與書同行八年級(jí)作文
與書同行八年級(jí)作文5篇
與書同行，讓我領(lǐng)略到大自然的奇幻美妙;與書同行，讓我了解到世界的五彩斑斕;與書同行，讓我體會(huì)到人生的酸甜苦辣。下面是小編為大家精心整理的與書同行八年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
與書同行八年級(jí)作文篇1
陪我一起走過這條漫長(zhǎng)的路除了苦心教導(dǎo)我的老師，一直鼓勵(lì)和支持我的同學(xué)、親人之外，還有的就是我的“啞巴朋友”——書。
讀書，是一種享受。在浩瀚的“書?！敝?，我們可以盡情地遨游，神游其中。從小時(shí)候開始，我就已經(jīng)對(duì)書情有獨(dú)鐘，經(jīng)常要媽媽買故事書給我看。長(zhǎng)大后，我不再看那些故事書，開始看各種各樣的小說，增長(zhǎng)見聞。我之所以這樣愛看書，是因?yàn)椤皶！敝械摹袄嘶ā睂?shí)在是太燦爛了!每朵花都有它們最美麗的一部分，我不得不用心去觀察，去欣賞。就象《哈利·波特》和《衛(wèi)斯里》，它們各自充滿了神秘，象那黑夜般讓人難以捉摸;《伊索寓言》，那一句句生動(dòng)、有趣的句子，都給我留下難以磨滅的印象;《少年名偵探柯南》以及各種各樣的武俠小說，里面的內(nèi)容精彩絕倫，作者透過一系列的描寫，牽引著我的心，讓我感到仿佛置身于書中世界;《鋼鐵是怎樣煉成的》和《愛的教育》，它們就象是我的家長(zhǎng)、老師，教我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人、教我用心去愛身邊每一個(gè)人，關(guān)注每一件事……面對(duì)著各種各樣的書，我仿佛是一個(gè)饑渴已久的旅行人，突然找到了一個(gè)水源，拼命地、貪婪地吮吸著泉水。那種滿足的感覺，言語是無法表達(dá)出來的。只要你曾認(rèn)真地看過一本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，從此你也離不開書，一直追尋這種感覺，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……因?yàn)闀心蔷实膬?nèi)容，還有那令人可歌可泣的故事情節(jié)和主人翁那高尚的品格，全都一一印在了你的腦海里，感動(dòng)著你，吸引著你。此時(shí)，你會(huì)覺得讀書是一種悠閑、舒適、高級(jí)的享受，是一個(gè)能帶給人無比快樂的天使。
與書同行，是明智的選擇。宋朝皇帝趙恒說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！痹谖覀兂砷L(zhǎng)的過程中，書的功勞絕不亞于老師和家長(zhǎng)的功勞。書，它是一盞導(dǎo)航燈，在茫茫前路中指引我們走向光明大道;它又是一套爬山工具，協(xié)助我們攀過一座座山，走向新的世界……
與書同行，讓書帶領(lǐng)著我們邁向成功的道路吧!
與書同行八年級(jí)作文篇2
每本書都有自己的靈魂，當(dāng)你讀一本書時(shí)，自己也會(huì)不知不覺地陷入書所構(gòu)想的世界，甚至，都會(huì)被書的內(nèi)容感動(dòng)落淚。書是我們的良師益友，從小到大一直都伴隨著我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我常懷著一顆天真好奇的心去看一張張卡片，一本本書。那時(shí)，書的世界在我眼里簡(jiǎn)直就是一個(gè)新大陸。每當(dāng)看到一本書，我便會(huì)迫不及待地捧起它，然而忘記所有的不開心，全身心地投入到色彩斑斕的書海中。故事書、童話書、漫畫書……無論是什么書我都愛著。在那時(shí)，我便養(yǎng)成了看書的習(xí)慣。
但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我不再滿足于故事書、童話書、漫畫書……我開始看歷史書、寓言書等，可是，因?yàn)檫@些書的內(nèi)容令我難以消化，所以我漸漸地開始不喜歡看書了，直到一天，我看到姐姐在看書，我又找回了看書的自信。
記得那天早上，天還蒙蒙亮，姐姐是第一個(gè)起床的，我也不知道，她是何時(shí)醒來的，只是，我一起床就看到她堅(jiān)挺的脊背，臺(tái)燈黯淡的光線照映著她的臉龐，他臉上的表情是那么平靜、享受、陶醉，好像沉醉在書的世界，姐姐在自己的世界里已經(jīng)無法自拔。她看書的速度并不快，但他對(duì)是的態(tài)度卻是那么的虔誠。每當(dāng)看到書中把她癡醉的句子，她就會(huì)用手指輕輕劃過，好似撫摸著自己心愛的寶物一般。嘴唇還微微動(dòng)著，然后露出一個(gè)淡淡的微笑。我并不知道她在看什么，但是，我卻能根據(jù)她的表情猜到故事的發(fā)展與起伏，因?yàn)樗南才啡勘憩F(xiàn)在臉上。壞人出現(xiàn)，她的臉上就會(huì)滿是憤怒、緊張于擔(dān)心;主人公受到欺凌時(shí)，她就會(huì)皺眉傷心;一些都發(fā)展順利的話，她就會(huì)眉開眼笑。我發(fā)現(xiàn)姐姐在看書就好像在觀賞一部?jī)?yōu)秀的電影一樣。過了好久，直到她看完書，姐姐才發(fā)現(xiàn)站在一旁的我，她驚訝的表情令我動(dòng)容。因?yàn)槲覐牟恢溃磿€能夠如此的忘我，將一都忘記。我頓時(shí)明白了，從前的我不叫真正的讀書，那只是單純的牛嚼牡丹而已。
既然我從未進(jìn)入到書中，那么又談何厭倦呢?我想只能到我成為書中人時(shí)，我才能有資格說我不愛看書，而在此之前，我必須要好好看書。
與書同行八年級(jí)作文篇3
記得我五六歲時(shí)，媽媽給我買了一本小人書。我那時(shí)還不識(shí)字，懷著好奇的心情，翻開了書的封面，便一下子被書里美麗的圖畫吸引住了。
從那以后，我每天都要去翻一翻，聞一聞那本書。書中散發(fā)出的那種特有的氣息，也許就是書香吧!隨著時(shí)間的推移，我漸漸地長(zhǎng)大。書成了我生活中不可缺少的一部分，也是我獲取知識(shí)的源泉之一。每天傍晚，我就捧著一本書如饑似渴地看起來，一個(gè)人靜靜地沉浸于書的海洋，在那里徜徉，留連忘返。
讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容;讀到悲傷處，我便為主人公的遭遇而心傷不已，流下同情的淚水;讀到幽默風(fēng)趣的地方，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言;讀到深?yuàn)W之處，我總要皺起眉頭，苦思冥想。最使我難忘的一本書是《科學(xué)家的故事》，書中介紹了各個(gè)領(lǐng)域科學(xué)家的成長(zhǎng)經(jīng)歷及他們創(chuàng)造發(fā)明的成果。
有天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、化學(xué)家、生物學(xué)家……有些科學(xué)家的一些科研成果，為后人做出了難以磨滅的貢獻(xiàn);有的科學(xué)家為了捍衛(wèi)科學(xué)真理敢于挑戰(zhàn)權(quán)威;有的科學(xué)家廢寢忘食、夜以繼日，甚至在科研中獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
從這些科學(xué)家的事跡中，可以看到，他們富有民族自豪和社會(huì)正義感，矢志不渝的科學(xué)事業(yè)心和進(jìn)取心;他們?cè)诳茖W(xué)上不倦地追索真理，而且始終把自己的科學(xué)活動(dòng)同國(guó)家的前途、民族的利益、人民的事業(yè)緊密地聯(lián)系在一起;他們畢生奮斗所取得的業(yè)績(jī)?cè)跉v史的長(zhǎng)河中閃耀著不可磨滅的光輝?！犊茖W(xué)家的故事》使我樹立了做一個(gè)科學(xué)家的信念。他們對(duì)待科學(xué)那種執(zhí)著的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和鍥而不舍的精神，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，鞭策著我，使我懂得：要想成為一名科學(xué)家，必須努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息!
與書同行八年級(jí)作文篇4
在成長(zhǎng)的道路上，不會(huì)平靜無波，不會(huì)一帆風(fēng)順，不會(huì)事事如意。那么，在孤獨(dú)的時(shí)候，在遇到挫折的時(shí)候，在茫然不知所措的時(shí)候，是什么，一直伴隨著我，與我同行，直至戰(zhàn)勝困難，成熟起來?
——是書，我的同行者。
小時(shí)候，因?yàn)樾愿裼行﹥?nèi)向，所以時(shí)常感到孤獨(dú)。直到媽媽給我買回了那些注音的童話，一切才都改變了。我的同行者，第一次來到我的身旁。我愛不釋手了，這是另一個(gè)世界啊，在這里，有美麗善良的白雪公主，有為愛奉獻(xiàn)一切的美人魚，有皇帝新裝的虛榮……在童話中，我看到了人性的真善美，丑與惡。我同七個(gè)小矮人一起戲耍，因人魚公主化身泡沫而傷心，從此，我的心不再孤獨(dú)。與書同行，與愛常伴。
上小學(xué)后，遇到了很多挫折、困難，有時(shí)我也會(huì)灰心喪氣，整體打不起精神。這時(shí)，我又翻開了新的一頁，書名已忘卻，但這一句話卻記憶猶新，這是美國(guó)總統(tǒng)艾森豪威爾的母親在他小時(shí)候?qū)λf過的一句話：人生如牌一樣，發(fā)牌的是上帝，我們無法選擇，我們能做的，就是拿好手中的牌，去求得的結(jié)果。我頓時(shí)豁然開朗，是啊，天份無法選擇，挫折與困難注定已擺在眼前，我要做的，就是盡我全力，將它戰(zhàn)勝。與書同行，我不再畏懼道路的險(xiǎn)阻。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就步入初中的“無涯苦?！绷恕Ｓ谑俏覇栕约?，以后想做什么?到底何處才是我應(yīng)走的方向?我因此而迷惘。書，又一次伴我走過。當(dāng)我翻開厚厚的史書，我看到了兩種人：通子和執(zhí)子。通子教會(huì)了我“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的坦蕩;“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的平和。而執(zhí)子們教會(huì)了我“匡復(fù)漢室”的執(zhí)著與“衣帶漸寬終不悔”的無悔。執(zhí)子如岳飛，通子如莊子。是他們，讓我終于明白，我所問的都無關(guān)緊要，只要以執(zhí)子的執(zhí)著與通子的平和去做事，就一定能把事做好。與書同行，使我找清了前行的方向。
與書同行，便不再會(huì)徘徊、失望，而會(huì)變得漸漸自信、成熟起來。書，是我的良師益友，我愿意繼續(xù)與書同行，與書相伴，慢慢地成長(zhǎng)起來。
與書同行八年級(jí)作文篇5
時(shí)間在飛逝，知識(shí)在增長(zhǎng)，不知從什么時(shí)候開始，我的生活中缺少不了閱讀，許多書籍成了我形影不離的伙伴。書籍為我打開了豐富多彩的世界。它帶我暢游世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘、它讓感受到了在日常生活中無法感受到了情感。它讓我從一個(gè)懵懂的少年慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)有獨(dú)立思想和豐富情感的人。
小時(shí)候的我，不愛看書。偶爾拿起書來，往往也是一目十行，對(duì)書中的世界我并不是很感興趣。最初讓我對(duì)書產(chǎn)生產(chǎn)興趣是姐姐。姐姐很愛看書，一拿起書就入了迷，從有拼音的連環(huán)畫到各種類型的名著、小說。她都愛看。書讓姐姐著迷，書讓姐姐沉醉，書讓姐姐顯得那么優(yōu)雅，書讓姐姐知識(shí)淵博。小時(shí)候的我總喜歡纏著姐姐給我和鄰居小伙伴們講故事。姐姐被我們圍在中間，她一講故事，伙伴們都凝神屏息，心情隨著故事情節(jié)的變化而變化，有時(shí)緊張，有時(shí)松弛而長(zhǎng)舒一口氣，有時(shí)憤怒得咬牙切齒，有時(shí)高興得歡呼雀躍。每次講完了，小伙伴們都覺得意猶未盡，總是纏著姐姐要她再多講一些?；锇閭兌己芰w慕我有一個(gè)這樣的姐姐，我也為自己有這樣的姐姐而驕傲。閑暇時(shí)，姐姐也會(huì)為給我挑幾本書看。可能是那時(shí)的我識(shí)字不多，所以總覺得書是乏味而無聊的，翻不了幾頁，我便會(huì)扔下書和小伙伴們一起去外面玩。
上小學(xué)后，識(shí)字量逐漸增多，又受姐姐的影響。我開始試著慢慢地去讀書，但堅(jiān)持不了多久，總是看幾頁就沒了興趣。姐姐似乎看出了我的心思，她把自己小時(shí)候看過的那本《安徒生童年故事》送給了我，我一翻開這本書，便被那個(gè)多姿多彩童話世界迷住了，之后我又看了孤兒院里的灰姑娘——《長(zhǎng)腿叔叔》、掃煙囪的男孩——《水孩子》、《綠野仙蹤》等等，書開始走進(jìn)了我的世界，我也漸漸和書交上了朋友。在書中，我認(rèn)識(shí)了很多品質(zhì)優(yōu)秀的人物，如：雙耳失聰，卻在厄運(yùn)中譜出流傳千古交響曲的貝多芬、不畏任何艱難險(xiǎn)阻，百折不撓，勇于進(jìn)取的保爾柯察金、棄醫(yī)從文，以筆為武器，戰(zhàn)斗一生的魯迅------書，讓我明辨是非;書教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)要不屈不撓，堅(jiān)持不懈;書，讓我學(xué)會(huì)了忍讓，學(xué)會(huì)了寬容。
現(xiàn)在的我，最喜歡做的事，便是在空暇時(shí)捧上一本書，在膝上攤開，聞著散發(fā)著油墨清香的書，把自己沉浸在書的世界里。我已經(jīng)無法離開書這位良師益友了。在未來的日子里，我將會(huì)繼續(xù)和書相伴而行，讓它成為我的精神食糧，用它豐富的知識(shí)甘露，澆灌我求知的心田。