關(guān)于走在路上初二作文
關(guān)于走在路上初二作文5篇
大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家精心整理的關(guān)于走在路上初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于走在路上初二作文篇1
和我同班的同學(xué)都知道我的作文一直寫(xiě)的比較好，可寫(xiě)作不是一下子就練成的，它是有一個(gè)過(guò)程的，當(dāng)然我也一樣。今天，我便用這個(gè)機(jī)會(huì)述說(shuō)一番。
一年級(jí)的時(shí)候，我們都才剛剛來(lái)到小學(xué)，大家都十分稚嫩。在學(xué)會(huì)拼音后，我第一次接觸到了小作文，我還記得那時(shí)老師讓我們寫(xiě)看圖寫(xiě)話——放風(fēng)箏，那時(shí)，我不懂得什么是修辭手法，什么是關(guān)聯(lián)詞，什么是按順序。因此，我寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容盡管媽媽不斷的修改，但還只得了個(gè)“良”，從那些那天起，媽媽決定抓我的作文。
她給我買了一大疊作文選，還讓我上作文班，慢慢地，我的作文越寫(xiě)越好，從50字到100字，從100字到200字，修辭手法也從簡(jiǎn)單的比喻到了擬人、排比……我作文本上的“良”不見(jiàn)了，“優(yōu)”更多了。雖然被逼著看作文選，去上課時(shí)很痛苦，但從作文本上看到“優(yōu)”字時(shí)，我內(nèi)心的痛苦又像“良”一樣統(tǒng)統(tǒng)跑掉了。
在上三年級(jí)的時(shí)候，我在試卷上寫(xiě)下一篇人類不愛(ài)護(hù)面部器官而導(dǎo)致面部器官統(tǒng)統(tǒng)離家出走的故事，老師看了，讓我為這個(gè)故事續(xù)寫(xiě)，本來(lái)我還在苦惱怎么寫(xiě)，是上作文課和看過(guò)的作文選中的些許內(nèi)容及時(shí)地幫了我一把。最后，我寫(xiě)出了篇20--多字的作文，老師還因?yàn)檫@個(gè)在她的公眾號(hào)上開(kāi)了個(gè)“小作家欄目”，那滋味，還真不是“吃了蜜一樣”可以形容的。
在我寫(xiě)作的路上，有苦有樂(lè)，堅(jiān)持下去就很甜！
關(guān)于走在路上初二作文篇2
走在路上，一條陌生的路，應(yīng)該是怎樣的呢？究竟是應(yīng)該退縮，還是應(yīng)該無(wú)畏，一往無(wú)前呢？
我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中，那個(gè)十四歲的我，依舊茫然地走在在小路上，沿途的一切是那么陌生?？粗闹茏兓玫囊磺?，心中迷茫，徘徊于街角，不知道該如何抉擇，未知的遠(yuǎn)方讓我有向前探索的美好希冀，但是現(xiàn)實(shí)的不確定，以及自己猶豫的性格，讓我忌憚?dòng)谶h(yuǎn)方可能的困難，掙扎之間，我陷入黑暗。
看著前方，迷霧重重，不知會(huì)發(fā)生什么。我想停留在原地，或是倒退，走熟悉的大路，但時(shí)間無(wú)情，它逼迫著我向前方的迷霧走去，不斷地走上那陌生的小路。
在小路上，我盡可能的慢些走，一步步的挪移著，低頭去思考：走在這條路上，我面臨的一切是那般的陌生，而熟悉的卻又無(wú)處可尋，那么，我還要走下去嗎？這么想著，彩色的世界，在我的眼中，逐漸失去了色彩，向那迷霧一樣，變成了灰色。
我迷茫的走著，看向四周，往日充滿著生氣的街道，如今變得一片寂靜。遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲聲笑聲，我覺(jué)得好熟悉，我?jiàn)^力沖去，渴望找到源頭。一座天藍(lán)色的建筑出現(xiàn)在了我的面前，在灰色的世界中，有這樣一棟有著顏色的建筑，讓我感到有些別扭。
走進(jìn)大門(mén)，往事如潮水般涌進(jìn)我的腦海里。我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了同學(xué)們的笑容，老師的笑容。
我感覺(jué)，我這個(gè)懵懂的少年似乎明白了什么，也笑了，世界似乎感受到了我的笑，竟然恢復(fù)了些許的色彩。
地面抖了一下，四周的景物又變了，我出現(xiàn)在了一個(gè)廣場(chǎng)上。我看著四周灰色的一切，又陷入了迷茫。
抬頭看向天空，一只彩色的風(fēng)箏，在空中搖搖晃晃的飛著。我使勁的朝那風(fēng)箏跑去，將風(fēng)箏線握在了我的手中，風(fēng)箏被我拉了下來(lái)?？粗种械娘L(fēng)箏，看著上面的一個(gè)個(gè)氣球，一顆顆星星，我又笑了。
周圍又變了，我回到了那條空無(wú)一物的灰色小道上，我依舊邁著步，但我懂了，前方的迷霧也很有靈性的散開(kāi)了，初陽(yáng)升了起來(lái)，陽(yáng)光灑了下來(lái)，照亮了這條小路。我揚(yáng)起頭，開(kāi)始向前沖，準(zhǔn)備迎接未來(lái)……
窗外的陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃在地上留下點(diǎn)點(diǎn)斑駁，靜謐之間我恍然大悟：
一個(gè)人總是要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌。
心持勇氣，懷揣夢(mèng)想，我將繼續(xù)前行。
關(guān)于走在路上初二作文篇3
這天，是每學(xué)期一次的期末考試的前一天晚上。老師說(shuō)我們回去只有一個(gè)作業(yè)——復(fù)習(xí)。而我，并未把這一作業(yè)當(dāng)成一回事，我認(rèn)為自己課上有聽(tīng)就行了，繼續(xù)玩電腦。而我不知道，我已走在失敗的路上了。
第二天，我在媽媽的嘮叨下起床，吃完早飯去往學(xué)校。在學(xué)校門(mén)口，媽媽還在叮囑我到班級(jí)要抓緊鞏固背誦內(nèi)容。我把她的那些話忘得一干二凈，到班級(jí)就找人聊天。
考試開(kāi)始了，考場(chǎng)十分安靜，只有同學(xué)們寫(xiě)字的"沙沙"聲。在考試中，我因沒(méi)復(fù)習(xí)，好幾道題會(huì)背誦但具體怎么寫(xiě)給忘了，只好瞎寫(xiě)，勉勉強(qiáng)強(qiáng)交上了卷子。交完，我后悔極了。老師常說(shuō)五六年級(jí)的考試關(guān)乎到我們以后能否升到較好的初中。
又過(guò)了幾天，成績(jī)發(fā)下來(lái)了。我以為三科起碼都在九十左右吧！但成績(jī)發(fā)出來(lái)后，我的下巴都快掉下來(lái)了：英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都掉到了七十幾分，就連平時(shí)最拿手的語(yǔ)文也掉到了可憐的八十八分。我都不敢相信這是我考出的成績(jī)。
媽媽看了成績(jī)后火冒三丈，把我批評(píng)了一頓，老師也在班級(jí)里批評(píng)了我成績(jī)直線下滑，嚴(yán)重退步！但我又有什么辦法呢…時(shí)間又不能回到期末考前一晚？我含淚進(jìn)了房間，躺在床上，感到羞愧極了，我悔不當(dāng)初，要是那時(shí)我認(rèn)真復(fù)習(xí)，聽(tīng)媽媽的勸告，也許就不會(huì)走上這條失敗的路了。
這件事到現(xiàn)在都刻在我的心里，時(shí)刻告訴我不驕傲，要虛心、要做萬(wàn)全的準(zhǔn)備。
關(guān)于走在路上初二作文篇4
假若你是一名學(xué)生，那你便正走在學(xué)習(xí)的路上；假若你是一個(gè)孩子，那你便正走在成長(zhǎng)的路上；假若你是一位工作者，那你便正走在通向未來(lái)的路上……看來(lái)，我們還真是時(shí)刻都“走在路上”呢。
俗話說(shuō)得好：“你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋?！碑?dāng)然，世界上有多少人，或許對(duì)此就有多少種理解吧，可這也始終不離“路”這一主題。可見(jiàn)，這“路”還真是和咱們息息相關(guān)呢。
1924年，梁漱溟離開(kāi)北大，有人問(wèn)他原因，他說(shuō)：“因?yàn)橛X(jué)得當(dāng)時(shí)的教育不對(duì)，先生對(duì)學(xué)生毫不關(guān)心?！彼J(rèn)為，先生應(yīng)與青年人為友。所謂友，指的是幫著他們走路；所謂走路指的是讓包括技能和知識(shí)在內(nèi)的一個(gè)人全部的生活往前走。作為學(xué)生，有一個(gè)如友的師長(zhǎng)助我們前行，多好！走在路上，我們需要助力。
日常學(xué)習(xí)生活中，我們也總會(huì)遇到不如意的事兒。考試考砸了，真的是一下子整個(gè)人都懵了，不一會(huì)兒，就有慢慢的“哭意”涌上心頭，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)來(lái)到身邊，說(shuō)些鼓勵(lì)、安慰的話語(yǔ)，拍拍我們的肩背，頓時(shí)受到感動(dòng)，心中暖暖。走在路上，我們需要友愛(ài)。
一次集體活動(dòng)，同行之人比我們做的更好，受到表?yè)P(yáng)，我們便會(huì)爭(zhēng)取下一次的“優(yōu)勝”。為什么呢？因?yàn)槲覀兓ァ安环狻薄安桓市摹?，?duì)方就像是我們的對(duì)手，雖說(shuō)是伙伴，但更是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手啊。不過(guò)，也正因有了他們的存在，我們才得以大步前行，挑戰(zhàn)他們，超越自己！走在路上，我們需要競(jìng)爭(zhēng)。
走在路上，我們同時(shí)也需要獨(dú)立堅(jiān)定。要知道，人的這一生，要走很多條路，有筆直坦途，有羊腸阡陌；有春天的風(fēng)景，有冬天的荒涼。無(wú)論如何，路，要自己走，苦，要自己吃，別人無(wú)法幫忙，別人也有自己的路，要走。仰望滿天的繁星，回望留下的腳印，我們一直在孤獨(dú)中跋涉，在寂寞中堅(jiān)守。只要你愿意走，踩過(guò)的都是路；只要你不回避、不退縮，生命的掌聲終會(huì)為你響起。
走在路上，無(wú)論辛酸與否，我們都要“硬”走過(guò)去。在別人無(wú)助時(shí)，給他們送去友情與幫助；在他人成功時(shí)，則要更進(jìn)一步，努力奮進(jìn)；而在自己艱苦無(wú)依之時(shí)，也萬(wàn)萬(wàn)不要感到悲哀，記住，朋友，要自己堅(jiān)強(qiáng)地走下去，走在路上！
關(guān)于走在路上初二作文篇5
放學(xué)后，我背著書(shū)包走回家。路上看到很多不文明的東西。我告訴你！
首先，我看到一個(gè)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。來(lái)了個(gè)大哥。他拿了一根香蕉，做了一個(gè)大灌籃。他的動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)，姿勢(shì)很好，但他沒(méi)有做到。于是他遺憾地?fù)u搖頭說(shuō):“倒霉！”他離開(kāi)了，只留下一個(gè)孤零零的香蕉皮躺在地上，用鄙夷的目光迎接。過(guò)了一會(huì)兒，另一個(gè)叔叔來(lái)了，邊走邊喝水。我覺(jué)得他是粉絲。當(dāng)他看到前面不遠(yuǎn)處有個(gè)垃圾桶時(shí)，他一口氣喝完了三杯水，把空瓶子扔在地上，退后一步，大步向前走了幾步，又邁了一條腿。瓶子飛得像足球，但有點(diǎn)高。瓶子擦著垃圾桶的頂蓋飛到路邊，差點(diǎn)撞到一個(gè)老人。
然后，我看到了一場(chǎng)“飛機(jī)大戰(zhàn)”。一群孩子，拿著傳單飛來(lái)飛去，爭(zhēng)著看誰(shuí)飛得高。一架飛機(jī)在人們頭頂呼嘯而過(guò)。有的飛到樹(shù)上就被拋棄了，有的飛到墻上就夠不到了，有的掉在綠化帶里了。沒(méi)有人掙扎著去撿。估計(jì)他們?cè)诘戎兂苫ǚ?。我?“媽的，有這么一窩嗎？別看這是哪里?！?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，我看到了另一場(chǎng)“滑冰比賽”。我看見(jiàn)幾個(gè)快速的身影向我沖來(lái)，我迅速閃到一邊。經(jīng)過(guò)我身邊，才發(fā)現(xiàn)是幾個(gè)十幾歲的兄弟。我看到他們像哪吒一樣，踩著滾燙的車輪，急速向前滑行。他們看到他們要撞到電線桿、行人或小販。他們輕輕地扭動(dòng)著腳，微微傾斜著身體，像閃電一樣摩擦著邊緣。雖然沒(méi)有錯(cuò)，但他們特別警惕，但也很害怕。一個(gè)路人說(shuō):“他們這么‘牛’，為什么不去奧運(yùn)會(huì)？”？你一定能贏得金牌！“雖然聽(tīng)起來(lái)像是贊美他們，但我知道他說(shuō)的是諷刺。他擔(dān)心他們的不安全行為，但幸運(yùn)的是他們沒(méi)有打我們。
當(dāng)我安全到家時(shí)，我松了一口氣?？吹竭@么多不文明的行為，我想:“我不能像他們一樣。我要做一個(gè)文明的男孩子！”