初二陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文怎么寫(xiě)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的初二陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文，希望能夠幫助到大家!
初二陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文1
一場(chǎng)傾盆大雨后，城市如同倩女之靧面，干凈地連灰塵也不忍落下。放學(xué)的鈴聲在耳邊響起，走在黝黑的柏油路上，踏著剛被上天洗刷過(guò)的大地，看著暴風(fēng)雨過(guò)后的夕陽(yáng)絢麗多彩，不再是：夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。的心境，而是有了一種莫名的喜悅。瞧瞧那綠樹(shù)的枝葉，不在黯然，變得亮麗透明;瞧瞧天空的顏色，不在憂郁，變得湛藍(lán)清澈;瞧瞧路上的行人，不在垂頭喪氣，變得精神抖擻。一眼望去，天空的笑臉———彩虹，也愿掛在天邊，那五彩斑斕的光弧，似乎在暗示什么。
在樓層的角，風(fēng)雨后，陽(yáng)光下，我遇到了愛(ài)。一撮小苗。剛剛過(guò)去的暴風(fēng)雨，想起來(lái)就讓人膽戰(zhàn)心驚了，烏云壓城城欲摧，這好像是世界末日到了，不知道這小家伙哪來(lái)這么頑強(qiáng)的意志力?但我相信，當(dāng)暴風(fēng)雨的硝煙漸漸逼近的時(shí)候，小家伙肯定是向海燕那樣，勇敢地面對(duì)!我相信，在整個(gè)來(lái)龍去脈中，小家伙的內(nèi)心肯定始終堅(jiān)持著“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的堅(jiān)定信念。功夫不負(fù)有心人，它挺了過(guò)來(lái)。它用它的堅(jiān)持毅力挺到了最后，取得了勝利，它汲取著勝利的喜悅。
至此，我明白了。那時(shí)，我真是太聰明了。原來(lái)，彩虹的光弧暗示我“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”啊!在暴風(fēng)雨慘不忍睹的摧殘下，大家都挺了過(guò)來(lái)，小苗也毫不示弱成功了!
城市中的萬(wàn)物因堅(jiān)持而變得更美麗。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!我把“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”深深地埋在了我心靈的凈土上，讓它永遠(yuǎn)警示我，在人生道路中，勇敢面對(duì)困難!風(fēng)雨后，陽(yáng)光下，小苗的身影像是幾百年前的古畫(huà)定格在那余暉中。
這是我今生看到的一道最美麗的風(fēng)景線!
初二陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文2
時(shí)間的長(zhǎng)河緩緩流淌，每個(gè)人都如河底的沙土，隨著水，漂向未來(lái)。路上不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，也不知沐浴了多少陽(yáng)光。但我們要記住，只有以樂(lè)觀積極的態(tài)度對(duì)待風(fēng)雨，烏云才會(huì)散去，就像我在光具座旁，學(xué)到的一課。
那是一個(gè)深夜，光具座就擺在我面前。蠟燭的火焰飄忽不定，像一個(gè)頑皮的小孩子，跳來(lái)跳去，不讓我找到像的位置。就在我費(fèi)了好大勁兒，剛要宣告成功地測(cè)出透鏡的焦距時(shí)，蠟燭滅了。所有的努力付之一炬。一想到要從頭開(kāi)始，我非常沮喪，深深地嘆了口氣，趴在桌子上，再也無(wú)心做試驗(yàn)。
媽媽聞聲趕來(lái)，她用手輕輕拍著我的后背，說(shuō)：“孩子，把心態(tài)放正，樂(lè)觀地對(duì)待這件事。畢竟，你越來(lái)越熟悉它了，操作也越來(lái)越熟練。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，再努力努力，一定能成功?！?/p>
我忍住了眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭，內(nèi)心里發(fā)出了一聲吶喊：“明天一定要更努力，加油!”我暗暗為自己打氣助威，讓決心堅(jiān)如磐石，不可動(dòng)搖。
成功近在眼前。
第二天晚上，我再一次點(diǎn)燃了蠟燭。這次，我那惺忪的睡眼，變得異常興奮。手不停地推動(dòng)透鏡，眼睛聚精會(huì)神地瞪著。蠟燭的火苗還是那樣飄忽不定，但我已不再氣餒?；鹈缦缌?，而我的心中的火焰依然不停地燃燒。因?yàn)槲抑溃涸俅蟮娘L(fēng)雨也不會(huì)將樂(lè)觀的精神湮滅，無(wú)論何時(shí)，希望總在前方，陽(yáng)光觸手可及。
第三天……
日子一天一天地飛過(guò)，書(shū)桌上的蠟燭熄了又燃，嶄新的光具座上也有了一道道劃痕，而那雙聚精會(huì)神的眼睛，卻從未變過(guò)。燭火在我眼中已不再飄忽不定，而是越來(lái)越穩(wěn)定;擺弄透鏡的那雙手，也越來(lái)越熟練;我心里知道，離成功，越來(lái)越近了。
直到兩周后，內(nèi)心中沒(méi)有因風(fēng)雨而熄滅的火苗，最終驅(qū)散了烏云，見(jiàn)到了陽(yáng)光。蠟燭的像，終于清晰地呈現(xiàn)在光屏上。付出的努力，也得到了回報(bào)。
確實(shí)，在漫漫人生路上，還不知有多少風(fēng)雨在等著我們。但是，再大的風(fēng)雨，也澆不滅希望的火種。只有那些積極向上的人、懂得擺正心態(tài)的人、堅(jiān)持拼搏付出的人，才有資格等到雨過(guò)天晴的那一刻。
未來(lái)，我也不會(huì)懼怕風(fēng)雨，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后!風(fēng)雨過(guò)后，前途一片光明!
初二陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文3
如果我是一朵花，我要為誰(shuí)而綻放?那么我得感謝自然，沒(méi)有它的磨練，就沒(méi)有現(xiàn)在那么堅(jiān)持的我，如果我是一鳥(niǎo)，我要往何處飛翔?我想著需要時(shí)間去證明我所感謝的對(duì)象。
我們生活在這個(gè)和平的21世紀(jì)，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有痛苦，這里有山有水有我們，我們接受大地的考驗(yàn)，用我們的堅(jiān)持去證明我們的努力，用時(shí)間來(lái)證明我們實(shí)力，用青春去證明我們的成績(jī)，用我們的雙手去創(chuàng)造屬于我們的那片藍(lán)天，廣闊無(wú)邊，自由飛翔。
窗邊的書(shū)陪伴著我度過(guò)艱難的初三，今年我初三了，面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，我們只能選擇去努力，去拼搏。不知不覺(jué)中，曾經(jīng)浮躁的我們似乎平靜了一些，我們遇到了無(wú)人能及的老師，帶領(lǐng)我們?nèi)ネ晒Φ姆较颉Ｎ覀兛倳?huì)受到老師嚴(yán)厲的批評(píng)，也許每個(gè)人都會(huì)抱怨，但很多人會(huì)選擇去反思，去刨根問(wèn)底問(wèn)思路。我沒(méi)有天賦，只能比別人更努力。
記得有一次，我離成功就一步之遙，可錯(cuò)在了一道經(jīng)典的數(shù)學(xué)題上，每次都轉(zhuǎn)不彎來(lái)，自己是煩透了，所以我去問(wèn)了同學(xué)，一開(kāi)始云里霧里的，但我心想：這題很重要，一定要會(huì)，不然別吃飯。每次在不懂得地方都反復(fù)問(wèn)，以至于同學(xué)都嫌我煩，但我并沒(méi)有放棄，，這個(gè)不肯，下一個(gè)肯定會(huì)教我。每次看到同學(xué)不耐煩的表情，自己心里邊不開(kāi)心，但我深知，學(xué)到的知識(shí)永遠(yuǎn)是自己。不要因小失大。雖然有時(shí)也會(huì)被老師批評(píng)的鼻涕直流，但還是會(huì)去糾正我的錯(cuò)誤，沒(méi)有去選擇放棄，在學(xué)習(xí)這條路上有舍才有得，只有克服困難，才能跑向成功。如今，我做到了， 感謝我的.老師和幫助過(guò)我的同學(xué)。
人的一生感謝的人無(wú)數(shù)，但我們只有盡力風(fēng)雨，才能成功，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。
初二陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文4
望著書(shū)桌上那金燦燦的獎(jiǎng)杯，不禁回憶起了那次鋼琴比賽。
坐在琴椅上，我面對(duì)的不僅僅是一架黑白色的鋼琴，更是老師的期待、同學(xué)的認(rèn)可以及無(wú)邊無(wú)際的黑暗，當(dāng)時(shí)接到任務(wù)時(shí)，我還記得老師充滿希望的雙眸，像是在對(duì)我說(shuō)，這是為琴行爭(zhēng)光的好機(jī)會(huì)，我相信你一定能行的。
可現(xiàn)在距離比賽還有兩個(gè)星期，而我連《彩云追月》的后半段都沒(méi)有彈熟，此時(shí)的我就如一只蒼鷹，無(wú)數(shù)次地盤(pán)旋、徘徊、尋覓，只因我的執(zhí)念翱翔九天，俯視寰宇，正當(dāng)我放棄之時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音響了起來(lái)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持不懈，終會(huì)取得成功的。
是的，我不甘，我不甘就這樣墜入深淵。
我拿出琴稿，重新回到琴椅上，將手放在那琴鍵上不停的按動(dòng)著，錯(cuò)音，重來(lái);錯(cuò)音，重來(lái);錯(cuò)音，重來(lái)?
就這樣，夜以繼日地練習(xí)著，不分晝夜，因?yàn)橛幸环N強(qiáng)大的力量，在鞭策著我，使我不畏艱辛，向著蔚藍(lán)的天空飛去?
終于，到了比賽的那一天。我肩負(fù)著老師和家長(zhǎng)的期望走上了舞臺(tái)，深呼了一口氣，那個(gè)聲音再次響起：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，加油，你能行!”頓時(shí)我斗志昂揚(yáng)，自信地彈奏起來(lái)，琴聲就如嘩嘩的流水，又如清脆的啼鳴，此起彼伏，有起有落流暢而富有情感，飛翔的涅槃，讓我煉出了一雙鋼鐵般的翅膀，我穿梭于云層蒼穹之間，俯瞰大地。一曲終后，我起身鞠躬，猛然看到了老師欣慰的目光以及家長(zhǎng)激動(dòng)的淚花，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，
多次涅槃，給予我的是蒼穹之子的剛勁和執(zhí)著。我義無(wú)反顧，盡情飛翔，一路高歌，因?yàn)槲覉?jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!
初二陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文5
我抱著那捆名叫記憶的柴火，消失在那扇名叫時(shí)間的門后，那一刻，真是糟糕透了!
猶記得那天的演說(shuō)比賽。
我懷著忐忑的心情來(lái)到多功能廳。不瞞你說(shuō)，一進(jìn)門，宛如來(lái)到了一個(gè)大型的化妝舞會(huì)。人人臉上都打了一層城墻一般厚的粉底，腮紅打得比猴子的臉還鮮艷!看著他們自信的微笑，心里別提多糟糕!
隨著兩位主持人的上場(chǎng)，比賽正式開(kāi)始了!我的心也跟著他們的聲調(diào)，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒地被自己活生生地提了起來(lái)。
看著他們邁著堅(jiān)定的步子走上臺(tái)，又帶著胸有成竹的模樣走下臺(tái)。自己急得就像“熱鍋上的螞蟻”?！按蠹液茫沂俏迥晡灏嗟摹薄按蠹液?，我是來(lái)自六年三班的……”專心背稿的我，耳畔悄悄地回蕩起了那些超級(jí)演說(shuō)家們激情豪邁，熱血沸騰的演說(shuō)。它們仿佛是一碗冷冰冰的水，一下子澆滅了我心中的信心之火。“嘩啦啦，嘩啦啦……”
眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我死命咬著牙關(guān)，不想讓那一小顆代表脆弱的淚水溢出心門。
“接下來(lái)有請(qǐng)六年二班的三位演說(shuō)家們，為我們帶來(lái)精彩的演講!掌聲歡迎!”
我踏著搖晃不定的腳步上了臺(tái)。好似一個(gè)正在學(xué)走路的新生兒，只會(huì)哭啼，打鬧，不敢做什么。
我面對(duì)著表情嚴(yán)肅的評(píng)委們，從嘴角扯出一絲微笑，輕咳幾下。好像一下子咳走了所有忐忑，不安和小自卑。
窗外“蕩”起了“春風(fēng)”。
我順利完成了演講。
最后只得了一個(gè)“年級(jí)演說(shuō)家”，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，很差，很差。
看著他們喜悅的笑容，心情真是糟糕透了!
但是現(xiàn)在想起來(lái)，可還真有點(diǎn)傻。原來(lái)，我離“校級(jí)演說(shuō)家”只差了0.001分!這個(gè)0.001分好似一縷陽(yáng)光，深入我心。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……
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