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我們一起走過初二作文

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我們一起走過初二作文5篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。下面是小編為大家精心整理的我們一起走過初二作文,希望對大家有所幫助。

我們一起走過初二作文

我們一起走過初二作文篇1

秋風(fēng)清朗,秋月皎潔,落葉飛散,西方寒鴉的棲息地驚呆了。當(dāng)我見到你時,我知道我錯過了哪個月。此時,夜晚令人尷尬的時光似乎已經(jīng)溢出到一個死水里,慢慢蒸發(fā)了。時光飛逝。那一年,我們畢業(yè)了。時間就像一把鋒利的刀,但是青春只需要時間去磨礪。

在那個綠色時代,我們一起走過。記憶,如水閘的洪水,涌入腦海。這些反應(yīng)在我們的腦海里,就好像我們回到了過去。別忘了,上課的嚴(yán)肅性;別忘了,課間的噪音;別忘了,在運動場上的頑強斗爭;我不能忘記辦公室同舟共濟。她說在我遇見她之前,時間已經(jīng)很久了,但是自從我們分開之后,時間就更長了,她認(rèn)為更容易了解彼此,也更容易離開。

在高中入學(xué)考試的沉重壓力下,我非常期待畢業(yè)?,F(xiàn)在,這種期待慢慢變成了珍惜,珍惜那個夏天。我們揮手告別,布谷鳥哭血,蟬哭紅了眼睛。在畢業(yè)照,我留下了一張黃紙,上面寫著思念和幾年的同學(xué)之愛。按下快門的那一刻,它變成了一縷夏日微風(fēng),涼爽而溫暖,溫暖著每個人的心。畢業(yè)照片充滿了悲傷和祝福,但已經(jīng)來不及寄出,它們被印在電影上,告別了我15歲時的夏末。他們沉默不語,從未改變。這條狹窄的小路給我們留下了許多印象和故事。1000多天在一起,如敲打音符,演奏了生命中最豐富多彩的樂章。

但此刻,在我對青春的記憶中,當(dāng)人們走進大樓時,只剩下我荒涼的背影,在風(fēng)中搖曳。被解雇的楓樹林、瓊鍋歌月、龍歌倚在地板上。每年,每年,每個月的花前,都有一尊芳香的酒。紅蓮落在水里,只聽見玉鈴,但感覺還是一樣?;▋旱蛄?,想起時光匆匆,那一年我們一起走過。我希望下次能見到你。

我們一起走過初二作文篇2

歲月如流水,長流不盡;父母如恩師,伴我前行?;仡欉@十幾年來與父母一起走過的日子,是平淡,卻也是幸福而充實。

我的母親是位平平凡凡的中學(xué)教師,她是“慈性”的。平時總是讓著我,疼愛和關(guān)心溢于言表,總是在衣、食、住、行上給予我最大的幫助。她“身兼數(shù)職”,在家既是媽媽,又是廚師,還是我的家庭教師。記憶最深的就是她做得一手好菜,廚房簡直就是她的“第二工作室”,她把她的情感都傾注到了做菜里面,只為養(yǎng)胖小時候看起來很瘦弱的我,連外婆有時都會深深“嫉妒”一下。

“崽啊,我做了幾十年的飯,難道還比不上你媽媽做的好吃?”

“外婆,你做的也好吃,可是媽媽做的飯里面有媽媽的味道……”五歲時我的“名言”至今還被她們廣為“笑傳”。

我的父親也是一名中學(xué)教師,可他是“嚴(yán)性”的。在家外號很多,有“咆哮哥”之稱,因為他總是對我的毛病小題大做;也有“鬧鐘先生”之號,因為他每天都要定很多次鬧鐘,提醒我該干嘛時干嘛。他總是懷著一顆望子成龍之心,所以對我要求十分嚴(yán)格,但俗話說:哪里有壓迫,哪里就有反抗吧!呵呵!我總是每天還可以抽幾分鐘發(fā)呆或者玩東西來減減老爸給帶來的壓力。當(dāng)然不能被他發(fā)現(xiàn),要發(fā)現(xiàn)了,那可就是吃了砒霜再上吊——死定了!不過,老爸對我的疼愛可一點都不遜色于媽媽,我也能經(jīng)常感受到他內(nèi)心對我濃濃的愛。只是我的成績遠(yuǎn)沒有他想象中的那樣好,所以,他應(yīng)該是痛并快樂著的吧!

在嚴(yán)父慈母的關(guān)懷之下,我像一棵小樹苗,沐浴著溫馨的陽光,得以健康快樂的向上成長。我希望時光走的慢一點,再慢一點,讓父母不會很快老去。我會一直牽著他們的手,行走在愛的道路上,且行且珍惜,且走且幸福!

我們一起走過初二作文篇3

一根根竹子隨風(fēng)搖擺,枯黃的竹葉上下飄飛,輕輕落在地上,像一張毛絨地毯,走在上面,沙沙沙,沙沙沙。這好象是這片竹林的訴說。

風(fēng)拂竹葉,片片翻飛。如我的思緒,又一頁頁地翻起。

小時候,我常到外婆家去,而那片小竹林也成了我的樂園。或者獨往,或和小伙拌們一起。聽媽媽說,那片竹林也是她小時候的樂園,她們“噌噌”爬上竹竿頂端,從這根竹子蕩到那根竹子上,還有的一手抓住一根竹竿在中間翻跟斗。我雖然很向往這樣卻總是做不到,即使如此,那片竹林還是給了我許多快樂。

我們在里面挖壕溝打仗,看著高高的鳥窩羨慕一會兒,或是爬到那棵大樹上摘果子,紅紅的果子遲得我滿嘴發(fā)紫??鞓返臅r候,你是我的樂園,當(dāng)我折出第一架紙飛機時,我興奮地跑來放飛,看著飛機在原地轉(zhuǎn)了幾個圈后跌到了地上,你好像被我逗笑了,那些竹子笑得前仰后合,于是,我也忘了剛才的失落,也笑了。難過時,我也會來到你的身邊,這時你好像一個朋友敞開胸懷接納我,聽我訴說我的委屈。

夏天的午后,我還會和外婆搬兩個躺椅,外婆一邊扇扇子,一邊給我講故事,外婆的故事不是特別精彩,但那時的我總是百聽不厭。于是,伴隨著外婆輕柔的話語聲和頭頂上唧唧的鳥叫聲,我就酣然入睡了。

后來,我上了小學(xué),不能常去外婆家。但我遇到困難時,就來到竹林盡頭的一棵老樹旁,爬上去,坐在樹杈上,這棵樹生長在邊緣,它下方的土不斷垮塌,它的身子就不斷往下傾斜,直到最后,它已經(jīng)橫了過來,但是,它沒有放棄,為了不掉下去,它努力把根向更深處扎去,牢牢把土抓住。于是它就成了一棵不尋常的樹,一棵堅強的樹。于是我明白了遇到困難不能放棄,應(yīng)勇敢地與困難作斗爭,勝利最終會屬于我。

感謝你,竹林,是你給了我無窮的快樂。

感謝你,竹林,是你在我委屈時給我安慰。

感謝你,竹林,是你給了我啟迪,讓我克服了種種困難。

可是,當(dāng)有一天,我再來到外婆家,想再次看看你,卻發(fā)現(xiàn),偌大的竹林里,只剩下幾根瘦弱的竹竿。風(fēng)再起,那幾片枯黃的竹片,在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)、落地,顯出了無盡滄涼。童年的樂園,你在哪里?后來我才得知,是環(huán)境日益惡化,竹子沒有了以前的生活環(huán)境,慢慢便枯死了。想著這一切,我的心中就無限悲涼。

很多人都知道,沒有父母就沒有自己,沒有親情友情愛情,世界將是一片孤獨與黑暗,可是我們還應(yīng)該知道,沒有陽光就沒有溫暖,沒有水源就沒有生命,沒有花草樹木就沒有美麗與快樂。當(dāng)我們在生活中理所當(dāng)然地享受著這一切時,我們不應(yīng)該心懷感恩,不應(yīng)該好好保護它們嗎?

那從前的竹林雖然沒了,它卻被我封存心中。風(fēng)又起,心中的那片竹林又開始搖擺,沙沙沙。它會永遠(yuǎn)和我在一起,走過。

我們一起走過初二作文篇4

在我的生命中,有一棵高大的棗樹,深深扎根年幼的純真里,只要一回頭就能看見他挺拔的身影。她從不曾離去。

初次見她是在寒冬,爸媽剛剛分開,我隨爸爸一起來到這對我來說稍顯陌生家。我看見了她—小小的個子剛從廚房里走出來,鼻子上還帶著些許的灶灰,但仍掩不住她一臉的欣喜,她似乎激動得慌了手腳,哆哆嗦嗦地牽著我的手叫我去烤火。我內(nèi)心突然升起一股暖意,沖淡了我對“陌生”的不安。冰天雪地,一切都在沉睡的世界里,我的心中卻有一棵棗樹的種子,生根發(fā)芽。

爸爸為了生計要外出打工,雖然小小的我還不懂事,但心中難免有些悵然若失,她看出了我的“小情緒”,安慰著我“爸爸要是出去賺錢供你讀書,過年就回來…?!蔽野炎约郝裨诖采喜豢掀饋?,她就給我端茶倒水,無微不至的照顧我,我把這一切當(dāng)做理所當(dāng)然地享受著,心也里竟去那淡淡的悲傷。

我要上學(xué)的時候,奶奶便在鎮(zhèn)上租了一間房子照顧我,我從不用操心洗衣做飯,從沒有生過病時無人疼愛。爸爸媽媽都不在身邊的我,卻從不感到無助孤單,記得小時候村里還沒修水泥路,小小的我走不慣磕磕絆絆的石子路。她心疼我,用她瘦小的身軀背著我,從老家到鎮(zhèn)上將近五公里的路程,我看到她額上細(xì)密的汗珠,急促的呼吸已經(jīng)將她的不適與虛弱暴露,但她仍咬著牙強撐著。直到撐不住了才把我放下來,她還調(diào)笑的說:“人老風(fēng)了體力就是不行??!”澄澈的藍(lán)天下,一片棗樹葉被吹得搖晃著墜落,落到我的心上,掀起一片不大也不小的漣漪。

我和她也發(fā)生過不少的矛盾,我的任性,我的無禮她都一一包容,她還是一如既往地守護著我,關(guān)愛著我,我也漸漸學(xué)會了理解學(xué)會了關(guān)懷,高大的棗樹發(fā)出沙沙的聲響,軀干微微擺動著,仿佛在笑。

隨著我的成長,她也在慢慢變老,她的眼睛不再清明,她的頭發(fā)也不復(fù)黑青,一切好像都變了,曾經(jīng)守護著我的棗樹仿佛枝枯葉落,向泥土匍匐下去,會變嗎?我知道,不會的我最親愛的奶奶,你永遠(yuǎn)樹立在我心里,伴我前行。

我們一起走過初二作文篇5

一縷陽光從窗外射進來,照在桌子的照片上,反射到我剛剛睜開了惺忪睡眼里。照片中有40來個笑容燦爛的孩子,他們表情鮮活,明媚溫暖??粗@些笑臉,我眨著眼睛,仿佛看到了我們曾經(jīng)一起走過的那些日子。

小學(xué)一年級,童真的我們把雙腳邁進了這個七彩的校園,看到了寬闊的操場,看到了環(huán)繞著操場的教學(xué)樓,還看到了一個又一個我從未見過的陌生的面孔。我怯生生的看著這些陌生的事物,好奇的打量那些稚嫩的面孔,那時的我啊,怎么會知道這些孩子就是我相伴整整七十二個月的伙伴呢。

那時,我們把名字寫在一張小卡紙,有些甚至是家長幫忙寫——歪歪扭扭的字,方方正正的字形成鮮明的對比。我們一起聽課,一起交流,一起玩耍,一起做游戲。就這樣,我們一起走過了有意義的一年級。

小學(xué)三年級,我們開始學(xué)習(xí)英語,奧數(shù),有時拿著成績單相互比較,互相打趣,但沒有人不高興,因為其實大家都不在乎,只要聚在一起就很快樂。體育課,我們在大操場上奔跑,寬大的操場,對于我們是太大了,跑累了,就隨意的躺倒下來,享受著暖和的陽光的沐浴。

時光悠悠,我們就這么不知不覺走過了三年。

小學(xué)六年級,那大操場不再那么大,我們卻更加快速的奔跑,我們要留戀校園里每一處景色。猶記得原來小李摔傷,我和小趙送他去醫(yī)務(wù)室,同學(xué)遲到,我們極力向老師說情——我們早就產(chǎn)生了最最深厚的情誼。

畢業(yè)那天,我們盡最大努力笑著拍下合照,即使眼圈發(fā)紅,雙目含淚。這張照片見證了我們一起走過的小學(xué)生活。

雖然我們現(xiàn)在都已各奔東西,去了不同的中學(xué),小學(xué)時光一去再也不能復(fù)返?,F(xiàn)在只能靜靜的看著那發(fā)光的相片,懷念我們一起走過的那段美好的時光。但這么深厚的情誼,一起走過的日子,我怎么能夠忘記呢?

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