心中的感動(dòng)中學(xué)生滿分作文

時(shí)間：2024-03-10 06:52:43 宇杏20由分享

感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷。感動(dòng)是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。在物質(zhì)高度發(fā)展的今天，我們的精神之路通向何方?學(xué)會(huì)感動(dòng)吧。當(dāng)一顆心與另一顆心之間不再遙遠(yuǎn)。下面是小編整理的關(guān)于心中的感動(dòng)中學(xué)生滿分作文，歡迎閱讀!

心中的感動(dòng)中學(xué)生滿分作文1

真正的感動(dòng)，它是一種愛(ài)的大悲憫;情的高品位，擁有了它，生命之泉清澈常新。感動(dòng)的照亮，不是一種居高臨下的施舍，它是發(fā)自內(nèi)心深處的幽光。一人一事的時(shí)候，感動(dòng)的照亮不僅僅會(huì)照亮了某一個(gè)人，還要影響了周圍，許多的暗夜也跟著被照明了，世界渴望與每一盞心燈同行，于每一處感動(dòng)同行。

生命中處處有感動(dòng)，不是沒(méi)有，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛!是呀，就拿最近剛發(fā)生的青海玉樹(shù)的地震來(lái)說(shuō)吧!對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，地震使他們痛心，使失去父親與母親的痛心，是失去每一對(duì)金童玉女的痛心，更是失去一切的一切而痛心。

但、生之靈都知道，地震無(wú)情，人有情;一方有難，八方支援的道理;

這一場(chǎng)無(wú)情的地震，讓玉樹(shù)人民感受到我們中華民族五千年的傳統(tǒng)美德，五千年以來(lái)的優(yōu)良文化!

其中，我最為感動(dòng)的是這樣一個(gè)鏡頭：一名臨產(chǎn)婦女以及她的丈夫被消防人員救出來(lái)以后，那位臨產(chǎn)婦女肚子里的小孩，好似要馬上見(jiàn)到這位慈愛(ài)的母親一樣，忽然，那位母親捂著肚子拉著丈夫的衣袖說(shuō)：“要生了，要生了。”當(dāng)時(shí)的環(huán)境，醫(yī)護(hù)小組沒(méi)有接生的位置。

很著急的說(shuō)：“快送她去醫(yī)院吧!”但又想了想：已遠(yuǎn)離這里很遠(yuǎn)呀!”婦女痛得厲害，她的丈夫說(shuō)：“就在這里吧，我們幾個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)去當(dāng)墻。醫(yī)生同意了，她的丈夫和幾名消防人員轉(zhuǎn)過(guò)去圍成一個(gè)半圓擋風(fēng)。只聽(tīng)見(jiàn)“啊”“用力點(diǎn)”、“加油啊，快出來(lái)了”…

這時(shí)，在幾名消防員的臉上看不到他們的笑容、而是他們緊張的神情……丈夫呢?是他為妻子緊張的神情和焦急萬(wàn)分的臉龐……過(guò)了幾分鐘，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲啼哭“哇，哇，哇…”這幾聲啼哭打破了幾個(gè)人莊嚴(yán)而緊張的臉龐，這個(gè)小家伙以他自己堅(jiān)強(qiáng)的、有力的哭喊聲宣告了他的出生。……

感動(dòng)或許只是一瞬間，卻在成長(zhǎng)歲月留下璀璨一閃。

點(diǎn)亮感動(dòng)吧，一個(gè)人的力量當(dāng)然微弱，千千萬(wàn)萬(wàn)的心燈卻可以能讓這個(gè)美好的世界變得更加光明!

心中的感動(dòng)中學(xué)生滿分作文2

時(shí)間像清澈的河水，載著悠悠的笑聲流去;歲月如樂(lè)章里的音符，奏著一首動(dòng)聽(tīng)的歌，隨風(fēng)飛入記憶的粉盒。那個(gè)難忘的微笑，那份珍藏在心中的感動(dòng)，永遠(yuǎn)存在我的心底。

小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我就是老師眼中不起眼的那種，就是那種“坐在最后一排的人”。也許是我的相貌平平，也許是受生活環(huán)境的影響，漸漸地我的性格不復(fù)學(xué)齡時(shí)的活潑開(kāi)朗，變得越來(lái)越岑莫，越來(lái)越沉默，坐在教室里的那個(gè)被人遺忘的角落的我，久而久之，自卑感籠罩心靈。與老師之間也有了隔閡，上課時(shí)的那40分鐘就成了漫長(zhǎng)的等待與煎熬。

到了二年級(jí)換了一個(gè)班主任，我憧憬著有點(diǎn)兒欣喜，同時(shí)又有點(diǎn)兒擔(dān)憂，要是這個(gè)老師也不喜歡我呢?上課鈴一響，只見(jiàn)一個(gè)嘴角噙著笑扎著一束馬尾的女老師走了進(jìn)來(lái)，她自我介紹說(shuō)：“大家好，我叫某某某，我是你們新的班主任，在接下來(lái)的時(shí)間里我們大家互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，祝合作愉快?！?/p>

記得那天學(xué)的是古詩(shī)，整節(jié)課我都沉浸在興奮中(也許是老師那迷人的笑容讓我有一種親切感)?？煜抡n時(shí)，老師問(wèn)：“同學(xué)們，這首詩(shī)好背嗎?”大家爭(zhēng)先恐后地回答道“好背”的確，這首詩(shī)好背，我也能背下來(lái)了。老師有問(wèn)“那哪位同學(xué)愿意展示一下”，“唰唰唰”教室里一下舉起了20多雙手。

我也緩緩地把手舉起來(lái)，但又放下去了。沒(méi)想到這么一個(gè)小小的動(dòng)作竟然被老師發(fā)現(xiàn)了，只見(jiàn)她朝著我微微一笑，望著我，那是鼓勵(lì)的眼神，我的怯懦在那一刻化為烏有。我又堅(jiān)定地舉起手來(lái)，對(duì)老師說(shuō)我來(lái)試試吧。果然我背得很流暢，老師贊揚(yáng)了我，同學(xué)們也鼓起了掌。那一刻一股暖流從心底流過(guò)，淚水模糊了我的雙眼，老師感謝你，給了我力量。

從此，我好像變了一個(gè)人，我又變得熱情活潑，課堂上常有我會(huì)打問(wèn)題的聲音，活動(dòng)中也有我忙碌的身影。我開(kāi)始變得愛(ài)笑，成績(jī)也直線上升……一切的一切，所有的所有，與之前相比天壤之別。我知道，這都是因?yàn)橛辛死蠋熌翘鹈赖奈⑿Γ驗(yàn)檫@微笑中有鼓勵(lì)，有期待。

心中的感動(dòng)中學(xué)生滿分作文3

又是一個(gè)星期六，又是一個(gè)沉重的箱子，又是一陣喧鬧，又是一聲急促的喇叭聲

我艱難地拎著行李箱擠上公交車，卻只能在車門處找一個(gè)極小的容身之地。汽車像一個(gè)塞滿了餡的包子，再也裝不下一點(diǎn)兒餡，我咬緊牙關(guān)，勉強(qiáng)抓在欄桿上。汽車一開(kāi)不停，不得不讓我雙腿用力地夾緊箱子。

汽車終于停靠在一所居民樓旁的車站，不少人下了車，可此時(shí)車上只空一個(gè)座位，而且旁邊還站著一位老人，他泛黃的頭發(fā)中夾著跟根銀絲，額頭的皺紋像一道道深深的溝壑，小小的眼睛藏在厚厚的鏡片底下，又流露出文藝范兒，棕色的衣服讓他顯得沉穩(wěn)、老練。我打消了搶座位的念頭，我怎么能與這樣的老人搶座位呢?

我看著那座位，嘆了嘆氣，可煩悶的車廂里卻傳來(lái)一聲嘶啞的聲音：“小伙子，來(lái)坐噻!”那輕快的聲音與他如此不符，要不是他用指尖搗了搗我，我還真沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

我顫抖的四肢告訴我：“快去!”可我清醒的大腦卻告訴我：“別去!”我笑著搖搖頭：“不用了，謝謝，您坐吧!”可這時(shí)他卻把嘴一噘，很不高興：“哎喲，快點(diǎn)兒來(lái)!”終于，我還是走了過(guò)去，他熱情地扶著我坐下，幫我扶著箱子。

短暫地沉默后，他開(kāi)口了：“小伙子，幾年級(jí)嘍?”我驚了一下，說(shuō)：“噢，初一了。”我勉強(qiáng)地笑了笑，仿佛在彌補(bǔ)剛才缺少的那句謝謝。他笑了，笑聲很爽朗，眼睛看著我?！艾F(xiàn)在是有點(diǎn)兒辛苦，畢竟剛上初中。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，以示回應(yīng)。他又說(shuō)：“還要加油!”這時(shí)，他不禁抿起了嘴唇，仿佛想起了什么。過(guò)了一會(huì)兒，他要下車，到車門口時(shí)，他又回頭望了我一眼，向我招手道：“小伙子，祝你學(xué)習(xí)好啊!”我也揮了揮手，可動(dòng)作卻顯得有些僵硬。

又是一個(gè)星期六，又是一個(gè)沉重的箱子，又是一陣喧鬧，又是一聲急促的喇叭聲，卻有一個(gè)不一樣的老人，卻有不一樣的感動(dòng)。

心中的感動(dòng)中學(xué)生滿分作文4

人世間，有著許多令人感動(dòng)的事，每當(dāng)我想到這里，我都會(huì)想起那兩個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。

那是一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的傍晚，我放學(xué)回家，在滿滿落葉的馬路上，踩著泛黃的樹(shù)葉，這時(shí)我無(wú)意中看到了一個(gè)人，他的樣子很普通，身著一身橙色的衣服，頭戴一頂橙色的帽子穿著一雙很舊的運(yùn)動(dòng)鞋，在馬路邊不停的掃著這一層又一層的樹(shù)葉和垃圾，嫻熟的動(dòng)作，佝僂的身軀，吃力的前行。顯然已經(jīng)很疲憊了。仔細(xì)一看，他的膚色很黑，一看就是常年在外，風(fēng)吹日曬的原因，他臉上的皺紋很多，歲月在他的臉上留下了無(wú)數(shù)的痕跡，最獨(dú)特的是他的一雙眼睛，他的眼睛異常的真誠(chéng)，深邃，雖然只是無(wú)意間看到的，但是他的樣子卻深深地印在我的腦海之中。

晚上，我寫完作業(yè)之后在陽(yáng)臺(tái)休息，無(wú)意間我又看到了那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去他似乎正在啃著一個(gè)冷饅頭吃著。雖然看的不清，但他的舉手投足之間可以看出他的那份孤獨(dú)與凄涼，這時(shí)從遠(yuǎn)方走來(lái)一位與他穿著同樣衣服的人，看到這個(gè)人，老人似乎有些驚訝，那個(gè)人見(jiàn)到老人之后，拿出了一個(gè)保溫盒，我想里面應(yīng)該裝著熱騰騰的飯菜吧。

老人看到后立刻呆住了，接過(guò)飯盒，倆人互攙著席地而坐。老人津津有味的吃著香噴噴的飯菜。那個(gè)人用手輕撫著他的后背，兩人臉上露出了幸福的笑容，接著他們又重新拿起掃把，開(kāi)始了屬于他們的工作。和之前一樣的工作，一樣的事情，但已經(jīng)從先前的孤獨(dú)與凄涼，轉(zhuǎn)變?yōu)闇剀芭c美好，看著他們兩個(gè)是如此的幸福，我不禁為他們兩人的情誼所感動(dòng)。

第二天晚上，那一幕再次出現(xiàn)在我的眼前，同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，同樣的兩個(gè)人，在我的視線中出現(xiàn)又離去，彎下腰將垃圾撿起扔在垃圾桶里，取出飯菜收回去，他們仿佛在用這幾個(gè)動(dòng)作，來(lái)詮釋人世間真情的美好與珍貴。

溫柔的月光照著每一條街道，用輕柔的語(yǔ)言描繪人間的情誼，用溫暖的光芒給予人們愛(ài)與悲傷，每當(dāng)我回憶起來(lái)的時(shí)候，都會(huì)不禁的感動(dòng)，希望每個(gè)人都可以像他們一樣，彼此珍惜，用心呵護(hù)。用愛(ài)去感受人間最美好的親情。

心中的感動(dòng)中學(xué)生滿分作文5

在成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多點(diǎn)滴讓我感動(dòng)，在日子里，不少人或物讓我深受啟迪。有這樣一只小貓咪讓我在感動(dòng)之余對(duì)它敬佩不已。

爸爸辦公室里住著一只可愛(ài)的小貓咪，它個(gè)子矮小，身材瘦弱，現(xiàn)在還沒(méi)滿月呢!別看它小，可它身上那股鍥而不舍的精神，真讓人刮目相看啊!

早上，我悄悄地買了一瓶高鈣奶，倒進(jìn)奶盆中，趁小貓咪還在睡夢(mèng)中，小心翼翼地把奶盆放在書柜后的板凳上，等到小貓咪來(lái)尋找食物。我藏在門背后，仔細(xì)地看著小貓咪的一舉一動(dòng)。

過(guò)了一會(huì)兒，小貓咪從“被子”里慢慢爬起，伸了伸“懶腰”，打了個(gè)哈欠，揉了揉眼睛，緩緩地挺直了腰桿，睜大眼睛一看，美味的食物不在跟前，這可急壞了餓著肚子的小貓咪。

它一屁股坐在“被子”上納悶?zāi)?仿佛在想：牛奶會(huì)藏在哪兒呢?小主人今天不會(huì)沒(méi)買吧?看著它那樣兒，我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。它站起身來(lái)，把以前放牛奶盆的地方和它經(jīng)常玩耍的地方都認(rèn)認(rèn)真真地尋找了一遍，又在床底下搜索了一番。最終，它只能垂頭喪氣與失敗為伍。

眼看它沒(méi)精打采地坐在那里似乎想放棄的樣子，我心里有一種說(shuō)不出的滋味。一方面，我很想考驗(yàn)它，另一方面，我又希望它能吃到食物，真是進(jìn)退兩難啊!小貓咪突然一下子站起來(lái)，似乎想到了一條妙計(jì)，又開(kāi)始胸有成竹地尋找，門后的我也為之一震，不禁要為它喝彩!

只見(jiàn)小貓咪伸長(zhǎng)了脖子，東聞聞，西嗅嗅，仔細(xì)地找著，仿佛不放過(guò)每一個(gè)地方。經(jīng)過(guò)一次次失敗后，小貓咪向書柜慢慢靠近。我在心里不時(shí)地為小貓咪加油：“加油呀，千萬(wàn)別放棄，馬上就成功了?！苯?，更近了，它從書柜底下鉆過(guò)去，跳上板凳，終于找到了屬于它自己的食物?？粗歉吲d的樣子，我心里也樂(lè)開(kāi)了花。

小貓咪大口大口地吸著甜甜的奶，不時(shí)地舔著自己的小嘴巴。不一會(huì)兒，那香醇的牛奶被饑餓的小貓咪喝得一干二凈。

在一旁的我感動(dòng)著，是啊，不論是誰(shuí)，只有經(jīng)過(guò)自己的努力才能取得成功。在生活和學(xué)習(xí)中，我們都會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗，關(guān)鍵在于你是選擇退縮逃避，還是選擇勇敢地面對(duì)。相信只要不懈地努力，就一定能有成功的一天。正如人們所說(shuō)：一份付出，一份收獲。在今后的歲月中，只要時(shí)時(shí)想著這只小貓咪帶給我的感動(dòng)，我也一定會(huì)有成功的那一刻。