有關(guān)過年初二作文
在大年三十的晚上，我們迎來了團圓的日子——除夕。這一天是美好的，這一天是值得慶祝的。下面是小編為大家精心整理的有關(guān)過年初二作文，希望對大家有所幫助。
有關(guān)過年初二作文篇1
20--年已經(jīng)到來，還有半年我們就要離開親愛的母校進入初中生活了，真是又激動，又有幾分傷心。激動是因為我又長了一歲，馬上就要升入高中，成為一個大人了;傷心是因為我就要離開母校，升入高中，課務(wù)要更加繁忙了。
----年，我一定要好好讀書，爭取沒項考試都能得到好成績，為升入初中做好鋪墊。將來考上好的大學，找到好的工作，孝順父母。我不但有學業(yè)有成，也需要有健康、強壯的身體。在新的一年里，我一定要鍛煉身體，多參加體育活動。
新的一年，我一定要學好音樂，練好小提琴和架子鼓，要抓住的機會，多去參加比賽，多得些獎，爭取得的獎比老爸當年得的獎更多。我還要多上臺表演，多去參加參加活動，把膽子練大，為我成為一位音樂家的夢想而努力。
在這一年，我還希望，家里人可以和和睦睦，笑口常開，長命百歲。我希望外婆的病可以早日治好，九十歲的太奶奶，可以長命兩百歲，破那吉尼斯紀錄。我還希望從小把我抱大的爺爺奶奶身體健康，壽比南山。
新年，希望我的這幾個愿望能夠?qū)崿F(xiàn)!
有關(guān)過年初二作文篇2
春聯(lián)，起源于桃符。桃符，周代懸掛在大門兩旁的長方形桃木板。據(jù)《后漢書·禮儀志》說，桃符長六寸，寬三寸，桃木板上書“神荼”、“郁壘”二神?！罢乱蝗眨焯曳鴳?，名仙木，百鬼所畏?！彼?，清代《燕京時歲記》上說：“春聯(lián)者，即桃符也?！?/p>
五代時，西蜀的宮廷里，有人在桃符上提寫聯(lián)語。據(jù)《宋史·蜀世家》說：后蜀主孟昶令學士章遜題桃木板，“以其非工，自命筆題云：‘新年納余慶，嘉節(jié)號長春’”，這便是我國的第一副春聯(lián)。直到宋代，春聯(lián)仍稱“桃符”。王安石的詩中就有“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”之句。宋代，桃符由桃木板改為紙張，叫“春貼紙”。
明代，桃符才改稱“春聯(lián)”。
貼福字、貼窗花、貼年畫、貼掛千。這些都具有祈福、裝點居所的民俗功能。年畫是我國的一種古老的民間藝術(shù)，他反映了人民大眾的風俗和信仰，寄托著人們對未來的希望。年畫，也和春聯(lián)一樣，起源于“門神”。春聯(lián)由神荼、郁壘的名字而向文字發(fā)展，而年畫依然沿著繪畫方向發(fā)展。隨著木板印刷術(shù)的興起，年畫的內(nèi)容已不僅限于門神之類，而漸漸把財神請到家里，進而在一些年畫作坊中產(chǎn)生了《福祿壽三星圖》、《天官賜?！?、《五谷豐登》、《六畜興旺》、《迎春接?！返炔噬戤?、以滿足人們喜慶祈年的美好愿望。
因明太祖朱元璋提倡春節(jié)貼春聯(lián)，年畫也受其影響隨之而盛行開來，全國出現(xiàn)了年畫三個重要產(chǎn)地：蘇州桃花塢，天津楊柳青和山東濰坊;形成了我國年畫的三大流派。民國初年，上海鄭曼陀將月歷和年畫二者結(jié)合起來。這是年畫的一種新形式。這種合二而一的年畫，以后發(fā)展成掛歷。
掛千，就是用吉祥語鐫于紅紙之上，長尺有咫，粘之門前，與桃符相輝映。其上有八仙人物的，為佛前所掛。掛千民戶多用它，世家大族用它的較少。其黃紙長三寸，紅紙長寸余，是“小掛千”，為市肆所用。最早的掛千當是以制錢(銅錢)串掛的，與壓歲錢一樣，有壓勝的作用。
有關(guān)過年初二作文篇3
今天，爸爸開車送媽媽、婆婆和我去上海過春節(jié)，我高興得一蹦三尺高，心想：“真是太好了，我終于有機會和他們相聚了!”
中午一點多才到，大家早已累得筋疲力盡。爸爸建議我們到外面吃。因為我很想早日跟嚴家安會師，所以，我就要回家吃。爸爸怕我一個人回家不安全，沒有同意。我十分氣憤，跟爸爸大吵大鬧起來，誰也不讓誰。最后，媽媽批評了我，我只好沉住氣，不吭聲，耐著性子，陪他們在外面吃。吃好了飯，我飛快地跑回家。哈哈!我終于可以跟嚴家安順利會師了!
下午，天陰沉沉的，我和安安十分無聊，沒事做，這時，媽媽正好要去超市買東西。我們就纏著她帶我們?nèi)ゴ蛴螒颍?jīng)過我們再三請求，媽媽無奈，只好勉強答應(yīng)。啊!游戲廳里的人可真多啊!媽媽正好找借口說：“這里人多，煙味也濃，我們回去吧!我們調(diào)皮地說：”怎么啦?我們又聞不到!”俗話說，“好虎不跟群狼斗”，她怎么斗得過我們呢?還不是輸了嗎?最后，還不是乖乖地服從我們的命令讓我們再游戲廳里玩了很久。
很巧的是，今天正好也是公公的生日。晚飯前，大家一起捧出大蛋糕，關(guān)上燈、點燃蠟燭，唱起生日歌，唱了英文、唱中文。我和安安放開了嗓子，大聲地唱著。然后，公公許了個愿望，吹滅了蠟燭，我們開始搶蛋糕吃了!我和安安吃了一塊有一塊。舅舅說我們是人來瘋，我說：“不對，不對，應(yīng)該是全家都是人來瘋嘛!因為今天全家都吃得很多嘛!”
今天，我真高興啊!
有關(guān)過年初二作文篇4
新年的腳步聲漸漸走近，新年老人悄然來到了我們身邊，大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣氛，各個商場里人山人海，無論是老人還是孩子臉上都洋溢著快樂的笑容。
除夕那天，是我最快樂的一天，也是我最難忘的一天，家家戶戶伴隨著歡笑聲與朝陽，我們家也忙得不可開交。下午，媽媽和爸爸買回了春聯(lián)，很莊重地取來剪刀、雙面膠等物品。我馬上拿起春聯(lián)，興致勃勃地大顯身手去了。
我展開對聯(lián)并在其背面貼上一層雙面膠，再將雙面膠上的那層紙輕輕地掀起。我來了個除舊迎新，把舊的春聯(lián)用手撕下來，可那舊的春聯(lián)就像個淘氣的孩子，跟我對著干，緊緊地貼住墻，就是撕不下來。要不就用水攻呢?這個主意不錯，我為我的好主意沾沾自喜。于是，我提來了一桶水，用抹布把舊的春聯(lián)抹濕，再用刷子將它弄下來。解決了這個問題，新的問題出現(xiàn)了，究竟哪幅是上聯(lián)，哪幅是下聯(lián)呢?該貼哪邊呢?我拿著春聯(lián)，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，不知該如何下手為妙。
這時，爸爸來了，他說：“春聯(lián)講究平仄，平是一、二聲，仄是三、四聲，一般上聯(lián)的最后一個字一般是仄聲，下聯(lián)的最后一個字一般是平聲，這樣我們讀起來順口?！蔽野褜β?lián)交給爸爸去粘貼，我和媽媽則站在一旁或幫忙或指導，在那時不時的“右一點，左一點”中度過。直到把上聯(lián)、下聯(lián)和橫批一一完好地粘貼到門邊的墻上為止。我們就這么忙了一下午，這會兒總算大功告成。紅彤彤的對聯(lián)映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。我忍不住輕輕念了出來，下聯(lián)是：“龍啟吉祥云蒸霞蔚?！鄙下?lián)是：“花開富貴人壽年豐?！睓M批是：“龍騰瑞氣?！蔽彝蝗幌肫鹜醢彩瘜懙哪鞘自姟对铡?，這雖是常見的春聯(lián)，但表達不都正是“興旺”嗎?
家家各有各的韻味，也各有各的希望，我們家的春聯(lián)獨一無二。這一天不禁讓我知道貼春聯(lián)時要莊重，也讓我知道了春聯(lián)雖不代表什么意義，但它卻是一種人對愿望的美好寄托。
熱鬧的除夕夜，焰火映紅了人們的張張笑臉，它帶著幸福，帶著歡樂，帶著吉祥，向新的一年邁進，它展現(xiàn)著我們的祖國將會更繁榮富強!
有關(guān)過年初二作文篇5
我盼望的新年，在不知不覺中悄悄地來到了身邊。到處是喜洋洋，街上不知何時變得那么熱鬧……
可是，在新年里還是少不了那帶來歡笑的鞭炮。今天，在我們吃新年酒時，我的兩個小表弟就迫不及待的想放鞭炮。他們倆一吃飽就馬上跑下樓，想放鞭炮了。只聽“砰”的一聲響，把我嚇了一跳。原來，是他們倆在打鞭炮的聲音。嚇死我了，哼!你們倆，怎么不先通告我一聲，害的我嚇了個半死。轉(zhuǎn)眼一看，他們倆竟把小鞭炮插在了泥土上。之后，就捂上了耳朵，想也知道鞭炮要爆炸了?！芭椤痹趺绰曇糇冃×四?我想大概是被土埋住了吧，土把聲音變小了。只聽他們倆笑著跑過去，說：“嘻嘻，土的上層真的爆開了，真好玩!“疑?姐姐怎么不來玩?”“我害怕?！蔽一卮??！翱墒侨ツ?，我不是教過你了嗎!你上次不是會了嗎?”他問道?！班?，我好像每年都會怕一次?！薄昂俸?姐姐你不會得了鞭炮恐懼癥了吧……”
接著他們又開始玩起了，耳邊不時傳來“砰―砰―砰”的鞭炮聲。看著我很害怕，他們也不時的來故意嚇我。拿著已經(jīng)點火的鞭炮，往我面前跑。嚇得我拔腿就往酒店里跑?！皣標牢伊?，還以為會被炸到呢!”我松了一口氣。然后……
我最喜歡新年了，可以有這么的歡樂。
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