初二寫改變的優(yōu)秀作文散文600字
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初二寫改變的優(yōu)秀作文散文600字1
我輕輕鋪開(kāi)一張宣紙，夕陽(yáng)灑滿紙面，將紙照得格外透亮。提筆、沾墨，墨色漸漸在紙上散開(kāi)，似蘭葉在風(fēng)中舒展。筆，在紙上舞動(dòng);花，在畫(huà)中舞動(dòng)。
兒時(shí)，我曾迷戀于油畫(huà)的濃墨重彩之中，那色彩斑斕的畫(huà)面，仿佛是一個(gè)童話的世界，我常常沉浸其中，站在畫(huà)前，久久不愿離開(kāi)。
可母親執(zhí)意讓我學(xué)那只有黑白色調(diào)，既單調(diào)又無(wú)聊的國(guó)畫(huà)，我只得勉強(qiáng)答應(yīng)去試試。而我不知，這一試，便讓我從此改變了對(duì)國(guó)畫(huà)的看法。
一個(gè)夏天的午后，母親將我領(lǐng)到一位老先生家中。推開(kāi)那扇虛掩著的門，一股淡淡的墨香撲面而來(lái)。抬眼，發(fā)現(xiàn)墻壁上掛著一幅幅黑白分明的畫(huà)，梅蘭竹菊、鐘馗捉妖、簪花仕女、高山流水……每一幅畫(huà)都好像有著自己的故事。我的心被微微觸動(dòng)，對(duì)國(guó)畫(huà)漸漸有了興趣。
老先生正在握筆作畫(huà)，我輕輕站到他的身后。老先生的手腕一轉(zhuǎn)、一壓、一掩，一片蘭葉便在筆下誕生;輕點(diǎn)幾下，一朵花便開(kāi)在了葉片中間;筆尖一轉(zhuǎn)，一只蟋蟀便又躍上紙面。老先生的嘴角揚(yáng)起一絲不易察覺(jué)的微笑。我這才發(fā)現(xiàn)，國(guó)畫(huà)的黑并不單調(diào)，國(guó)畫(huà)的白的并不空洞，它時(shí)淺時(shí)濃，給人以遐想，又似在訴說(shuō)著作畫(huà)者的內(nèi)心。
老先生轉(zhuǎn)頭看我：“國(guó)畫(huà)，修心。但現(xiàn)在的年輕人很少能沉下心來(lái)畫(huà)。你來(lái)試試。”老先生在桌上鋪開(kāi)一張宣紙，將筆遞給我。我仿著老先生的樣子畫(huà)下一筆，但出來(lái)的卻大相徑庭。老先生便握住我的手，提筆、沾墨，我感受著老先生作畫(huà)時(shí)的力度。我曾對(duì)國(guó)畫(huà)的不解與不屑，在那一刻早已消失殆盡。
回到家，已是夕陽(yáng)掛在山頭。我潛下心來(lái)，模仿著老先生的力度，體會(huì)著老先生的心境。提筆、沾墨，反復(fù)練習(xí)。看著那一片片的蘭葉由我的筆下而生，感受著時(shí)間如白駒過(guò)隙從筆下流逝，我漸漸領(lǐng)悟了老先生所說(shuō)的靜心。
初二寫改變的優(yōu)秀作文散文600字2
如果將生活比成一條小溪，那么，我就是小溪里的一顆鵝卵石。每天，溪水緩緩流過(guò)，把我的棱角磨平，我一天天光滑圓潤(rùn)起來(lái)。
小時(shí)侯，我的求知欲，好奇心很強(qiáng)，每天都纏著父母，問(wèn)這問(wèn)那。每天工作的父母哪有時(shí)間向我一一解釋。于是，他們便買了一些簡(jiǎn)單的書(shū)給我，讓我自己翻看。小小年紀(jì)的我很快被這個(gè)吸引。上了小學(xué)，由于基礎(chǔ)較好，我的成績(jī)一直名列前茅。我被眼前的一點(diǎn)小榮譽(yù)給迷住了，漸漸地，開(kāi)始驕傲了，覺(jué)得自己高人一等，勝人一籌。當(dāng)然，很快就明白，上帝是不會(huì)輕易將“第一名”長(zhǎng)久給一個(gè)人的。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)我與第二名的差距，就像冬天里的溫度計(jì)，直線下降。從十分到七分，又到三分。終于，再一次考試中，我以一分之差輸給了他人。
小伙伴的嘲笑，試卷上的紅叉，讓我明白了不能驕傲。
后來(lái)，我又被棋所吸引。一次次，我滿懷信心地與他人對(duì)奕。結(jié)果，卻垂頭喪氣以失敗告終。
不服輸?shù)奈以趺磿?huì)對(duì)此不聞不問(wèn)?于是，我將每一次的失敗記在心里，慢慢分析，找出對(duì)方的秘訣，記住自己失敗的原因。在通向成功的道路上，我披荊斬棘，不懈努力，只為了心中一個(gè)夢(mèng)想——超過(guò)對(duì)手!這個(gè)美好的夢(mèng)想支撐著小小的我，使我不向任何一個(gè)困難低頭。上天不會(huì)讓蒼鷹吃稻草。在我經(jīng)歷了上百次的失敗后，我終于將對(duì)手——比我大5歲的初中生打敗了。
無(wú)論是淚水還是微笑，無(wú)論是失敗還是成功。這都是生活所教給我的。
有一次，我走在金黃的沙灘上，走了好長(zhǎng)時(shí)間。驀然回頭，看見(jiàn)沙灘上一排排的腳印，就覺(jué)得每一個(gè)腳印都是一次經(jīng)歷，無(wú)論結(jié)果如何，我都從中吸取了成功的經(jīng)驗(yàn)，失敗的教訓(xùn)。
這些都使我變得更加充實(shí)。
其實(shí)，生活教給我的，又何止是“不能驕傲”和“不向困難低頭”?當(dāng)然不是，生活教給我的，還有很多很多……
初二寫改變的優(yōu)秀作文散文600字3
夕陽(yáng)的余輝照在門口的修鞋攤上，剪子、刀、錘子……在夕陽(yáng)的照耀下顯出耀眼的光芒，夕陽(yáng)也照在那個(gè)修鞋匠身上，他在夕陽(yáng)的照耀下顯得格外大?！}記
“倒霉，現(xiàn)在的鞋質(zhì)量真差，剛穿上一個(gè)星期，就開(kāi)膠了!”
來(lái)到那個(gè)修鞋匠面前說(shuō)：“哎!我的鞋壞了，能修嗎?”他頭也沒(méi)抬，慢條斯理地說(shuō)：“你拿過(guò)來(lái)我看看，修修試試。”“好，小心點(diǎn)，別你修修，在沒(méi)修好，又把別的地方給弄壞了。”他抬頭看了我一眼，又埋頭修鞋了，過(guò)了一會(huì)兒，他大聲地對(duì)我說(shuō)：“給修好了，試試吧。”“多少錢?”我邊掏邊說(shuō)，“十元?！薄笆裁?十元，你干脆去搶得了?！蔽也粷M地頂了他一句，他愣住了，然后笑著說(shuō)：“你這鞋，本來(lái)壞的地方就很多，十元錢又沒(méi)多收你的?！甭?tīng)了他的話，心想：真是黃鼠狼給雞拜年—沒(méi)安好心，明明多收了我的，還充好人，這年頭，人都鉆錢眼里去了。”
之后，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，記得一次下雨天，我剛剛走出幾步，感覺(jué)腳上松松的，一看，我的鞋又壞了，心想：天哪，這可怎么辦，鞋壞了，怎么回家呀?遇上這個(gè)倒霉天，我又身無(wú)分文，可怎么辦呀?”“鞋壞了，脫下來(lái)，我給你修修?！蔽业皖^一看，原來(lái)是那位修鞋匠，我看了他一眼說(shuō)：“沒(méi)事，我自己能回家。”他好像看出了我的心思，笑著說(shuō)：“不要錢，你就放心吧。”我半信半疑的坐下了，他慢慢地粘著，細(xì)細(xì)地縫著，過(guò)了一會(huì)兒，他把鞋遞給了我說(shuō)：“修好了，快回家吧，不然家人好擔(dān)心了?！蔽业淖旌孟癫皇俏易约旱?，不由的說(shuō)了一句：“謝謝。”說(shuō)罷，便高興地走了。
在那蒙蒙細(xì)雨中，那矮小的身影，顯得格外的高大，從此，我便改變了對(duì)他的看法。每次路過(guò)他的鞋攤，我都會(huì)默默的祝福：好人一生平安。
初二寫改變的優(yōu)秀作文散文600字4
“書(shū)籍是人類提高的階梯”這句話是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基的名言，也是我最欣賞的格言。我讀過(guò)不少書(shū)，我從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，不但豐富了我的生活，更重要的是改變了我自我。
書(shū)籍是人類的精神食糧。從古代開(kāi)始，我們國(guó)家就有許多廣為流傳的故事“鑿壁借光”、“映月讀書(shū)”這是婦孺皆知的故事，更激勵(lì)了很多人奮發(fā)圖強(qiáng)。
當(dāng)我讀到英國(guó)作家丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》后，我被魯濱遜那種強(qiáng)大的自理本事所折服，因?yàn)轸敒I遜當(dāng)初是一個(gè)人在孤島上，沒(méi)有衣服，沒(méi)有食物。在巨大的生活困難面前，他并沒(méi)有所以放棄，而是以頑強(qiáng)的毅力生存了下來(lái)，并做出了很多的木桌、碗碟等生活用品。
讀書(shū)不是萬(wàn)能的，可是不讀書(shū)卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的?？鬃邮植会尵恚庞辛恕绊f編三絕”的典故，魯迅正是把別人喝咖啡的功夫用在讀書(shū)上，中華民族才有了這樣一位偉大的文學(xué)家、革命家。
書(shū)籍，是人類文化的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可少的精神食糧，它像一位和藹可親的教師，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂;又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我?guī)?lái)美妙的享受和無(wú)窮的回味。古人曾說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！蔽覐臅?shū)籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自我。
書(shū)，是一把鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門。是書(shū)，改變了我。
初二寫改變的優(yōu)秀作文散文600字5
時(shí)光如指縫間不斷流逝的細(xì)沙，不知不覺(jué)中，初中的旅途已漸漸落下帷幕，如同一場(chǎng)盛大的舞會(huì)敲響了結(jié)束的鐘聲，而我早已在悄無(wú)聲息中有所改變。
記得那是一個(gè)寒假，我隨意地從桌上拿起手機(jī)，完成物理老師布置的試卷。打開(kāi)手機(jī)，向上滑動(dòng)，翻找到了那兩張模糊不清但依晰能給夠看清分辨出的試卷，開(kāi)始答題，我從容地做著那些道題，一個(gè)小時(shí)過(guò)后，我得意地?fù)P起笑容，停下手中的動(dòng)作，自信地都沒(méi)有仔細(xì)檢查就接拍照發(fā)給老師。雖身處二月，但天氣依舊晴朗。做完作業(yè)，我就開(kāi)始玩游戲，看動(dòng)漫，不亦樂(lè)亦。時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼夜幕降臨。吃完晚后，我開(kāi)始拿起那臺(tái)手機(jī)，可愛(ài)又調(diào)皮的手機(jī)外殼，輕薄光滑的質(zhì)感，讓人愛(ài)不釋手。打開(kāi)QQ，發(fā)現(xiàn)物理成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，帶著有點(diǎn)小興奮又激動(dòng)的心情點(diǎn)開(kāi)了成績(jī)單，直接就找到了我的名字，小謝，62分。
“轟!”一聲晴天霹靂打在我的心上。一瞬間，我的大腦好似缺氧般喘不過(guò)氣，三個(gè)小時(shí)，我都知道自己在做什么，該做什么。三小時(shí)后，我振作起來(lái)，對(duì)自己說(shuō)：“加油，你一定能行，要改變心態(tài)，不要沮喪?！?/p>
第二周的星期一依舊是模糊的物理試卷，但這次不一樣的，試卷的難度增加了，我也更加仔細(xì)了。
夜幕籠罩了大地。晚上七點(diǎn)鐘老師又準(zhǔn)時(shí)發(fā)了成績(jī)，這時(shí)我的心情就比較坦然，點(diǎn)開(kāi)圖片，找到了自己的名字，92分，我心里樂(lè)開(kāi)的花。我抬起雙眸望向天邊，漆黑的天空中，一輪皎潔的月光映在其中，照亮了行人的前路，點(diǎn)亮了我心中的明燈，我學(xué)會(huì)了改變自己，亦學(xué)會(huì)了細(xì)致。
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