八年級(jí)勵(lì)志作文報(bào)告范文
我們有一種天生的惰性，總想著吃最少的苦，走最短的彎路，獲得最大的收益。但是這是不會(huì)發(fā)尚自懶惰的你身上的。下面是小編為大家整理的關(guān)于八年級(jí)勵(lì)志作文報(bào)告范文，希望對(duì)您有所幫助。
八年級(jí)勵(lì)志作文報(bào)告范文1
記得剛進(jìn)入初中的時(shí)候，我在選中隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候，選擇了體育委員，那時(shí)候的我沒(méi)有自信，所以做了體育委員，剛開始的時(shí)候我的成績(jī)?cè)谀昙?jí)里只有中等，工作的能力也不是很好。
經(jīng)過(guò)老師的栽培和同學(xué)們的幫助，在學(xué)校兩年的生涯中，我擔(dān)任過(guò)體育委員、文藝委員、學(xué)習(xí)委員，直到現(xiàn)在擔(dān)任了一年多的班長(zhǎng)。在工作的過(guò)程中，我遇到過(guò)許多班長(zhǎng)都會(huì)有的困難，比如同學(xué)們不配合、沒(méi)有時(shí)間及時(shí)完成工作，甚至有時(shí)候會(huì)因事情太多而忘記或者延遲，在做班長(zhǎng)工作的期間，還常常因?yàn)楣ぷ鳑](méi)有做到位，而被老師叫到學(xué)生處進(jìn)行工作指導(dǎo)。印象最深的就是班級(jí)日志和班干部會(huì)議記錄，魏老師很耐心，給我看了其他兩個(gè)班級(jí)的范本，我也下定決心要改善我們班的班級(jí)日志和會(huì)議記錄。
在我擔(dān)任班長(zhǎng)的第一個(gè)期末培訓(xùn)會(huì)議上，林老師的一句話給了我莫大的鼓勵(lì)：“王老師說(shuō)要特別表?yè)P(yáng)一下八(2)班，班級(jí)日志大有進(jìn)步。”我那時(shí)候驚呆了，心里像涌進(jìn)了一股充滿無(wú)限力量的源泉，此后，我下定決心要非常努力，使我們班的班級(jí)工作變得更好!盡管工作中有重重困難和艱辛，但是我有毅力，有決心，一直努力下去。在班級(jí)工作中，我仍有許多不足的地方，在學(xué)習(xí)和校園生活中也有許多不足。我的成績(jī)不是處于理想狀態(tài)，特別是八年級(jí)，大幅度地掉了下來(lái)，但是我相信，只要我堅(jiān)持努力，我的目標(biāo)觸手可及。
很榮幸的，我是校舞蹈團(tuán)的一員，也是校風(fēng)巡查員中的一分子，盡管有時(shí)候工作有著重重困難，時(shí)間總是像一支時(shí)光的箭，輕易地劃破它的衣袖，不知不覺(jué)中，一天過(guò)去了，可是我的工作連百分之十都未完成。在班長(zhǎng)工作中，有時(shí)候常常會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們的抱怨，那時(shí)我的心里就在想：憑什么我要聽(tīng)你們的抱怨!我很委屈，也感到很難過(guò)，但是，我的身份是班中的班長(zhǎng)，是班中的領(lǐng)頭羊，只要我是班長(zhǎng)的一天，我就必須要為自己班級(jí)的工作所負(fù)責(zé)，為班級(jí)的每一位同學(xué)所付出，我確信我的目標(biāo)就是做好每一件事，認(rèn)真。努力完成每一項(xiàng)工作!
進(jìn)入初中已經(jīng)將近三年了，整個(gè)初中生涯中，我有進(jìn)步，也有不足的地方，馬上就要初三了，作為即將初三的高年級(jí)學(xué)姐，又身為團(tuán)員，我應(yīng)該更加約束自己，定下更堅(jiān)定的目標(biāo)，使我不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)，成為一名合格的優(yōu)秀共青團(tuán)團(tuán)員，成為一名合格的優(yōu)秀學(xué)生!
八年級(jí)勵(lì)志作文報(bào)告范文2
迎著微醺的陽(yáng)光，穿過(guò)夾道參天的白楊，當(dāng)把鱗次櫛比的高樓遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后時(shí)，我成長(zhǎng)路上的故事便佇立在眼前。
小時(shí)候，我成長(zhǎng)的路是在樹蔭下的。院子里有一顆同我同年同月同日出生的櫻桃樹。每當(dāng)夏日的午后，外婆便抱著我來(lái)到櫻桃樹下，細(xì)心的給我講故事。午后懶懶的風(fēng)，撩撥著外婆的銀絲，她因上了年紀(jì)而稍顯渾濁的雙眼會(huì)隨著故事的起伏，流露出別樣的溫柔。我笑著看著你，聽(tīng)著牛郎織女的故事。光陰纖綿，成長(zhǎng)的風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，其中最溫潤(rùn)，的是記憶中搖曳的櫻桃樹和曦光下你我的笑意不減。
小學(xué)時(shí)，我成長(zhǎng)的路是在校園中，小荷才露尖尖角。清晨，小草上的露珠在陽(yáng)光映照下閃閃爍爍。我在瑯瑯書聲中踏入教室。我向著站于講臺(tái)上的老師喊：“老師好”，他亦欣喜地叫我的小名。他總喜歡叫每個(gè)人的小名，尾音微微上揚(yáng)，讓人聽(tīng)了便覺(jué)得愉悅。我坐下，捧著書，跟著他大聲讀著“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這般美麗的詩(shī)句，老師站在晨光里，表情安靜而虔誠(chéng)，周圍有淡淡的光暈彌散。于是，我便不知不覺(jué)地踱入了文學(xué)的殿堂，為那個(gè)風(fēng)光旖旎的世界而沉醉癡迷。午后的陽(yáng)光暖暖的，成長(zhǎng)的風(fēng)拂過(guò)，我也慢慢在長(zhǎng)大。
現(xiàn)在，我成長(zhǎng)的路是在巷子盡頭的笙歌里。巷弄盡頭，常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)民間藝人，年過(guò)古稀的他并無(wú)服老之意。手中那只看似經(jīng)歷過(guò)歲月崢嶸的笙簫，在他的吹奏下，瓜瓞綿綿的飄進(jìn)深深的巷弄，暈撒在炊煙炊煙之中。我總會(huì)跑過(guò)來(lái)，到他身邊，看他蒼老的手指靈動(dòng)的舞蹈，看他孩子般的笑。日后每每憶起，那笑容與笙歌似溶不盡塵世的熙來(lái)攘往，與那年的夏天一同歸隱。
七月已過(guò)，蟬聲變老。在這笙歌中包含著我成長(zhǎng)路上的故事。輕輕的，緩緩的。我說(shuō)出了我成長(zhǎng)路上的故事，眼底漾出微笑，如同窗外燦爛的陽(yáng)光。成長(zhǎng)路上的故事如同一支歡快的歌，在記憶的筆端將它們?cè)俅纬?。你，?tīng)到了嗎?
成長(zhǎng)路上的故事，以及那些美麗過(guò)的和美麗著的，都不會(huì)衰老，它們陪伴著我，洗滌著我，年年歲歲，歲歲年年……
八年級(jí)勵(lì)志作文報(bào)告范文3
歲月的清風(fēng)從心靈深處掠過(guò)，如同一支深遠(yuǎn)的驪歌。在歌聲的盡頭，我看見(jiàn)了你的一頭青絲，恍然間卻又白發(fā)蒼蒼。再想仔細(xì)辨認(rèn)，風(fēng)卷起了滿天的風(fēng)沙，模糊了你的臉頰。
冷雨?暖
下午，天空晦暗的仿佛如同深夜，電閃雷鳴的聲音響徹在天地之間。
放學(xué)后，我抓起書包，騎上自行車就飛快的往家奔。車子像生了風(fēng)一樣駛過(guò)街道，我一邊騎一邊祈禱著老天爺一定要等到我回家再下雨。
可惜天公偏偏不作美，騎過(guò)約莫五六分鐘，在空中醞釀了多時(shí)的大雨終于傾瀉了下來(lái)。豆大的雨點(diǎn)密密集集的灑下，街旁一排排綠影在雨中搖曳的模糊。
很快，我的全身便濕透了，雨點(diǎn)還在不住的打著，我的身上和心中都是一片冰涼?？斓郊腋浇鼤r(shí)，我看見(jiàn)了一把藍(lán)雨傘搖在雨中，幾乎與雨幕連為一體。而傘下，是奶奶等待的身影。
我像是吃了定心丸一樣，不再感到害怕了。叫了一聲：“奶奶，你怎么出來(lái)了，下這么大的雨!”
“這么大雨，我不放心你一個(gè)人回來(lái)，中午讓你帶雨披，你非不聽(tīng)……”，奶奶半是責(zé)備，半是關(guān)心的說(shuō)到。說(shuō)著，手卻有意識(shí)的將雨傘往我這邊靠著，自己卻仿佛感受不到雨的襲擊。
一路無(wú)言，話語(yǔ)都淹沒(méi)在了心中的澀澀的感情中?；氐郊液?，我發(fā)現(xiàn)奶奶大半邊身子都濕透了。水珠順著奶奶的頭發(fā)滑下額頭，滑進(jìn)我心里，明明是冷的，我卻感到暖暖的。望著奶奶淋濕的滿頭青絲，我卻感到白發(fā)蒼蒼。
夕陽(yáng)?情
夕陽(yáng)西下，暮色親吻著云沿。晚霞染紅了山川。院子里，一地昏黃的光暈。
黃昏正好，我叫奶奶出來(lái)坐坐。拿著椅子，搬到了院子中央，奶奶坐在上面，閉著眼，滿足的笑著。暮光照在她的臉上，我發(fā)現(xiàn)，歲月不知何時(shí)在奶奶的臉上留下了溫柔的年輪。
“再過(guò)幾年奶奶就七十了，我等你考上大學(xué)，成家立業(yè)奶奶就放心了?！蹦棠梯p聲說(shuō)到。
“會(huì)的，奶奶?！蔽一貞?yīng)著?？粗棠绦№灰粫?huì)就睡著了。天邊火燒流云，映紅了奶奶的臉頰，染紅了她的頭發(fā)。
流年不知停歇，時(shí)光溫柔而眷戀，漸漸的，光陰不在留戀。在記憶的小徑上驀然回首，看見(jiàn)奶奶滿頭青絲猶在，卻又白發(fā)蒼蒼。
八年級(jí)勵(lì)志作文報(bào)告范文4
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈?！崩硐牍倘恢匾珵槔硐敫吨T行動(dòng)，則更為重要。
在一個(gè)中國(guó)近代的新式學(xué)堂中，校長(zhǎng)問(wèn)：“你們?yōu)槭裁炊x書?”同學(xué)眾說(shuō)紛紜，突然一個(gè)少年像雨后春筍一般，直直地站了起來(lái)，鏗鏘有力地喊道：“為中華之崛起而讀書!”這人正是周恩來(lái)?！坝兄菊呶抑苌?”校長(zhǎng)聽(tīng)了，欣慰地拍手叫好。是啊!這是一個(gè)多么有志氣的少年啊!但天下有很多這樣的人，為什么唯獨(dú)他成功了呢?那是因?yàn)樗吨T了實(shí)際行動(dòng)：他從小刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)十分優(yōu)異，長(zhǎng)大后更成為了最出色的外交官，僅憑那三寸不爛之舌，在一次次談判中占據(jù)上風(fēng)，帶領(lǐng)人民走向了新中國(guó)。夢(mèng)是容器，行動(dòng)是水，如果他沒(méi)這夢(mèng)想，他也許只是一個(gè)文弱書生，就像水從手中流失，最后竹籃打水一場(chǎng)空;如果他沒(méi)行動(dòng)，他只能看著敵方侵略嘆息，就如同看著寂寥的空盆子，怎樣的雄途壯志都是虛的。怎么會(huì)有后來(lái)那傳奇的周恩來(lái)?怎么會(huì)有新中國(guó)?可見(jiàn)夢(mèng)想應(yīng)與行動(dòng)共存，否則就是空想。
不止中國(guó)，國(guó)外的一個(gè)生活在平庸家庭中的青年，正謀算著背著父母去遠(yuǎn)航，他的夢(mèng)是當(dāng)一名航海家，他就是魯濱遜。他如果聽(tīng)父母的話，那么他的一生將多么安寧!這是多少人所渴望的啊!但他沒(méi)有，只因他那個(gè)堅(jiān)定的理想，而且他也付諸了行動(dòng)。但他一出海就遇到了兩波大海浪，本該嚇破膽的他毅然決定繼續(xù)航海，以至于被困荒島都樂(lè)觀地存活了下來(lái)，終于成為了一位偉大的航海家。夢(mèng)是船，行動(dòng)是帆，如果他沒(méi)這理想，那他的一生一定是平庸的就像風(fēng)吹在沙子上，無(wú)論怎么吹都是一團(tuán)亂沙;如果他沒(méi)付諸行動(dòng)，他只能望著海嘆息，就如同船風(fēng)平浪靜地停著，沒(méi)任何意義。那是多么可惜!所以夢(mèng)想與行動(dòng)應(yīng)共存，否則就是空想。
有夢(mèng)卻沒(méi)有行動(dòng)的人都沒(méi)出名，比如我。我以前想當(dāng)發(fā)明家，可一看那電路、芯片，我就暈，數(shù)學(xué)也很差，粗心大意，立即就放棄了;又想當(dāng)律師，但那發(fā)條我一句都背不下來(lái)，而且吐詞不清，又放棄了，現(xiàn)在我又想當(dāng)作家，不知能不能實(shí)現(xiàn)……如果我為當(dāng)發(fā)明家付諸行動(dòng)，我以后也許在實(shí)驗(yàn)室里遨游;如果我為當(dāng)律師，我可以以三寸不爛之舌說(shuō)得對(duì)方無(wú)言以對(duì)。但這沒(méi)有行動(dòng)就是空想，那美好的夢(mèng)想像巨大的缸、精致的船，可惜我沒(méi)有水裝滿它，沒(méi)有風(fēng)吹動(dòng)它，更別說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)想了。
“理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明?！袄硐胧锹?，但必須你付諸行動(dòng)走，才能走到黎明，所以夢(mèng)想與行動(dòng)應(yīng)共存，只有這樣，夢(mèng)想才能照進(jìn)現(xiàn)實(shí)!
八年級(jí)勵(lì)志作文報(bào)告范文5
“夢(mèng)里走過(guò)許多路，醒來(lái)卻還是躺在床上?！彼嬖V了人們，千萬(wàn)別只活在夢(mèng)想當(dāng)中而忘記了行動(dòng)。夢(mèng)想是行動(dòng)的希望，而行動(dòng)則讓夢(mèng)想更加充實(shí)豐滿。
有夢(mèng)想，有行動(dòng)，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。望天樹也許并不陌生，這是顆長(zhǎng)在背陰山崖里的種子，懷著有一天能融入暖暖的金光的夢(mèng)。汲取著幾乎沒(méi)有的陽(yáng)光雨露，又是什么能讓你有如此強(qiáng)大的驅(qū)干?是信念。信念是你的糧食，你用你的堅(jiān)強(qiáng)付諸了幾倍幾十倍的努力，你不僅這樣去想了，而且這樣勇敢的去做了，付出了行動(dòng)，當(dāng)一片暖意融融的陽(yáng)光溫暖著你時(shí)，你知道你做到了。你頂著簇簇綠葉，高大粗實(shí)的你便是你夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的最好證明。望天樹為何能在所有樹中脫穎而出?論環(huán)境，它比誰(shuí)的環(huán)境都要苦。望天樹的夢(mèng)想在此時(shí)的背陰的山崖中是實(shí)在難以實(shí)現(xiàn)的，但你并沒(méi)有放棄，反而以最大的行動(dòng)證明自己。夢(mèng)想被埋在樹根之下，時(shí)刻提醒自己，行動(dòng)是夢(mèng)想最好的證明。
有夢(mèng)想，有行動(dòng)，夢(mèng)想才能開花。愚公是大家熟悉的，愚公移山自然也都知道，然而愚公實(shí)現(xiàn)移兩座大山的夢(mèng)想實(shí)在是太難，然而愚公則把這種事當(dāng)作責(zé)任，他并沒(méi)有空想，他去行動(dòng)了，用鏟子一鏟一鏟的鏟，用籮筐一筐一筐的運(yùn)，他面對(duì)嘲笑并沒(méi)有想到放棄，他用行動(dòng)昭告我們：“無(wú)論夢(mèng)想多難，你都要去全心全力做才有實(shí)現(xiàn)的可能。”愚公最終憑著毅力與決心，感動(dòng)了天帝，是不可能實(shí)現(xiàn)的能想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。試想：如果愚公只去想沒(méi)有行動(dòng)，就不會(huì)有無(wú)隴斷焉的結(jié)局，這更加證實(shí)了夢(mèng)想與行動(dòng)是并存的。
有夢(mèng)想，有行動(dòng)，夢(mèng)想才能翱翔。獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人你自然認(rèn)識(shí)，居里夫人因發(fā)現(xiàn)鐳和釙而獲獎(jiǎng)。而后的八年時(shí)間里，居里夫人又分離了鐳元素而第二次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，居里夫人敢去想這個(gè)夢(mèng)想，但居里夫人敢去做，并為此不懈努力，用行動(dòng)證明一切。具有偉大成就的居里夫人為何會(huì)在億萬(wàn)人中脫引而出?因?yàn)榫永锓蛉擞懈叩淖非蟆；蛟S在許多人的眼里，得了一次諾貝爾獎(jiǎng)的人就已經(jīng)夠牛了，然而對(duì)她來(lái)說(shuō)是不行的，第二次的夢(mèng)想嘗試，在八年的廢寢忘食的攪拌中才有的一點(diǎn)點(diǎn)微光。這兩次的諾貝爾獎(jiǎng)并不是人空想而來(lái)，許多人也這樣想過(guò)，但都沒(méi)成功，就是因?yàn)槿鄙傩袆?dòng)，而居里夫人想了，并且付出了八年的努力獲得的成功，她的成功讓我明白，成功的夢(mèng)想都是經(jīng)過(guò)不懈的奮斗才實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想與行動(dòng)是相連的。
夢(mèng)想為行動(dòng)引路，夢(mèng)想需要行動(dòng)來(lái)支撐，夢(mèng)想是行動(dòng)的希望，行動(dòng)讓夢(mèng)想充實(shí)豐滿，它們彼此互存著。只有兩者兼?zhèn)?，?mèng)想才能飛翔!
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