什么是責(zé)任八年級滿分作文
責(zé)任常常是雙向的。父母對子女有撫養(yǎng)的義務(wù),子女又對父母有贍養(yǎng)之責(zé)任;個人對社會有奉獻的責(zé)任,同時社會也有對個人的責(zé)任。比如,社會有對未成年人的義務(wù)教育的責(zé)任。 以下是小編為大家整理的什么是責(zé)任八年級滿分作文,希望能給各位提供幫助!
什么是責(zé)任八年級滿分作文1
碧綠秀美的千島湖,如一面平鏡。這次旅行,不僅欣賞到了它的美麗風(fēng)光,還更深切地體會到了“責(zé)任”兩字。
我們來到千島湖一個叫蜜山島的小島,看見了“三個和尚沒水吃”的故事主人公的骨塔,不由得又想起了那個傳說:一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃。這個故事說的是一個人應(yīng)該盡到自己的責(zé)任,不管什么情況都應(yīng)該遵守,否則就像三個小和尚一樣沒水吃,而被渴死。
其實我們也經(jīng)歷過“三個和尚”的尷尬。去秀水街玩時,買了許多紀念品,我看到遠處有一個射箭的場地,便不由自主地跑過去。在我射箭之前,我便把紀念品隨意地放在了箭臺上,我腦子里想的全是射中紅心,早已把東西忘到了九霄云外。我無意中居然射中紅心,頓時腦里只充滿了快樂,卻忘了物品還丟在那里。到了車上之后看見別人都滿載而歸,才發(fā)現(xiàn)自己的物品丟在了柜臺上,我扭頭直奔向柜臺,當我找到東西上車時,已經(jīng)是上氣不接下氣了。
在千島湖游玩時,我們乘的船都是環(huán)保的,船中的廁所也是采用微生物生化加熱烘干,排泄物帶上岸處理。不僅如此,就是我們船上的空調(diào)也不是普通的空調(diào),而是利用湖底的水來制冷的。
千島湖的水很清澈,能見度有七米,是普通水的七倍,到冬天竟能看十四米深呢,不向千島湖丟臟物、垃圾,保護千島湖,這也是我們每個人的責(zé)任。
我也要對自己負責(zé),我作為一名中學(xué)生,職責(zé)就是應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不能馬馬虎虎。我應(yīng)該聽從老師的囑咐,父母的教誨,盡到自己的責(zé)任。
什么是責(zé)任八年級滿分作文2
種子的責(zé)任是開花結(jié)果,園丁的責(zé)任是料理花園,醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷,老師的責(zé)任是傳道授業(yè)。作為學(xué)生,我的責(zé)任是努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
翻開雜志,呈現(xiàn)在我眼前的是一個個衣著破舊、瘦小體弱兒童的照片,他們正坐在四壁漏風(fēng)、桌椅破舊的教室里上課,從他們渴求知識的眼神中可以看到,他們并沒被簡陋的條件所難倒,在他們的眼里,坐在課堂上聽老師講課就是人生最大的樂趣。
而我們坐在窗明幾凈、寬敞明亮的教室里上課,擁有先進的教學(xué)設(shè)施,一流的師資力量,我們有責(zé)任刻苦學(xué)習(xí),將來報效國家。但是我們分明從一些同學(xué)的眼神里讀出了他們對學(xué)習(xí)的厭倦之意,他們厭惡學(xué)習(xí),沉迷網(wǎng)絡(luò),即使期末考試在即,他們也仍然熱衷電腦游戲
高爾基曾經(jīng)說過:書是人類進步的階梯。一個人只有不斷學(xué)習(xí),不斷閱讀,日積月累,才能取得進步。我們作為學(xué)生,理當認真學(xué)習(xí),課上認真聽講,課后及時鞏固,虛心聽取意見,不斷吸取教訓(xùn),努力改進學(xué)習(xí)方法,才能取得一次又一次的進步。更好的期末成績會令老師、家長感到欣慰和驕傲,也會讓自己心里喜滋滋的。
臨近期末,我們應(yīng)該給自己定一個合理的復(fù)習(xí)計劃,確定暫時的目標和長久的規(guī)劃。有這些作為我們復(fù)習(xí)的指南,我們才會朝這個方向去付出更大的努力,成功的彼岸就離我們更近了。
現(xiàn)在的我只是藍天下一只正在學(xué)習(xí)飛翔的雛鷹,要想長成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹,只有不斷進取,勤于探索,迎難而上才能越飛越高。學(xué)習(xí)之路是一條荊棘之路,只有掌握技巧,有足夠的毅力和決心,戰(zhàn)勝一個又一個期末達標測試,才有可能取得成功,進入理想的更高一級學(xué)校,最終實現(xiàn)自身價值。
努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任,學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的目標。
努力吧,我們的明天會更好!
什么是責(zé)任八年級滿分作文3
在社會中生活,我們會扮演不同的角色,而往往每一種角色都伴隨著一份責(zé)任而存。正因為有了責(zé)任,我們才有了動力;也正因為這種動力驅(qū)使我們不斷前進,我們才能享受到盡責(zé)的快樂。
對自己盡責(zé),享受成功的喜悅,“最大的敵人其實是你自己”。我們常常會想到這句話;我們能辨別是與非,卻常常在“該”與“不該”中徘徊;我們常常會為失敗而嘆息,卻不知在“該”與“不該”的取舍中丟掉了很多盡責(zé)的機會。學(xué)習(xí)上,你是否真的什么事都按老師的要求做了!你是否能在一片喧鬧中靜心學(xué)習(xí)?倘若你的回答是肯定的,那么你一定會嘗到勝利的果實,因為“天道酬勤”嘛!
對家庭負責(zé),享受擁抱溫馨的愉悅,每個人都希望自己有一個溫馨幸福的家,因為家是愛的港灣。我們渴望幸福,也必須明白自己也得對家庭盡責(zé)。作為兒女,我們必須做到孝敬父母;作為父母呢,也得做到關(guān)愛兒女,為家庭的生計而努力。如果我們都能做到,那么我們將會在這愛的港灣中享受無限的溫馨:廚房的美食“香飄千里”,客廳的綠茶顯現(xiàn)誘人的明綠,書房的我們在“艱苦奮戰(zhàn)”……對社會盡責(zé),享受付出的歡欣。你用你一生賺到的減去這個世界給你的,便是你一生的財富。
很多人平平淡淡過了一生,正如我們懵懵懂懂活了這十幾年,沒有回報給世界,或是接受世界給予的比回報的要多。但也有去西藏支教的大學(xué)生們,在接受給予這么多年之后,不甘平常淡,毅然選擇付出青春,放棄學(xué)會來回報社會,那么從那一刻起,他們便在付出中盡責(zé),在付出中“還債”。沒有物質(zhì)上的財富,但精神上的富有卻足以讓他們享用一生!我們在付出的同時,有獲得回報的權(quán)利,卻不可索取!只有這樣付出才有意義!才會看到生命的花朵綻放七彩光芒!
失敗的嘆息不該屬于我們,心靈的創(chuàng)傷不該屬于我們,悔恨的淚水不該屬于我們!我們追求微笑的花朵!那么,盡已所能,盡職盡責(zé),享受快樂的人生吧!
什么是責(zé)任八年級滿分作文4
每個人都有自己的責(zé)任,醫(yī)生的責(zé)任是讓病人盡快康復(fù),減少病痛,園丁的責(zé)任是讓花兒變得更茂盛,讓草兒變得更加碧綠;教師的責(zé)任是教書育人,為祖國培養(yǎng)更多的人才。
司機也有責(zé)任,就是把乘客安全送到目的地。有這樣一位動車司機,在列車將要發(fā)生追尾事故的瞬間,拼盡全力果斷拉住手剎,使多節(jié)車廂避免了粉身碎骨的厄運,為后面的旅客多贏得了一分生機。手剎穿過了他的胸膛,鮮血染紅了他的衣衫。在生與死的關(guān)頭,他沒有逃生,果斷采取緊急措施,毫不猶豫地用自己的生命換來眾多乘客的生命;在生與死的關(guān)頭,在危險時刻的一瞬間,為了減少更大的損失,他沒有忘記自己的責(zé)任。
他就是列車司機潘一恒。如果他心中沒有責(zé)任,如果他沒有將自己的生死置之度外,那后果簡直不堪設(shè)想。他是英雄,用自己的生命堅守在了工作崗位上。一個人,只有把自己的責(zé)任時刻放在心上,讓責(zé)任成為一種習(xí)慣的時候,才能在生命的最后瞬間爆發(fā)出巨大的能量。因為在他心中,責(zé)任就是生命。
世界上每個人都有自己的責(zé)任,無論富貴貧窮,無論職業(yè)高低,無論你是職場中的白領(lǐng)還是普通的垃圾清運工,每個人都要有自己的責(zé)任。在校門口,冒著寒風(fēng)值勤的同學(xué),他要一直等到預(yù)備鈴響起才能離開,這是他的責(zé)任;在小區(qū)里騎著三輪車,時時保潔的環(huán)衛(wèi)工人,她要不停地清理居民丟棄的垃圾,這是她的責(zé)任。
再說說我們自己吧,雖說爸爸媽媽把我們身邊的一切都安排的十分舒適,但是我們心中也要有責(zé)任。要有對爸爸媽媽的責(zé)任,幫助他們分擔(dān)家務(wù),關(guān)心體貼勞累的父母,哪怕只是一句輕聲的問候;要對自己的學(xué)習(xí)有責(zé)任,認真努力地去學(xué),該拼搏時就要全力付出,學(xué)習(xí)是自己的事,誰也替代不了。
人的一生中會有很多責(zé)任,每個時段又會有不同的責(zé)任。心中時時有責(zé)任,腳下的路才會走得更踏實有力;心中時時有責(zé)任,心靈才會更純凈美好。讓責(zé)任與我們共同成長,讓我們的人生能充滿更多的光彩奪目的色彩!
什么是責(zé)任八年級滿分作文5
72年前的今天,中國人民終于迎來了艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭的勝利,全國各地普天同慶。
這讓今天生活在和平年代的我不得不陷入了思考,為什么抗日戰(zhàn)爭的最終勝利是屬于我們的?除了我們是正義的一方之外,我想還有全國人民對于抗日戰(zhàn)爭的長期堅持;為什么全國人民要堅持抗戰(zhàn)?那是因為大家明白自己的肩上都有一份責(zé)任天下興亡,匹夫有責(zé)!
那作為新時代的中學(xué)生,我們又應(yīng)該如何擔(dān)當起自己的責(zé)任與堅持呢?
首先,我們要明白我們當前的責(zé)任是什么?有人會說,當然是好好學(xué)習(xí)。沒錯,好好學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在最重要的責(zé)任!除此之外,我認為還有對自己,對家庭,對集體,乃至對社會的責(zé)任。對自己的責(zé)任就是在搞好學(xué)習(xí)的同時,提高個人的修養(yǎng);對家庭的責(zé)任就是多做一些力所能及的事,減輕父母的負擔(dān),孝敬長輩;對集體的責(zé)任就是遵守校紀校規(guī),尊敬師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)心集體;對社會的責(zé)任就是做一個社會道德,公共道德兼?zhèn)涞娜恕?/p>
“責(zé)任”二字說起來容易,做起來難。我們在履行各種責(zé)任的過程中,會遇到各種各樣的困難和挫折,也會垂頭喪氣,這時就需要人的另外一種優(yōu)秀品質(zhì)堅持!大到抗日戰(zhàn)爭,民族的解放與復(fù)興,小到老師、家長們的辛勤工作,無一不是在努力堅持,最終取得了成功!作為今天中學(xué)生的我們,不需要向革命先烈們那樣拋頭顱,灑熱血,也不需要向老師、家長們那樣經(jīng)常加班加點辛苦工作!所以,我們沒有任何理由不去努力,不去堅持自己該盡的那份責(zé)任!
對照自己,我還存在著這樣那樣的缺點,比如,經(jīng)常為自己沒完成的學(xué)習(xí)任務(wù)找各種理由開脫;學(xué)習(xí)和生活中惰性思想嚴重;畏難情緒嚴重等等。這些,都是不負責(zé)任的表現(xiàn),也是沒有毅力的表現(xiàn)。今后,我一定要下定決心去改掉這些缺點,改掉這些缺點本身就需要很大的毅力。
說一千,道一萬,作為新時代中學(xué)生的我,要努力做一個有責(zé)任心的學(xué)生,貴在堅持!