初中優(yōu)秀作文思念的顏色作文5篇
“仰之彌高，越高，攀的越起勁。”我們應(yīng)該緊緊地盯住未來不放手?，F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀懷念作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
懷念作文1
又一個夏季來臨了。這個讓我如此喜愛卻又充滿回憶的季節(jié)。
兩年前的這個時候，我們即將分別。那一張張稚嫩的臉上雖然掛著笑臉，心里卻是依依的不舍。
清楚記得我們一起過的最后一個“六一”節(jié)，本想再一起瘋狂一次，卻在離別的傷感下沉默了。那一次，成為我在7班里印象最深刻的遺憾。
今天的我們，已經(jīng)擁有了自己的新生活。望著畢業(yè)照中表情各異的我們，想想那時無憂無慮、異想天開的我們，心中不免彌漫著一種懷念又傷感的情感。多想再看見你們，看看
我那親愛的同學(xué)們是否過得快樂、幸福。只是我很清楚，要讓60張臉再聚在一起是不可能的事了。過去那些美好的畫面只能是回憶了。
我得承認(rèn)，時間這東西是很快的。那樣匆匆地流逝，讓我還來不及享受這份與你們相處的快樂，它便將我們分開了?！疤煜聸]有不散的宴席”，這句老話我現(xiàn)在才深刻明白。
在這兩年未見的日子里，經(jīng)歷了許多事，心智也比兩年前要成熟?？晌耶吘惯€是個未成年的少女，帶著這種半熟的心態(tài)，再看看過去，又沉浸在那種心情中不能自拔。于是，我現(xiàn)在才明白，時光帶給我的只有對7班那段沒好日子深深的回憶。
生活還是要繼續(xù)，待我重整行李后，我還是要踏上生活的旅程。沒有太多時間讓我去念舊，我便決定將這份永久的、純真的同學(xué)情誼輕輕地埋在我的心里，等我多年后再來細(xì)細(xì)品味，那種感覺一定會更特別。
于是，寫下此文，來紀(jì)念我生命中那段美好的回憶，那些7班的人，那所有值得懷念的一切。
懷念作文2
沙……沙……
風(fēng)吹葉動，在南山的后山林中有一大片楓樹林，被風(fēng)吹的滿天紅的楓葉形成一個葉卷風(fēng)，像一個少年襲來，那少年看到那葉卷風(fēng)，流淚了。
當(dāng)年，也是一個楓葉紅似火的季節(jié)，那個少年與他姐姐約定，在以后的每個秋天回來看他，可是，二年了，二個秋天過去了，少年的姐姐還沒來，這是最后一個少年在這里的時間了。
悉……悉……
“姐，你回……”
“峻峻，走了，該回家吃飯了?！?/p>
“嗯。”我點頭答應(yīng)了。我戀戀不舍的離開了那楓樹林。
第二天，天還蒙蒙亮，太陽還沒高過玉皇山，我就和我的父母離開了家鄉(xiāng)，回到了濟南。在回去的路上，想：要是濟南有楓樹就好了。這時我爸手機響了，來了一個陌生的號碼，我爸接了，耳旁傳來熟悉的聲音：“小文來，怎么不打聲招呼就走了，對了，今天盼盼結(jié)婚，你要不的不遠(yuǎn)的話去吃喜酒?！蔽倚睦锓膏止荆翰欢际呛认簿茊幔趺催€吃喜酒呢，還有，我大娘沒手機呀。就開口問媽媽，媽媽說：“我們家里就這么叫，電話是從村長那打的，我們家里就他家有電話。”然后又問：“盼盼是誰?”“是你姐，也不知她什么時候從青島回來的，都結(jié)婚了。”“耶!爸我們回去吧?！蔽覀儎偤迷谪S陽下車，又坐車去長嶺，到了地方。我先看到了欣欣姐，然后迫不及待的和她一起跑向貼了雙喜的大門里跑去。
“成成，欣欣，峻峻。”耳畔響起既熟悉又陌生的聲音。“姐——姐——姐——”三連貫的聲音在我們?nèi)说淖炖镲w出來，我們與她嬉戲著，比賽誰的聲音大，扔沙包，在吃完酒席之后，我對盼盼姐說：“去楓林吧?！比缓笪覀兯膫€在比賽的過程中向南山后林飛奔著。
在夕陽的渲染下，四個歡快的身影被映成紅色，在那里快樂的，扔沙包。
懷念作文3
忙忙碌碌，零零散散的初中生活轉(zhuǎn)眼將就過去了。這期間有著太過的異常，太多的歡笑，也正因為這些，初中才變得那么有味。
年少的心好想飛。步入初中，心理上多多少少會有一些重荷。由于一切都是嶄新的，心兒會隨著理想的憧憬而延伸，一直抵達(dá)那個夢中美麗的花園。
看過去，是閃亮亮的幼稚與歡笑;看今天，則是一份成熟與穩(wěn)重。童心，初中，兩個不相關(guān)的詞放在一起，左手一個，右手一個，會發(fā)現(xiàn)許多不同。左手的讓人懷念，感慨;右手讓人……
花開，鳥鳴，讓青春的心動起來;流水，綠葉，給我充足的生命;落葉，碩果，當(dāng)青春燦爛輝煌;雪花，枯枝，讓我再度鼓起生命的信心。這初中的四季始終讓我找到熱情的火焰。
雖然，作業(yè)本川流不息，試卷上下飛舞，但是初中的生活還是給了我們更多飽滿的精神力量和無限的美景，在一次次的闖練之后，我們變得更堅強，我們更加努力地學(xué)習(xí)，拼搏，翅膀在風(fēng)雨之后變得更豐滿。
初中的生活并不只是昂首聽老師講課，埋頭在題海戰(zhàn)術(shù)中搏斗。更多的是以課外書籍來充實自己，做到“腹有詩書氣自華“。
“仰之彌高，越高，攀的越起勁?！蔽覀儜?yīng)該緊緊地盯住未來不放手。此時，只能讓初中的生活索繞在腦海中，成敗得失拋之腦后，把歡聲笑語，淡淡憂傷化作一片落葉，隨秋風(fēng)飄向四面八方……
懷念作文4
夏天的腳步漸漸走遠(yuǎn)，秋天的風(fēng)聲已然響起。人們還沒來得急品味夏天的味道，她便匆匆而去。
夏天的畫卷是濃墨重彩的，一片火紅的鮮艷，一片綠意盎然。各色的牡丹都開了：紅的，紫的，粉的，黃的，百合‘月季散發(fā)著迷人的清香。芍藥，荷花也展開了甜美的笑臉。風(fēng)雨中，她們搖曳著纖細(xì)的身姿，成為這季節(jié)里最靚麗的色彩。
夏天的心情是歡快愉悅的，看那粉的花，綠的樹，一股莫名的喜悅’心動從心底升起。生機勃勃的花草，總能帶給人們好心情，這會使你精神倍增，快樂持續(xù)一整個夏天。
夏天的性格是火熱的，看那大街上走過的人們，如同天邊飄來的一朵七彩的云霞，各色的衣裙帶著時尚訊號在這自由奔放的季節(jié)里翻飛舞動著，展現(xiàn)著夏的獨具一格。
夏天的特點是多變的，如同一道閃電，劃過陰云密布的長空，一瞬間明亮閃爍;如同一道驚雷，震撼著人心，敲打出磅礴的節(jié)拍;如同一場暴雨，沖刷著污垢，給人一個清亮的夏天。
夏天是充滿希望的。經(jīng)過春天的細(xì)滋蔓長，積攢醞釀，麥子早已成熟，在田間匯成一片金色的海洋，只等著人們來收割。西瓜長的又大又圓，翠綠的瓜皮包著鮮紅的果肉，只等人們來品嘗。看那樹上粉嫩透亮的櫻桃，瓜架上青翠欲滴的葡萄，各各都散發(fā)著誘人的色彩。而水稻，高粱還在暑氣的蒸騰下蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點做著最后的沖刺。夏天是一個承前啟后的季節(jié)，她已經(jīng)有了收獲的果實，但仍還孕育著希望。
夏天的旋律是緊張的。人們的每根神經(jīng)都被繃緊。成片的麥子等著收割，看那田間彎腰低頭，揮著鐮刀的農(nóng)民，就知道這個季節(jié)的忙碌與緊張。等麥子收割完了，又得給秋季收獲的作物澆水，施肥。時常抬頭看看那嬌氣的云朵是不是又要變臉。在夏季里，農(nóng)民注定是忙碌的，因為他們的肩上挑著一年的收獲。
夏沒有秋的成熟與穩(wěn)重，更沒有冬的漠然和刺骨，但她有她的生機勃勃，她有她的火熱奔放，她有她的絢麗多彩。我愛夏，因為她是四季中最樸實的季節(jié);我懷念夏，因為她是春與秋之間的黃金夏季。
懷念作文5
我現(xiàn)在是一名剛剛進入高一的學(xué)生，高中，我才體會到讀書之苦，學(xué)習(xí)之樂，可能是隨著時間的流逝，年齡的增長吧!我漸漸可以體會初中班主任對我們的教誨，現(xiàn)在明白也不算太晚，至少高中是比初中成長了一些日子的。
初中，我們總是在埋怨著，作業(yè)太多，休息時間太少，老師管的太嚴(yán)，家長太不理解我們了。可是，我們卻沒有站在他們的立場上想過，老師對我們嚴(yán)格，真的是害我們嗎??家長真的不理解我們嗎?不，并不是這樣的，老師，他為了我們以后能有一個好的生活環(huán)境，為了讓我們在以后成長的日子里不會后悔自己當(dāng)初因為不懂事而去做的事，這些都是他們背負(fù)被我們埋怨而默默的為我們做的事。家長難道說真的不心疼自己的孩子嗎??不，他們比任何人都心疼自己孩子，但為了孩子能有一個好的未來，以后不埋怨自己，他們愿意這樣做，愿意被處在叛逆期的孩子誤會?？蓱z父母心，不懂事的我們，就那么的埋怨著深愛著我們，默默為我們付出的父母，高中三年一結(jié)束，我們就離開了未成年，進入了成年人的生活，在這段期間，我們必須成長，未來以后能好好地盡快的適應(yīng)變化多端的社會。
初中，我們在下課會和同學(xué)追打，玩手機，談戀愛。卻不知道老師與父母正在為我們的前途著想，當(dāng)我們在外面玩到深夜的時候，卻不知道家里的父母心急如焚。在我們考完試就把試卷丟到垃圾桶里時，卻不知道那是老師為讓我們了解各種題型熬夜從網(wǎng)上找的各個地方的模擬題，我們總是埋怨家長狠心，老是無情，卻不知，真正狠心無情地認(rèn)識我們。我們和市委他們考慮過??我們何時理解過他們的苦心??我們有什么資格埋怨他們?我們沒有任何理由。
初中三年，我?guī)缀醵际菧啘嗀亩冗^，討厭家長的嘮叨，厭倦老師管理，我覺得自己真的抬不懂事了，我們總是像他們提那么多無理的要求。
我如果能回到初中，我想我不會像以前那樣，我會好好學(xué)習(xí)，至少不會讓父母失望，哪怕自己不能考上一個好的高中，至少我努力過，我奮斗過。
相關(guān)文章：
初中優(yōu)秀作文思念的顏色作文5篇
