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初二我需要理解作文600

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因此,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解。靜下心來(lái)想一想,為什么有時(shí)自己會(huì)和父母鬧矛盾呢?不是因?yàn)槟愕腻e(cuò)誤不可饒恕,也不是因?yàn)楦改感U不講理,不給你留有余地,而是因?yàn)橄嗷ブg沒(méi)有很好的溝通,導(dǎo)致彼此不能理解對(duì)方。這里給大家分享一些關(guān)于初二我需要理解作文600,供大家學(xué)習(xí)。

初二我需要理解作文6001

理解是風(fēng),吹散戰(zhàn)爭(zhēng)前曾經(jīng)硝煙彌漫的紗幕;理解是雨,點(diǎn)滴在受蒙蔽的心靈上,洗去塵埃。理解就像品茶,品出了苦盡甘來(lái)的香甜;理解就像一團(tuán)溫火,將冰冷已久的心靈一點(diǎn)一點(diǎn)的融化。

媽媽的辛苦操勞你理解了嗎?你是否曾因?yàn)閶寢尩囊痪鋰?yán)厲批評(píng)摔門(mén)而出呢?“慈母手中線(xiàn),游子身上衣?!蹦奈荒赣H不關(guān)愛(ài)自己的子女?見(jiàn)微知著,母親的一言一行、一舉一動(dòng),都滲透著絲絲愛(ài)意。然而我們卻往往看不見(jiàn)這心酸的淚,看不見(jiàn)這關(guān)愛(ài)的心。

朋友之間也需要理解。人們大都有一個(gè)很大的朋友圈,但患難與共的真心朋友又有幾個(gè)?“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)?”若是真心,若是理解,又何須在乎時(shí)間的長(zhǎng)短呢?理解是維持友誼的基礎(chǔ),有了理解,朋友才能共同進(jìn)步,友誼才能地久天長(zhǎng)。當(dāng)朋友因一句無(wú)心的話(huà)、一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作而傷害了你,你會(huì)翻臉嗎?當(dāng)你和朋友因一個(gè)誤會(huì)而不合時(shí),你會(huì)理解他嗎?

蘇軾仕途坎坷,曾一度悲觀憂(yōu)慮,可是他選擇了赤壁,赤壁也成全了他。他理解了人生的真諦,毅然走出了黑暗的官場(chǎng),去理解他的另一片天地,于是才有了“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”傳誦至今的千古名句。

看庭前花開(kāi)花落,望天上云卷云舒。開(kāi)啟理解之花,多一份關(guān)愛(ài);展開(kāi)理解之云,多一份溫暖。理解是一泓清泉,喚醒干渴已久的人們;理解是一杯釅茶,苦盡甘來(lái)總是甜。敞開(kāi)你的心扉,讓自己去理解別人,也讓別人來(lái)理解自己。

初二我需要理解作文6002

理解是一束陽(yáng)光,照亮迷茫的心靈;理解是一片海洋,激起前進(jìn)的風(fēng)帆;理解是一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)友誼的鮮花;理解是一盞明燈,照亮前進(jìn)的方向。如果沒(méi)有了理解,就好比世界沒(méi)有陽(yáng)光。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果人們不會(huì)互相理解,那么他們?cè)趺茨軐W(xué)會(huì)默默的相互尊重呢?”理解是人際關(guān)系的“催化劑”,每一個(gè)人都渴望得到理解,但首先要先學(xué)會(huì)理解別人。

媽媽每天的辛苦操勞你理解嗎?曾經(jīng),你是否因?yàn)槟赣H一句嚴(yán)厲的批評(píng)摔門(mén)而出?然而你又是否注意母親雙鬢間那日漸增多的白發(fā),額頭上那日益突顯的皺紋?“慈母手中線(xiàn),游子身上衣”,又有哪個(gè)母親不疼愛(ài)自己的兒女呢?母親的一言一行,一舉一動(dòng),都滲透著絲絲愛(ài)意,然而我們總是看不見(jiàn),看不見(jiàn)那顆關(guān)愛(ài)的心,看不見(jiàn)那辛酸的淚,看不見(jiàn)……母親理解你,你能理解她的心意嗎?

朋友之間也需要理解。我們每個(gè)人都擁有自己的朋友圈,但患難與共的又有幾個(gè)呢?當(dāng)你的朋友因?yàn)橐痪錈o(wú)心的話(huà)而傷了你,你會(huì)翻臉不認(rèn)人嗎?當(dāng)你的朋友因?yàn)橐粋€(gè)誤會(huì)而疏遠(yuǎn)你,你會(huì)主動(dòng)溝通嗎?或許是,或許不是,設(shè)身處地,將心比心,換位思考,才能少誤解,多理解。“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”,若是理解,不必在乎時(shí)間的長(zhǎng)短;“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,若是理解,又何須在乎空間的遠(yuǎn)近?“身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通”,朝朝暮暮,咫尺天涯,理解只在乎真心相通。

當(dāng)你理解別人時(shí),別人也會(huì)理解你;你只要去理解別人,就會(huì)得到別人更多理解。理解是維持友誼的基礎(chǔ),只有互相理解,才能共同前進(jìn),友誼長(zhǎng)存。

理解是一種幸福,讓我們擁抱理解吧!擁抱理解,我們可以享受到新鮮的空氣與溫暖的陽(yáng)光,我們就能擁有海闊天空!擁抱理解,人人有顆理解的心,我們這個(gè)世界將會(huì)越來(lái)越美好!

初二我需要理解作文6003

理解,是溝通你與父母的橋梁:理解,是連接你與朋友的紐帶:理解,是開(kāi)啟知識(shí)之門(mén)的鑰匙。

感謝父母賜予我生命,從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始照料我生活的點(diǎn)滴,敬重朋友給予我快樂(lè),一路上陪伴我的喜怒哀樂(lè),熱愛(ài)科學(xué)帶給我知識(shí),使我內(nèi)心世界得到充實(shí)。我們都是幸??鞓?lè)的一族,我們沒(méi)吃過(guò)草根樹(shù)皮,生來(lái)就有許多等待我們?nèi)ラ_(kāi)墾的美好事物,然而我們卻也感到不滿(mǎn)足。

我的父母跟許多家長(zhǎng)一樣在外地打工,一年難得回趟家,這促使我們?cè)谧孑叺母舸?a href='http://www.zbfsgm.com/zixun/jiaoyu/' target='_blank'>教育下變得懶散。我們超前消費(fèi),物質(zhì)生活得不到滿(mǎn)足,整天過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子。有的人怪罪父母,這能是他們的錯(cuò)嗎?在外拼搏不容易,同樣過(guò)著起早摸黑的生活,不妨瞧瞧母親臉上的皺紋,父親斑白的頭發(fā),歲月在他們身上留下痕跡,不久,他們都會(huì)人老珠黃,你忍心嗎?我們要學(xué)會(huì)理解父母。

朋友,是在有困難時(shí)伸出援助之手的人,我們要懂得感恩,懂得珍惜,“勸君更飲一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”,知己難覓,人生有一知己便足矣。當(dāng)今世界,多幾個(gè)朋友,就是多幾份飯碗,這個(gè)道理大家也都不陌生,何不廣交朋友,去那都有明天,不用愁,時(shí)光如云般飄過(guò),轉(zhuǎn)眼,你我即將成年,也將各奔東西,何不好好珍惜這剩余時(shí)間,與朋友共進(jìn)退?所以,我們要學(xué)會(huì)理解朋友。

學(xué)習(xí),是我來(lái)到學(xué)校的目的,理解學(xué)習(xí),助我提高科學(xué)知識(shí)。老師天天說(shuō)到:“理解學(xué)習(xí),理解學(xué)習(xí),不可死記硬背。”可知這理解二字多重要。我們都為了明天,為了將來(lái)在此努力拼搏,誰(shuí)不曾幻想有美好的未來(lái)?這三年時(shí)光的學(xué)習(xí),我們似乎上通天文,下知地理。宇宙中事物都在我的腦海中浮現(xiàn),這一切是如此奇妙,是如此值得我們?nèi)ヌ剿?,尋求真理。所以,我們要學(xué)會(huì)理解學(xué)習(xí)。

理解是溝通你我心靈的橋梁,放開(kāi)心胸,用心靈去看待周邊一切,家人、朋友,你不可脫離其中任何一個(gè),用真心去跟每個(gè)親人、朋友溝通,相互理解,哪怕天大的問(wèn)題也會(huì)迎刃而解。讓我們用行動(dòng)來(lái)證明:我們能相互理解!

初二我需要理解作文6004

理解是鷹,要從懸崖一躍而下,或展翅高飛或尸碎深谷。是草,要頂破土壤尋找春天,或綠意盎然或干枯貧瘠。是茶,要蕩悠香與沸水,或茶韻悠長(zhǎng)或索然無(wú)味。

“逆風(fēng)的方向,往往更適合飛翔?!卑职值倪@句話(huà),我一直銘記于心,只為了下一次更好的飛翔。

天空躲在陰濕的雨后,灰蒙蒙的天空遲遲見(jiàn)不到陽(yáng)光,風(fēng)又毫不留情地劃過(guò)。大雨傾盆,一瀉而下,砸落在地面,濺起,又落下。黯淡的天空,丟失了所有顏色。樹(shù)葉落下,不飄卷,不翩舞。

我的手緊緊捏著那張考卷,想努力的心飛走了,回想起這一個(gè)禮拜的努力,就在接到考卷的那一秒,消失殆盡,除了悲傷,除了失望,一無(wú)所獲。這些天,停止了玩鬧,是為了什么?這些天,專(zhuān)心地聽(tīng)課,是為了什么?這些天,研究難題到深夜,是為了什么?為什么付出的努力,卻換不來(lái)相應(yīng)的收獲。雨水混著淚偷偷滴落……

當(dāng)我把考卷遞給爸爸的時(shí)候,我再也沒(méi)有往日的恐懼了,多了,也就習(xí)慣了。我閉著眼睛,靜靜等待著暴風(fēng)雨的降臨,然,我卻沒(méi)有感覺(jué)到疼痛。只感覺(jué)到,一雙溫暖的雙手,將我摟進(jìn)懷里,一陣溫?zé)狎?qū)走了寒冷,像藤蔓一樣不停地?cái)U(kuò)散著,緊緊包裹這我。

我驚愕地睜開(kāi)眼睛只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)了聲“逆風(fēng)的方向,往往更適合飛翔。這次失敗了,下次還可以再努力,總會(huì)成功的!”腦中不停地重復(fù)著這句話(huà),一點(diǎn)一點(diǎn)融化了我的絕望,一個(gè)個(gè)片段放映在我的腦海了——我驕傲地拿著成績(jī)單或者我毫不悲傷的拿著映著夕陽(yáng)的試卷。

是啊!不經(jīng)歷挫折的鳥(niǎo)兒,羽翼怎能豐滿(mǎn);不經(jīng)挫折的鳥(niǎo)兒,哪能沖入藍(lán)天?心中的絕望化作一團(tuán)青煙,被那藤蔓般的溫暖吹散,無(wú)蹤無(wú)跡。握緊雙手絕對(duì)不放,下一站,是不是天堂?就算失望,也不能絕望。被火燒過(guò),才能出現(xiàn)鳳凰,涅磐重生,才會(huì)更美。

鷹要?dú)v練,成就王者,草要磨練,成就春天,茶要苦練,成就甘甜。

初二我需要理解作文6005

理解是一陣風(fēng),我曾踏著這陣清風(fēng),吹化你堅(jiān)定的信念;理解是一場(chǎng)雨,我曾灑著這場(chǎng)細(xì)雨,洗滌你渾濁的靈魂;理解是一把火,我曾舉著這把火苗,照亮你即將迷途的心靈。理解,人世間的恩恩怨怨,只有彼此之間能互相包容、體諒,才能化解。 只懂得理解的意思,這還不夠,學(xué)會(huì)在生活中理解別人,才算真正地學(xué)會(huì)了為人處世。

父母日日夜夜地操勞,從不肯停下來(lái)休息片刻,你理解過(guò)嗎?是否覺(jué)得這畫(huà)面太過(guò)熟悉,已經(jīng)覺(jué)得理所當(dāng)然了呢?是不是一言不合就與父母拌嘴?然后在一句嚴(yán)厲的批評(píng)之下摔門(mén)而出?你這樣做,未免太傷父母的心了,你要學(xué)會(huì)理解父母的不易呀,他們這么做,能為了誰(shuí)?

還不是為了你呀。你得學(xué)會(huì)理解父母,學(xué)會(huì)理解他們額頭上那被歲月添上的一道一道深深的皺紋,學(xué)會(huì)理解父母那一根根由青絲變銀絲的發(fā),從茂密到稀疏。這些不易被察覺(jué)的地方,你留意到了嗎?你理解到了嗎?父母懂你、理解你,你有什么要求盡量滿(mǎn)足你,你呢?你理解父母了嗎?

朋友之間也是一樣,在有異議時(shí),請(qǐng)換個(gè)角度想一想,理解一下朋友此時(shí)的心情,再根據(jù)他說(shuō)的話(huà),理解他的想法,不要什么事都想照著自己的意思來(lái)做。世上總有不順的事,不要為一點(diǎn)兒小時(shí)斤斤計(jì)較,大家都是朋友,何必為一點(diǎn)事兒兒鬧矛盾呢?

只需互相理解就能化解的事,為何非要鉆牛角尖,搞得大家都不開(kāi)心,反而“分道揚(yáng)鑣” 了呢?所以,大家互相理解一下,各自揣測(cè)一下別人當(dāng)時(shí)的想法,順著別人的意。多理解,才會(huì)更團(tuán)結(jié)。

你理解了別人,別人自然就會(huì)理解你,大家都是互相理解的,何必為一點(diǎn)小事糾結(jié)呢?

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因此,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解。靜下心來(lái)想一想,為什么有時(shí)自己會(huì)和父母鬧矛盾呢?不是因?yàn)槟愕腻e(cuò)誤不可饒恕,也不是因?yàn)楦改感U不講理,不給你留有余地,而是因?yàn)橄嗷ブg沒(méi)有很好的溝通,導(dǎo)致彼此不能理解對(duì)方。這里給大家分享一些關(guān)于初二我需要理解作文600,供大家學(xué)習(xí)。初二我需要理解作文6001理解是風(fēng),吹散戰(zhàn)爭(zhēng)前曾經(jīng)硝煙彌漫的紗幕;理解是雨,點(diǎn)滴在受蒙蔽的心靈上,洗去塵埃。理解就像品茶,品出了苦盡甘來(lái)的香甜;理解就像一團(tuán)溫火,將冰冷已久的心靈一點(diǎn)一點(diǎn)的融化。媽媽的辛苦操勞你理解了嗎?你是否曾因?yàn)閶寢尩囊痪鋰?yán)
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