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八年級(jí)關(guān)于路的作文

時(shí)間: 栩嫻20 分享

有人說(shuō)人生就像一條路,每個(gè)人一出生就踏了自己的征途,這條路布滿荊棘、一路坎坷。一起來(lái)看看八年級(jí)關(guān)于路的作文,歡迎查閱。

關(guān)于路的作文1

阿萊桑德雷梅洛曾寫過(guò)一首詩(shī)《要懷著希望》,里面曾寫道:“挺起胸膛去迎接朝霞的藍(lán)天,希望之光已經(jīng)在地平線上升起,邁開(kāi)堅(jiān)定的步子,迅猛地朝前奔去?!?/p>

我們要相信,路,總會(huì)有的。你相信它就存在。你還為學(xué)業(yè)失利而困苦嗎?現(xiàn)在有多種途徑可以繼續(xù)深造。你還為前女友離去而悲傷嗎?說(shuō)不定下一個(gè)就是你的未來(lái)。你還為丟失工作而一籌莫展嗎?調(diào)整心態(tài),積極地尋找,總會(huì)有收獲的。

我們不缺乏成功的可能,而是把大部分時(shí)間用在杞人憂天、自暴自棄、顧影自憐,而我們需要做的只是一個(gè)改變,讓我們相信路,總會(huì)有的。如果你都放棄了自己,沒(méi)有人會(huì)來(lái)幫助你。

路,總會(huì)有的。西天取經(jīng)尚且九九八十一難,我們這點(diǎn)挫折算的了什么呢?人們總期盼一帆風(fēng)順的人生,卻忽視了跌宕起伏的過(guò)程才是最寶貴的財(cái)富。路,總會(huì)有的。讓我們心中不斷地默念這句話,化為我們心中力量,勇敢地站起來(lái),迎接所有的挑戰(zhàn),讓耀眼的陽(yáng)光卸下黑夜的濃妝。

關(guān)于路的作文2

一直尋覓著七彩貝殼的我,拾到的卻是時(shí)間的浪花。

——題記

夕陽(yáng)西下,血紅的余暉鋪天蓋地而來(lái),大地一片寂靜。

我久欠佇立窗前,望著那一成不變的風(fēng)景——田野、河流、山川、草木、房屋,卻久久沒(méi)有看到我要走的那條路。中考沒(méi)上線的我,背著沉重的包袱站在人生的叉路口徘徊著。親人的質(zhì)問(wèn)壓得我喘不過(guò)氣來(lái),我再也不敢正視他們,他們的目光足以刺進(jìn)我的心臟,我再也忍不住盈眶的淚水。

路,還有多遠(yuǎn),還有多長(zhǎng),該往哪走,不知這樣的路何時(shí)才是一個(gè)盡頭。爺爺每天不是帶我去砍柴就是帶我去割稻子。炎炎烈日下,螞蟥吸腳,蚊蟲(chóng)叮咬,荊棘一路。我不斷的揮灑著自己的汗水,卻怎么也揮之不去。爺爺只是低著頭對(duì)我說(shuō)“路,就在你腳下,由你自己選擇,能否堅(jiān)持下去,全靠你自己?!蔽胰酉络牭?,跑向那條沒(méi)有方向的路,淚水迷失了我的眼睛。我鼓不起勇氣面對(duì)自己。這就是我以后要走的路嗎?烈日、汗水、淚水與我相伴。我不停的問(wèn)自己,以后的路要怎樣走,該往哪走。這一切的問(wèn)題讓我的腦袋似乎要爆炸了,初中三年的生活不斷浮現(xiàn)在我眼前,貪玩、逃避、荒廢學(xué)業(yè),這樣的路讓我無(wú)可回頭。

時(shí)間一天天填滿歲月的空格,我的眼前還是一片迷茫。各個(gè)學(xué)校都已開(kāi)學(xué),我卻不知道哪條才是明智之路。回憶起那段與爺爺度過(guò)的日子,快樂(lè)嗎?不,那不是我要走的路。我要考高中,我要上大學(xué)。重讀,那是我最好的選擇。路,就在腳下。如今,當(dāng)我坐在這個(gè)高一的教室里,心里更多的是欣慰。對(duì)啊!人生就像一場(chǎng)旅行,不在乎目的地,只在乎沿途的風(fēng)景和欣賞風(fēng)景時(shí)的心情。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。路,是前進(jìn)的方向,是天邊的一道彩虹。

當(dāng)我再一次走過(guò)那條徘徊多次的人生之路,回憶起那時(shí)的風(fēng)景,那時(shí)的音樂(lè),熟悉而溫馨。有一天,我的學(xué)妹失落的問(wèn)我:“學(xué)姐,我的期中考試考砸了,我該怎么辦?”我微笑著平靜的回答她:“路在何方呢?路,就在你自己的腳下?!?/p>

關(guān)于路的作文3

光年以南,陌路之北,我們會(huì)不會(huì)在遇見(jiàn),像從不曾離別那樣揮手示意,你還會(huì)不邪笑著弄亂我的頭發(fā)。再見(jiàn),我最親愛(ài)的,我在光年以南,陌路之北等你。

遇見(jiàn)你之前,我是一個(gè)乖孩子,很乖很乖但是沒(méi)有乖到骨子里。遇見(jiàn)你之后,我才開(kāi)始蛻變,變成一個(gè)一不小心就可以傷人的女子。

那時(shí)候總是喜歡偷偷站在操場(chǎng)邊看你打籃球,看一次就在心里默默的默默的贊同老師說(shuō)的“一個(gè)男生在運(yùn)動(dòng)和認(rèn)真的時(shí)候是最帥的?!蹦菚r(shí)候總是很任性的把題目扔給你,然后傲嬌的對(duì)你說(shuō)“我不會(huì),教我吧?!庇袝r(shí)你也會(huì)繼續(xù)埋頭做題,并不理我,那個(gè)時(shí)候我就會(huì)向你撒嬌“學(xué)霸,大神,你最好了,教教我吧?!边@時(shí)候你總會(huì)抬起頭,無(wú)奈的瞪我一眼,然后拿過(guò)我的書,開(kāi)始想解題的方法。其實(shí)你一直都不知道,每一道題我其實(shí)都會(huì),但就是想讓你教我,想看你認(rèn)真想題目的樣子??墒?,后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)這樣是一個(gè)多么錯(cuò)誤的做法。因?yàn)榱?xí)慣依賴你,在分開(kāi)的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)我離不開(kāi)你了。那時(shí)候才懂為什么你總是說(shuō)不要太依賴一個(gè)人。

遇見(jiàn)你之后,才懂得什么叫刻苦銘心。明明兩個(gè)人之間并沒(méi)有什么大起大落,可是一向記性不好的我卻總能記住每一個(gè)點(diǎn)滴。遇見(jiàn)你之后,才知道什么叫心有靈犀。兩個(gè)人之間無(wú)需太多的話語(yǔ),一個(gè)眼神你就能讓我安心。遇見(jiàn)你之后,才知道什么叫依賴。我可以肆無(wú)忌憚的任性,因?yàn)槲疑磉叺哪莻€(gè)人是你。親愛(ài)的,感謝你教會(huì)了我這么多。哦,我不該對(duì)你說(shuō)感謝,因?yàn)槟闶俏易钣H愛(ài)的啊,我怎么能對(duì)你說(shuō)謝謝呢。我最親愛(ài)的,我在光年以南,陌路之北等你

關(guān)于路的作文4

“叮鈴鈴!!叮鈴鈴!!”這刺耳的上課鈴聲清楚地告訴了我一個(gè)殘忍的事實(shí)——開(kāi)學(xué)了!

比這更殘熱的是,身邊的一切無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我:你已經(jīng)是個(gè)初二的學(xué)生了!短短一個(gè)暑假的時(shí)間,又讓我長(zhǎng)大了一歲,也不得不被迫接受“八年級(jí)”這個(gè)稱呼。我一直害怕這一天的到來(lái),但是經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的醞釀,這可怕的一天還是如期而至。它猶如一顆定時(shí)炸彈,躲也躲不掉。于是,我們只能接受。

我上初二了。不知為什么。我突然開(kāi)始懷念七年級(jí)時(shí)那段不知天高地厚的歲月?;叵肽菚r(shí)候,剛步入初中的我們不知曾犯下多少大大小小的錯(cuò)??偸窍矚g以身試法,用我們的無(wú)知去挑戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度。那不大的操場(chǎng)上不知累積了多少我們被罰跑時(shí)留下的汗水。腦海中還清楚地放映著我們剛學(xué)做操時(shí)的狼狽模樣;軍訓(xùn)時(shí)教官那洪亮的號(hào)子聲仿佛還回蕩在耳畔;為了比賽拼命練習(xí)的情景至今還歷歷在目。我懷念,這些一點(diǎn)一滴拼湊起來(lái)的黑白片段。

我上初二了。不敢相信,我們就這樣跌跌撞撞地來(lái)到了八年級(jí)。從新生變成了老生,我們犯的錯(cuò)誤不能再用“無(wú)知”來(lái)掩飾。盡管新學(xué)期、新老師和新的稱呼都讓我們無(wú)所適從,但是我們必須適應(yīng),必須接受。再美的過(guò)去,也只能用來(lái)懷念。畢竟,在這條路上的我們,沒(méi)有后退的機(jī)會(huì)。既然選擇了這樣的跑道,選擇了向前奔跑,那就只有跨過(guò)了曾經(jīng)才能到達(dá)未來(lái)。

我上初二了。老師已經(jīng)把初二的重要性明確地?cái)[在我們面前,清楚了這些的我,偶爾還是會(huì)像以前一樣優(yōu)哉游哉、到處閑逛。然而,不同的是:現(xiàn)在的我,已經(jīng)準(zhǔn)備好了,準(zhǔn)備好去迎接這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。

我上初二了,也不得不承認(rèn),我們真的又長(zhǎng)大了一歲。

初二,我們,在路上。相信前面有更美的風(fēng)景在等著我們。

關(guān)于路的作文5

從步入小學(xué)的那一刻起,我就變得不安起來(lái),因?yàn)槲覐哪菚r(shí)起,就認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)十分漫長(zhǎng)的過(guò)程,非常辛苦。但我此時(shí)才意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要,可以增加一個(gè)人的修養(yǎng)品性,是一個(gè)提升自己能力的過(guò)程,但學(xué)習(xí)的成果需要你一點(diǎn)一滴來(lái)積累。

還記得曾經(jīng)的一次考試,我為那次考試付出了許多心血與汗水。從那刻起,我露出了笑容,我想:終于皇天不負(fù)有心人,取得一個(gè)驕人的成績(jī),讓班級(jí)里的人刮目相看。但自從那次之后,我變得無(wú)所事事,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,我那時(shí)變得十分孤傲,失去了自我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。有曇花一現(xiàn)的時(shí)候,在期末考試時(shí),我的名次是一落孫山。

天漸漸黑了,我十散漫的走在路上。忽然眼前一亮,步入了—個(gè)親切而又感到陌生的世界、我腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭,為什么這里會(huì)有那么多書呢?我冥思苦想了一會(huì)兒,回憶我在取得好成績(jī)之后的所做所為。我突然一下變得豁然開(kāi)朗了,人的一生需要學(xué)習(xí)很多知識(shí)。“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。

但自己受了挫折并不能絕望、退讓。在此之后,我整日徜徉于書海之中,閱讀古今名句,穿梭于數(shù)理,周游于列國(guó),了解奇特的事,習(xí)世間萬(wàn)物的發(fā)展歷程,探討古今中外國(guó)家的發(fā)展史。以前我只是當(dāng)他們是一種榮譽(yù),卻沒(méi)有真正體會(huì)到帶給我的樂(lè)趣,只是一昧的埋頭苦讀、要用心去體會(huì),一步一步去了解、是你的知心朋友、同時(shí)也需要和他談心、卻不是你炫耀的工具。

書帶給我歡樂(lè),但需要與他了解、溝通,但這是一個(gè)十分漫長(zhǎng)的過(guò)程,也要付出真誠(chéng)與努力。

學(xué)海之路,需要你的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著、真誠(chéng)與心血、一個(gè)專心致志地態(tài)度,一路與他相伴,我不曾孤單。

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