初中冬季作文700字
冬爺爺匆匆地接了秋姑娘的班，來到了我們身邊，它帶來了凜冽的寒風(fēng)，帶來了枯枝凝寒的景象，讓我們感覺到冬天來了!下面是小編為大家?guī)淼某踔卸咀魑?，希望你喜歡。
初中冬季作文1
雪，簌簌而來;它紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，為整個大地裹上了一層厚厚的棉背，整個大地籠罩在一片白茫茫的大雪之中，到處都是銀裝素裹的景象。
雪的到來意味著冬天已經(jīng)悄悄地來臨。瞧!亮晶晶的雪花已經(jīng)一片片的落了下來，落在房頂上，落在樹干上，不過一會兒，房頂上便鋪上了一層厚厚的“柳絮”;遠(yuǎn)望，這雪就好像小星星，雪，一直不停地下著，房頂上的雪也就越積越厚。這雪，算不上是什么鵝毛大雪，但也算得上是紛紛揚(yáng)揚(yáng)。它從天上飄飄灑灑的落下來;有像泡沫一樣的雪;有像棉花一樣的雪;像蘆花一樣的雪;像鹽沫一樣的雪……
雪下下來，像翩翩起舞的白色蝴蝶在銀河中遨游。它越下越大，在西北風(fēng)的伴奏下，越下越歡。不一會兒，樹枝上就布滿了白色的“棉花”?；氐酱扒?，窗前的玻璃上已經(jīng)結(jié)上了一層“窗花花”。
走出門，地上像鋪了一層厚厚的軟軟的地毯，踩上去發(fā)出輕微的聲音。松樹上積滿了雪，像是一座白色的松塔。再看看公共汽車，頂上都是積雪，就像是一個活生生的抹著奶油的大面包，真想咬下兩口。
瞧!地面是白色的，此時的天空也是白色的，大地上都是銀裝素裹，整個地方都分不清哪個是天，哪個是地了。梧桐樹上開滿了“梨花”，柏樹上掛滿了“銀條”，布滿了“雪球”，真是如同冰天雪地啊!美不勝收啊!
雪呀，它下完就化，化完又下，可它卻沒有變模樣，這就讓我想起了人，昨天過去了今天來了，今天過去了明天來了，人越來越老，變得沒有了那顆童真的心，心不像雪那樣總是給人們最純潔的一面。
初中冬季作文2
我喜歡兩個極端的季節(jié)，夏與冬。如果說夏天帶來熱情，讓人暢快淋漓;那么冬天則能帶給人別樣的美麗與溫情吧!心中有個冬天。
冬的開幕冬天，來了!也不知是什么時候來的，也許是衣服開始慢慢加厚;也許是第一陣寒風(fēng)襲來;也許是農(nóng)歷上寫著立冬的那一天……抓一把空氣，冷得有些刺鼻，卻帶來莫名的舒暢與欣喜。
這是冬天的空氣，冬天終于來了!
冬的美麗冬天的畫卷已慢慢展開，最說不完，看不厭的，還是冬雪吧。是的，雪是冬的杰作，沒有雪的冬天是不完整的?？窗?小雪粒兒從天上撒下來，像飛花，像砂糖，像一個個娃娃，他們在空中舞著，笑著。有時，被一陣卷風(fēng)又卷到半空中，他們也不惱，似乎又上去跳了一個圓舞曲，打著旋兒，又落下來，偌大的人間成了雪的小舞臺。
眼前的雪，白茫茫的一片，隱約看見了對面的山。呵!山上也到處是積雪，但不大，錯落有致地這兒一塊，那兒一片，黛青的山，潔白的雪，模糊的的視線中，那山儼然成了一塊巨大的黑白相間的大理石。
放眼清江，她居然不結(jié)冰!四周白茫茫一片，而一條蕩漾著碧波的飄帶纏繞其中，這也算是個奇觀吧!岸邊的小樹在清亮的江水里，孤芳自賞地照影兒，看那些小樹，頭上頂著白花，頗有“千樹萬樹梨花開”的架勢。粉妝玉砌的世界就這樣純潔得透人肺腑，感人心脾。
冬天也是充滿活力與美麗的，不是嗎?
冬的溫情或許你認(rèn)為冬天是寒冷的，可我不，我心中的冬天是溫暖的，溫馨的，溫情的?？稍吹竭@樣的畫面：幾個好朋友緊緊地湊在一起取暖，或兩個人互相搓著小手，這是多美的友誼啊，我不該感到幸福嗎?可曾記得那堂課，老師微笑著讓我們搓搓手、跺跺腳嗎?這是多細(xì)心的老師呀!我不該感到幸運(yùn)嗎?
冬天的外表也許是寒冷的，可她卻讓我們身邊，那純潔如雪一般晶瑩剔透的愛心“暴露無遺”。冬的結(jié)束
轉(zhuǎn)眼，一年過去了，冬天也要完結(jié)了。她懷抱下的田野在孕育，在生長。當(dāng)?shù)谝豢|春的陽光射下來，冬的晶瑩的肌膚立刻融化成了涓涓春水，滋潤了農(nóng)田。
冬的使命完成了，帶著滿意與自豪離開了我們。
冬天像快樂的精靈，跳躍在每個角落，留下美麗與活力。冬天像圣潔的女神，為人們?nèi)鱿聬鄣南Ｍ?/p>
冬天像慈祥的母親，飽含深情，孕育著新的生命。心中有個冬天!
初中冬季作文3
冬天，給人的感覺是寒冷的，冷酷的，令萬物失去生機(jī)，使花草樹木都枯萎、凋謝。
冬天不像春天那樣萬紫千紅，使萬物復(fù)蘇，而且給人帶來溫暖、生機(jī)勃勃、依戀的感覺;冬天不像夏天那樣炎熱，火辣辣的太陽照耀著大地，照耀著所有的植物，令他們吸收足夠的陽光，健康成長、枝繁葉茂、郁郁蔥蔥;冬天不像秋天那樣秋高氣爽，給人涼爽、舒服的感覺……許多人不喜歡冬天，他們不喜歡冬天帶來的寒冷，令萬物失去生機(jī)。
但我喜歡冬天。
冬天的到來，人們會穿許多衣服，把自己包裹起來，而我，要感受冬天!我渴望感受下雪時的情景，渴望感受“千里冰封，萬里雪飄”的景色!在一片白茫茫的雪地，下著鵝毛般的雪花，像一只只美麗的蝴蝶，在空中旋轉(zhuǎn)著、飛舞著，慢慢降落……我喜歡冬天!
有一句流傳比較廣農(nóng)諺——“瑞雪兆豐年”，意思是說冬天下幾場大雪，使來年莊稼獲得豐收的預(yù)兆?！叭鹧┱棕S年”在于積雪層對越冬作物的防凍保暖作用。大雪可以防止土壤中的熱量向外散發(fā)，又可阻止外界冷空氣的侵入?！叭鹧┱棕S年”在于積雪的增墑肥田作用。地面積雪在來年春季大地回暖時，緩慢融化。融化了的雪水流失少，大部分滲入土中，就像進(jìn)行了一次灌溉一樣，對緩解春旱、做好春耕播種大有好處。融化后的雪水，能夠給土壤帶來較多的氮化物。
瑞雪有如此奇特的功能是由它本身所具有的性質(zhì)所決定的。研究表明，雪水就其生理性質(zhì)而言，和生物細(xì)胞內(nèi)的水的性質(zhì)非常接近，因此，表現(xiàn)出強(qiáng)大的生物活性。植物吸收雪水的能力，比吸收自來水的能力大二至六倍。雪水進(jìn)入生物體后，能刺激酶的活性，促進(jìn)新陳代謝。其四，雪水中含有較多的氮化物，比雨水中的氮化物多5倍，比普通水更高，可以說是一種肥水。最后，大雪可以凍死大部分的害蟲，來年的害蟲就少了。那么，明年就會有好的收成。
我喜歡冬天。
冬天像保溫瓶，外冷內(nèi)熱，默默地給生命帶來嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
冬天像可敬的嚴(yán)師，磨練著我們的意志。
冬天像哺乳育春天的搖籃，冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?
我喜歡冬天的純潔、高潔。
初中冬季作文4
今天早上，我起了床，突然感覺寒氣逼人，拉開窗簾一看，哇!真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！蓖饷娉闪吮┑氖澜?，到處白茫茫一片。于是，我趕緊走出家門，從門前的樹上抓了一把雪，只見此雪白如棉花，冷若冰霜，晶瑩剔透，漂亮極了!看著地上厚厚的積雪，我便想打雪仗、堆雪人、扔雪球。我看看其他的小朋友都還沒出來玩，就只好和媽媽一起堆雪人了。
我先和媽媽把鏟子從地下室拿出來，然后我們各自戴上自己的手套，以防手被凍壞。只見地上有已經(jīng)被人踩過的黑雪，還有潔白如玉的白雪，我便拿鏟子把黑雪堆成一堆，再把白雪堆在黑雪的上邊，就這樣我們堆好了雪人的身體。開始堆雪人的頭了，媽媽讓我來做大雪球，想用大雪球來當(dāng)雪人的頭。
我開始一次次的嘗試著做大雪球，第一次我把很多雪聚在一起，想捏成一個大雪球，結(jié)果我的兩只手碰撞在一起了，雪卻四分五裂，飄散的到處都是，而我的手卻被撞得十分疼痛。我并不沮喪，開始第二次嘗試，我先用雪捏了一個小雪球，想用它滾成一個大雪球，結(jié)果那個小雪球一點(diǎn)也不會滾，我怎么滾來滾去它也變不成大雪球，這次又失敗了。
第三次我想到了用很多小雪球聚在一起，讓它們變成一個大雪球，結(jié)果那些小雪球都紛紛碎裂，和第一次的結(jié)局一樣。于是，我就用了第四種方法，把雪堆在雪人的身體上，等雪壓緊了，在雪人的脖頸處畫出一條線，上面的為頭，下面的為身體，這下成功了，我深深地嘆了一口氣，唉!總算把雪人的頭做出來了。
看著已經(jīng)堆好身體和頭的雪人，我很高興，就和媽媽分頭去找裝飾雪人的東西。我找來了一個紅色的瓶蓋和兩張剪過的卡紙，媽媽找了兩片樹葉和一根樹枝，還有一些松針。我們用紅色的蓋子做了雪人的嘴巴，用剪過的卡紙做雪人的眼睫毛，用樹枝做雪人的鼻子，用兩片樹葉做雪人的眼睛，還有一些松針插在雪人的頭上，做雪人的頭發(fā)。就這樣我們的雪人順利完工了。
我們的雪人終于堆好了，看著這個可愛的雪人，我和媽媽高興地又唱又跳，圍著它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，媽媽還拿來了相機(jī)拍下了小雪人可愛的樣子，我們的陣陣歡聲笑語久久地回蕩在雪地上空……
初中冬季作文5
冬天，一個既寒冷又溫暖的季節(jié)。
“小胖，你跑慢點(diǎn)!”小x在后面氣喘吁吁地喊著，我并未轉(zhuǎn)過身去，僅僅笑了一下，又繼續(xù)邁著大步向前方跑去……
那一幕場景，又浮現(xiàn)在了我的眼前，久久不肯散去……
那是考試之前的最后一個早晨，運(yùn)動員進(jìn)行曲還是一如既往的播放著，貫穿著整個校園。我們慢慢地朝目的地——籃球場進(jìn)發(fā)著，如同“日本鬼子進(jìn)村一樣”。
我們繞著籃球場時快時慢的跑著，而隊(duì)伍也如同一盤散沙，三三兩兩，你一言我一語的跑著，老師的不在也使我們更加放肆起來，不知在誰的帶領(lǐng)下，我們竟不約而同的走了起來，冬季長跑也瞬間改為了冬季散步，原本想繼續(xù)跑的我也漸漸放慢了腳步，頓時，籃球場已不再擁有從前的和諧與寧靜……
時間飛逝，“長跑”即將就要結(jié)束，正當(dāng)我們想要離開之時，卻聽到了一陣陣“咆哮”。
“你們在跑什么東西，隊(duì)伍沒隊(duì)伍，跑步?jīng)]跑步的，整個學(xué)校除了你們外，都在認(rèn)認(rèn)真真的.跑步，你們在干什么!做夢啊!給我重新跑!”吳老師嚴(yán)厲地批評著，我們無言以對，一個個都低下了頭，好像在為自己的過失懺悔著……
吳老師將我們領(lǐng)到了操場，我們迅速的將隊(duì)伍排好，這是，校長及許多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也尋聲走了過來，注視著我們這一些如同犯了錯誤的小老鼠。
寒風(fēng)呼呼的刮著，我們不禁微微顫抖，我們頂著肆虐的寒風(fēng)向前跑著，一圈又是一圈，如同做著無限不循環(huán)運(yùn)動，我大口大口的喘息著，就在我決定放棄的一剎那，“加油!加油!”校長大聲鼓勵著我們，頓時，一陣陣暖風(fēng)襲來，全身不在冰冷，心中的小太陽正在冉冉升起，是呀，我不是為了別人而跑，而是為了自己!我繼續(xù)奔向前跑著，遲遲不肯停住腳步，猛然發(fā)現(xiàn)在冬天飛奔也是一件如此愜意的事。
冬季長跑仍在繼續(xù)，讓我們一起排著整齊的隊(duì)伍，邁著矯健的步伐向前方跑去，讓整個冬季溢滿溫暖……
冬天，不再只有寒冷……
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