我們駛向成功的彼岸,老師是一只蠟燭,燃燒自己,照亮他人,老師在知識(shí)的海洋里陪伴我們一年又一年,歲月在老師的頭上又添上幾絲白發(fā),又有皺紋在臉上顯露出來(lái),這些的出現(xiàn)是老師為我們?nèi)杖找挂骨趧诘南笳?,老師總是無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己,生病了也不請(qǐng)假,還要能堅(jiān)持就堅(jiān)持來(lái)為我們上課。
在教師節(jié)來(lái)臨之際,我想祝天下所有的老師身體健康,每一天都開(kāi)開(kāi)心心,我們也辜負(fù)老師的希望,好好學(xué)習(xí)天天向上。
是誰(shuí),給我們帶來(lái)了知識(shí);是誰(shuí),給我們帶來(lái)了快樂(lè);是誰(shuí),把調(diào)皮的我們教育成能體貼、幫助的人,是您——老師。老師您就是辛勤的園丁,我們?cè)谀牟赣侣L(zhǎng)大。您像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。這位老師就是我們的班主任——宋老師。
感恩老師,感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心。你上的課生動(dòng)有趣,同學(xué)們都聽(tīng)得入了神,這也大大激發(fā)了我的膽量,讓我情不自禁在您提出問(wèn)題時(shí)想舉手發(fā)言。我以前膽子非常小,不敢舉手,后來(lái)經(jīng)過(guò)您的幫助及指點(diǎn),我變得自信起來(lái),有什么活動(dòng)我也想?yún)⒓?,因?yàn)檫@活動(dòng)是機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)的。在這兒我要對(duì)您說(shuō)一聲:“感謝您——老師?!?/p>
感恩您為了我們的學(xué)習(xí),煞費(fèi)苦心。您犧牲了自己的休息時(shí)間,專(zhuān)心地為我們講題。夜晚,當(dāng)我們都進(jìn)入夢(mèng)境時(shí),您還在燈下批改作業(yè)。在這兒我想對(duì)您說(shuō):“老師,你辛苦了!”
感恩老師,感謝您無(wú)私的奉獻(xiàn)。您只懂得付出,但從不回報(bào)。您就像是燈塔,為我們照亮遠(yuǎn)方的路……
感恩您,老師!在此我再對(duì)您說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!”
描寫(xiě)老師伴我成長(zhǎng)八年級(jí)作文3
在日常生活中,有許多東西可以引領(lǐng)我們——父母引領(lǐng)我們長(zhǎng)大;同學(xué)引領(lǐng)我們走進(jìn)社會(huì);而老師,則引領(lǐng)我們不斷的前進(jìn),進(jìn)入知識(shí)的世界,翱翔在知識(shí)的殿堂。
有人說(shuō),老師是燈塔,照亮前方黑暗的路,讓更安全的走。的確如此。老師總是在學(xué)習(xí)上給予我們的幫助。
有一次,我在做題時(shí)遇到了難題,便走到了老師辦公室。老師看了題目后,細(xì)心地講解給我聽(tīng)。但老師說(shuō)了兩次我都不太懂,但怕老師沒(méi)空,就不好意思再問(wèn)。老師好像看出了我的心思,問(wèn)我:“是不是還沒(méi)懂?”我小心地點(diǎn)了一下頭,本以為老師會(huì)讓我自己回去想想,但她并沒(méi)有讓我回去,而是耐心地又教了我一次,這一次,我終于懂了。通過(guò)老師的幫助,我又懂了一個(gè)新的解題方式。
老師既是值得尊敬的老師,也是可以交心的朋友。有一次晚修前,我和另一個(gè)同學(xué)一起去找老師,本來(lái)只是想問(wèn)一下有什么作業(yè),問(wèn)完后,老師問(wèn)了我們一句:“你們平時(shí)喜歡看電視嗎?”我們愣了一下,反應(yīng)過(guò)來(lái)后急忙地點(diǎn)頭?!澳悄銈兿矚g看什么啊?”“當(dāng)然是綜藝節(jié)目啊!”“你們有沒(méi)有看過(guò)……”就這樣,三個(gè)人一直聊到了上課。
老師不僅在學(xué)習(xí)上幫助我們,也會(huì)在生活中幫助我們,會(huì)在我們失落的時(shí)候安慰我們,給我們希望。
小學(xué)的時(shí)候,我不小心一腳踩進(jìn)了水池里,褲子和鞋子在瞬間就洗了個(gè)澡。在我愣在水池里時(shí),老師一把把我拉了出來(lái)?;謴?fù)意識(shí)后,我“哇——”地哭了出來(lái)。于是,老師把我?guī)У搅怂霓k公室,安慰我,讓我別哭,同時(shí)還找了她自己的一條褲子、一雙鞋子給我先換上。然后,她便打電話給我的家長(zhǎng),讓他們拿衣服、鞋子給我。在等家長(zhǎng)的過(guò)程中,老師一直在我旁邊坐著,因?yàn)榕挛覂鲋?,老師還拿了一件外套蓋在我的腿上。
老師對(duì)我的幫助和引領(lǐng),我一定不會(huì)忘記的。很感激老師不斷地給我?guī)椭?,幫助我成長(zhǎng),謝謝老師一直在引領(lǐng)我前行。
描寫(xiě)老師伴我成長(zhǎng)八年級(jí)作文4
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己?!睂?duì)啊!是老師從我們走進(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識(shí),從我們無(wú)知開(kāi)始,老師就一天一天不停的教我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞,累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎?尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動(dòng),教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦,尊重老師的勞動(dòng)。
記的有一次,您已經(jīng)發(fā)不出聲音了,但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病,卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課。老師,您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大,最無(wú)私,最神圣。上課時(shí)我不由的聽(tīng)見(jiàn)你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬(wàn)跟針扎進(jìn)一樣疼。
頓時(shí),我不爭(zhēng)氣的眼淚如豆般大小的往下流,您向我走來(lái),親切的問(wèn):“鑫雨,怎么了,怎么哭了,是不是哪里不舒服?”我為了讓老師不要在為我當(dāng)心,說(shuō):“老師我沒(méi)事,您不要當(dāng)心,你要保護(hù)好自己的身子,別累壞了?!崩蠋熆赡苁潜晃腋袆?dòng)了,流下了眼淚。
老師,您的職業(yè)是偉大的,光榮的,是無(wú)私的,您應(yīng)該為您有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪!老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事,教我們做人,引導(dǎo)我們走好人生之路,當(dāng)我們遇挫折,老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r,老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦,無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求,到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老們。
描寫(xiě)老師伴我成長(zhǎng)八年級(jí)作文5
“一日為師,終生為父?!边@句話說(shuō)得好。老師好比是我的第二父母。父母在生活上指導(dǎo)我,而老師則是我學(xué)習(xí)的引路人。在眾多老師中,我最難忘的,就是教我七年級(jí)的語(yǔ)文老師——梁老師。老師用他的博學(xué)和睿智把我?guī)蛑R(shí)的寶庫(kù)。
記得在讀初一的時(shí)候,我和老師您在語(yǔ)文課堂上見(jiàn)面了。您的樣子看上去是憨厚的,我對(duì)您最深的印象就是您的頭發(fā)非常稀疏,甚至可以一眼瞅見(jiàn)頭上的禿斑。您那圓圓的臉有著少許的皺紋,兩鬢泛起薄薄的霜白。我想您是因?yàn)槿找共賱诓抛兂蛇@樣的吧。
我記憶最深刻的事就是老師您因我而被校長(zhǎng)誤會(huì)了,據(jù)說(shuō)還挨了校長(zhǎng)的批評(píng)。記得在開(kāi)學(xué)的第三天,我覺(jué)得老師的話特別多,活脫脫的一個(gè)“話癆”。沒(méi)心聽(tīng)講的我忍不住把頭向左一轉(zhuǎn),開(kāi)始欣賞起窗外的景色來(lái)了。一分鐘過(guò)去后,我的耳邊響起了熟悉的聲音;“梁申同學(xué),外面的世界這么精彩,你能把你看到的給大家描述一遍嗎?”轉(zhuǎn)頭一看,只見(jiàn)是老師您嚴(yán)肅地站在我的跟前。您的聲音是那么的溫和,而您的眼神又是那么威嚴(yán)!
我瞬間感到自己的臉上熱辣辣的,心里感到非常不安。老師在教育我的時(shí)候,剛好校長(zhǎng)在這巡邏走過(guò)。誤以為老師沒(méi)有認(rèn)真給同學(xué)們上課。下課之后,校長(zhǎng)就把老師叫了過(guò)去。我從老師級(jí)組室走過(guò),就聽(tīng)見(jiàn)了校長(zhǎng)的呵斥聲。
那時(shí)我很內(nèi)疚,因?yàn)樽约盒⌒〉纳险n開(kāi)小差,老師就莫名地挨批了。放學(xué)后,我忐忑不安地走進(jìn)老師的辦公室,帶著萬(wàn)分抱歉的聲音說(shuō);“老師,對(duì)不起?!薄皼](méi)事,下次不要這樣就行了。”之后,我把對(duì)老師的內(nèi)疚化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力,發(fā)誓要學(xué)好語(yǔ)文,給老師爭(zhēng)回面子。經(jīng)過(guò)努力,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)文成績(jī)確實(shí)在逐步提高。
老師,謝謝您的敦敦教導(dǎo),把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的寶庫(kù);謝謝您的寬容,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。在教師節(jié)來(lái)臨之前,請(qǐng)接受我真誠(chéng)的祝福:“老師,教師節(jié)快樂(lè)!”
描寫(xiě)老師伴我成長(zhǎng)八年級(jí)作文相關(guān)文章: