溫暖的陽(yáng)光中學(xué)生作文600字
陽(yáng)光，無(wú)處不在。它舞蹈在埃菲爾鐵塔，它攀登在珠穆朗瑪峰巔，它游覽萬(wàn)里長(zhǎng)城，它照耀尼羅河，它親吻自由女神，它被貯存在《詩(shī)經(jīng)》中，散發(fā)出耀眼的光芒，它閃亮在古希臘奧運(yùn)會(huì)火炬上。下面是小編整理的關(guān)于溫暖的陽(yáng)光中學(xué)生作文600字，歡迎閱讀!
溫暖的陽(yáng)光中學(xué)生作文600字1
我以為陽(yáng)光正好，誰(shuí)知已日落西山;我以為春光漫天，誰(shuí)知已秋意漸濃;我以為共闖天涯，誰(shuí)知已各自東西三年時(shí)光匆匆飄過(guò)，和朝陽(yáng)校區(qū)的日子只剩下一年，不覺(jué)回首往事，難免有些唏噓。
對(duì)于朝陽(yáng)校區(qū)這座美麗的學(xué)校，可真是讓我又愛(ài)又恨。愛(ài)的，是它繞著彎讓我認(rèn)識(shí)了很多好朋友、好同學(xué)、好老師，也讓我在這座文化學(xué)府中漸漸成長(zhǎng)，褪去青澀的外衣，給予我一個(gè)剛毅的性格、不屈的信念;而恨的，卻是它給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)上無(wú)窮的壓力，這可不是我喜歡的!雖然我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，但卻不喜歡校園的排名方式，這使朝陽(yáng)校園內(nèi)無(wú)數(shù)學(xué)子隕落深淵、無(wú)法自拔，也讓眾多學(xué)生們沾染上了一種“毒品”試卷。
雖然說(shuō)，來(lái)到這座美麗的校園已有近兩年的時(shí)間，但是它卻依然能給我?guī)?lái)不一樣的樂(lè)趣，這是十分難能可貴的。但是在歡樂(lè)的同時(shí)，我也有我的苦惱，初中生涯不算很長(zhǎng)，三年，彈指一揮間。一年，只剩一年，這一年的光陰看似很長(zhǎng)，實(shí)則不然;它很短暫，在一呼一吸間就逝去了。
隨著朝陽(yáng)的初升，我再次走進(jìn)了校園，我想起七年級(jí)時(shí)的春游，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下將汗水肆意揮灑;我想起去年的藝術(shù)節(jié)，我們?cè)诟吒呶枧_(tái)上抑揚(yáng)頓挫的朗誦;我想起夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光填滿了校園，灑在我們的臉上，映襯出燦爛無(wú)邪的笑容我搖了搖頭，突然若有所失，卻有所得。我失去了曾經(jīng)的沖動(dòng)與青澀，少了幾分孩童的頑劣，我得到了風(fēng)雨后的堅(jiān)韌與心智的成熟，懂得了時(shí)間寶貴，明白了學(xué)習(xí)的意義。
也許未來(lái)我有所成，我想那自當(dāng)歸功于朝陽(yáng)校區(qū)風(fēng)景秀麗的書(shū)香學(xué)府，從這里走出去的每一個(gè)學(xué)子應(yīng)該都會(huì)記住一個(gè)名字，我想那便是朝陽(yáng)。這兒是我們走出人生第一步的地方，也是啟航的機(jī)場(chǎng)面對(duì)剩下的一年時(shí)光，我認(rèn)為應(yīng)該拿出前所未有的力量去闖，去拼，以便給我們一個(gè)無(wú)悔的初中生涯，也算是給父母，老師，校園一份滿意的答卷。
光陰匆匆，悄無(wú)聲息，暮然回首間，那些如水的時(shí)光，那些流年的故事，都變成了無(wú)法忘懷的記憶。在朝陽(yáng)校園的生活的點(diǎn)滴，都化作我心底里最柔軟的部分，它提醒著我，曾來(lái)過(guò)這兒，這兒還留著我曾經(jīng)的過(guò)往。
時(shí)光帶走了很多，卻帶不走我對(duì)朝陽(yáng)校園最深沉的愛(ài)與祝福。無(wú)論身在何方，我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記朝陽(yáng)校園。
溫暖的陽(yáng)光中學(xué)生作文600字2
生命總有盡頭，但在世界的另一個(gè)盡頭，又有一個(gè)新的世界。
我聽(tīng)說(shuō)以前有一位癌癥患者到醫(yī)院檢查后發(fā)現(xiàn)自己患了癌癥，我本以為她知道自己患了癌癥，就不會(huì)抱有任何活下去的希望，可是當(dāng)她得知自己患了癌癥后，她面帶著微笑問(wèn)醫(yī)生：“請(qǐng)問(wèn)我還能活多久?”醫(yī)生回答：“這還不確定，不過(guò)如果”。“別說(shuō)了，我知道，你想勸我治療，算了吧，我不想治療，這只會(huì)讓我更痛苦，我只想笑著迎接人生?！闭f(shuō)完便離開(kāi)了醫(yī)院。
回到家后，許多鄰居都問(wèn)了同一個(gè)問(wèn)題：“你為什么不接受治療呢，這樣也許還有活下去的希望。”可是她的回答依舊是：“別說(shuō)了，我知道你們想勸我治療，算了吧，我不想治療，這只會(huì)讓我更加痛苦，更加絕望，所以請(qǐng)讓我笑著面對(duì)我剩下的時(shí)光吧!”許多人聽(tīng)了這樣的話以后便不再來(lái)勸她，因?yàn)樗麄冎雷约旱玫降慕Y(jié)果依舊會(huì)是那句話。
過(guò)了二年后，她再次到醫(yī)院去檢查，醫(yī)生告訴她說(shuō)：“病情又惡化了。”但是她依舊笑著，許多人都不理解，但是她卻說(shuō)：“理解是一件簡(jiǎn)單又容易的事，并不像你們說(shuō)的那么難，如果你們也有同樣的遭遇也許你們能理解吧。”
一次，鄰居怎么敲門也沒(méi)人開(kāi)，于是找了幾個(gè)人，把門撞開(kāi)，門開(kāi)了只見(jiàn)她暈倒在地上，鄰居們緊張到了極點(diǎn)，馬上撥打了急救電話。醫(yī)生說(shuō)：“還好送得及時(shí)，否則就會(huì)有生命危險(xiǎn)。”鄰居們都松了一口氣。醫(yī)生問(wèn)：“你真的不接受治療嗎?”“不要，真的不要。”她回答道。她用那水汪汪的大眼睛望著窗外那火紅的太陽(yáng)落下。
最后的一縷陽(yáng)光照耀在她那蒼白的臉頰上，終于她閉上了雙眼去到了另一個(gè)新的世界
她在最后的一縷陽(yáng)光下離開(kāi)，在她生命凋零的最后一刻，她見(jiàn)到了屬于她的最后一縷陽(yáng)光。最后一縷陽(yáng)光給她的生命畫(huà)上最后一個(gè)完美的句號(hào)。她微笑著去到了另一個(gè)新世界，去迎接更加燦爛的日出。最后一縷陽(yáng)光將照亮她的一生，最后一縷陽(yáng)光真美啊!真的，真的，最后的一縷陽(yáng)光真的很美!
溫暖的陽(yáng)光中學(xué)生作文600字3
綠葉沒(méi)有陽(yáng)光的滋潤(rùn)，便生存不了。我也一樣，沒(méi)有愛(ài)的光芒，我也生存不下來(lái)。
他做了一輩子的農(nóng)民，卻給了我無(wú)限的愛(ài)。那個(gè)辛苦大半輩子的人，便是我的爺爺。
記得他年輕的時(shí)候，經(jīng)常去市里買菜苗，那時(shí)的我還小，便嚷嚷著也要跟去，奶奶不肯。我便一把鼻涕把淚走向爺爺，可爺爺見(jiàn)了連忙用黝黑粗糙的手擦去我臉上的淚水。一把把我抱進(jìn)自行車的前坐上。穩(wěn)穩(wěn)地載我駛向遠(yuǎn)方。
市里好玩的東西讓我眼花繚亂，爺爺便看出了我的心事，便問(wèn)我;“你要吃東西么?”我連忙答到：“要”。那時(shí)爺爺從袋子里摸索兩元錢。叫我去玩。我撒了歡似的跑去街上了。此后很久我都在街上看別人塑泥人，看得入神了，便忘記了爺爺?shù)脑挘坏揭鼓唤蹬R，我才記起該回家吃飯了。來(lái)到路口。便看見(jiàn)爺爺用恐慌的眼光看著我，發(fā)現(xiàn)新大陸似的，高興極了。直到長(zhǎng)大以后。才發(fā)現(xiàn)他為何那么高興。他的寬容撐起了我幼小的心靈，里面裝滿了愛(ài)。
晴朗的天空有時(shí)也會(huì)烏云密布，但不會(huì)抹去他燦爛的笑容。
他病了，他得了糖尿病!病魔折磨他，摧殘他。他也老了。白發(fā)爬滿了他的腦袋，歲月在他的臉上無(wú)情地留下皺紋。
綠葉沒(méi)有了溫暖的陽(yáng)光，也要枯萎了。
另我意想不到的是，那是一個(gè)下雪的下午。我放學(xué)了，我照例抄小路回家。在我玩得樂(lè)以忘憂時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了他站在田埂兩處張望，我便走去，他望了我說(shuō)：“以后別在下雪時(shí)走這條路，容易摔跤。”我聽(tīng)了這句話，千般思情、萬(wàn)般語(yǔ)意全部痛在心頭，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。這時(shí)，下起了小雪。我望這他瘦小的身軀屹立在風(fēng)雪中，那么難忘，那么心酸!
我明白了，綠葉沒(méi)有了溫暖的陽(yáng)光。也要努力生存，努力成長(zhǎng)!
溫暖的陽(yáng)光中學(xué)生作文600字4
“收作業(yè)，收作業(yè)!”開(kāi)學(xué)時(shí)在語(yǔ)文組長(zhǎng)的督促下，我小心翼翼地拿出了自己昨天精心準(zhǔn)備的作業(yè)并捧著遞給了語(yǔ)文組長(zhǎng)。剛回頭，便聽(tīng)到組長(zhǎng)詫異地叫到：“哎呀!這位同學(xué)寫(xiě)得可真好看，他一定練過(guò)書(shū)法。我從未見(jiàn)過(guò)這么好的字。”聽(tīng)后，我笑嘻嘻地對(duì)她說(shuō)：“謝謝夸獎(jiǎng)，其實(shí)我沒(méi)有練過(guò)書(shū)法。瞬間，一段記憶涌上腦海，讓我回想起了
記得在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我成績(jī)幾乎每次都是那么不盡人意，每次交卷子時(shí)，我都拖拖拉拉。因此成了出了名的“差生”，校長(zhǎng)老師幾乎不會(huì)正眼看我。最讓家長(zhǎng)老師頭疼的是我的書(shū)寫(xiě)，字和螞蟻爬過(guò)的痕跡沒(méi)有什么區(qū)別，改我的作業(yè)成了許多老師的“恐懼癥”。可那時(shí)，我唯一的愛(ài)好，就是畫(huà)畫(huà)。
因此每回交美術(shù)作品之時(shí)，我總是迫不及待要將自己的心血交給老師，由于畫(huà)畫(huà)的不錯(cuò)，美術(shù)老師也很肯定我的“作品”，常給我得A?？捎幸换兀也恍⌒膶⒄Z(yǔ)文作業(yè)本交入了美術(shù)本?？韶\(yùn)終究逃不過(guò)，該來(lái)的總是會(huì)來(lái)。
一天下午，一個(gè)同學(xué)用不屑的口氣對(duì)我說(shuō)：“美術(shù)老師召喚你，快去吧!”之后，我懷著忐忑不安的心情，拖著沉重的雙腿一步一步移動(dòng)到老師辦公室，仿佛要去戰(zhàn)場(chǎng)廝殺一樣。“你這次作業(yè)是怎么回事?”美術(shù)老師用尖銳的眼光看著我。“看看你的行為!”我顫顫巍巍抬起滿是汗的頭，心就像提到了嗓子眼上，說(shuō)：“我，我只是作業(yè)交錯(cuò)了。”我稍微揉了揉滿含淚珠的雙眼。
聽(tīng)他又說(shuō)：“其實(shí)我批評(píng)你并不是批評(píng)你交錯(cuò)了作業(yè)，其實(shí)因?yàn)槟愕臅?shū)寫(xiě)，書(shū)法是中華文明的精華，是體現(xiàn)一個(gè)人是否有文化修養(yǎng)的基本準(zhǔn)則，看看你的書(shū)寫(xiě)，我想你應(yīng)該有所反思，練上一手好字，可能使你受益一生?！甭?tīng)罷，我揉了揉滿含淚水的雙眼，說(shuō)：“謝謝您，老師?！?/p>
從此，在書(shū)寫(xiě)方面，我更加嚴(yán)格要求自己，每當(dāng)書(shū)寫(xiě)凌亂或不想堅(jiān)持下去時(shí)，我會(huì)想一想美術(shù)老師的那幾句教導(dǎo)。從此我的心靈由黑暗轉(zhuǎn)向光明，這句話是我心靈之光，是它，讓我體會(huì)到了書(shū)寫(xiě)的價(jià)值。也讓我體會(huì)到了許多哲理。
這一縷陽(yáng)光，是我心中最最耀眼的曙光，它將永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。
溫暖的陽(yáng)光中學(xué)生作文600字5
十四年前，在某個(gè)產(chǎn)房里，隨著“哇”的一聲哭聲，一個(gè)八斤四兩的男嬰呱呱墜地，而今天，大樹(shù)已長(zhǎng)出了十四個(gè)年輪，在經(jīng)歷了十四個(gè)春夏秋冬后，我終于長(zhǎng)大了，十五歲，花樣的年齡，花樣的青春。
十四年的成長(zhǎng)歷程中，有喜悅，有悲傷，有團(tuán)圓，有離合，有成功，有失敗但我從不氣餒，因?yàn)槲倚闹谐錆M了陽(yáng)光。
依稀記得小時(shí)候的自己，在鄰居親戚的眼中總是一個(gè)“乖乖男”的形象，我永遠(yuǎn)是媽媽的“跟屁蟲(chóng)”，小時(shí)候比較膽小，從不愿意與別人家的孩子玩耍，以至于我小時(shí)候很少有小伙伴。上了小學(xué)以后，當(dāng)我背起了書(shū)包，我見(jiàn)到更多的人，我又在家長(zhǎng)和老師眼中扮演著“好學(xué)生”這一角色，因?yàn)槲业暮脤W(xué)，每次考試我都能得獎(jiǎng)，漸漸便有了一種理所應(yīng)當(dāng)?shù)母杏X(jué)，習(xí)慣了成功，習(xí)慣了別人的贊美，卻從不習(xí)慣失敗。
臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我迷戀上了電子游戲，冷落了我的學(xué)業(yè)，所得到的結(jié)果就是我的成績(jī)飛速的下降?？粗切┍茸约翰畹耐瑢W(xué)一下子都竄到了我的前面，老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的責(zé)問(wèn)，一下子如泰山一般壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，我把自己獨(dú)自關(guān)在房間里，看著那一沓沓小山般高的復(fù)習(xí)題，一種有心無(wú)力的感覺(jué)彌漫在心。
“轟”，雷似乎也在嘲笑我的懦弱無(wú)能，滂沱大雨傾盆而下，雨聲逐漸變小，由“唰唰”聲變?yōu)榱恕暗蔚巍甭暎颐悦院嘏榔饋?lái)，雨停了，滿天的烏云中有一束陽(yáng)光筆直地照射進(jìn)來(lái)，而在陽(yáng)光的盡頭，有一架彩虹在烏云之間，絢麗多彩，光彩奪目，風(fēng)雨之后必定會(huì)有彩虹，我深有感觸，也明白了自己該怎么做
面對(duì)暴風(fēng)雨時(shí)，海鴨，海鷗，企鵝都躲藏了起來(lái)，唯獨(dú)有那高傲的海燕，在蒼茫的大海上自由的飛翔，因?yàn)樗钚?，暴風(fēng)雨之后一定會(huì)有它追求的光明，只有敢于沖破暴風(fēng)雨的阻礙，才可以獲得光明。生活中的暴風(fēng)雨來(lái)了，我們應(yīng)該像海燕一樣勇往直前，追求心中向往的陽(yáng)光。
未經(jīng)雕琢的玉終究不是好玉，未經(jīng)廝殺的動(dòng)物終究不會(huì)生存;未經(jīng)磨練的人永遠(yuǎn)無(wú)法成功。
十五歲，正值青春年少的大好時(shí)光，在今后的生活中，我們同樣會(huì)遇到困難，我們要正視這些困難，樂(lè)觀面對(duì)，勇往直前，不能被它擊倒。因?yàn)槲覀兩钚牛褐灰覀冃闹杏嘘?yáng)光，短暫的陽(yáng)光又怎么遮的住璀璨的光芒!
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