初二作文擔(dān)當(dāng)開(kāi)頭

時(shí)間：2024-02-27 05:16:16 藍(lán)媛0由分享

擔(dān)當(dāng)，不分身份;擔(dān)當(dāng)，不分大小。在生活中往往會(huì)有許多事情值得我們?nèi)?dān)當(dāng)，有的人因?yàn)閾?dān)當(dāng)而成為英雄，有的人因?yàn)閾?dān)當(dāng)而改變的人生，也有的人因?yàn)閾?dān)當(dāng)而背上千古罵名。下面是小編給大家分享的初二作文擔(dān)當(dāng)開(kāi)頭范文，希望對(duì)大家能有所幫助。

初二作文擔(dān)當(dāng)開(kāi)頭范文1

今年早春，在長(zhǎng)輩眼里“吃不得苦，受不得累”的九零后和零零后們，在這場(chǎng)抗疫會(huì)戰(zhàn)中扛起了大旗。他們用年輕的肩膀，同前輩們一起肩負(fù)起中國(guó)的命運(yùn)。

這次的《開(kāi)學(xué)第一課》主要以“擔(dān)當(dāng)”“團(tuán)結(jié)”和“科學(xué)”三個(gè)篇章展開(kāi)講述。令我感觸最深的是第一篇章——“擔(dān)當(dāng)”，尤其是青年人之擔(dān)當(dāng)。那些九零后的醫(yī)護(hù)人員們通過(guò)一張張照片，講述了他們?cè)谝痪€抗疫的故事。

梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)“少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)”，我們也要向他們學(xué)習(xí)用于擔(dān)當(dāng)，用行動(dòng)證明——新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的!

在抗疫期間，武漢市的方艙醫(yī)院里，這一群青年人在離病毒最近的地方，直面死亡，守護(hù)生命。原本平日里很在乎“顏值”的他們，任由厚實(shí)的口罩和護(hù)目鏡遮住臉龐，讓汗水里三層外三層的在防護(hù)服中流淌，這一切只為了讓感染者盡快的好起來(lái)?？吹剿麄儽橇荷系目谡掷蘸蹧](méi)有，那是這個(gè)季節(jié)最美的妝容。

我們作為零零后大軍的一員，也是未來(lái)的希望之師，可我們有為未來(lái)做了些什么呢?整天不務(wù)正業(yè)，喜歡追劇上網(wǎng)，零食不離口，愛(ài)睡懶覺(jué)……。我們做著八、九十歲的老爺爺奶奶都能做的事……如此這般長(zhǎng)大后的我們又將如何擔(dān)當(dāng)國(guó)之重任呢?

如饑似渴的學(xué)習(xí)文化，積極的參與社會(huì)活動(dòng)，將青春的汗水盡情的拋灑在祖國(guó)的大地上，才是我們青年一代的最應(yīng)做的事請(qǐng)吧!

時(shí)間會(huì)永遠(yuǎn)銘記，有那樣一群青年，他們?cè)趪?guó)家危難關(guān)頭，挺身而出，扛起重?fù)?dān)。經(jīng)受住了歷史與生命的考驗(yàn)，綻放絢爛的青春之花。

這就是中國(guó)青年之擔(dān)當(dāng)，這就是中華民族之脊梁。相信未來(lái)的我們，也定將不負(fù)眾望砥礪前行。

初二作文擔(dān)當(dāng)開(kāi)頭范文2

我們?cè)谏钪幸欢ㄒ袚?dān)當(dāng)，敢于接受一些事情并負(fù)起責(zé)任，那什么才是擔(dān)當(dāng)呢?

擔(dān)當(dāng)是對(duì)自己該做的事情負(fù)責(zé)。初四面臨中考了，我是否擔(dān)學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任呢?中考就是我人生中的第一次選擇，應(yīng)該為它負(fù)責(zé)。眼下千鈞一發(fā)之際，自己還有許許多多的迷茫。要想擔(dān)起這份責(zé)任，在這沖刺階段，只能奮勇向前，勤奮加練的追趕了。只有好好學(xué)習(xí)，端正自己的態(tài)度，才是對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己的中考和未來(lái)負(fù)責(zé)，這就算是有擔(dān)當(dāng)!

擔(dān)當(dāng)是家長(zhǎng)不在時(shí)仍能撐起一片天。爸爸在家時(shí)，不管是車(chē)子壞了，還是線路斷了，他總能修好。正因?yàn)檫@些活，爸爸都做了，家人們才高枕無(wú)憂(yōu)。但當(dāng)爸爸出差走了，這些事又由誰(shuí)做呢?一次，媽媽說(shuō)水龍頭壞了，不知道怎么辦。我陷入了沉思：爸爸不在，弟弟還小，我的力氣比媽媽大，只能由我來(lái)做了。雖然心里沒(méi)底，但我堅(jiān)定地告訴媽媽?zhuān)骸白屛以囋嚢?”我經(jīng)過(guò)稍加思考，水龍頭真的被我修好了。這也許就是擔(dān)當(dāng)吧，在爸爸不在時(shí)能勇敢的站出來(lái)，照顧媽媽和弟弟。

擔(dān)當(dāng)是在世界危機(jī)面前能幫助他國(guó)。現(xiàn)在新冠疫情已在全國(guó)蔓延，但中國(guó)疫情已控制穩(wěn)定。許多國(guó)家都向中國(guó)尋求幫助，中國(guó)的做法也是讓全世界矚目，但世界感激。中國(guó)并沒(méi)有保留自己經(jīng)過(guò)艱難困苦才研究出來(lái)的方法，而是真誠(chéng)的請(qǐng)出醫(yī)療隊(duì)去援助他們，并帶了許許多多的`物資，真心希望他們趕快走出疫情。在全國(guó)性的危機(jī)面前，中國(guó)并沒(méi)有保全自己，而是向全世界給予幫助，這就是中國(guó)的氣度，這就是大國(guó)擔(dān)當(dāng)!

我們要敢于去承擔(dān)。個(gè)人有擔(dān)當(dāng)，才能在社會(huì)立足;在家庭中有擔(dān)當(dāng)，才能讓生活幸福;國(guó)家有擔(dān)當(dāng)，才能引領(lǐng)世界走向富強(qiáng)!敢于去接受并且擔(dān)負(fù)起責(zé)任，這就是擔(dān)當(dāng)!

初二作文擔(dān)當(dāng)開(kāi)頭范文3

生命來(lái)之不易，我們應(yīng)珍愛(ài)自己的生命，生命從孕育到誕生，經(jīng)過(guò)母親十月懷胎才有了我們。生命，是多么可貴，生命不僅僅是個(gè)人的寄托，而是包含著父母的期望，我們的生命是她們給予的。

生命的美好不僅僅來(lái)源玩或各種好的事，“貓與人，植物與人，五湖四海與我”總有給你帶來(lái)了美好，比如：校車(chē)司機(jī)，他們不知道你是誰(shuí)，不知道你來(lái)自哪，但他們知道守護(hù)你的生命，生命的美好是父母養(yǎng)育了我們，各行各業(yè)的人都在保護(hù)我們，我們應(yīng)珍惜生命，不管遇到挫折還是意外，我們都應(yīng)珍惜生命，做跟好的自己，俗話說(shuō)得好：“臘梅遇雪而生，駿馬奔騰必將遇到一些挫折”。不管怎樣，生命總在挫折與困難中走向成功，“風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)遇見(jiàn)彩虹”。

生活中我們也會(huì)有很多煩惱，父母總會(huì)用他們自己的想法來(lái)約束我們，從未想過(guò)我們到底需要的是什么，面對(duì)父母的想法和看法，我們要以積極樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)，面對(duì)挫折，或轉(zhuǎn)移注意，理性地思考一下。

生命注定要有擔(dān)當(dāng)，生命在努力和奮斗中找到獨(dú)特價(jià)值，我們青少年踏上求學(xué)的路總會(huì)有一些磨難。生命呢，它不在于短，更在乎為國(guó)家做的貢獻(xiàn)，為偉大的時(shí)代做出我們的努力，為偉大事業(yè)，永保初心;為偉大事業(yè)，珍愛(ài)生命;為偉大事業(yè)，擔(dān)當(dāng)使命……幸福是奮斗出來(lái)的，生命是要有擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>

珍愛(ài)生命，豐富生命的內(nèi)涵，提升了生命的質(zhì)量，自己的生命與國(guó)家和民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，讓生命與幸福同行，是每個(gè)學(xué)生的必修課!

幸福是生命奮斗的目標(biāo)，磨難不是災(zāi)難，生命成長(zhǎng)，注定要經(jīng)歷風(fēng)雨，我沒(méi)不懼怕磨難，是生命的魔力。

不忘初心，勞記使命!

初二作文擔(dān)當(dāng)開(kāi)頭范文4

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。陽(yáng)春三月，中華大地本該暖陽(yáng)遍地，百花盛開(kāi)。但此刻，碧綠的草地上卻顯得有些冷清。因?yàn)閬?lái)勢(shì)洶洶的病毒擋住了我們前行的腳步。雖然不能去往校園，卻讓我們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)了一種全新的學(xué)習(xí)方式線上學(xué)習(xí)。

初上網(wǎng)課，我有一種新奇感，每天早上早早起床，站在陽(yáng)臺(tái)上高聲朗讀，吃過(guò)早飯后急匆匆地打開(kāi)電腦，激情四射地開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)，也總能高質(zhì)量、高效率的完成作業(yè)。面對(duì)老師的贊揚(yáng)、父母的夸贊，我不禁有些飄飄然了。

好景不長(zhǎng)，我就逐漸倦怠了。早上聽(tīng)到鬧鐘便眉頭一皺，隨手關(guān)掉。非要等到媽媽打三五個(gè)電話，才肯挪動(dòng)分毫，上網(wǎng)課也不專(zhuān)心，總會(huì)懶散的打哈欠、伸懶腰。直到有一天，作業(yè)本上一個(gè)個(gè)鮮紅刺眼的紅叉取代了原來(lái)的好、優(yōu)秀。媽媽看我這樣，憂(yōu)心忡忡，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸我說(shuō)：學(xué)習(xí)不能憑興趣來(lái)，只有堅(jiān)持不懈、持之以恒，方能有所收獲，你要加油呀!學(xué)習(xí)群里一句句溫暖的勸慰：加油，你可以的!多動(dòng)腦，勤思考，你就會(huì)有所收獲!讓我洋溢出明朗的笑容。于是，不知不覺(jué)間，我的狀態(tài)又逐漸恢復(fù)了。原本的我又回來(lái)了。

望向窗外，小雨還在淅淅瀝瀝地下。眨眼間，老師明快的笑容、溫暖的話語(yǔ)涌上我的心頭。腦海中卻又浮現(xiàn)出老師備課的辛勞、布滿(mǎn)血絲的眼睛剎那間，恍然大悟：沒(méi)有什么歲月靜好，只是有人為我們負(fù)重前行罷了。

那些醫(yī)護(hù)人員，擔(dān)負(fù)著國(guó)家有難，匹夫興亡的使命，眾志成城，為我們撐起一方碧藍(lán)的天空，讓我們可以靜待桃紅柳綠的春天到來(lái)。在這樣的情況下，我們有什么理由不去努力?我們有什么理由不去擔(dān)當(dāng)?現(xiàn)在，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造安逸，但在不遠(yuǎn)的將來(lái)，就是我們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)候了。我們要不負(fù)春光，勇于擔(dān)當(dāng)。

初二作文擔(dān)當(dāng)開(kāi)頭范文5

“生與死是一個(gè)問(wèn)題?！鄙勘葋嗊@樣說(shuō)，的確，這確實(shí)是人生第一大問(wèn)題。而活著時(shí)，是進(jìn)是退，擔(dān)當(dāng)還是放棄，也就成了一個(gè)問(wèn)題，我想這是人生的第二大問(wèn)題吧。

又是晴朗的一天，天上的絲絲云彩飄著，微微的風(fēng)兒吹著，吹著那棵古樹(shù)濃密的葉子，沙沙的作響著，在那龐大的樹(shù)蔭旁，有一位老太太，滿(mǎn)頭花白，略胖的身軀縮成一團(tuán)，仿佛受了驚的刺猬一般，并拿手捂住自己的腳踝，低低呻吟著，他身邊靈靈散散的撒著一些桔子，他身邊也放著一個(gè)籃子，籃子倒了，但也還剩了些橘子。他身后的居民樓的墻壁上，爬滿(mǎn)了爬山虎，郁郁蔥蔥的。這正午時(shí)分，人也不多，零零星星的走過(guò)幾個(gè)行人，都像沒(méi)看見(jiàn)一般，徑直走過(guò)去了。

我是上去扶他呢?還是不呢?她好可憐呀，一個(gè)人正午躺在地上，腳還崴了，還是去幫幫他吧!可是他萬(wàn)一是碰瓷的呢?萬(wàn)一他要訛我呢?我到底是幫還是不幫?我心里也沒(méi)個(gè)底。我是像那些行人一般裝作沒(méi)看見(jiàn)，還是伸出援助之手呢?我的心里像兩股勢(shì)力在打架。誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，誰(shuí)也打敗不了誰(shuí)。

這時(shí)，我看到一位小學(xué)生，走了過(guò)來(lái)，細(xì)一看，脖上戴一條紅領(lǐng)巾，兩瓣兒臉蛋兒紅潤(rùn)潤(rùn)的，滿(mǎn)面朝氣。他走近那位老奶奶，以親切又帶些關(guān)心的語(yǔ)氣，并以稚嫩的口吻問(wèn)道：“老奶奶，您沒(méi)事吧?您是不是腳崴了?我先幫您把橘子撿起來(lái)?過(guò)會(huì)兒我叫人來(lái)幫您?哦，對(duì)了奶奶，請(qǐng)問(wèn)您家電話是多少?我跟您家里人打個(gè)電話吧?”別人說(shuō)邊玩下腰幫奶奶撿起了橘子，還帶著滿(mǎn)臉焦急，仿佛倒在地上的不是別人，而是最疼愛(ài)自己的奶奶。她又抬頭看看，看看附近有沒(méi)有人能來(lái)幫忙，這是他看到了我，他又以稚嫩的口吻親切的對(duì)我說(shuō)：“哥哥，哥哥，你快來(lái)幫幫忙呀，你看這老奶奶倒在地上多可憐呀。”

他這一句話，仿佛讓勝利的天平倒向了我心中進(jìn)的那一派。

接著，我與他一同將老奶奶扶起來(lái)，那奶奶大概有一百二三十斤重，我們都咬緊了牙關(guān)，用盡了渾身的力氣，才把她抬了起來(lái)，我與那男孩，又問(wèn)到了奶奶家的地址，一路扶著她，把她送回了家?！皩?shí)在太感謝你們了，要是沒(méi)有你們，今天我可能就回不了家了，謝謝，謝謝!”她激動(dòng)的說(shuō)道，愿望墻把這些橘子都送給我們，“我也沒(méi)什么可給你們的，就把這些橘子都送給你們吧，實(shí)在是太感謝你們了，真的，真的，實(shí)在是太謝謝了。”我們接了幾個(gè)橘子后，走到了樓外。

這一刻，小男孩紅光滿(mǎn)面，仿佛是太陽(yáng)光照射下，晶瑩透亮的，熟透了的紅蘋(píng)果一般。他又說(shuō)道：“謝謝你啊，哥哥。”那聲音仿佛是從地獄中傳來(lái)的天使的聲音，是那么稚嫩，又是那么的淳樸，還是那么的善良，更是那么的天真。我也高興的說(shuō)道：“小弟弟，你可真棒呀!”他嚴(yán)肅的說(shuō)道：“我只希望我爺爺奶奶現(xiàn)在，和我爸爸媽媽老了以后，也有這樣的好心人幫助他們。”說(shuō)罷便擺擺手，急匆匆的回家吃飯去了。

看著那天空中的絲絲白云，那古樹(shù)，那爬滿(mǎn)整樓的爬山虎，仿佛一切，都是那么美麗。聽(tīng)那沙沙的樹(shù)葉聲，仿佛一切，都是那么動(dòng)聽(tīng)。

這一刻，我明白了，是啊，這個(gè)世界是冷漠的，這個(gè)世界是熱情的。這個(gè)世界是最好的，這個(gè)世界是最壞的。這個(gè)世界滿(mǎn)是欺騙，這個(gè)世界滿(mǎn)是誠(chéng)真。這個(gè)世界是滿(mǎn)是黑暗的，這個(gè)世界是充滿(mǎn)光明的。

是啊，到底是幫還是不幫?是保持冷漠還是充滿(mǎn)熱情?是進(jìn)還是退?

是啊，于個(gè)人，幫助別人是沒(méi)有意義的，進(jìn)這一步也是沒(méi)有意義的，反而有可能被別人訛，被別人詐。但于社會(huì)上，幫還是不幫?會(huì)直接影響到，這社會(huì)，是進(jìn)步還是退步?再于國(guó)家上，幫還是不幫?意味著一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛與衰落。雖然你只是一個(gè)個(gè)體，但你的任何行為，都有可能影響到整個(gè)國(guó)家，甚至整個(gè)世界。所以我認(rèn)為，如果再次遇到這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)選擇相信，選擇幫助，選擇進(jìn)。