人生與夢(mèng)想齊飛作文
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人生與夢(mèng)想齊飛作文1
夢(mèng)想就像是夜空中最亮的那顆星星。我在沙漠里走著,累了,渴了,只要抬頭看看它,渾身就充滿了力量。
最終,走到了綠洲,也擁有了那顆星。
我想當(dāng)一個(gè)地理學(xué)家。歷遍祖國(guó)大好河山,看到烏蘇里江畔的第一縷金光;坐在桌前,研究詭異的洋流和季風(fēng);穿上救生衣,在湍急的河流上,記錄水文信息。臉上洋溢著滿滿的驕傲。窗前花開(kāi)花落,山脈與河流卻總是寂寞。我要傾聽(tīng)它們的聲音,溫暖的,抑或是豪邁的。
我想當(dāng)個(gè)歌手。撥動(dòng)琴弦,伴著柔和的琴聲,唱起無(wú)人知曉的小調(diào);流浪著,看過(guò)川流不息,人頭攢動(dòng);感受地鐵里溫?zé)岬拇┨蔑L(fēng)。如果可以,我要站在舞臺(tái)上,站在聚光燈下,在眾人的期待中,自信地拿起話筒,在偌大的體育場(chǎng)里,與眾人一起享受歡樂(lè)的時(shí)光。將腦袋里的音符一曲曲譜寫(xiě)在紙上。不久,它將會(huì)成為“專(zhuān)輯”登上排行榜。體育場(chǎng)里,熒光棒匯成一片海洋。
我想當(dāng)個(gè)作家,寫(xiě)出真實(shí)或虛幻的故事。記錄身邊溫暖而細(xì)碎的美好,將回憶鍍上金邊,藏在腦海里永不褪色;為孩子們寫(xiě)出五彩斑斕的童話故事,在他們心里種下彩虹花的種子,只留下美好;一點(diǎn)微小的線索,讀者的心被吊了起來(lái),寫(xiě)讓人們產(chǎn)生共鳴的懸疑小說(shuō)也不錯(cuò)。但愿我將來(lái)會(huì)有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,寫(xiě)科幻就會(huì)毫不費(fèi)力。描寫(xiě)宏大的、震撼人心的情景,或是在現(xiàn)實(shí)中抽出那么一絲愁苦,基調(diào)黑暗沉悶的小說(shuō)就會(huì)出現(xiàn)。
我想當(dāng)一個(gè)畫(huà)家,用瘋狂的色調(diào)與線條,表現(xiàn)我所看到的世界。時(shí)而美好,時(shí)而陰沉,用畫(huà)筆涂抹出恣意的想象??捎蒙伋鏊囆g(shù)的大道。能找到理解作品內(nèi)涵的知己,大概就是畫(huà)家最大的幸福。
成為普通人,過(guò)普通的生活,這是大多數(shù)人最終的歸宿,包括我。那就做個(gè)生活家,在平靜的生活中找到快樂(lè)。
人生還長(zhǎng),但愿我們的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。
或許,我們每一個(gè)人都是生活家,即使未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們也能在生活中找到閃閃發(fā)光的事物。這些就是夢(mèng)想的痕跡。
愿我們的人生,都能與夢(mèng)想齊飛。
人生與夢(mèng)想齊飛作文2
人生總有那么幾刻,讓你一生銘記;人生總有那么幾刻,讓你每每回想,都能在心湖蕩起漣漪;人生總有那么幾刻,讓你的世界,春暖花開(kāi)。
初一時(shí),學(xué)校舉辦夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。一向擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑的我,毫不猶豫地參加了1500米的長(zhǎng)跑比賽。
比賽前的30分鐘,原本跑800米的女生突然身體不適,無(wú)法上場(chǎng)。別的女生都擔(dān)心自己難以擔(dān)此重任,無(wú)人自告奮勇。眼看比賽就要開(kāi)始了——不能棄權(quán)!我心想:你身為一班之長(zhǎng),難道不應(yīng)該擔(dān)下這個(gè)責(zé)任嗎?我看著因此事而焦慮不已的林老師,堅(jiān)定地說(shuō):“林老師,讓我去吧,我沒(méi)問(wèn)題的!”“可是還有幾十分鐘就該你跑1500了……”“我可以的!”林老師擔(dān)憂地看著我,無(wú)奈之下只好同意。
我立即換下號(hào)碼布,向賽場(chǎng)跑去。
800米第一名!全班歡呼,我被同學(xué)們扶回班里休息——沒(méi)問(wèn)題嗎,1500米的比賽?沒(méi)問(wèn)題!我堅(jiān)定地想并且慢慢開(kāi)始調(diào)節(jié)自己的呼吸。
二十分鐘后,1500米的賽場(chǎng)上,一群女生舉著自制“加油牌”,沖我喊道:“加油!班長(zhǎng)加油……”林老師只是擔(dān)憂地說(shuō)了一句:“盡力就好,名次不重要?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:這個(gè)第一,我拿定了!
“砰”,十幾個(gè)人如脫韁的野馬似的飛奔向前。我卻不急,保存體力,勻速前進(jìn)。只是,意想不到的事情發(fā)生了——林老師帶著一大群人,與我一同跑。跑道一圈大約每50米就有一堆為我助威加油的人。就這樣,我一直跑,逐漸超過(guò)一個(gè)又一個(gè)的選手,成為了最前面的那一個(gè)。
同學(xué)們都很激動(dòng),可我卻犯下了跑步最不該犯的錯(cuò)誤,我忘記了終點(diǎn)是哪條線,以為碰到裁判便可以停下,結(jié)果第二名反超了我,比我快了0。02秒,原本就干燥的嗓子,現(xiàn)在幾乎可以噴出火來(lái)。眼中的火苗也幾乎要迸射出火星來(lái)……第一名本該是我的……
林老師與一群同學(xué)立即圍了上來(lái),遞水的、扇風(fēng)的、擦汗的都有。我卻十分愧疚——我有什么資格接受大家的關(guān)懷?連終點(diǎn)在哪兒都可以記錯(cuò),你還能干什么?“抱歉,我……我……”淚水毫無(wú)前奏地傾瀉而下,我慌忙低下頭。同學(xué)們卻沒(méi)有絲毫責(zé)怪之意:“班長(zhǎng)沒(méi)事的,你已經(jīng)盡力了,你是最棒的!”“班長(zhǎng),在我們眼里你就是第一名!”“班長(zhǎng)是最厲害的!”……
我抬頭看著眼前一張張充滿關(guān)懷的臉——足矣。此時(shí)已忘卻了剛才種.種的挫敗、委屈、自責(zé),只覺(jué)得重要的是——身邊有這么多關(guān)心我、體諒我的朋友。這一刻,我定是幸福的。心,仿佛掉進(jìn)了白云中,很柔軟,很舒服,很溫暖。
那一刻,我愿意用一生去銘記。
那一刻,我的世界春暖花開(kāi)——只因,有你們,與我同在!
人生與夢(mèng)想齊飛作文3
車(chē)爾尼雪夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話:人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想而鼓舞,就會(huì)變得空虛而渺小。是??!人的一生如果沒(méi)有夢(mèng)想,那將變的毫無(wú)意義,即便過(guò)得再好,也是一盤(pán)散沙。
花朵為什么綻放,是想讓人們看到它最美的一面。家長(zhǎng)是希望孩子們能好好學(xué)習(xí),而孩子們是希望家長(zhǎng)能看到自己好好學(xué)習(xí)的一面。
看著一次次的運(yùn)動(dòng)會(huì);看著一位位同學(xué)在操場(chǎng)上奔跑;聽(tīng)著聲聲開(kāi)始的槍聲。我不禁心里有一絲絲的羨慕。在我的印象中,能被當(dāng)選為運(yùn)動(dòng)員,是一件十分光榮的事情。因此我特別想成為一名運(yùn)動(dòng)員。這,也是我的人生夢(mèng)想之一。
每當(dāng)看著那一位位同學(xué)因比賽完畢揮汗如雨,大口大口地喝著一瓶礦泉水,如饑似渴的樣子,便打心底想當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員。時(shí)間像流水一般匆匆流去,但夢(mèng)想沒(méi)有流逝,它在我心中越發(fā)深刻……相信自己在最后的時(shí)間里會(huì)為自己加把勁。
講到夢(mèng)想,我還想起了譚嗣同。1898年6月8日,戊戌變法失敗,譚嗣詞完全有機(jī)會(huì)逃走,可他卻為了祖國(guó),為了改良的夢(mèng)想,與五位英雄一起寧死不屈。
夢(mèng)想就像點(diǎn)亮我們前進(jìn)的指路燈,引導(dǎo)我們前進(jìn)的方向。夢(mèng)想,是太陽(yáng),給你以光明和動(dòng)力!你的夢(mèng)想有多大,那你的路有多遙遠(yuǎn)。
人生因夢(mèng)想而美好。
人生與夢(mèng)想齊飛作文4
只有經(jīng)歷地獄般的磨練,才能練就創(chuàng)造天堂的力量;只有經(jīng)歷琴弦劃破手指的刺痛,才能彈出世間的絕唱;只有攢夠人生的堅(jiān)強(qiáng),才能綻放生命的光彩。
做人要做上品人。如果你想擁有夢(mèng)寐以求的人生,就必須付出未曾付出過(guò)的努力。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!毕蛭覀?cè)忈屃俗錾掀啡说谋貍錀l件。史上著名的典故臥薪嘗膽不正是這樣的道理嗎?越王勾踐國(guó)破家亡,忍辱負(fù)重,在敵國(guó)能夠堅(jiān)定信念,積蓄力量以實(shí)現(xiàn)復(fù)國(guó)的遠(yuǎn)大志向。常言道:“君子報(bào)仇,十年不晚?!笔旰?,越王勾踐成功地站在歷史舞臺(tái)上。他贏回了屬于自己的尊嚴(yán)。在逆境中他不屈的精神把自己熔鑄成一把鋒利的劍炳,直沖敵人的心臟狠狠刺去,他實(shí)現(xiàn)了自己的遠(yuǎn)大抱負(fù),創(chuàng)造了輝煌的人生。這樣的典故讓我們受益頗多。它告訴我們即使你身處逆境,也不要輕易放棄生存機(jī)會(huì),只要你能夠堅(jiān)持不懈努力奮斗,為自己的人生拼一把,一點(diǎn)一滴積蓄力量,終有一日迸發(fā)出勝利的火花,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
“自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男。”這句至理名言,道出了逆境與成長(zhǎng)的關(guān)系。人也只有經(jīng)歷過(guò)逆境的磨礪,才會(huì)有更加絢麗多彩的人生。
貝多芬,他的許多樂(lè)曲為后人所稱(chēng)贊。而他生前生活上的痛苦,身體上的疾病都給他以沉重的打擊。在他耳聾之后,竟以齒代耳創(chuàng)作出舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》。面對(duì)逆境他沒(méi)有消沉,反而以堅(jiān)強(qiáng)的意志,戰(zhàn)勝了困苦與疾病,創(chuàng)作出一段輝煌的音樂(lè)史。我國(guó)古語(yǔ)有:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨……曾益其所不能。”一個(gè)人如果沒(méi)有堅(jiān)定的意志,那么面對(duì)逆境,他只能隨波逐流。只有直面逆境,才能讓人生散發(fā)出耀眼的光芒。
所有的艱難困苦對(duì)英雄來(lái)說(shuō)都是煉金爐,是檢驗(yàn)一個(gè)人的試金石,逆境和困難激發(fā)了他們的潛能,鼓舞了他們的斗志,錘煉了他們的意志。在順境中,我們應(yīng)懂得珍惜,充分利用各方面條件發(fā)展自己。在逆境中,要堅(jiān)守信念,攢夠人生的堅(jiān)強(qiáng)。
人生與夢(mèng)想齊飛作文5
清晨,陽(yáng)光已經(jīng)有些溫暖了,風(fēng)卻依然凜冽,絲絲地割人。沙灘上有一大片蘆葦,大概可以稱(chēng)為“蘆葦蕩”了。早年,一到秋天,蘆葦就被人割了去或當(dāng)柴燒或作造紙?jiān)稀?墒墙衲甑奶J葦卻沒(méi)被人割去,或許是寒冷征服了它們,改變了它們。你能做到的,只是緊緊地守住你生命之中最重要的東西,本質(zhì)的東西。
但蘆葦畢竟真的變老了,一片襤褸,一片令人心酸的枯衰,只是它還在一聲不響的、默默在顯示著它本性的強(qiáng)硬。枯葉在風(fēng)中嗚咽,枯干的蘆花在風(fēng)中搖曳,似乎都是一副無(wú)可奈何的摸樣,我是不是也無(wú)可奈何了呢?
我們同樣是在越冬之后,帶著襤褸和枯衰走進(jìn)早春的,在容易被遺忘的一隅,在往往可能遇到的誤解和鄙視的目光下,我們是不是由衷地涌起了一縷不可奈何呢?也許不會(huì),這時(shí)候地我們已經(jīng)經(jīng)歷太多的而洞悉一切。我們明白了自身的價(jià)值和崇高之處。
猛然地發(fā)現(xiàn)腳下的泥土表層有些異樣的東西,那是蘆葦?shù)墓S尖,那是一茬新生的蘆葦尖銳的宣言是強(qiáng)大的,無(wú)可置疑和不同抗拒的。那就是生命。那就是新生的思想和人生方式,那就是我們的迷惘中的目的。要不了多久,那些越冬的蒼老的蘆葦就要倒伏下來(lái),取而代之的是將是更加年輕的欣欣向榮的陣勢(shì)。
看著蘆葦,我感覺(jué)到了一種解透人生,戰(zhàn)勝自己的愉悅。這是一種涅槃重生的過(guò)程也是自我解脫,自我凈化的過(guò)程,我們經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)勝過(guò)。我們就可以說(shuō)我就是我,也只是在這時(shí)候,我們才真正感覺(jué)到了理解自己,在滾滾紅塵之中守住自己善的本質(zhì),原來(lái)才是最難得。
我們失去些什么?得到了什么?我們無(wú)疑是戰(zhàn)勝了并保住了我們的本性和本質(zhì),我們無(wú)疑會(huì)為此慶幸,而作為勝利者越發(fā)堅(jiān)定不移,信心百倍。
走進(jìn)蘆葦,想對(duì)它說(shuō)些什么?蘆葦無(wú)言,我亦無(wú)言。人生有諸多無(wú)可奈何,但我知道這才是必然,才是世間萬(wàn)物歷經(jīng)苦難生死更替的本真。
人生亦蘆葦,不過(guò)如此。
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