開(kāi)心的成長(zhǎng)八年級(jí)滿(mǎn)分作文
成長(zhǎng)的青春是一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，成長(zhǎng)的青春是一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，成長(zhǎng)的青春是一首激情四射的詩(shī)篇。而有人，在成長(zhǎng)中體味到更多的卻是那打翻的五味瓶，在享受快樂(lè)的同時(shí)。下面是小編為大家整理的關(guān)于開(kāi)心的成長(zhǎng)八年級(jí)滿(mǎn)分作文，希望對(duì)你有所幫助!
開(kāi)心的成長(zhǎng)八年級(jí)滿(mǎn)分作文1
成長(zhǎng)需要挫折，用微笑面對(duì)挫折。
當(dāng)生活中遇上失敗。挫折時(shí)，給自己一個(gè)微笑吧!因?yàn)樗梢越o你面對(duì)困難。挫折的勇氣。
有挫折了：前一周，有一場(chǎng)年級(jí)大考極為重要!要在年級(jí)上名的，一向驕傲的我當(dāng)然不想在怎么重要的考試中丟臉?？墒翘觳粡娜嗽?，唉，在考場(chǎng)上，我被幾道趣題所困，我決心解出題目。草草稿紙上刷刷的寫(xiě)字聲，在一番奮斗之下我終于有了一些成就(解出題目了)但時(shí)間已經(jīng)不多了，還有15分鐘，怎么做得完呀?
我只好帶著遺憾步出考場(chǎng)。幾天后，成績(jī)公布了，這次效率怎么這么高呀!唉，怨天怨地也沒(méi)用，66分，意料之內(nèi)呀!媽媽的嘮叨是躲不了的啦，回到家，卻沒(méi)有意料之內(nèi)的怒罵。責(zé)怪，她一臉慈祥的說(shuō)：“孩子，不要被一時(shí)的挫折擊垮，給自己一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。
還有下次呢，就算灰心又怎樣呢?”悶悶的應(yīng)了聲“恩”，我慢慢的走回房間，看見(jiàn)梳妝鏡中的自己拉下臉，一副“生人勿近，后果自負(fù)”的表情。不，不能做這樣的自己!想起媽媽的話(huà)，我擠出一抹鼓勵(lì)的微笑，握緊雙拳，下次要更努力呀!
挫折帶來(lái)的動(dòng)力：很快，期末考試到了，我努力的復(fù)習(xí)又調(diào)整了做題方式，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，老師同學(xué)都替我高興，向我道賀，看著一張張真誠(chéng)的笑臉，我想起了媽媽的話(huà)。但不同的是：這次給自己的應(yīng)該是戰(zhàn)勝挫折后欣慰開(kāi)心的微笑。要更加努力呀!
回到家，我我把成績(jī)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢蔡嫖议_(kāi)心：“孩子，記住媽媽的話(huà)，成長(zhǎng)需要挫折，用微笑面對(duì)生活中的挫折，才能活得快樂(lè)!”“恩!”遵照媽媽的人生宣言“笑對(duì)挫折”，我活在一片陽(yáng)光藍(lán)天下，不管有多大的困難與挫折，我都會(huì)用微笑面對(duì)它。因?yàn)槲艺J(rèn)為：微笑像晴天，能趕走生活中的下雨天!
開(kāi)心的成長(zhǎng)八年級(jí)滿(mǎn)分作文2
在人的一生中，會(huì)經(jīng)歷過(guò)許許多多的挫折。而最讓我記憶深刻的，就是我上小學(xué)時(shí)候的一件事情。
記得在上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要挑選一些同學(xué)參加校外的400米跑步比賽，學(xué)校想讓他們?yōu)閷W(xué)校贏得榮譽(yù)。經(jīng)過(guò)我千辛萬(wàn)苦的訓(xùn)練，最后我終于被學(xué)校選了進(jìn)去。眼看著一次重大的跑步比賽還有一個(gè)星期就要來(lái)臨了，我還是有點(diǎn)對(duì)我的最后100米沖刺沒(méi)有很大的信心。于是我便在這最后的幾天內(nèi)進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”。
在家門(mén)口的路上，我起先練習(xí)跑兩圈，直到跑累了的時(shí)候，再拼盡全力跑30秒左右，作最后的沖刺。因?yàn)?00米跑步，可以說(shuō)是所有跑步中最困難的`。400米跑步不屬于長(zhǎng)跑，可以說(shuō)是介于短跑和長(zhǎng)跑之間，尤其是最后的100米沖刺，可以說(shuō)只要練好沖刺，就有機(jī)會(huì)獲得最后的勝利。
一眨眼，就到了比賽場(chǎng)上，看到運(yùn)動(dòng)員們都躍躍欲試地想展現(xiàn)自我，我的心情十分激動(dòng)，只想好好的和他們比賽一番。因?yàn)槲沂前嗬飩€(gè)子最高的男生——個(gè)子1米8，學(xué)校對(duì)我寄托了很大的希望。
我抱著必勝的信心來(lái)到了比賽場(chǎng)上。“砰”的一聲!槍聲響了，我迎著和諧的春風(fēng)，像一匹飛奔的馬，在跑道上奔跑。眼看著前面還有兩名運(yùn)動(dòng)員，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有灰心，準(zhǔn)備著最后的沖刺。很快，最后的100米來(lái)到了，我用盡我全身所有的力量，準(zhǔn)備奮力一追。
我“越勇”，超過(guò)了前面的一位運(yùn)動(dòng)員。沒(méi)想到就在這時(shí)，我的腿好像被纏住似的，抽搐了一下，步履維艱?？赡苁且?yàn)檫@幾天訓(xùn)練過(guò)度，腿才會(huì)受傷的吧。眼看著第三名快要追上我了。不過(guò)我又想起了當(dāng)時(shí)教練對(duì)我的希望，在最后的30米內(nèi)，我雖然速度減慢了很多，不過(guò)我憑著自己高超的技術(shù)，保持了自己的第二名，最終屈居第二。
雖然這次跑步我沒(méi)能夠取得第一，受到了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，但這次比賽我盡力了，并沒(méi)有給自己留下遺憾。我想，這次的失敗讓我獲得了許多經(jīng)驗(yàn)，以后還將會(huì)有很多的挫折在等著我，它們其實(shí)只是我成長(zhǎng)中的一座橋，正確對(duì)待它們會(huì)有利于自己走向成功。
開(kāi)心的成長(zhǎng)八年級(jí)滿(mǎn)分作文3
剛剛看了一篇文章，作者寫(xiě)道，從小到大，她生活在哥哥姐姐的光環(huán)下，自己因?yàn)殚L(zhǎng)得普通，身材又矮小，并沒(méi)有受到老師父母的多少重視，但卻養(yǎng)成了她樂(lè)觀堅(jiān)毅的性格，讓她愛(ài)上了讀書(shū)，從而有了現(xiàn)在優(yōu)秀的自己。我想，這大概就是草芥的力量。
我們總歌頌山川大河的浩渺，但你可曾想過(guò)，即使微如草芥，也有自己的力量。就像每一棵參天大樹(shù)都是由一顆不起眼的幼苗長(zhǎng)成的，每一個(gè)優(yōu)秀的棟梁，都是從零開(kāi)始學(xué)起的，而在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，如果我們給他太多關(guān)注，反而會(huì)揠苗助長(zhǎng)，甚至壓垮這株幼苗。就像如果在幼苗的成長(zhǎng)過(guò)程中給予過(guò)多的陽(yáng)光雨露，反而會(huì)使他發(fā)霉?jié)€。不是嗎?回顧四周，若一個(gè)人從小生活在滿(mǎn)是鮮花與掌聲的溫室之中，那么他的心靈便被溫養(yǎng)得非常嬌弱，一有打擊，便會(huì)承受不了這種所謂的重?fù)簟?/p>
有多少曾經(jīng)讀書(shū)讀的好的嬌嬌天子，在社會(huì)的失敗打擊下想不開(kāi)，走上滅亡的道路。因?yàn)樗麄兞?xí)慣了優(yōu)秀，習(xí)慣了成功，往往承受不了打擊，并把這種失敗看成是難以逾越的鴻溝，是他們的不幸。但反觀之那些小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好的人，反正心理承受壓力更強(qiáng)。
在以后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，就容易占上風(fēng)，而不會(huì)被自己所淘汰。那些成績(jī)差調(diào)皮的孩子，與那些乖巧懂事成績(jī)好的孩子相比，就像一株草芥，但他們卻并沒(méi)有因?yàn)樽约旱谋拔⑽沂ト松墓廨x，他們?cè)趯儆谧约旱念I(lǐng)地里發(fā)光發(fā)熱，甚至有時(shí)會(huì)比大樹(shù)更有作為。
所以我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，往往不能以蒼天大樹(shù)為終極目標(biāo)，要明白，即使你微如草芥，也有自己獨(dú)特的力量。草芥可以防沙固土，可以增強(qiáng)美觀，可以喂飽牛羊。他們有大樹(shù)所沒(méi)有的能力，所以就算你是株草介，只要你有恒心，堅(jiān)持不懈地努力，那么你最終也會(huì)那上面說(shuō)的那位作者一樣，成長(zhǎng)為一位優(yōu)秀的棟梁。
開(kāi)心的成長(zhǎng)八年級(jí)滿(mǎn)分作文4
成長(zhǎng)的旅途里充滿(mǎn)著快樂(lè)、喜悅、困難與挫折。成長(zhǎng)因有了這些體驗(yàn)，所以才顯得精彩。
人生是一段漫漫長(zhǎng)路，我時(shí)?；剡^(guò)頭去，望著自己所走過(guò)的印記，讓我其樂(lè)無(wú)窮。
回憶起小時(shí)侯，自己整天樂(lè)陶陶的，每天在幼兒園里，唱歌跳舞，回到家里就和哥哥們玩游戲，那時(shí)，又沒(méi)有作業(yè)負(fù)擔(dān)，每一天都那么輕松。
時(shí)光流逝飛快，我升上了小學(xué)，成為一名小學(xué)生，小學(xué)的生活是快樂(lè)的。我感覺(jué)自己讀小學(xué)時(shí)，每天都好象在玩玩鬧鬧似的。放學(xué)后，從來(lái)都不是第一時(shí)間回家，總是在校園里和同學(xué)打排球，玩到媽媽來(lái)接我回家。
隨著年歲增大，年級(jí)的增高，我逐漸懂事了，我念到四年級(jí)的時(shí)候，回首了過(guò)去的三年，自己心里油然而生一種感覺(jué)——碌碌無(wú)為，真讓我感覺(jué)不是滋味。從那時(shí)候，我下了決心，一定要好好學(xué)習(xí)。要想前進(jìn)總會(huì)有阻攔，就像一艘船在海上航行那樣，小船難以一帆風(fēng)順，我在這浩瀚無(wú)邊的知識(shí)海洋里碰到不少困難，我并沒(méi)有灰心喪氣，我選擇的是積極面對(duì)，因?yàn)檫@樣才能乘風(fēng)破浪。在知識(shí)的海洋里艱辛努力，固然讓人感到辛苦，但成功后，就會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)。小學(xué)的生活就像四季，我的小學(xué)生活過(guò)完了，我在小學(xué)中留下了一個(gè)美好回憶，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
我?guī)е约悍路鹦切前愣嗟睦硐肷狭顺踔?，開(kāi)始我的黃金學(xué)習(xí)旅途，在校園里，我可以認(rèn)識(shí)許多好朋友，好同學(xué)，初中的校園什么都要自己動(dòng)手做，第一次離開(kāi)父母、第一次疊被子、第一次洗衣服，第一次拖地，第一次在飯?zhí)贸燥垺@些第一次讓我感到無(wú)比喜悅。我每天都暢游在知識(shí)的海洋里，和書(shū)的精靈一起歡歌頌舞。知識(shí)每天都像陽(yáng)光和雨露，給予我這株小苗苗營(yíng)養(yǎng)，讓我茁壯地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的旅程，是色彩繽紛的，它就像一個(gè)調(diào)色板，可以調(diào)出合意的色彩，只要緊握手中的筆，定能描繪出絢麗多彩的人生。
開(kāi)心的成長(zhǎng)八年級(jí)滿(mǎn)分作文5
成長(zhǎng)，要經(jīng)歷磨練;成長(zhǎng)，要經(jīng)歷挫折。雛鷹沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)飛行失敗的傷痛，何來(lái)翱翔九天的快樂(lè);雪豹沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)血的洗禮，何來(lái)雪域霸主的威風(fēng);黃蜻沒(méi)有九死一生的磨難，何來(lái)飛越太平洋的奇跡。人，成長(zhǎng)中沒(méi)有挫折，何來(lái)一個(gè)完整的人生。
我最終還是落榜了，月考時(shí)，我本信心滿(mǎn)滿(mǎn)，“誓死”擠進(jìn)前十名，可是成績(jī)出來(lái)的那一刻，我驚呆了：我排在了第12名，離前十只差一分呀，原本和我“招手”的前十，如今卻“離家出走”了。
我垂頭喪氣地回到了家后，媽媽得知我又沒(méi)有進(jìn)入前十名，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，就去做家務(wù)了?？吹贸鰜?lái)，媽媽很失望。很快夜色降臨，我躺床上睡不著，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。突然聽(tīng)到爸爸和媽媽在說(shuō)話(huà)，便聽(tīng)得起來(lái)。
媽媽告訴爸爸我的成績(jī)。爸爸說(shuō)，我以前找了個(gè)算命的，他說(shuō)：“你家孩子會(huì)越來(lái)越差的，別再罵他了?！焙髞?lái)一切便陷入了沉默。
爸爸的那句話(huà)，不知觸動(dòng)了我哪根神經(jīng)。我的命運(yùn)難道被安排好了嗎?我是一個(gè)無(wú)神論者，我從來(lái)不相信算命這碼事，可是一而再再而三的考試成績(jī)又刺痛了我。我心中忽然涌起一股憤怒和激情，我的命運(yùn)不應(yīng)該像電影《悟空傳》中的每個(gè)人的命運(yùn)都被天機(jī)儀掌控著一樣。自己的命運(yùn)應(yīng)該自己用行動(dòng)去把握。想到這里，我打開(kāi)了臺(tái)燈，化悲憤為力量，瘋狂地“啃書(shū)本”……
接下來(lái)我上課認(rèn)真聽(tīng)，下課后積極背書(shū)，回家后做完作業(yè)，便課內(nèi)加課外進(jìn)行“瘋子”刷題法。合理使用時(shí)間，把握上課的黃金25分鐘。深夜里，總有一盞燈，在亮著……
我平靜地迎來(lái)了第二次月考，出成績(jī)時(shí)，我從容地走到成績(jī)表跟前，我排在第六名，我的嘴角浮現(xiàn)出笑意?；丶液螅瑡寢尭吲d地表?yè)P(yáng)了我，然而我并沒(méi)有停止，夜中的那盞燈還在亮著……
現(xiàn)在我知道了，考試失利，只不過(guò)是一個(gè)小小的挫折。我們不能被一點(diǎn)挫折打敗，我們必須拿出勇氣來(lái)面對(duì)這些絆腳石。我們不能因?yàn)樗麄兌Ｏ鲁砷L(zhǎng)的步伐。成長(zhǎng)，需要挫折。
開(kāi)心的成長(zhǎng)八年級(jí)滿(mǎn)分作文相關(guān)文章：
★ 成長(zhǎng)的快樂(lè)八年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文
★ 關(guān)于成長(zhǎng)的快樂(lè)初二優(yōu)秀作文
★ 《成長(zhǎng)的快樂(lè)》優(yōu)秀作文5篇
★ 最新我快樂(lè)的成長(zhǎng)的滿(mǎn)分作文
★ 以快樂(lè)為話(huà)題的初二優(yōu)秀范文5篇
★ 以成長(zhǎng)的快樂(lè)為題的八年級(jí)作文
★ 初中優(yōu)秀作文成長(zhǎng)的快樂(lè)精選5篇
★ 關(guān)于成長(zhǎng)類(lèi)的滿(mǎn)分作文4篇范文
開(kāi)心的成長(zhǎng)八年級(jí)滿(mǎn)分作文
