生活是本書初二作文
生活是本書初二作文5篇
日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家精心整理的生活是本書初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生活是本書初二作文篇1
生活是一本書，從我們呱呱墜地時(shí)起，這本書就開始了新的篇章。
書的第一章，寫的是我們?nèi)绾无D(zhuǎn)動(dòng)著一雙大大的眼睛，好奇的打量著這個(gè)陌生的世界。一雙黑葡萄一樣的大眼睛，里面純澈干凈，我們好奇的接收著這個(gè)世界里的信息。書的第一章也就在當(dāng)我們對(duì)于這個(gè)世界熟悉起來后結(jié)束了。
很快了，書的第二章開始了。這時(shí)候我們迎來了童年，我們的生活無憂無慮，每天里，我們要不是在田野里奔跑，要不就是爬上古樹去觸摸太陽。我們的童年生活發(fā)生了很多有趣的事情，光記錄下這些事情，書的第二章就得用大篇幅的規(guī)模來寫了。就比如，我們每天早上是在吃完媽媽為我們做的早飯，然后開開心心的去上學(xué)的；每天放學(xué)是與朋友們一起打打鬧鬧的回家的。而假期里我們?cè)谂c朋友們玩鬧的過程中，笑得很歡快，一張?jiān)揪褪侨忄洁降哪?，笑起來活像是一個(gè)肉包子……我們每天蹦蹦跳跳，這時(shí)候我們對(duì)這個(gè)世界還是充滿著好奇的，只不過，沒有了之前那么的迷茫。我們的童年生活很精彩，很長，在我們童年的生活里，在這本生活之書中，記錄下來的都是一些歡樂的事情。
走過了童年生活，那段時(shí)光又成了書上的一個(gè)章節(jié)。只不過，生活在繼續(xù)著，我們成長在繼續(xù)著，生活這本書也還在編寫著。書的第三章，寫的就是我們青年時(shí)光了。這時(shí)候的我們長個(gè)了，生活上少了童年時(shí)許多玩樂的時(shí)光，這時(shí)候的我們更多的是投身在學(xué)習(xí)之上。我們的青春生活是充滿著奮斗的力量的。
生活是一本書，我們走過的每一個(gè)人生階段都是一個(gè)章節(jié)。如今，我的生活之書，已經(jīng)有了三個(gè)章節(jié)了，但是這本書會(huì)隨著我的生命而增厚。生活就是一本書，我們要好好的去書寫這本書。
生活是本書初二作文篇2
書有三種，謂有字之收，無字之書，心靈之書。平凡的生活，好比一本無字之書。
星期日中午，晴空萬里，我和同學(xué)相約來到樓底。正好有燒烤攤，我們買了里脊肉。吃著吃著，就有許多“散兵”掉在了地上。
“啊！”正玩著，一個(gè)同學(xué)叫了起來，“你們看，這是什么？”我們停下玩耍的身子，發(fā)現(xiàn)地下有一團(tuán)黑色的東西，蹲下身一看，嘿，是一群螞蟻。
螞蟻黑鴉鴉的一片，氣勢(shì)浩蕩，猶如一支大軍部隊(duì)，讓人看起來就不寒而栗。螞蟻個(gè)子小，力量小，面對(duì)里脊肉，那無疑于是大象前的蚍蜉，泰山前的小樹。但它們步伐整齊劃一，使勁全力，艱難地把肉舉了起來。路好長，好坎坷，沒有一只螞蟻脫離隊(duì)伍，馱著里脊肉，步步向前。
“其實(shí)，螞蟻不僅這樣，遇到火災(zāi)時(shí)，它們會(huì)圍著一個(gè)實(shí)心球，從火場(chǎng)里逃出來。雖然外圍的螞蟻會(huì)永遠(yuǎn)躺在火堆里，但犧牲時(shí)總是那么坦然。”
同學(xué)說的這番話，使我非常感動(dòng)。不僅是螞蟻，人也是一樣，如果遇到了困難，不妨團(tuán)結(jié)一心，眾志眾城，困難就會(huì)迎刃而解。
生活是本書初二作文篇3
無數(shù)次的駐足，無數(shù)次的徘徊，隨著我的人生閱歷不斷充實(shí)，終于，我發(fā)現(xiàn)：生活教會(huì)了我很多，生活是一本書。
生活的書中有堅(jiān)強(qiáng)的字句。炎炎夏日，路旁的狗也懶懶地吐著舌頭，我在草地上盡享這一季的旖旎風(fēng)光。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的一塊大石頭上有什么在動(dòng)。還是活的，好奇心促使我將鏡頭拉近，原來是一只生命垂危的螞蚱，它的身體被人用細(xì)細(xì)的枝條從腦到尾，像串肉串一樣捅了進(jìn)去，露出黃綠色的黏液，它的腿機(jī)械地伸直，又彎曲，想盡余生之力將枝條抽出，我被這弱小的生命偉大堅(jiān)強(qiáng)的舉動(dòng)震撼。輕輕地將枝條抽出，讓它踏上歸鄉(xiāng)的遙遙之路……生活的書教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，讓我面對(duì)滿城風(fēng)沙無所畏懼，勇往直前。
生活的書中有樂觀的標(biāo)點(diǎn)。寧靜的農(nóng)家小院，蜂飛碟舞，我家和鄰居開始了一頓豐盛的午餐?！敖裉焯鞖庹婧?！”老王侃侃而談，宛如一朵綻放的菊花。當(dāng)他笑談自己肝癌的病情時(shí)，我被他的樂觀震撼了。一個(gè)平凡的人，在面對(duì)死神無數(shù)次地向他揮手，依然能夠監(jiān)守住心中的信念，讓希望之花傲然綻放。生活的書教會(huì)我樂觀，讓我在風(fēng)雨中屹立不倒，風(fēng)雨兼程。
生活的書中有勇敢的段落，肅靜的醫(yī)院中響起了震耳的哭聲，是誰？打破了本該有的寧靜？循著聲源追蹤，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小男孩，正因懼怕打針而號(hào)啕大哭?！皩氊惒慌?！寶貝最勇敢……”溫柔的媽媽輕輕地說，孩子聽后，慢慢揩干眼淚，緩緩伸出小手，一時(shí)間，冰冷的藥液滲入他的肌膚，我卻看到了他的堅(jiān)毅和勇敢。萬物之靈的最初形態(tài)都充滿了人格的高尚與生命的睿智，不得不令人感慨萬分，生活的書教會(huì)我勇敢，讓我在每一次抉擇中勇敢選擇，讓成功向我走來。
生活的書中有……
時(shí)光荏苒了光輝，暗淡了年華，任流年的思緒潑上干涸的記憶，蕩開漣漪，露出霓虹，在無數(shù)的感動(dòng)中我懂得了，生活是一本太珍貴的書。
生活是本書初二作文篇4
生活如同一本書，剛出生時(shí)，書中空空如也，等到長大后，我們用心靈五彩的顏色點(diǎn)綴它，每一頁都有我們的喜怒哀樂。當(dāng)自己死后，這本寫得滿滿的書就永遠(yuǎn)留在了人間。生活之所以如此豐富多彩是因?yàn)樗行撵`的點(diǎn)綴。假如生活沒有了顏色，這本書就會(huì)變得很枯燥。
我們用紅的去點(diǎn)綴烈火，給生活帶來了激情，給人一種熱情，溫暖那一個(gè)個(gè)冷漠的心靈。用火的溫暖給盲人光明。
我們用藍(lán)色來點(diǎn)綴蔚藍(lán)的天空，讓心空變藍(lán)，讓人生變得更高遠(yuǎn)。讓人生變得如同天空一樣廣闊。
我們用綠色來點(diǎn)綴生活這本豐富多彩的書。讓生活之書變得更有生機(jī)。裝飾心靈的眼睛。如缺少這個(gè)顏色，到處將一片荒涼。
我們用白色涂去內(nèi)心的黑暗，讓內(nèi)心變得更加純潔。
我們用黃色點(diǎn)綴麥子，黃色讓人們嘗到豐收的喜悅。
我們用心去聆聽；用心去描繪；用心去感悟；用心生活。讓生活這本書變得豐富多彩，讓人生變得快樂幸福。
生活是本書初二作文篇5
生活是一本書，你總是在這本書中學(xué)會(huì)怎樣為人處事。生活是本書，你總是在這本書中學(xué)到什么叫甜酸苦辣。生活更是一本永遠(yuǎn)翻不完、看不完的百科大全，讓你一輩子都在學(xué)，一輩子都在體會(huì)它。
古往今來，書早已融入人們的生活。它是傳遞知識(shí)的橋梁，它是溝通感情的紐帶。有時(shí)它使人歡暢大笑；有時(shí)又使讀者唏噓不已。會(huì)生活的人可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活就是這樣一本書，一本每個(gè)人都在品讀并從中受益的好書。
生活是一本歡樂的書。從中你能讀出生命的真諦與純粹的歡樂。記得有一年元宵節(jié)，我們一家子八口人去逛廟會(huì)，猜燈迷。在會(huì)上，五花八門的元宵燈讓我流連忘返，各式各樣的燈迷讓我目不暇接。我們笑著，走著，閱讀著關(guān)于元宵節(jié)傳統(tǒng)的介紹，競(jìng)相猜著有趣的燈迷。那一晚，我學(xué)到了太多太多，仿佛是是讀了一本書。但這書沒有文字，而是以歡聲笑語傳播了知識(shí)。讀這本書，你會(huì)真正享受到快樂。
生活是一本催人奮進(jìn)的書。初一時(shí)，一次大考的失利讓我成天埋頭嘆息。媽媽指著墻角跟的一顆小幼苗，讓我仔細(xì)地看。我注視了一會(huì)，驚呆了！原來，這顆不知名的小樹苗竟將根扎在了磚與磚之間那極小的縫隙里。它的身子已被沉重的負(fù)擔(dān)壓彎，但它的苗頭卻永遠(yuǎn)向上，朝著太陽！我恍然大悟，媽媽讓我學(xué)的就是小樹苗的堅(jiān)強(qiáng)不息??！小樹苗沒有被層層厚磚所壓倒，執(zhí)著向上，而一次考試失利對(duì)我的成長又何足掛齒呢！這件事就是一本勵(lì)志的書，給我鼓勵(lì)與支持。以后每當(dāng)我遇到了類似的失敗，我都會(huì)在腦海里翻開這本催人奮進(jìn)的書。
生活是一本充滿哲理的書，生活是一本與時(shí)俱進(jìn)的書，生活是一本……
細(xì)細(xì)品讀生活這本書吧！去感悟人生意義，去實(shí)現(xiàn)人生理想，去發(fā)掘人生寶藏，去體味人生價(jià)值！