八年級(jí)作文描寫(xiě)朋友
八年級(jí)作文描寫(xiě)朋友大全
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編給大家分享的八年級(jí)作文描寫(xiě)朋友大全,希望對(duì)大家能有所幫助。
八年級(jí)作文描寫(xiě)朋友大全1
每個(gè)人都有自己的朋友,好的朋友就像黑夜里的明燈,照亮我們成長(zhǎng)的征途。好的朋友就像一顆擎天大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨。我就有一個(gè)這樣的朋友,我叫她“大臉冰冰”。
我的這位朋友稍微有點(diǎn)胖,臉龐有點(diǎn)大,所以我叫她“大臉冰冰”。我和大臉冰冰已經(jīng)認(rèn)識(shí)九年了,我們從幼兒園都在一個(gè)班,我們的感情可謂是“比天高比海深”。
“大臉冰冰”的字寫(xiě)的非常端正,成績(jī)也非常好,品德也很好,總之,一切都很好,我很多地方都要像她學(xué)習(xí)。她最大的特點(diǎn)就是說(shuō)話奶聲奶氣,非??蓯?ài),你有煩惱的時(shí)候,和她在一起,那些不舒服的事情馬上就煙消云散了。
不過(guò)我也有點(diǎn)胖,我們兩個(gè)在一起就是中國(guó)的一個(gè)地名:合肥。我們有難同當(dāng)、有福同享。記得有一次,我們剛考完試,我自我感覺(jué)良好,我就摟著她高興的說(shuō):“我感覺(jué)不錯(cuò),你呢?”卻看到她一臉傷心,我趕忙問(wèn):“怎么了?”她說(shuō)她好幾個(gè)題目都沒(méi)有寫(xiě),估計(jì)要扣不少分了。我趕快安慰她說(shuō)沒(méi)有什么大不了的,說(shuō)不定我還沒(méi)有你考的好呢。就這樣她的情緒慢慢的緩和下來(lái)。過(guò)了一天,卷紙發(fā)下來(lái)了,她的成績(jī)不理想。我想用什么辦法可以讓她發(fā)泄發(fā)泄呢,我就想到打一打、鬧一鬧可能會(huì)好一點(diǎn)。我就打了她一拳,她的小宇宙馬上爆發(fā)了,我們追著打鬧了一會(huì),她的壞情緒就飛到九霄云外了。我們肩并肩坐在地上,她忽然低聲的說(shuō):“謝謝你!”
我和她就是這樣,我們互相學(xué)習(xí)、互相安慰、互相取暖。我相信未來(lái)的道路必定是崎嶇坎坷的,但只要這條路上有好朋友一起前行,總會(huì)戰(zhàn)勝困難。爸爸總唱一首歌:朋友一生一起走。祝愿大家都能和知心朋友永不分離,一起迎接每天的朝陽(yáng)。
八年級(jí)作文描寫(xiě)朋友大全2
我和她,是最好的知心朋友。
我霸道,她不爭(zhēng)。她學(xué)習(xí)上有不懂的,我?guī)椭?。其?shí)她長(zhǎng)得并不算漂亮,一雙小眼睛,一個(gè)塌鼻子,和一張不會(huì)花言巧語(yǔ)的嘴巴。但是不知道為什么,我就是喜歡和她一起玩,就是喜歡對(duì)她說(shuō)心里話。
沒(méi)有她,到哪兒我都會(huì)不善言談。有時(shí)候搞得人家不識(shí)我的“廬山真面目”,還口口聲聲夸我是個(gè)乖孩子??梢挥鲆?jiàn)她,淑女形象就不知道擺哪了,估計(jì)早已扔到九霄云外去了。如果說(shuō)她像個(gè)“神經(jīng)病”,那我就像個(gè)“精神病”。她有時(shí)像個(gè)跟屁蟲(chóng),牢牢地跟在了我身后,有時(shí)我像她的跟屁蟲(chóng),每時(shí)每刻地“黏”在了她身后。
她非常開(kāi)朗、活潑。一天,我正專心致志地做著作業(yè),好不容易一題一題的攻破,做到了最后一題,就在這節(jié)骨眼上,她像一只小兔子一樣,一蹦一跳地來(lái)到了我的身邊,“我們出去玩吧……去交朋友……”她半撒嬌半認(rèn)真地說(shuō)。我滿臉疑惑地抬頭望著她,心里覺(jué)得好笑:“交什么朋友啊?我不是嗎?”“你是呀,我就是想出去逛一逛嘛?!彼终f(shuō)。
帶著好奇心和好笑,我跟她出去,我說(shuō):“去交吧?!彼酉聛?lái)的行為讓我差點(diǎn)笑岔了氣。她走到一個(gè)人身邊,就說(shuō):“交個(gè)朋友好嗎?來(lái),我們握握手。”人家還莫名其妙的就與她糊里糊涂地握了握手,直到我們背影遠(yuǎn)去,那個(gè)人還望著我們,害的我當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,哪怕像鴕鳥(niǎo)把頭埋進(jìn)沙子里也好啊。
不過(guò),我現(xiàn)在還挺佩服和感謝她的。因?yàn)檎撬盟年?yáng)光、活潑感染了我,不然我也不會(huì)有這么開(kāi)朗的性格。所以感謝你,我的朋友!
八年級(jí)作文描寫(xiě)朋友大全3
升到八年級(jí),我們重新進(jìn)行了分班,我幸運(yùn)地被分到了八12)班這個(gè)大家庭,并且交到了不少志同道合的朋友。
董老師是我們班所有人的好朋友。我們的班主任姓董,開(kāi)學(xué)前兩個(gè)星期,我們還稱她為“董老師”,從第三個(gè)星期開(kāi)始,她就成了我們的好朋友。為了表達(dá)對(duì)董老師的親切之情,我們班所有同學(xué)都稱董老師為“老董”。董老師似乎也不在意這個(gè)外號(hào),反而每次聽(tīng)我們稱她“老董”她都十分歡喜。但是這種親切的稱呼也要講究一定場(chǎng)合,她告訴我們?cè)趧e的老師面前還是要稱她為“董老師”,我們也都一一遵守著。
老董平時(shí)對(duì)我們都很好,她性情溫和,循循善誘,即使我們犯錯(cuò)誤時(shí)她也會(huì)很耐心地引導(dǎo)我們改正錯(cuò)誤。有一次,有同學(xué)在上課時(shí)擾亂課堂秩序,老董并沒(méi)有單獨(dú)懲罰那一個(gè)學(xué)生,而是很有耐心地對(duì)大家說(shuō):“有同學(xué)上課講話,不是只有他的問(wèn)題,大家都有責(zé)任,因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)大家庭,應(yīng)該互相幫助,當(dāng)別人講話時(shí)其他同學(xué)要進(jìn)行勸阻,只有這樣才能給大家營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境?!边@就是我們班所有同學(xué)親切而又友好的朋友,我們都很喜歡她。
在董老師的教育下,我們班營(yíng)造了一種互幫互助的良好氛圍,我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中常?;ハ鄮椭@使我們都很開(kāi)心。在開(kāi)學(xué)后的這一個(gè)月里,我交到了不少朋友,其中我的“鐵哥們”就是藺崇揚(yáng)。我們倆的性格都很直爽,活潑開(kāi)朗,并且還有許多相同的愛(ài)好,我們每天都在一起學(xué)習(xí)和玩耍。當(dāng)我學(xué)習(xí)上有不會(huì)的問(wèn)題時(shí),他總是能耐心地幫我解答,而他忘記帶橡皮時(shí),我也會(huì)毫不吝嗇地借給他。我非常幸運(yùn)能交到這樣的好朋友。
我們相處過(guò)程中也有過(guò)很多樂(lè)趣。有一次,我和藺崇揚(yáng)去上課,地理老師從門口經(jīng)過(guò),我們叫“老師好!”而地理老師卻發(fā)出了一個(gè)奇怪的聲音:“呃!”我們瞬間就笑噴了,旁邊的同學(xué)向我們投來(lái)了“你們還好嗎?”眼光。從此,“呃!”這個(gè)聲音就成為了我們兩個(gè)人之間的“梗”。
這就是我的兩個(gè)好朋友,希望我們友誼的小船永遠(yuǎn)不翻。
八年級(jí)作文描寫(xiě)朋友大全4
如果我是池里的荷花,那么朋友就是我底下的荷葉。如果我是了闊的草原,那么朋友就是那些小草。如果說(shuō)我是天上的北斗七星,那么朋友就是我身旁的小星星。而在這群星中有著一顆最亮的星。他有一個(gè)尖尖頭,一身黝黑的皮膚,一雙黑亮的眼睛。眼里閃著智慧的光。他憑自己的喜好做事,有著一個(gè)孫悟空一樣的脾氣。他就是我最好的朋友——蔡刻倫。他讓我學(xué)會(huì)許多的道理。
一.愛(ài)惡作劇加敢于承認(rèn)。
啊!啊!啊!這是什么聲音,原來(lái)是蔡刻倫嚇我們班的女生了。只見(jiàn)蔡刻倫捏著一只蚯蚓向項(xiàng)楠弄去。項(xiàng)楠嚇得臉色發(fā)白,一步一步的向后靠去。蔡刻倫一臉壞笑,哎呀。那只蚯蚓好像不愿意在蔡刻倫的魔掌上。一掉,蔡刻倫手一抖。蚯蚓掉在了項(xiàng)楠臉上,項(xiàng)楠立即尖叫一聲,蔡——刻——倫。蔡刻倫趕快把蚯蚓拿走,但項(xiàng)楠已經(jīng)哭了。我看到了,去叫蔡刻倫。你道個(gè)歉吧。為什么?你看她都哭了。哪有咋樣。蔡刻倫一副天不怕,地不怕,的樣子。中午老師叫蔡刻倫過(guò)去,問(wèn)道你是不是嚇了項(xiàng)楠。我正認(rèn)為他會(huì)說(shuō)不是。他卻說(shuō)大丈夫要敢作敢當(dāng),是我干的。老師驚訝的說(shuō)下次不要這樣了。
二.膽大包天和隨機(jī)應(yīng)變
叮叮當(dāng)當(dāng),下課鈴響了,我躺在椅子上。突然,蔡刻倫叫我出去。我出了門,問(wèn)他你要干嗎。他一臉壞笑,我們?nèi)デ美蠋煹拈T吧。我驚訝的說(shuō)那則么行。他說(shuō)放心,說(shuō)干就干。他躡手躡腳的靠近了老師辦公室。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快。他一腳踢在老師門上。我立刻驚呆了。玩完了,蔡刻倫,死定了。怎么了?原來(lái),在蔡刻倫踢時(shí),一名老師正好走了出來(lái)。問(wèn)你在干什么。我正以為他將會(huì)被老師罵一頓。他突然鞠了個(gè)躬說(shuō)老師你好,我正要進(jìn)去。您就走出來(lái)。我嚇?biāo)懒?,還以為遇到鬼了。老師問(wèn)了幾句,就走了。我目瞪口呆。心想靠這樣都行。他像是看穿了我的心。撓了撓頭。說(shuō)看到?jīng)]。
雖然我不認(rèn)為他這樣的行為很好,但無(wú)論如何,他都是我最親密的朋友。
八年級(jí)作文描寫(xiě)朋友大全5
我有這樣一個(gè)朋友,他,有淚不可流,有痛只能忍,有傷卻不敢和他人傾訴,他就是這樣一個(gè)人,他雖然對(duì)我說(shuō)話時(shí)大大咧咧的,卻有著與平凡人不同的經(jīng)歷。
他,從小生父去世,和媽媽改嫁到遠(yuǎn)方,受生活壓迫,不得不回到故鄉(xiāng)。
他總是不會(huì)和我們提起他的家庭,因?yàn)樗?,他在一個(gè)不完整的家。有一次,他控制不住自己的情緒,向全班同學(xué)和老師訴出了自己的心聲:
這天,老師讓我們準(zhǔn)備“善意的謊言”發(fā)言稿,而這次辯論會(huì)可惹出大的麻煩了。一開(kāi)始的時(shí)候他只是按部就班的說(shuō)了幾句,但后來(lái),他卻不淡定了,道出:“謊言就是謊言,再加上‘善意’二字也改變不了其本質(zhì),謊言和善意的謊言沒(méi)什么差別!我向大家講講我的故事吧!大家都知道,我從小失去了爸爸,隨媽媽到外地后,媽媽讓我給那人(他的現(xiàn)任父親)叫爸爸,我那時(shí)候還年少,便隨著媽媽的吩咐去做了。他對(duì)我一開(kāi)始也挺好但自從我弟弟出生后,我便變成了這個(gè)家里的陌生人。呵,請(qǐng)問(wèn)在座的各位,請(qǐng)問(wèn)媽媽騙我,這是善意的謊言,但善意的謊言對(duì)別人一定有益嗎?有益的話,誰(shuí)還給我我的爸爸!”這時(shí),空氣靜止了,沒(méi)有人再反駁他,而是為此感到可憐。我第一次看到了他的眼淚,看到了眼淚在他眼角里打轉(zhuǎn),卻遲遲沒(méi)有流出來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,眼角里的眼淚便消失了。
他喜歡看小說(shuō),也喜歡寫(xiě)小說(shuō),他想象唐家三少那樣,自己的作品能讓全世界人看到,不是為了名譽(yù),而是想讓他在另一個(gè)世界的父親為他驕傲!他現(xiàn)在已經(jīng)寫(xiě)了兩本小說(shuō)了,他每次向我們展示他的作品的時(shí)候,不管誰(shuí)都會(huì)說(shuō):“很棒,加油!”因?yàn)槲覀冎溃m外表表現(xiàn)的很堅(jiān)強(qiáng),但他的心是及其脆弱的。
他就是這樣一個(gè)人,我為能做他的朋友感到自豪,也為他的悲慘經(jīng)歷感到痛惜,他雖和我同樣年紀(jì),他卻比我經(jīng)歷的多。也許他在用他的靈魂詮述一個(gè)道理:珍惜現(xiàn)在擁有的,不要等到失去后才倍感惋惜!