善良的初二寫(xiě)作作文
生活需要什么?或許是物質(zhì)、或許是精神，總之很多很多。但不可或缺的，就有善良。善良即寬容、愛(ài)護(hù)，是對(duì)所有人的一種最無(wú)私的愛(ài)，也是自身美好素質(zhì)的體現(xiàn)。下面是小編帶來(lái)的善良的初二寫(xiě)作作文，希望能助你一臂之力!
善良的初二寫(xiě)作作文1
在這個(gè)奇妙的世界中，人有善惡之分。善人有善報(bào)，惡人總會(huì)受到一些應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。其實(shí)呀，“人之初，性本善”，人在剛出生時(shí)本性并不壞，只是后來(lái)受到了一些人、一些事或一種環(huán)境的影響而改變了這種本性，選擇走上了一條錯(cuò)誤的路。
“靈魂最美的音樂(lè)是善良”。這是羅曼。羅蘭說(shuō)過(guò)的一句話。善良是人的傳統(tǒng)美德，只有一個(gè)人真正的善良，上帝才會(huì)為他帶來(lái)美好的生活。反而，上帝會(huì)為惡人帶來(lái)懲罰和應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，其實(shí)，有些壞人只是因?yàn)樨?cái)富與金錢(qián)才變得惡毒，難道金錢(qián)和財(cái)富有那么重要嗎?
他們甚至為了金錢(qián)而不惜自己的生命和人生中寶貴時(shí)間，如果做到善良、誠(chéng)信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)這些優(yōu)秀品質(zhì)與美德，就會(huì)獲得一大筆財(cái)富和道德層面的收獲。相信有些人會(huì)問(wèn)：“這些美德又與金錢(qián)有什么關(guān)系呢?”，它們的關(guān)系很大，擁有崇高的品質(zhì)又怎么不算擁有了一大筆精神財(cái)富呢?即使沒(méi)有大房子、沒(méi)有金錢(qián)、沒(méi)有榮華富貴的生活，但是有了精神財(cái)富和簡(jiǎn)單、幸福、美好的生活，有時(shí)候簡(jiǎn)單的生活更美好，也更幸福。
想做一個(gè)善良的人，必須要真誠(chéng)，而不是去做一個(gè)戴著厚厚面具的虛偽之人。《格林童話》中《窮人與富人》這個(gè)故事對(duì)我們應(yīng)該并不陌生：上帝化妝成窮人讓兩家收留一夜，驕傲自滿的富人拒絕了他，好心善良的窮人趕快將他迎進(jìn)了屋子。
上帝答應(yīng)他們實(shí)現(xiàn)窮人夫婦的三個(gè)愿望，善良使他們過(guò)上了好日子，富人夫婦因貪心而變得一無(wú)所有，人類善良與貪心的差距就在這里，善良的人總會(huì)有幸福的生活和報(bào)答。善良，總是這么彌足珍貴!
善良的品質(zhì)是這么可貴，如果善良能像一陣微風(fēng)，吹過(guò)每個(gè)國(guó)家、每個(gè)城市、每個(gè)家庭，每個(gè)角落該多好啊!使著地球上的每個(gè)人、每個(gè)生命都變得善良起來(lái)。讓善良之花開(kāi)遍每個(gè)國(guó)家;讓善良之風(fēng)拂過(guò)每個(gè)角落;讓善良之人生活在每個(gè)地方!擁有善良的心，收獲善良的品質(zhì)，做一個(gè)善良的人!
善良的初二寫(xiě)作作文2
這篇文章是我在一本書(shū)里讀到的，雖然講的是生活中的小事但我的感觸卻不是小小的。
天寒地凍，你路遇一個(gè)11歲的沒(méi)穿外套的小男孩在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，你會(huì)伸出援助之手嗎?這是一個(gè)社會(huì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，男孩要告訴路人自己的外套被盜了，挪威一個(gè)兒童慈善組織用隱藏的攝像機(jī)拍下了路人的反應(yīng)。
一個(gè)年輕的姑娘二話不說(shuō)脫掉了自己的衣服，溫柔地為小男孩穿好;提著厚重工具箱的男人摘下手套，遞給他取暖;中年婦女解下自己的圍巾，仔仔細(xì)細(xì)將他裹起來(lái);路過(guò)的小伙索性脫了衣服，大手大腳地將小男孩裹在其中，自己只身穿著半袖，坐在小男孩旁邊依舊一臉樂(lè)呵……
這些素未相識(shí)的陌生人，在嚴(yán)寒中脫下自己的衣服遞給小男孩的那一刻，他們想到了什么?是家中年紀(jì)相仿的弟弟妹妹，還是自己在外求學(xué)的子女?或者他們并未思考這么多，只是出于本能給了小男孩關(guān)照，出于愛(ài)的本能。
不少人留言，寫(xiě)下自己的感動(dòng)于對(duì)路人的稱贊，然而其中依然有不和諧的之聲，有人問(wèn);“如果這件發(fā)生在我們國(guó)家，還會(huì)有人去幫助小男孩嗎?是的，以前有農(nóng)夫與蛇的故事告誡我們不能輕意給予別人善心，今天又有“扶不扶”的道德考量，好事者以為在個(gè)別事的影響下我們的善心就會(huì)萎縮，然而他們忘了，農(nóng)夫與蛇，“扶不扶”畢竟是少數(shù)，我們依然用心傳遞著愛(ài)的溫度，那些可以抵御嚴(yán)寒的，不是冰涼的。
在生活中，只要留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多令人暖心的瞬間，比如傳遞給別人一把鋒利的刀的總是把刀柄挨他們，最危險(xiǎn)的刀刃則是朝著自己這邊;看到路邊的垃圾二話不說(shuō)撿起丟進(jìn)垃圾桶里;在公交車(chē)上給老人，小孩讓座等等。這些都是我們生活中平凡得不能再平凡的小事，但是給我們的感動(dòng)卻并非平凡。
善良的初二寫(xiě)作作文3
人，行走在天地之間，需要直起腰板，頂天立地，才稱得上一個(gè)“值”字，才不枉一生。
記得小學(xué)時(shí)我有這樣一位老師。黑色的眼鏡，一套灰色的西裝，一雙擦得锃亮的皮鞋，總是讓人覺(jué)得精力充沛。不過(guò)他總是哈著腰，或是彎腰埋頭賣(mài)力，或是低頭對(duì)學(xué)生諄諄教誨，或是認(rèn)真地聽(tīng)著領(lǐng)導(dǎo)的指示，仿佛總是挺不起腰板，卻邊走邊在臉上堆滿了平易近人的笑。
一次，班中一位智力低下的女孩誤將自己的衣袖蹭到了班里名聲最壞的男同學(xué)身上。那位男同學(xué)立即懊惱地吐出一句臟話，全班立即感受到一場(chǎng)風(fēng)雨即將爆發(fā)。果不其然，那位班中頭號(hào)的“壞孩子”馬上對(duì)女孩大動(dòng)手腳。一個(gè)不會(huì)說(shuō)不會(huì)叫更不會(huì)告老師的“傻子”正是他出氣的好對(duì)象。
然而，一向哈腰微笑的老師卻突然嚴(yán)肅地出現(xiàn)在門(mén)外。教室里的哄笑聲戛然而止，冷漠或是不平的眼神也一一收回。“你在干什么?”老師一把推開(kāi)那個(gè)男孩，將女孩扶了起來(lái)，送到座位上。而那個(gè)男生，怏怏地站在講臺(tái)上，滿臉不屑，仿佛在說(shuō)：“她就一傻子，用得著這么關(guān)心?”老師氣憤地轉(zhuǎn)過(guò)身，將腰板挺得很直，抓起一把尺子在那男同學(xué)胳膊上晃了一下。那個(gè)男生顯然被震懾住了，好在老師并沒(méi)有抽下去。他這才想到求饒，擺出一副認(rèn)錯(cuò)的樣子。
“從今以后，誰(shuí)要是再欺負(fù)她，我這門(mén)課，你就不用再上了!”老師直著腰板一字一句地說(shuō)。而角落的那位女同學(xué)卻不知道什么時(shí)候又縮著脖子，癡癡的笑。
我對(duì)這位老師的好印象，不只是因?yàn)樗麕椭艘晃皇芷圬?fù)的女同學(xué)。一次選舉班干部的班會(huì)課上，一位成績(jī)不佳，影響較差的“頑劣分子”竟得了高票，無(wú)疑這是拉票的結(jié)果，可惜他遇到的是一位明察秋毫的老師。在其他同學(xué)的百般疑惑和老師的明察暗訪下他只得是選舉不成反受了批評(píng)。
這位讓人總覺(jué)得是低頭哈腰的老師卻有著一顆正直善良的心。有這樣一位老師陪伴共同走過(guò)幾年春秋，也是我的財(cái)富，因?yàn)樗虝?huì)了我。人，行走在道路上也許各種姿態(tài)，或美或丑，但行走在人生之路上，需要直起腰板、頂天立地，做一個(gè)正直、善良的人。
善良的初二寫(xiě)作作文4
一個(gè)大熱天，我走在街上，看到一位老奶奶拄著拐杖，停一停，走一走，停一停，走了走。她臉上布滿了皺紋，一頭白頭發(fā)，他牙齒全都掉光了，衣服穿得很破，卻總是瞇著眼在笑。我心想：難道她沒(méi)有兒女來(lái)照顧她嗎?我感到十分心酸。看著這么和藹的老奶奶，我不由感嘆著。忽然她在地板上摔了一跤，不幸的事情發(fā)生了，上天為什么要那么殘忍地對(duì)待這位可憐的老人呢?
這時(shí)，我心想：我要不要救她呢?如果救，會(huì)被人誤以為是我推倒她的，讓我賠錢(qián)。我不由地打了個(gè)寒噤。又心想：現(xiàn)在跑去公安局也來(lái)不及了呀，還是算了吧……過(guò)了十分鐘，只見(jiàn)地上已經(jīng)有了一灘血。終于，有一位騎著摩托車(chē)的小伙子看到了，就飛快地跑了過(guò)來(lái)。
小伙子臉色蒼白，他看了看老奶奶，把手放在老奶奶的鼻孔下面，想看看還有沒(méi)有氣息。他忽然笑了起來(lái)，想必，還有氣息。小伙子馬上把老奶奶背在背上，快速地跑向醫(yī)院，這速度，像射出去的箭似的。我也跟著跑了過(guò)去。
在醫(yī)院里，老奶奶被送進(jìn)了搶救室，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……醫(yī)生推著老奶奶的床走了出來(lái)，小伙子急著問(wèn)醫(yī)生老奶奶的情況，醫(yī)生拍了拍小伙子的肩膀說(shuō)：“已經(jīng)平安無(wú)事了，只是要她以后小心一點(diǎn)!”我笑了笑，心中的那塊“石頭”總算落下來(lái)了!但不知怎么的，我的胸口卻像被人打了一拳，心想：哎呀，我當(dāng)時(shí)怎么不救老奶奶呀，我真是太糊涂了，我真的做錯(cuò)了……，不由得臉紅了，像被打了兩個(gè)巴掌似的火辣辣的。
我在回家的路上，感嘆道：“這個(gè)小伙子真善良啊，不但不見(jiàn)死不救，還送老奶奶去醫(yī)院，這個(gè)小伙子的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，我們也要像他一樣，做個(gè)善良的人!”
原來(lái)，善良就在我們的身邊!
善良的初二寫(xiě)作作文5
有一種感人肺腑的精神，令人欽佩;有一種善惡不分的心理，令人悔恨，有一種可思可憶的疑惑，令人深思;有一種奇妙無(wú)比的力量，令人震撼;那，就是一種單純的心理——善良。
善良——既能使一個(gè)人平步青云，在人生道路上風(fēng)雨無(wú)阻，也能使一個(gè)人的成就毀于一旦，在悔恨中迷失自我。善良——只是一種單純的心理。卻能決定人的一生!
善良——能使人感動(dòng)，成為頂天立地的角色!假如，一個(gè)人能充分體會(huì)到善良的意義，在別人失敗時(shí)不要得寸進(jìn)尺，別人就會(huì)在你失敗時(shí)關(guān)心、幫助你。假如，一個(gè)人能充分體會(huì)到善良的意義，辨別善惡，在良心的勸阻下，放過(guò)別人，給別人一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)，那么，這個(gè)人改過(guò)重新之時(shí)，便是你道義成功之時(shí)!
善良——不單只能使一個(gè)人成功，它也能使一個(gè)人落入無(wú)底深淵，變成一名低人頭下的小角色。假如，你不能很明智地理解善良，在別人失敗時(shí)過(guò)分關(guān)心他，只會(huì)被當(dāng)做諷刺，會(huì)讓別人產(chǎn)生憎恨和憤懣;假如，你不能靈活地理解“善良”，不論是多么罪惡的人，你都放過(guò)他，事以愿違，造成的結(jié)果可能會(huì)令你大吃一驚。后悔莫及!
善良——雖然只是一種單純的心理，在不讓人怪罪的前提下，盡量表現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)、友好的自我，但是，他卻能永遠(yuǎn)造就一個(gè)人的善與惡。
善良——有時(shí)讓人捉摸不透，猶豫不決，不知道這樣做到底是對(duì)還是錯(cuò)。有人說(shuō)：“寧可我負(fù)別人，也不愿別人負(fù)我?！薄皩幙慑e(cuò)殺一百，也不放過(guò)一人?！边@樣說(shuō)也許正確，但卻并不讓我認(rèn)同!或許，殺死逆臣是一件好事，但錯(cuò)殺忠良卻會(huì)讓別人對(duì)你心灰意冷!
善良——本是每一個(gè)人都有的心理，但在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界上，或許，善良已蕩然無(wú)存。每一個(gè)人擁有的，只是奸詐、狡猾、算計(jì)、陰險(xiǎn)。善良，已被人們看得一文不值!或許，這個(gè)世界還有“人性”，還有“天理”，還有善良的人，但只是極少數(shù)而已。
善良——既是人性之根本，也是人性的最大弱點(diǎn)。有的人，因善良錯(cuò)失良機(jī)，有的人，因善良失身事外，但總之還歸根于兩個(gè)字——“人性”。
讓我們用身心之力，純樸之心，善良之力，塑造一個(gè)童真的自我，渲染身邊的每一個(gè)人，共創(chuàng)和諧、美好的世界。不論善良的對(duì)與錯(cuò)，只管自己愿不愿做，遵照自己的認(rèn)為去做，就是一個(gè)最好的自我!
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