八年級(jí)以誠(chéng)信為話題的作文散文
誠(chéng)信是一種人人必備的優(yōu)良品格，一個(gè)人講誠(chéng)信，就代表了他是一個(gè)講文明的人。講誠(chéng)信的人，處處受歡迎;下面是小編為大家整理的八年級(jí)以誠(chéng)信為話題的作文散文，希望能夠幫助到大家!
八年級(jí)以誠(chéng)信為話題的作文散文1
誠(chéng)信，是什么?說到誠(chéng)信的，每個(gè)人的都有自己的想法。對(duì)不同的人群，有不同的答案。對(duì)于這個(gè)社會(huì)，這個(gè)世界來說，誠(chéng)信也許根本就不存在。沒有人會(huì)把誠(chéng)信做到淋漓盡致!每個(gè)人在有難而求助別人的時(shí)候，只有在那個(gè)時(shí)候，人的內(nèi)心也許才會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的誠(chéng)信流露。然而在得到別人的答應(yīng)過后，或許那個(gè)人的內(nèi)心也許又在另作打算。當(dāng)然這是我個(gè)人的看法。
每個(gè)人都在說：要相信我，我一定會(huì)怎么怎么樣，然而別人在和你合作的是誰，你是不是有百分之一百的信任別人呢?每一件事，要想做到完美，都必須建立在彼此信任的基礎(chǔ)上。現(xiàn)在有一個(gè)流行詞“閨蜜”，我覺得閨蜜之間也不一定是百分之一百的彼此相信，人與人之間總會(huì)有一點(diǎn)防備，讀到這兒，有誰還能摸著自己的心問心無愧的說自己在和朋友，同事，閨蜜，兄弟，給予了沒有一點(diǎn)污漬的信任。
誠(chéng)信與利益，到底我們應(yīng)該怎么選擇。是誠(chéng)信還是利益，我們是不是應(yīng)該用心去看待和個(gè)問題。記得前一段時(shí)間，我的語文老師給同學(xué)們講《蘆花蕩》這篇課文結(jié)束的時(shí)候，說了這樣一句話：“誠(chéng)信和依賴使老頭子為孩子報(bào)仇的勇氣大增，是什么可以讓他在那個(gè)年代，有和鬼子戰(zhàn)爭(zhēng)到底的勇氣，又是什么使八路軍在人民群眾之間站得住，立得穩(wěn)。只能用一句話來概括：那就是，八路軍對(duì)人民的信任，人民對(duì)八路軍的依賴。所以說軍民魚水情。
誠(chéng)信如同初升的太陽，用心去感受，用靈魂去體會(huì)。誠(chéng)信猶如晨曦中的悄悄展開的花朵。世間因誠(chéng)信而美麗，誠(chéng)信的花朵不會(huì)開放在土壤之中，只會(huì)盛開在人民的心中，生長(zhǎng)在人民的靈魂之中。
八年級(jí)以誠(chéng)信為話題的作文散文2
在日常生活中，誠(chéng)信，無非是講信用!但是，在現(xiàn)代社會(huì)人群中，很難找到它的身影。就說昨天，我的大舅請(qǐng)客，說好了讓我決定去哪吃飯，而當(dāng)我說出要去的地方時(shí)，他卻用種種理由搪塞，結(jié)果，還是去了別的地方;
古人說得好，“與朋友交，言而有信”，現(xiàn)代社會(huì)這種不誠(chéng)信的表現(xiàn)是十分令人可氣的，那些不講信義的人為了自身的利益，毫無察覺地或毫無羞恥地丟掉了人與人之間最重要的東西——誠(chéng)信。設(shè)想，說話不算數(shù)，人沒有了誠(chéng)信，人與人之間還有什么情義可講?那還要交朋友干什么呢?
請(qǐng)記住，不講信義，不但會(huì)減少別人對(duì)你的信任感，最終使別人不再相信你，甚至對(duì)你感到厭惡、仇恨，不再與你交往，你的人際關(guān)系就會(huì)越來越差，最后自食其果害了自己。
劉基在他的名著《郁離子》里講過這樣一個(gè)故事：一個(gè)富商在過河時(shí)因觸礁翻船，他在水中大聲呼喊：“誰能救我，我就給他100兩金子!”一個(gè)善良的漁夫把他就上了岸，可是富商只給了80兩，漁夫指責(zé)富商不講信用，商人則訓(xùn)斥漁夫太貪婪。第二天，富商仍坐船過河，不巧又翻進(jìn)了水里，富商仍舊在水中喊：“誰能救我上岸，我給他100兩金子。”曾經(jīng)救過它的漁夫告訴周圍的人這個(gè)富商言而無信，結(jié)果沒人救富商，他淹死了。
由此看來，不講信義的后果是很嚴(yán)重的，況且，中國(guó)自古以來就有“千金一偌”和“自古皆有死，民無信不立”的優(yōu)秀品質(zhì)，我們能把這種優(yōu)良傳統(tǒng)丟掉?
如何培養(yǎng)誠(chéng)信這種品德呢?關(guān)鍵還是得從“小時(shí)小事”做起，如：小時(shí)候向朋友或同學(xué)借本漫畫書，說好明天就還，那你就必須在明天把書還回去，這并不僅是一本漫畫書的問題，你可能不知道，當(dāng)另一個(gè)要借這本書的人按時(shí)拿到自己退還的書時(shí)，會(huì)有多高興!而當(dāng)別人對(duì)你不講信義時(shí)，你又會(huì)有多失望?所以說，要擁有誠(chéng)信，首先得要能考慮到他人，替人著想。
為了人與人之間的尊重和信任，讓我們爭(zhēng)做誠(chéng)信人，多做誠(chéng)信事吧，讓社會(huì)都充滿誠(chéng)信!
八年級(jí)以誠(chéng)信為話題的作文散文3
誠(chéng)在人，信在心。
——題記
又是一個(gè)雨天，我望著窗外的大雨，和媽媽相視一笑。
那天盡管下著大雨，依然阻止不了我和媽媽前進(jìn)的步伐。因?yàn)槠谀┛荚嚱Y(jié)束了，媽媽答應(yīng)過我，只要考試一結(jié)束就帶我去多美味餐廳搓一頓。
我倆撐著雨傘，踩著水花，和著樂曲，在茫茫雨霧中穿行。來到多美味門口，卻看見門口已是黑壓壓的一片人。
“看來，這么大的雨，也擋不住多美味誘人的漢堡薯?xiàng)l呀!”我調(diào)皮地對(duì)媽媽說。既來之，則安之，我倆便耐心地排隊(duì)等待。終于叫到我們的號(hào)碼了!噢耶，可以開動(dòng)了!
我們點(diǎn)了炸雞、薯?xiàng)l和可樂，我美美地飽餐了一頓。因?yàn)檫€有很多顧客在等待，媽媽便催促著我趕緊把座位讓出來。我滿足地挽著媽媽離開了多美味店。
門外，雨還是那么大。雨點(diǎn)兒在行人傘上，在疾馳的汽車頂上，在臨街的屋檐上跳著舞?！暗蔚未稹⒌蔚未稹倍嗝礆g樂的曲子!
剛走到小區(qū)門口，媽媽忽然怪叫一聲：“哎呀!剛后面的人一直催，我忘記付錢了!”
“不會(huì)吧，難道無意中我們吃了一頓‘霸王餐’?”
媽媽一拍腦袋：“看我這記性!走，趕緊回去付錢!”
此時(shí)，雨越下越大，雨點(diǎn)“啪嗒啪嗒”似乎要把雨傘都打穿了。我倆渾身濕漉漉地回到了多美味餐廳。雨水順著打濕的頭發(fā)落下，媽媽一邊從兜里掏出已經(jīng)濕了的錢，一邊對(duì)營(yíng)業(yè)員說：“實(shí)在不好意思，剛才忘記付錢了!”營(yíng)業(yè)員阿姨一邊忙一邊說：“大姐真是有心啊!我們店自開業(yè)來，生意一直很好，也有顧客忘記付錢了，但是你是第一個(gè)回來付錢的哦!”周圍的`人紛紛投來贊許的目光。
再次走入雨中，一朵誠(chéng)信之花已經(jīng)開在我的心頭，為我撐起一片晴空!
八年級(jí)以誠(chéng)信為話題的作文散文4
所謂誠(chéng)信：語言內(nèi)心，一致為誠(chéng);語言行動(dòng)，一致為信。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的根本。
春秋時(shí)期有個(gè)魯國(guó)人叫曾子。一天，他的妻子要去趕集，孩子哭著要跟著去。妻子說：“回來給你殺豬。妻子制止他：“哄孩子的話必當(dāng)真。”曾子告訴她：“你既然說了，就要做到，不然你就是教孩子怎么騙人，以后你還有什么資格教育他呢?”曾子用自己的行動(dòng)，教育孩子做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
這是一個(gè)我過古代關(guān)于誠(chéng)信的典故，像這樣的典故，在我國(guó)史上還有很多，比如說，一諾千金，烽火戲諸侯等，都是教育人們?yōu)槿颂幨乱v誠(chéng)信。
在我們學(xué)校操場(chǎng)的主席臺(tái)上有一塊牌子，上面寫著“言行要老實(shí)”，“做事要踏實(shí)”。可見，在現(xiàn)代社會(huì)，依然倡導(dǎo)為人處事要講求誠(chéng)實(shí)守信。
可是，在現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常會(huì)有一些不誠(chéng)信的事例。如考試作弊，抄襲論文等丑陋現(xiàn)象仍然存在，甚至找人替身。像這些不誠(chéng)信的行為是不對(duì)的。
我對(duì)“誠(chéng)信”這詞有所體會(huì)。記的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”前，我和活動(dòng)小組的另外兩位同學(xué)約好了第二天一起去采訪?？墒堑诙煳覄偝鲩T，就下了大雨。雨一直下，我猶豫了：“去吧，下雨天不方便;不去吧，他們可能也不會(huì)去，就決定不去了。星期一，我到了學(xué)校，想問問他們哪天有沒有去活動(dòng)，可是他們都不理我。這幾天都很寂寞，當(dāng)更多的是傷心。可見，事事都要講誠(chéng)信。
誠(chéng)信是道路，隨著開括者的腳步延伸;誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累;誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)的努力向前走。讓我們也去不斷積累，讓我們邁開步子向前走吧。
八年級(jí)以誠(chéng)信為話題的作文散文5
人生實(shí)在是一本大書，內(nèi)容復(fù)雜，分量沉重，值得反倒個(gè)人所能翻到的最后一頁，而且必須慢慢的翻。書中記載著歡樂，記載著憂愁，記載著許許多多的事，但每件事都包含著人的品質(zhì)，其中最重要的是：誠(chéng)信。
傍晚，火紅的夕陽染紅了半邊天，西邊的云朵，五彩斑斕，美麗極了。我一個(gè)人走在回家的小路上，邊走邊哼著小曲，心里特別開心，因?yàn)槲铱剂藗€(gè)100分，回家媽媽肯定夸我。
走過半路，一陣吆喝打斷了我的思緒。“賣西瓜啦，又大又甜的西瓜，快來買呀!”原來是賣西瓜的，我一看，呀!還還有不少人呢!于是我擠到攤前，一看：哇，這兒的西瓜真大呀，個(gè)個(gè)都像個(gè)皮球!看著看著，我不禁眼饞了。這時(shí)，我一看，賣西瓜的老爺爺正和別人討價(jià)還價(jià)呢!我心想：哈哈!趁他不注意偷個(gè)西瓜吃。不，不行，老爺爺辛辛苦苦種的西瓜怎偷呢?但少了一個(gè)又沒事，還是偷一個(gè)吧!于是，我趁人還不注意，便拿了一個(gè)西瓜躡手躡腳的逃走了，在回家的路上，我邊跑邊回頭看看，生怕被人發(fā)現(xiàn)，回家后，我長(zhǎng)舒了一口氣，將西瓜放到桌上，見媽媽剛從外面回來，便對(duì)她說：“媽，我考試得了100分!”媽媽一聽，說：“哇，兒子真棒!”“晚上吃西瓜吧!”“西瓜，哪兒有西瓜?”我用手指指桌上，媽媽問：“誰買的”我用手拍拍胸口，自負(fù)的說：“我弄來的。”媽媽一聽，不但沒有夸我，卻一下子把我拉坐到椅子上，十分嚴(yán)肅的說：“快說，從哪兒弄來的?”我支支吾吾的講了事情的經(jīng)過。
媽媽一聽，便對(duì)我講了一個(gè)故事：從前有個(gè)人，他十分能干，擁有了誠(chéng)信，金錢，愛情，事業(yè)，幸福。他在過河時(shí)，由于太重，船快沉了，他需要拋棄一個(gè)東西，他想了想，他丟掉了誠(chéng)信，可他上岸后，不講誠(chéng)信最后關(guān)進(jìn)了大牢。我聽后便對(duì)媽媽說：“我明天還給他?！眿寢岄_心的說：“這才是我的乖兒子?！?/p>
第二天，我將西瓜還給了那個(gè)老爺爺，老爺爺見狀，“呵呵呵”的笑了，笑得是那么開心，臉上的皺紋似乎也少了許多。
誠(chéng)信給人的感覺像一泓清水，你可以看見水底的魚，也像一條大道，你可以一直坦然的走，走向陽光普照下的世界，亮亮堂堂。當(dāng)一個(gè)人仰無愧于天，他就會(huì)誠(chéng)信，所以就會(huì)過得快樂和幸福。
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