對冬天景色的初中二年級描寫作文
冬天悄悄地來了，天氣慢慢地變冷了，小朋友們都穿了棉衣，樹上的葉子一片片飄落下來，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。以下是小編給各位同學(xué)整理的幾篇關(guān)于對冬天景色的初中二年級描寫作文，希望能助你一臂之力！
對冬天景色的初中二年級描寫作文1
寒冷的冬風(fēng)刺過了光枯的樹枝，只聞見梅花淡淡的花香，太陽用他溫暖的光熱，使這冰天雪地不至于完全沉睡。
每當(dāng)心情失落的時(shí)候，就會想起冬天的太陽，他不像春天的陽光充滿生機(jī)；也不像夏天的陽光一樣強(qiáng)烈；更不像秋天的陽光一樣滄桑；但他卻在死氣沉沉的冬日，用盡自己所有的光熱，給世界帶來了光明與希望。
幾年前的一個(gè)冬天，我們一家開車去山上拜訪遠(yuǎn)房親戚。雪下得特別大，我們在那沒待多久就往回走——天也快黑了，天氣預(yù)報(bào)說今晚有降雪。
不料，在回來的路上一不小心車輪陷進(jìn)了一的小雪坑。當(dāng)時(shí)媽媽在前面開車，我和爸爸在后面推，可是因?yàn)檐囕喯旅嬗醒粕弦稽c(diǎn)就陷下一點(diǎn)，怎么推也推不上來。周圍也沒有什么人家。爸爸多方面考慮了一下，說車?yán)镞€有一點(diǎn)東西，夠吃一晚上了，先在車?yán)镞^一夜，明天再想辦法。
明天早上，太陽特別強(qiáng)烈，照射在車窗戶上幻出彩虹的顏色。爸爸說車下面的雪都融化了可以走了，我頓時(shí)感到心花怒放贊嘆道：“太陽啊！你可救了我呀！”
從此，每看到冬天的陽光，就會充滿希望和喜悅。
冬天的陽光也是寧靜淡遠(yuǎn)的象征。只要在陽光的照耀下看書時(shí)，就會感到無比的冷靜和理智，就算是外面有龍爭虎斗，雞飛蛋打我也不會受其影響，他就是我的知己，伴我穿越冬天的嚴(yán)寒。
冬天的陽光希望的曙光，冬天的陽光是平靜的象征，冬天的陽光是我最親密的知己！
對冬天景色的初中二年級描寫作文2
寒冷的冬季，冷酷而又漫長。對于討厭冬天的人來說，過冬簡直就是度日如年。這時(shí)，如果從晴朗的藍(lán)天上微微射下一縷完美無瑕的光線，就會為朔風(fēng)凜冽的寒冬增添幾分姿色。
“叮鈴鈴，小主人，起床了！”寒假的一天早晨，正留戀于>溫暖被窩酣酣入睡的我，被一陣急促的鬧鐘鈴聲從美夢中拉回現(xiàn)實(shí)?！鞍パ?，真是的，大寒假還不讓我睡個(gè)好覺。”我抱怨著。我漫不經(jīng)心的拉開窗簾，呈現(xiàn)在眼前的便是銀裝素裹的街道。白雪皚皚，自己好像已經(jīng)進(jìn)入了奇妙的童話世界。此時(shí)，天空中仍飄著鵝毛大雪？，我不由得伸了一個(gè)懶腰，穿衣起床。
吃完早餐，我便匆匆地收拾好書包去學(xué)英語。出了樓道門，凜冽的寒風(fēng)頓時(shí)如刀子般打在我的臉上。我不由得打了一個(gè)寒顫。出了門，沒走幾步，可能是因?yàn)橄卵┑木壒剩孛嫣?。我的腳頓時(shí)不聽使喚，一直向前滑，身子便向后仰，只聽“撲哧”一聲，我便以摔跤的形式倒在了地上，包里的書也散落了一地。身體劇烈的疼痛再上扭傷的腳，根本不足以把身子支撐起來，我坐在地上痛苦地呻吟著，已不知所措。
正在這時(shí)，走過來一位身穿皮大衣的阿姨，她不管三七二十一，瞬時(shí)把我從地上拉起來，嘴里關(guān)切的問我：“怎么這么不小心，疼不疼啊？”她慢慢地幫我擦羽絨服上的雪。“謝謝阿姨，我的腳不能走路了。”雖然我的腳扭傷了，但是我感到十分幸運(yùn)，心里不禁溫暖起來。
這位好心的阿姨把我送到家里，媽媽不停地感謝她。我在心底發(fā)誓：我一定向阿姨學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂的人。
其實(shí)，冬天并不冷，因?yàn)?，燦爛的陽光總是照耀著每一個(gè)角落。
對冬天景色的初中二年級描寫作文3
我喜歡下雪。每年一到冬天，我就天天盼著下雪，因?yàn)橄卵┠芙o我們帶來許多快樂。
昨天，我的心愿終于實(shí)現(xiàn)了。天上飄起了雪花。這是今年冬天的第一場雪。雪花像鵝毛一樣從天而降，在空中飛舞著，像小姑娘在空中快樂地跳舞。我伸手接了一片，雪花象一朵晶瑩的小花，轉(zhuǎn)眼就在手心融化了。漸漸地，漸漸地，雪越來越大。不一會兒，地上就罩上了一層白色。
過了一夜，雪停了，我背著書包上學(xué)去。出門一看，哇!樹變白了，房子變白了，大地也變白了，象是鋪著一層又白又厚的地毯，到處是一片白茫茫的世界，美麗極了!在雪地上踩一腳，就會發(fā)出咯吱咯吱的聲音，真好玩!
我到了學(xué)校，校園里是一番熱鬧的景象。有的同學(xué)在掃雪，有的同學(xué)在堆雪人，還有的同學(xué)在打雪仗。瞧!一個(gè)同學(xué)順手抓起一把雪，在手上捏了幾下，瞄準(zhǔn)那個(gè)正在低頭團(tuán)雪的小伙伴擲了過去。嘿，打中了。我還用雪做了一個(gè)雪球當(dāng)毽子踢，可是踢一下雪球就散開了，歡樂的笑聲在校園里回蕩著。
下午放學(xué)后，我和爸爸媽媽又在樓下堆雪人。我們先滾了一個(gè)大雪球做雪人的身體，又滾了一個(gè)小雪球做雪人的頭，然后用黃瓜給它做了眼睛和鼻子，用西紅柿的皮給它做嘴巴，小雪人憨憨的樣子可愛極了，媽媽給我和雪人照了張合影留作紀(jì)念。
我喜歡冬雪的潔白晶瑩，更喜歡它給我?guī)淼臍g樂。
對冬天景色的初中二年級描寫作文4
星期五的早晨，我還在睡夢中，就聽媽媽叫我，“桐桐，快起床，下雪了，”我一下子蹦起來，跑到窗前一看，啊！窗外一片白茫茫的景象，房子和樹都像蓋上了厚厚的白棉被一樣，樹枝都被壓彎了腰。
我急忙穿好衣服，洗漱完，下樓去上學(xué)，剛走出樓道，就看到鵝毛般的大雪從空中飄下來，一朵朵，一簇簇，像銀花，像白蝶，展望天地之間，只見雪花飄飄，像春風(fēng)吹散的落花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。像七仙女撒下的花瓣，漫天飛舞。我和媽媽走在雪的世界里，腳下咯吱咯吱響，我和媽媽玩了一會雪，因?yàn)榕律蠈W(xué)遲到，就上車走了。
在車上，媽媽給我講了雪的形成，是因?yàn)楦呖諟囟群艿?，云中的水汽直接凝結(jié)成小冰晶、小雪花，這種雪花增大到一定程度時(shí)，氣流托不住了，掉到地面上，就是下雪了。媽媽還給我講了“瑞雪兆豐年”的含義，說著說著就到了學(xué)校。
進(jìn)了教室，同學(xué)們都在興高采烈地談?wù)撝┚埃抡n后，我們相約去操場打雪仗，揉好雪球互相打起來，雪球在空中飛來飛去，一會兒在陳映瑄的背上開了花，一會兒在李思卿的胸前開了花，一會兒我們幾個(gè)人都成了雪球在雪地上滾來滾去，我們的小手凍得紅紅的，大家也感覺不到冷，因?yàn)槲覀兌枷矚g下雪，更喜歡打雪仗。
對冬天景色的初中二年級描寫作文5
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……
雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來裝飾而成的。
雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
遠(yuǎn)處，是被一層層霧氣和寒氣籠罩的世界，隱隱約約地看到一些樹木頑皮的小腦袋，若隱若現(xiàn)，好像在和我們捉迷藏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的和天際連在一起，簡直是人間仙境；河邊的楊柳高高地昂著頭，身上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條，仿佛自己穿上了一身冬天的亮裝，顯得那么生機(jī)勃勃。近處，紅色的磚瓦房上，飄出了一縷縷炊煙，看上去像是一條輕輕柔柔的銀色飄帶，要把這鄉(xiāng)村的快樂帶到世界的每一個(gè)角落；眼前落下了無數(shù)的亮晶晶的小星星，那是淅淅瀝瀝的雪沫隨著風(fēng)兒跳起了歡快的舞蹈，在陽光的照耀下，真可謂是天女散花。
穿上大衣，來到了一個(gè)涼爽而美麗的世界，一股寒氣迎面撲來，還帶著一點(diǎn)點(diǎn)雪花的芳香。好美的鄉(xiāng)村，好美的家園！
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