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春天的風景中學生主題作文

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有人說“春天是萬紫千紅的”,有人說“春天是草長鶯飛的”,有人說“春天是生機勃勃的”,也有人說“春天是綠意昂然的”。春天在不同的人眼里是不一樣的春。以下是小編為大家整理的春天的風景中學生主題作文,希望能給各位提供幫助,歡迎瀏覽閱讀!

春天的風景中學生主題作文1

春天是美的象征,到處充滿著新的力量。

春天來臨,江南到處鶯歌燕舞,百花爭奇斗艷。而干旱的北方卻顯得蒼白。一條從雪山流下的河流也快要干涸了,可他還是努力著盡量讓自己處于陰涼的地方。他想把這干旱的北方變得生機勃勃,綠草如茵。

終于有一天他從遠方帶來了幾粒青草種子,他細心的呵護著她們,讓她們在河邊生長,用自己僅有的一點兒水去灌溉。

一只燕子匆匆飛過,她太累了,她要去南方,可是她與同伴失散了。她飛到河邊,喝了一點兒水驚奇的發(fā)現(xiàn)河邊生長出了幾顆青草。于是她嘆息道:“多好的草啊,可惜這兒太旱了,她們肯定活不久?!? “不對,”小河厲聲反駁,“她們一定會生長成一片草地,我知道這兒將來肯定會很美的?!毖嘧訉λ姆瘩g不屑一顧,“這兒太旱了,別說她們,就連你也快干涸了?!闭f完又嘆了一聲便飛走了??尚『舆€是堅持他的想法,他知道他的夢想一定會實現(xiàn)的。

終于,這兒下了一場雨,更多的嫩草使勁從土里鉆出來,這兒變成了一大片草地。綠油油的草兒貪婪的吮吸著貴如油的春雨。小河可高興了,他知道雖然這兒只有一片草地,但將來肯定會是一派生機勃勃,花兒爭奇斗艷的地方。于是他更努力了,他還是辛勤地養(yǎng)育著草兒。

春風來了,他吹來了二月蘭的種子,小河邊請求春風:“風伯伯,您能把種子給我嗎?” “不行,我要把她們送去南方,這兒太旱了,不適于二月蘭的生長。”“您就給我?guī)琢0?我保證一定讓她們發(fā)育成長?!L伯伯看著他的樣子,嘆息著給了他幾粒干秕的種子,可小河還是很高興。他讓花種子在自己身旁生長著,終于開了花,一朵,兩朵,三朵,都生長出來了。青青的葉兒,淡紫的花,一片片的草地。

幾年后的春天,這兒堪比江南春。花、草、樹、木、鶯、燕、葉,樣樣都是那么美?;▋和ねび窳?,千姿百態(tài)的;草兒綠茵茵,成片成片的;樹兒高聳挺拔,健壯魁梧的;黃鶯唱著歌謠,美妙動聽的;言而自由自在,無憂無慮的。那只燕子變老了,看此美景她贊嘆著;風伯伯飛來了,經(jīng)過這里被美景吸引了,他笑著??伤麄儾恢?,往日的這小河水源斷了,但他的愿望實現(xiàn)了,他帶著喜悅與歡樂永遠的沉入地下了!

春天的風景中學生主題作文2

四月的陽光跳進窗戶,甜甜的微風擠過堅硬的鐵門,終于疲憊地倒在房間里的書桌上,斜置在桌上的相框被拂倒,抖落了一地灰塵。

那是一張黑白照片,堆滿了笑臉;那是歲月的沉淀,猶如覆在上面的厚厚的塵埃。

照片上是緊挨著的矮矮方方的小木屋,寬闊的場院,正中放了一條長板凳。老人們擠坐在板凳上,孩子們窩在老人的懷里,只伸出腦袋來,大人們則并排站在老人們后面,憨憨的笑著。更遠處,翠綠的竹林依稀可見……記憶席卷而來。

院子里住著三戶人家,姓氏不同卻親如一家。當綠意爬上院子中間那棵老槐樹的枝頭時,老人們可高興了,他們搬來椅子、桌子,圍坐在樹下下起棋來,手邊泡一杯剛從田間摘來的春茶,日子便在這一拿一放中悠悠而過。孩子們老是赤著腳在院子里追逐嬉鬧,或是嚷嚷著要去捉蝌蚪,或是蹦蹦跳跳地捕蝴蝶,玩得不亦可乎。本來大家都怕極了照相,可是這次不一樣,他要搬家了,要離開這個大家庭了。在那個四月,所有的風景都被定格。

四月的陽光依然,卻又不似從前。

歲月活潑地蹦開了,如今他已是白發(fā)蒼蒼的老人。滿屋子絢麗的彩色照片拼出了一個繽紛的世界,那張黑白照片已然發(fā)黃,毫不起眼。他盯著照片,聽著窗外喧囂的汽笛聲,突然想起了那棵老槐樹,那些人。

那段愜意的日子?,F(xiàn)在,他只能到公園去和一些不認識的老人下下棋了,手邊也沒有春茶;他的孫兒從來沒有像他小時候那樣鉆進爺爺?shù)膽驯?,咯咯笑個不停,孩子們有很多很多各種各樣的玩具,他們不知道青蛙就是長大了的蝌蚪,也不會去捉蝴蝶。

哦,對,他又想到--這一幢幢高樓大廈間哪有蝌蚪和蝴蝶呢?他每天只是對著電視機,看看別人的世界;他每天都會把門敞開,希望對面的鄰居可以露個面兒,打聲招呼,然而只能瞥見匆忙而過的背影,聽到猛然傳來的巨大的關門聲。他終于知道,這已不是幾十年前的那個院落。

墻上一排排的彩色照片將歲月串起,時光掠過一張張笑臉,然后他就老了。他幾乎已經(jīng)忘記了這幅幾十年前的.風景。要不是四月的春風叫醒他,它一定會被灰塵掩蓋得面目全非。

時光荏苒,綠意漸濃,那段屬于春天的記憶慢慢涌出相框,涌出眼眶……

春天的風景中學生主題作文3

“春天在哪兒里,春天在哪兒里。春天在那小朋友的眼睛里?!鞭D(zhuǎn)眼間,又是春光明媚的季節(jié)。春天的腳步悄悄地來到我們身邊。不知不覺,我已經(jīng)沐浴在春風里??纱禾斓降姿褪裁炊Y物給我們呢?使我的好奇心再次走進春的世界。

春天是綠色的,我要看到綠色的禮物——看,小草在泥土中經(jīng)過多次痛苦的掙扎,破土而出,迎接第一天的陽光雨露,呼吸第一口新鮮空氣,它微笑著,在微風中盡情地搖擺。樹苗也在頭上點綴了一顆顆翠綠的寶石,變得容光煥發(fā)。哦,春天的禮物是“鮮”的,一切綠色的植物都活了起來,好像這是專門為大地媽媽送的,春天知道冬日寒氣的大地媽媽很寂寞,特地給大地媽媽穿上一件綠色的毛衣,大地媽媽樂的前仰后合。

春天是生機的,我要聽到春天生機的氣息——聽,春天漫步。踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節(jié)的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態(tài)。微微的春風吹化了冰凍的小河,水中的魚兒開心地游玩,鴨子在水中盡情地一邊玩一邊叫,好像在說:“春江和暖,鴨之先?!鼻嗲嗟男∥r在河水中歡快地追逐著做游戲。這些禮物好像是春天送給森林的,因為它想讓森林的生機充滿奧秘,充滿歡聲笑語。

春天是滋潤的,我要找到滋潤的世界——找,春天在這兒。在前面不遠處,傾灑著蒙蒙細雨,一滴雨點滋潤著干旱的土地,更滋潤著我們的心窩。春天又在某一個角落,把溫暖的風揮動著,讓風飄飄悠悠的手舞足蹈。那不就是春風春雨兩姐妹嗎?沒想到春天把春風春雨送給了大自然,春天的號召力可真大啊!

春天的禮物可真多,只要你留心身邊的一點一滴,你會發(fā)現(xiàn)它們惟妙惟肖、神秘而美麗,帶會帶給你十足的震撼與驚嘆,它們渾身都散發(fā)著一種高貴的氣質(zhì),令人賞心悅目。我們也想給春天增添一些禮物,和同學們手拉著手一邊做著游戲一邊唱著歌:“春天在哪兒呀,春天在哪兒里,春天在小朋友的眼睛里?!?/p>

春天的風景中學生主題作文4

清晨,天空蔚藍蔚藍,沒有飄著一朵白云。太陽掛在天的東邊,放射出萬道金光,一點兒也不刺眼,帶給人一種溫暖。春風吹在我的身上,讓我覺得異常舒適。“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”是小鳥在放聲高歌,難道它們也感到了春天,都被吸引過來了嗎?

沿著一條彎彎曲曲的石板小路,來到了山腳下。春雨忽然下了起來,雖說是雨,可卻一點也不大,淋在人身上,心里的煩惱與疑惑,好似全部被春雨洗去了,隨之而來的是興奮與快樂。再看看腳下,有許許多多的青草,有茶綠的,有蔥綠的,還有蘋果綠的。走過青草地就來到了一大片野花跟前,朱紅的,寶藍的,日光黃的。

除了顏色各異外,野花的形態(tài)也各不相同。有的幾個挨在一起,像是在說悄悄話。有的獨自一朵,像是在沉思。還有的抬頭挺胸,趾高氣揚,十分神氣。在野花叢中,還有些野菜。要是把它們挖出來炒熟,那一定很好吃。蜜蜂蝴蝶你追我趕的,在花叢中翩翩起舞。棕色的泥土在春天里還散發(fā)一股淡淡的清香。

走過野花叢,便是一片茂密的竹林。新生的竹筍冒出了尖芽,在成年竹子的庇護下成長。陽光從竹葉的縫隙中投射下來,斑斑點點的,十分好看。穿過竹林,是一片果樹林。有開著雪白花朵的梨樹,有開著紅色花朵的蘋果樹,還有最引人注目是開著粉色花朵的.桃樹。啊!到了秋天桃樹將會結出可口的桃子,一定特別好吃。遠遠望去,可以看見一片片金色的油菜花田,像一片金色的海洋在流動。

走出果樹林,就可以發(fā)現(xiàn)一條小溪。隨著山勢從上而下緩緩地流淌。溪間,有許多小魚小蝌蚪正在水里活蹦亂跳,十分熱鬧。順著小溪我來到了一個小池塘。池塘上倒映著桃樹,梨樹優(yōu)美的身姿。水面上落了許多花瓣,像一條條小船,在鳳的吹動下,飄向池塘的其他地方。繼續(xù)往下走,就來到了大草坪上。這里的草長短相同,顏色也一樣,有許多人正在上面休息。

這多姿多彩的春天,多像一幅美麗的油畫呀!

春天的風景中學生主題作文5

你可曾聽過冰笑雪融的小溪,泠泠作響的歡笑聲?你可曾見過經(jīng)過冬的孕育,萌發(fā)出新芽的嫩綠?你可曾嗅過春風吹過后,飄香的花香?那是春天的聲音,春天的樣子,春天的味道。

這個春天,來得沒什么征兆,那么悄然的,就到了,但經(jīng)過她親吻過的萬物,卻煥然一新。不知從什么時候,窗外那顆不知名的樹,開花了。是那種桃粉色的小花,美的似櫻花一般。是啊!春天到了!到的那么突然。

這個春天隨著我的15歲來了,因為15歲的到來,我對它沒有欣喜,沒有埋怨,只是從容的體味著花香吻過我臉頰的幸福感。或許,我只是個傻傻的15歲女生,卻自以為是的以為自己大了,生活中有”憂郁”二字了。說實話,我討厭憂郁的女生,討厭她們的做作。但今天,我可以佇立在窗前,久久地凝視那株樹,微笑,感動。難道是春天,在潑撒生機的同時,撒下了一把溫柔浪漫?

春天的校園花開了,很美,很美。進入課堂的我,厭倦了女生之間的勾心斗角,虛情假意,很多時候,真心話只喜歡自言自語;討厭女生們嘰嘰喳喳的叫喊聲,聽夠了她們很假的奉承。對于這一切,我不再張揚霸道的制止,只是一笑。初二了,惹不起誰了,惹不起同學,惹不起父母,老師,惹不起成績,更惹不起未來!我不想再拿青春去賭明天了,不值,很傻。

這個不尋常的春天,是帶去了我一時的任性,還是改變了我的性格?至少現(xiàn)在,我還不確定。

有一次,和父母出去吃飯時碰見了班主任,她說,現(xiàn)在同學對我的評價普遍好了。那一刻,我的心情,簡直可以用激動形容,這樣一個轉(zhuǎn)變,我付出了太多……于是我更學著,給大家一個微笑,一句問候,原來很簡單,反而更輕松,我何樂而不為?

春天的花開了,我心房那道封閉的門,也開了……

或許,對別人來說,不是什么稀罕的事,但對于我,一切都不一樣了,春天的開始,我放棄了很多,付出了很多。但是身處這樣一個勾心斗角的班級,可能這一切終將會是徒勞……

我經(jīng)??粗持?a href='http://www.zbfsgm.com/yu/tongyao/' target='_blank'>童謠的小孩子們,感嘆!要是我現(xiàn)在也這么大該多好啊!如果時間可以倒流,我一定會選擇一條比直的路,不轉(zhuǎn)彎,不倒退……

這學期的課本上,講了很多文人墨課們淡泊名利,不與世俗同流合污的高尚情操,是否也有意將它們編排放進初二課本,來教育我們這些不知天高地厚的小孩子們?

老師常說:“遠離是非……”,我開始放棄,才發(fā)現(xiàn)離它們遠一些,可以過的簡簡單單,平平淡淡……

一個悄然而來的季節(jié),給了我不同尋常的“禮物”是饋贈?是不幸?或許我大一些就可以明白了,等到下一個冰消雪融的春天,我們是不是真的會成熟很多?

一縷春風吹過,熟悉的花香吻過我的臉頰,這淡淡的幸福呦……

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