保護動物八年級作文
保護動物八年級作文5篇
世上每一只動物都是有感情，人們要好好愛護它們。不能讓動物四處流浪。大家行動起來吧，盡自己的力量，去讓小動物們有一個快樂的、舒適的家吧。下面是小編為大家精心整理的保護動物八年級作文，希望對大家有所幫助。
保護動物八年級作文篇1
一天，天氣晴朗，萬里無云，我心情十分的好。我踏著興奮的步伐，走去我學(xué)習(xí)畫畫的畫室。
就在我拿起筆，正準(zhǔn)備開始畫時，突然，傳來了一陣凄慘的狗叫聲，后來，那狗叫越來越凄慘，起先，我覺得它們打架，發(fā)出叫聲恐喝，是很正常的。后來，卻越來越凄慘，我便覺得有些不正常了。
于是，我停下了正在畫畫的手，把筆放回了美工盒，趕緊跑出門，一看，發(fā)現(xiàn)有一伙人正在用棍子打一個黑色的袋，而且袋子還在不停的扭動。
忽然，從那個袋子中傳出了那凄慘的狗叫聲，我突然醒悟過來了，原來，狗叫是從這個袋子中傳出來的，后來，我一問，原來，他們打狗的原因:他們是開飯店的，這頭狗是客人買來的，于是就讓他們來殺.
我震了一下，心想：俗話都說了"狗是人類忠實的朋友。人家狗狗都愿意做我們?nèi)祟惖呐笥?，可是我們?nèi)祟悈s是如此慘忍啊?就這樣殺害它們，不管它們的死活?世界上怎么可以朋友殺朋友的?
哎!真是一群兇惡殘忍的禽獸!
哎!人在做，天在看呀!真是不知羞恥!小心出門被雷轟!
狗狗那么的可愛，那么的忠誠，怎么可以殺害它們呢?狗狗也是有生命的!
從現(xiàn)在起，保護動物，人人有責(zé)!從你做起，從我做起，從大家做起，讓我們一起保護它們吧!
保護動物八年級作文篇2
對人有益的動物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。
我們先說蜻蜓吧，它是益蟲，它對人的益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到處賣。我們應(yīng)給立一個保護蜻蜓法，如果他們再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交給警察叔叔處理。
青蛙也不例外，它也是捕捉害蟲的能手，不過，它生活在莊稼附近的池子旁邊，有時候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲，人們都稱它保護莊稼的好幫手。有的小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我們應(yīng)該在池子旁邊樹一個牌子，上面寫著“保護青蛙，人人有責(zé)”，這樣就不會有人捕捉青蛙了。
小燕子也是捕捉害蟲的一類，它生活在大樹的鳥巢里，它在天空捕捉害蟲。有些人，用槍把小燕子射下來，回家吃了，或者賣了。我們應(yīng)給設(shè)一個森林保護區(qū)，讓小燕子和其它受保護的動物住進去，這樣，既保護了小燕子，也保護了其它的動物。
如果沒有這些有益動物，害蟲就會增多。這樣，連農(nóng)藥和滅害靈都不行了。我們應(yīng)給共同保護動物。
保護動物八年級作文篇3
動物是人類的朋友，讓我們親近動物、關(guān)愛動物、保護動物，讓我們從身邊做起、從小事做起，讓動物和人類成為真正的好朋友!
瞧，她笑的多開心呀，兩只眼睛成了彎彎的月亮，微微的翹起的小鼻子向上聳起，紅紅的小嘴隨著咯咯的笑聲一張一合的，就連那兩只小羊角辮也在抖動著。你知道她是誰嗎?告訴你，那就是我。
我今年13歲，讀初二，個兒不高，大約1米5左右。我有很多特點，的特點就是喜歡動物，
去年初冬，我在街上花錢買了兩只小雞，一只乳白色，一只橘黃色。買了它們滿以為媽媽也會像我一樣高興，可一進門，媽媽就不高興的說：“你怎么把這小東西買回來啦?他會凍死的。”我不以為然，我決心要把它們養(yǎng)活。我先把它們放在地上，又拿來小米喂它們，可它們只是嘰嘰嘰地叫，不肯吃。媽媽走過來說：“天氣冷，它們凍得顧不上吃了。”我仔細一看，果然，它們凍得直發(fā)抖。于是，我把它們放在手心上，它們才嘰嘰嘰地吃起來。晚上，我在桌前寫作業(yè)，小雞在旁邊并不吃我給它們的小米，總是嘰嘰嘰地叫。每辦法，只好把它們放在我的棉衣里，它們才不叫了。我安心地寫完作業(yè)，把它們拿出來，它們又開始叫了，我只好跟它們“同床共枕”。
總算熬到開暖氣的那一天了，房間變暖了，小雞的羽毛也長了。晚上，我把它們放在盒子里，怕它們跑了，就在上面又蒙上了一層布。結(jié)果第二天，小雞悶死了。我傷心的哭了，并且一連好幾天都很傷心。作文
我曾經(jīng)被趙忠祥伯伯主持的《動物世界》所感動，希望自己長大以后，為保護動物做宣傳。我也曾被那些鋪殺動物的不法分子所激怒，為那些無辜被害的動物流淚。有一次，我在電視上看到公安局抓獲一批動物皮的犯罪分子，既高興，又傷心，傷心的是有那么多的動物被他們殘忍的殺害了，高興的是公安局的叔叔終于把那一伙慘無人道的分之抓獲了，僥幸生存的一批動物可以得到保護了。
這就是我，一個喜歡動物，愛護動物的小女孩。
保護動物八年級作文篇4
一個風(fēng)和日麗的早上，太陽露出了笑臉，小鳥在歡歌，稻田的秧苗伴著舞。梁小剛唱著歌來到田野捉青蛙，他背著漁網(wǎng)，拿著背簍歡蹦亂跳地向田野跑去，他捉住青蛙后，興高采烈地回家了。
回到家后，梁小剛打開廣播，廣播員正在對聽眾說：“青蛙是我們的朋友，我們不能傷害它，請大家都來保護青蛙。”梁小剛想：青蛙有什么可保護的呀!我才不會放了它呢!立刻把廣播關(guān)啦。隨后，他又從書架上拿出一本《百科全書》，坐在椅子上津津有味地看著，突然，他看到《小蝌蚪找媽媽》這篇文章，他最喜歡的動物就是小蝌蚪了。他想小蝌蚪的媽媽是誰呢?我一定要把這個故事認認真真的看完……烏龜大叔對小蝌蚪說：“你們的媽媽是青蛙，快去找它吧?！惫恍◎蝌秸业搅藡寢?，并且它們快樂的生活下去?？赐旰螅偨K于明白了小蝌蚪的媽媽是青蛙，我要把它們放回田野里?？墒牵嗤苁俏屹M了九牛二虎之力才捉來的，不能那么輕易放了，如果我不放那么小蝌蚪就沒有媽媽啦，我不能讓它們沒有媽媽。想著想著，就起身拿這竹簍，往池塘奔去。
梁小剛跑到了池塘邊，就把青蛙放了。小剛對青蛙說：“以后，我不會捉小動物了，我要保護它們，決不會讓它們失去媽媽?！毙∏嗤苈犃耍f：“對了!只要你保護動物，動物們就不會傷害你們?nèi)祟?，會好好地為人類保護好莊稼的?！绷盒偮犃藨M愧地低下了頭，回家去了。
從這個故事中，我們懂得：保護青蛙，人人有責(zé)，青蛙也是只有一條生命啊!保護青蛙，就是保護自己。
保護動物八年級作文篇5
我曾經(jīng)聽到過這樣一句話：“每一個生命都有一段故事，每一個生命都是一個不朽的傳奇。”或許你會說：“有誰在意過一只小小的螞蟻?它雖有生命，但不值一提?！比绻氵@樣想就錯了，每一個生命來到這個世界上都不容易，所以，請尊重每一個生命。
10月5日下午，我跟著德州晚報的小記者去德州人民公園里的去看那些大自然的精靈——動物們。一進門就看到一只大灰狼，懶懶地趴在籠子里的地上。老師說：“它是狗的近親?！焙伲L得還真像一只大狗。它對我們的到來一點兒也不感興趣，瞇著雙眼理都不理。別看它現(xiàn)在老實，可是我知道，在草原上可是連豹子都不敢輕易招惹它的，威風(fēng)得很呢。繼續(xù)往前走，我們還看到了高大的雙峰駝、笨重的黑熊、健壯的果下馬、美麗的孔雀、兇猛的老虎、強壯的獅子。小時候，我走到這里就不敢走了，跟個老鼠似的躲在爸爸懷里，不敢抬頭?，F(xiàn)在想起來還挺不好意思呢。一會兒就來到了我最喜歡的猴山，里面有好多猴子，你追我跑，爬上爬下，一個個玩得興高采烈，猴王高高地坐在山頂，傲然地看著它的子民，還真有大王的樣子呢。我們都哈哈地笑了起來。
出了動物園，我們又去了旁邊的趣味園。這是讓游人和動物們親密接觸的地方，人們在這里可以親手喂動物吃東西，還能輕輕地撫摸它們呢。
這次參觀動物園我有了深深地感觸：動物們也是地球大家庭中的一員，它們和我們一樣也有生存的權(quán)利，它們是我們的朋友，是我們的鄰居。我們應(yīng)該去了解它們，愛護它們。這樣我們的地球才能健康、美好，才能更加豐富多彩!