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中學(xué)生八年級(jí)一筆財(cái)富初二作文

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我默然坐著,耳邊小雨微歇,空氣昨還暖,欣然翻閱書籍;驀地,一個(gè)字眼觸目驚心“財(cái)富”,我的心又沉靜;“財(cái)富是什么?我擁有過(guò)財(cái)富嗎?可能僅僅只有學(xué)習(xí)以外的時(shí)間是我的財(cái)富了?!蔽页翋灥貒@了口氣。這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生八年級(jí)一筆財(cái)富初二作文,供大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)生八年級(jí)一筆財(cái)富初二作文1

有些人認(rèn)為財(cái)富就是金錢,那是庸俗。有些人認(rèn)為財(cái)富就是對(duì)手,親情,品質(zhì),感悟等等,那是高尚。寫作是余秋雨的財(cái)富,畫畫是吳道子的財(cái)富,不僅人有財(cái)富,就連動(dòng)物也有財(cái)富,猴子的財(cái)富是香蕉,貓的財(cái)富是魚等等。財(cái)富不一定是物質(zhì)的,有些財(cái)富是無(wú)形的,比如:親情。而我呢?我也不例外,我有三個(gè)財(cái)富,一是對(duì)手,二是親情,三是知識(shí)。

一個(gè)好的對(duì)手,是你前進(jìn)的動(dòng)力。有些人說(shuō)到對(duì)手就很害怕,而有些人呢?不僅非常開心,而且還會(huì)感謝對(duì)手呢。我有一個(gè)對(duì)手,叫,她不僅成績(jī)好,而且品格也不錯(cuò),每次無(wú)論是作業(yè),還是小中大考試,我都會(huì)以她為目標(biāo)。如果這次作業(yè)對(duì)的沒(méi)有她多,下次我會(huì)更加認(rèn)真,如果考試沒(méi)她好,我一定會(huì)在下次考試前花更多的時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí),直到我超越了她,她是我的對(duì)手,更是我的好朋友。對(duì)手就是這樣,可以激勵(lì)你,比吃興奮劑還管用。

在孩子的嘴上和心中,母親就是上帝。當(dāng)我們“哇哇”落地時(shí),睜開眼睛,第一眼看見的就是媽媽,媽媽是我的啟蒙老師,教育我怎么做人,媽媽是無(wú)私的,她可以用自己的生命來(lái)保護(hù)我們,不讓我們受到一點(diǎn)傷害,母愛使世界充滿力量。其實(shí)母親就像那春天的小雨,哺乳著剛發(fā)出嫩芽的小樹苗。母親像點(diǎn)燃的蠟燭,讓我看到光明。母親是大地,我就是小草。而爸爸是大山,太陽(yáng)。爸爸都是嚴(yán)厲的,雖然他經(jīng)常打小孩,但是他是希望我們不要走不歸之路,爸爸就是一頭老黃牛,任勞任怨,從不說(shuō)苦。

我清楚的記著吉祥三寶中有這樣一段歌詞:爸爸像太陽(yáng)照著媽媽,那媽媽呢?媽媽像綠葉拖著紅花,我呢?你像種子一樣正在發(fā)芽。三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書時(shí)!知識(shí)是很重要的,它也是我的財(cái)富!俗話說(shuō)的好:讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。我們學(xué)習(xí)知識(shí),不僅是為了生存,更重要的是提高自己的眼界!知識(shí)能夠改變命運(yùn),知識(shí)也是我們的良師益友啊!海倫凱勒雖然是個(gè)殘疾人,但她還是堅(jiān)韌不拔,持之以恒的學(xué)習(xí)知識(shí),并且成功了!有時(shí)當(dāng)一個(gè)人心情十分低沉?xí)r,他會(huì)看書,從里面得到啟示。當(dāng)我們沉浸在知識(shí)的海洋中,會(huì)快樂(lè)的遨游。我愛知識(shí)。

我認(rèn)為:財(cái)富不是金錢,她是一種精神,她是一種感悟,她是一種情感等等。她能伴隨我們一生,并且能使我們毫無(wú)畏懼的一直向前走,直到生命的盡頭!

中學(xué)生八年級(jí)一筆財(cái)富初二作文2

財(cái)富是什么?貝多芬、莫扎特等音樂(lè)創(chuàng)作家的財(cái)富便是音樂(lè);達(dá)芬奇、莫奈等畫畫的財(cái)富是色彩;父母親的財(cái)富是豐富的閱歷;而處于豆蔻年華的我們來(lái)說(shuō),我們的財(cái)富就是青春。青春包容了希望,包容了憧憬,包容了歡樂(lè)。

生命之船駛過(guò)了十幾年的時(shí)光,我也用漁網(wǎng)捕獲了許多的獵物,他們是樂(lè)觀、勇敢、自信、認(rèn)真等。但對(duì)我來(lái)說(shuō)“樂(lè)觀”無(wú)疑是我的一筆財(cái)富。

在困難面前,樂(lè)觀使我敢于迎接這個(gè)挑戰(zhàn),一步步地將它消滅;在失意面前,樂(lè)觀使我鼓足勇氣走出失落的心情,有一股“從哪里跌倒,從哪里爬起來(lái)”的勁頭;在失敗面前,樂(lè)觀使我又“一笑解千愁”的英雄氣概。

人的一生像充滿荊棘的道路,它不可能一帆風(fēng)順,它會(huì)一直充滿危險(xiǎn)。若在人生之間大意,便會(huì)從人生的高峰瞬間跌入谷底。失敗讓所有人感到消極、乏力、缺乏斗志。而樂(lè)觀則像一劑良藥直擊失敗的要害,讓失敗所帶來(lái)的副作用消失的無(wú)影無(wú)蹤。

在成功面前,笑代表了我付出的艱辛,讓成功變得更加來(lái)之不易。一種樂(lè)觀的心態(tài)告訴我要?jiǎng)僦或?,于是新的拼搏又再一次在?lè)觀中上演著。

樂(lè)觀,是我擁有了更多的朋友,許多朋友都是為我的樂(lè)觀所吸引而結(jié)識(shí)成為知音,樂(lè)觀成了朋友間的橋梁,成了澆灌友誼之樹的源泉。

這邊是我的財(cái)富——樂(lè)觀。它讓我有信心去面對(duì)挫折與不幸,讓我感受生命的美好,有樂(lè)觀這一位“良師益友”,我會(huì)更加幸福、快樂(lè)。

中學(xué)生八年級(jí)一筆財(cái)富初二作文3

孝敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們的祖先傳下來(lái)的精神財(cái)富。古代就有許多孝敬長(zhǎng)輩的故事,如:“孔融讓梨”、“臥冰求鯉”、“親嘗藥湯”等。

今天,我照例乘公交車回家,中間要經(jīng)過(guò)五站路。烈日炎炎,我背著沉重的書包,從學(xué)校走到了站臺(tái),到那以后,我已經(jīng)滿頭大汗、筋疲力盡了。我終于擠上了公交車。上車以后,立即找到了一個(gè)空座位,像離弦的箭一樣飛快地跑過(guò)去,一屁股坐下,生怕被人搶走。剛才的疲勞,仿佛都在這一瞬間消失了。

過(guò)了兩站車,一個(gè)年輕人上了車,雙手提著貨物,說(shuō):“小姐,古鎮(zhèn)在哪?售票員說(shuō):“終點(diǎn)站,大概還要乘十幾站吧?!彪S后那個(gè)年輕人握著扶手,在喘粗氣。大約過(guò)了十幾分鐘,中心市場(chǎng)到了,車門開后,人們蜂擁而至地?cái)D出車門,那個(gè)年輕人也找了個(gè)空位坐了下來(lái),這時(shí),已經(jīng)沒(méi)有空位了。

突然,一位衣衫襤褸的老人邁著蹣跚的步伐上了車,背上還背著一大袋空瓶子。他差不多七十多歲,臉上滿是皺紋,他穿著舊舊的衣服,還發(fā)出了一種騷味。我很同情這位老人,那么老還出來(lái)?yè)炱孔?,這時(shí)候他應(yīng)該在家里享福啊!我心想:“我好想為這位老人讓座,可是自己也那么累,還有三站路,如果讓了座,又要受累了。算了,今天不讓坐了,讓別人去當(dāng)‘雷鋒’,做好事吧?!?/p>

轉(zhuǎn)眼之間,那位年輕人對(duì)老大爺說(shuō):“老人家,您坐這吧!我不累,您老人家要休息?!闭f(shuō)完,他攙扶著老人做到位子上??吹竭@一幕,我萬(wàn)分慚愧。心想:我雖然背著沉重的書包,但是年輕人的貨物比我重好多,他可以為老人讓座,我為什么不可以呢?不知不覺(jué),我臉紅了。從此,我坐公交車回家看到老人都要給他們讓座。

記得有一天,我為老人讓了座。一位老奶奶上了車,她看上去很辛苦,我沒(méi)有考慮,對(duì)老奶奶說(shuō):“老婆婆,您坐這吧,我還有兩站路就到家了,您坐吧!”說(shuō)完,我攙扶著她來(lái)到座位上。她說(shuō):“你真是個(gè)好孩子,為我讓座,謝謝你!”

聽到老奶奶夸獎(jiǎng)我,心里美滋滋地。

這時(shí),我想對(duì)那位年輕人說(shuō):“謝謝你,大哥哥,是你教會(huì)了我要孝敬老人,同時(shí),你還用無(wú)聲的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)——尊敬老人是一種高尚的美德。謝謝你,你那尊敬的心教會(huì)我在人生的道路上要懂得什么是‘尊敬’。謝謝你!

尊敬老人、孝敬老人是一種高尚的美德,尊敬老人既是對(duì)老人們的關(guān)心與照顧,又是繼承祖先們傳承下來(lái)的“精神財(cái)富”。

中學(xué)生八年級(jí)一筆財(cái)富初二作文4

“一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅?!睔堦?yáng)如血,厚重的鼓聲幽幽的從祠堂傳來(lái)。聽到這如孤猿哀啼的聲音,我的心就像被一塊石頭壓得喘不過(guò)氣,因?yàn)檫@聲音意味著,又有人死去了。

今天村里的一位老奶奶去世了,生老病死本該是人之常情,可是這其中的故事卻讓我感到痛心。

老奶奶的兒子回來(lái)奔喪,我們都叫他胖哥。胖哥相比當(dāng)年變化了很多,讓我有“士別三日,當(dāng)刮目相看”的感覺(jué)。他西裝革履,開著名貴的轎車,看起來(lái)是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的成功人士。只是打扮的再光鮮華麗,都掩飾不住他那一身的沉痛氣息。

胖哥一回到家里,就火急火燎的往祠堂趕,“咚”的一聲,胖哥重重的跪下,肩膀抖動(dòng)著,就如那風(fēng)中的落葉一般,脆弱不堪。胖哥說(shuō):“我失去了這世上最珍貴的財(cái)富?!?/p>

是的,他失去了這世上最珍貴的財(cái)富——母愛。

“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不在?!痹?jīng)對(duì)這句話僅有淺薄認(rèn)識(shí)的我,現(xiàn)在卻完全懂了它的意思。老奶奶是典型的農(nóng)村婦女,丈夫死后便以子為天,對(duì)胖哥關(guān)懷備至,春夏秋冬,噓寒問(wèn)暖。胖哥也很懂事,為了報(bào)答母親,他努力學(xué)習(xí),總算考取了重點(diǎn)大學(xué)。畢業(yè)后,為了能讓老奶奶過(guò)更好的生活,他在大城市里拼命的賺錢,除了每月定期寄回來(lái)的大把鈔票,不曾回家看過(guò)一次老奶奶。

胖哥不懂,老奶奶要的不是錢,是這個(gè)他放在心尖尖上的兒子能回來(lái)看看她,可是胖哥一次也不曾;胖哥不知道,老奶奶每一次都坐在門檻那里等著他的心肝兒子,可是胖哥不曾回來(lái);胖哥不明白,對(duì)老奶奶來(lái)說(shuō),再好的生活也比不上兒子啊!

胖哥回到老奶奶的小房子,看到的每一樣?xùn)|西幾乎都與他有關(guān)。箱子里小時(shí)候的鞋子,墻上貼的小時(shí)候的獎(jiǎng)狀,抽屜里放的小時(shí)候的照片。。。每一樣?xùn)|西都能勾起他的回憶,沒(méi)一個(gè)回憶都能牽扯到他心里的傷口。打開一個(gè)小箱子,入目的是一大沓的鈔票,正工工整整的躺在那里仿佛在嘲笑他的愚昧無(wú)知??粗@些錢,這個(gè)強(qiáng)壯的大男兒忘記了“男兒有淚不輕彈”,淚水順著臉龐緩緩流下,珍珠般的的淚珠承載不住沉重的分量重重的摔在地上,仿佛胖哥那支離破碎的財(cái)富。

泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò):“在消除貧困的時(shí)候,我們會(huì)擁有自己的財(cái)富,而擁有這筆財(cái)富,我們卻會(huì)失去多少善心,多少美和多少力量啊!”而胖哥,他失去了一筆無(wú)法用金錢衡量的財(cái)富。

看著胖哥悲痛欲絕的樣子,我急忙跑回家??吹侥莻€(gè)沐浴在陽(yáng)光下的溫馨身影,我不由感慨:“媽,你才是我最寶貴的財(cái)富啊!”

中學(xué)生八年級(jí)一筆財(cái)富初二作文5

“我燦爛地笑著,在擁擠的人群中。你射過(guò)來(lái)一樣的眼神,論異也好,欣賞也好,并不曾使我的笑容羞澀。因?yàn)榱钗绎w揚(yáng)的,不是你注視的目光,而是我的財(cái)富——自信。”這是子欣日記中的一段話,也是她生活寫照。

自信之所以成為她的財(cái)富,這其中就有個(gè)故事了。子欣是斯文的,可以說(shuō)得上是個(gè)溫文爾雅的女孩子。她長(zhǎng)得一般般,說(shuō)不上是冷艷的白玫瑰,但至少也是一朵溫馨的百合。子欣的學(xué)習(xí)并不怎么理想,上普通高中沒(méi)問(wèn)題,但上重點(diǎn)也就要先問(wèn)問(wèn)重點(diǎn)高中的門衛(wèi)讓不讓進(jìn)了。其實(shí),她也不去想上重點(diǎn)高中的事,她覺(jué)得這不切實(shí)際,她本是個(gè)不好高騖遠(yuǎn),很現(xiàn)實(shí)的女孩。初三了,一切都變得至關(guān)重要。時(shí)間更是緊抓不放的對(duì)象。大家每天都忙著在題海里遨游,吃飯、睡覺(jué)想著的都是學(xué)習(xí),恨不得把一天24小時(shí)全花在學(xué)習(xí)上。子欣也亦然。

在這種時(shí)間就是財(cái)富,時(shí)間就是生命的情況下,沒(méi)有幾個(gè)人愿意去當(dāng)班干的。這可為難了老師。老師花費(fèi)了很大的功夫,靠那三寸不爛之舌終于說(shuō)服了幾位同學(xué),算來(lái)算去,就剩文藝委員這個(gè)職務(wù)了。選誰(shuí)呢?誰(shuí)愿意并且有能力勝任此工作呢?選原任那是不可能的了,一者因?yàn)樗辉敢猓钪匾氖撬霾缓?。文藝委員這個(gè)工作確實(shí)需要能力才能勝任,音樂(lè)方面要好,組織能力要強(qiáng)且需要極大的耐性。

初三了,沒(méi)幾個(gè)人愿意參加無(wú)聊的活動(dòng)。這確實(shí)是個(gè)有挑戰(zhàn)性的工作。“老師,讓我來(lái)試試吧,我相信我能做好這個(gè)工作?!弊有澜?jīng)過(guò)一番思考終于站了起來(lái)說(shuō)?!澳?你行嗎?”老師對(duì)這個(gè)平日文靜并不出眾的女同學(xué)表示懷疑。“老師,我行的,我相信我自己一定行,我一定以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明!”子欣自信地說(shuō)道,她覺(jué)得這是一次挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì),一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

“好,同學(xué)們,我們就相信子欣同學(xué),為她的自信喝采!”在老師的帶頭下,同學(xué)們熱烈地鼓起掌來(lái)。那掌聲就像一曲凱歌,子欣同學(xué)全身的血液都沸騰起來(lái)。她知道,她已經(jīng)成功了一次。子欣的行動(dòng)證明了一切。子欣更加忙碌了,她一邊忙于學(xué)習(xí),一邊抽空找錄音帶。她把自己心愛的輕音樂(lè)帶到學(xué)校給同學(xué)們聽,調(diào)節(jié)同學(xué)們的生活情緒,放松勞累的身心。她教一些輕松活躍的歌,這些都給同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活中增添了色彩。

子欣在忙碌感覺(jué)得充實(shí)合快感,雖然她很忙,但想到自己的責(zé)任又全心投入了。自從那以后,子欣開朗了許多,常常哼著小調(diào),而她的學(xué)習(xí)也進(jìn)步得很快。這都是她當(dāng)了文藝委員得表現(xiàn)。老師也為她的表現(xiàn)感到非常滿意。中考填志愿的時(shí)候,子欣毫不猶豫的填了某所重點(diǎn)高中,因?yàn)樗孕?,她相信只要自己努力,一定能考上?/p>

結(jié)果,子欣如愿以償?,F(xiàn)在她正滿懷自信,充滿活力地走進(jìn)那所學(xué)校的大門。

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