中學(xué)生八年級財(cái)富作文600字初二
而有些人只把財(cái)富當(dāng)作物質(zhì)上的享受，他們不惜用盡各種手段拼命掙錢，有錢后再去各種地方享受。對于這些享樂主義者們，我們可以說他們得到了一些財(cái)富，也可以說他們失去了不少財(cái)富。他們失去了內(nèi)心的虔誠，這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生八年級財(cái)富作文600字初二,供大家學(xué)習(xí)。
中學(xué)生八年級財(cái)富作文600字初二1
我沒有萬貫家產(chǎn)，但我從不怨天尤人。因?yàn)槲矣性S多無價(jià)的財(cái)富，我從來都不貧窮。體驗(yàn)自然是我的財(cái)富。在我看來，風(fēng)是一幅透明度錦緞，雨是無數(shù)晶瑩的珍珠，森林宛如翠綠的刺繡，而海灣湖泊則是湛藍(lán)的寶石。當(dāng)我趁著東風(fēng)放飛風(fēng)箏的時(shí)候，當(dāng)我在雨中漫步的時(shí)候，當(dāng)我聆聽陣陣松濤的時(shí)候，當(dāng)我在水中暢游的時(shí)候……我會感到它們是有生命的、有思想的、是活的，我也會感到我與大自然融為了一體，我們用心靈來交流、傾聽。大自然的獨(dú)特就是我的財(cái)富，我夠富吧!
親情友情是我的財(cái)富。如果我是一棵樹，親情就是滋潤我的雨水;如果我是一只麻雀，親情就是擁抱我的森林;如果我是一朵白云，親情就是包容我的天地;如果我是一顆星星，親情就是一輪明月。等我長大后，我又得到另一筆財(cái)富——友誼。我珍惜它，我用忠誠去播種它，用熱情澆灌它，用諒解去護(hù)理它。我付出了多少，它就回報(bào)我多少。它化為成功時(shí)的鮮花來祝福我，它化為風(fēng)雪中的炭火來溫暖我，它化為佳節(jié)時(shí)的賀卡來問候我。有這樣的財(cái)富，我還不富有嗎?
成長歲月也是我的財(cái)富。我在人生海洋中已航行了十三年，雖然有時(shí)候狂風(fēng)會吹斷我的桅桿，巨浪會傾覆我的小船，但我從不降下希望的風(fēng)帆。因?yàn)槲覉?jiān)信：風(fēng)雨過后會有更明媚的陽光。一次風(fēng)雨就是一次磨煉，經(jīng)歷一次便更成熟一點(diǎn);一次驚濤也就是一次紀(jì)念，記錄下我成長的航線。我知道，明天或許有更大的暴風(fēng)雨，但我會帶著我的財(cái)富去笑迎明天的考驗(yàn)。
我感謝生活，感謝它賜給我體驗(yàn)自然的愉快，感謝它賜給我親情與友情的溫暖，感謝它賜給我成長歲月的磨難。我感謝生活，它賜給我這么多的財(cái)富!
中學(xué)生八年級財(cái)富作文600字初二2
紅日高懸，濃了情思，回首自芊芊。暖陽透過樹枝斑駁著一樹桂花，看云卷云舒。滿天金黃，譬如值得珍藏的財(cái)富……
我默然坐著，耳邊小雨微歇，空氣昨還暖，欣然翻閱書籍;驀地，一個(gè)字眼觸目驚心“財(cái)富”，我的心又沉靜;“財(cái)富是什么?我擁有過財(cái)富嗎?可能僅僅只有學(xué)習(xí)以外的時(shí)間是我的財(cái)富了。”我沉悶地嘆了口氣。
桌角那張相片又清新，我的思緒翩躚。
外婆牽著我的手，走過小巷街尾，風(fēng)雨共同度過;院中的桂花樹上了年紀(jì)，卻依舊桂花滿枝。外婆手?jǐn)X銀針縫新衣，我活蹦亂跳淘氣包;外婆手編竹制玩具，我信手拈來把著玩;外婆唏噓安然睡覺，我蠢蠢欲動不安分……
這樣的記憶時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海中，悠悠情幾許?這也是我的財(cái)富，值得珍藏的財(cái)富。
“學(xué)習(xí)累了吧?我削了點(diǎn)水果，快吃吧!”母親端著盛滿新鮮水果的果盤緩步走來，一如既往地沖著我笑，放下手中的相片，自然地吃著水果，心中悲愁。母親撩開衣被，將瘦弱的身軀置于硬臥之上，“我來給你剝核桃，核桃補(bǔ)腦的，要多吃?！蹦赣H的話音剛落，不知什么撥動了我的心弦，一股暖流涌遍全身。母親彎下略顯佝僂的身軀，費(fèi)力地剝開核桃堅(jiān)硬的外殼，曾幾何時(shí)，母親的手已被堅(jiān)硬的果皮硌得泛紅，疼痛。母親彎下身，我才看見了那根根銀絲在晃動，沁出的汗珠在頭頂晶瑩;每一次用力，眼角的皺紋就暴露無遺。我的心猛地一顫。
原來，這么寶貴的財(cái)富就在我身邊，母親用她畢生的心血澆灌我，期盼著我的成長，憑借著母愛的偉大，一次又一次地包容我，體貼我;她不曾抱怨，默默付出，只為能看到我茁壯。
我的心釋然了!
原來，母親對我的愛也是財(cái)富，值得被我珍藏的財(cái)富。
細(xì)細(xì)咀嚼水果在唇齒間驚艷味蕾的感受，香甜、醇美……
中學(xué)生八年級財(cái)富作文600字初二3
有人認(rèn)為財(cái)富是“萬能”的金錢，它可以讓你過上快活的日子;有人認(rèn)為財(cái)富是美麗的精神家園;音樂是貝多芬的財(cái)富;蝦是齊白石的財(cái)富;寫作是朱自清的財(cái)富。總之，每個(gè)人都有自己的財(cái)富。我的財(cái)富是擁有一個(gè)幸福的家。小時(shí)候，我總喜歡和鄰居的孩子在一起玩耍。有一次，我們幾個(gè)小伙伴背著自己的父母到小河溝去捉蝦。因?yàn)椴惶?，所以沒有時(shí)間觀念，中午的時(shí)候我們還沒有回家。媽媽急了到處找我，看見別人就問有沒有看到我，后來找了很久才找到了我，我看見媽媽的額頭上汗珠一顆顆往下掉，媽媽把我?guī)Щ丶液螅液芎ε?，可媽媽走到我的身邊讓我吃飯，并且對我說以后如果想去玩先告訴她，還對我說事情的后果。財(cái)富是擁有一個(gè)幸福的家。
上小學(xué)時(shí)，姐姐己上初中了，那時(shí)姐姐每周回家一趟。每次她回家，總會帶許多好吃的東西，看見零食后的我會很高興，然后蹦蹦跳跳地走到零售前一點(diǎn)點(diǎn)把它們?nèi)俊跋麥纭?。吃完零食后，我和姐姐的距離又拉遠(yuǎn)了點(diǎn)，可姐姐人不跟我計(jì)較。財(cái)富是擁有一個(gè)幸福的家。
中學(xué)很快畢業(yè)了，面對中考的分?jǐn)?shù)，我很傷心。高等學(xué)校沒有考中，低等學(xué)校又不想上，整個(gè)暑假總是悶悶不樂。全家人看到我的樣子，總是會勸說，他們對我說，人生還有許多的“路口”，不要因?yàn)榈谝粋€(gè)路口就停止不前，還有許多的東西等著你，要相信自己。我的壞心情，被全家人的愛慢慢融化了，后來初中的一位老師問我想不想到技校學(xué)習(xí)。如果想上大學(xué)，技校也可以。全家人把決定權(quán)交給了我，我想選擇技校既可以學(xué)技術(shù)，也可以繼續(xù)讀書，這樣不是很好嗎?財(cái)富是擁有一個(gè)幸福的家。
希望每個(gè)人都能夠珍惜自己現(xiàn)在擁有的財(cái)富，有時(shí)某種痛苦的經(jīng)歷也是一筆寶貴的財(cái)富，讓我們每個(gè)人都帶著自己的財(cái)富在人生中遨翔吧!
中學(xué)生八年級財(cái)富作文600字初二4
總以為上蒼對我是那樣的不公平、不公正，讓我出生在一個(gè)很不富裕的家庭之中，飽受苦難。于是，在我幼小的心里，總是將金錢與財(cái)富聯(lián)系在一起，總是認(rèn)為擁有了金錢就等于擁有了財(cái)富。直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)我原來真的錯(cuò)了。我發(fā)覺擁有了金錢就等于擁有了財(cái)富這種看法是不完全正確的，財(cái)富的內(nèi)涵是廣泛的。
直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)我也是一個(gè)“富翁”，我也擁有一筆很大的“財(cái)富”，只是以前的我并沒有發(fā)現(xiàn)它，原來“貧窮”也是一筆財(cái)富。
也許一個(gè)人貧窮了容易被人瞧不起;
也許一個(gè)人貧窮了容易被人譏笑;
也許一個(gè)人貧窮了容易被人歧視。
這些，我都深有體會，在我幼小的心中早就留下了深刻的印象。但是，現(xiàn)在，我覺得貧窮這并不是我的過錯(cuò)，而且貧窮也是一筆財(cái)富。
貧窮，可以使一個(gè)人擁有那頑強(qiáng)的斗志。窮人家的孩子早當(dāng)家。正是因?yàn)楦F，所以，他的思想往往是那樣的成熟。難道一個(gè)人的成熟不是一筆很可貴的財(cái)富嗎?
貧窮，可以使一個(gè)人卸下那虛偽的面具。窮人從不在乎自己的衣著怎么樣，但是，他可能擁有一顆純潔的心靈;窮人從不在乎別人怎么對待自己，只要自己知道怎樣對待自己就足夠了。有錢人往往將自己看得高高在上，其實(shí)，那些有錢的人往往只是一具具行尸走肉的軀殼而已，他們的內(nèi)心卻往往是很空虛的。窮人雖然常為自己的貧乏的物質(zhì)生活所擔(dān)憂，但是，他們的精神生活卻常常是很富有的。難道擁有豐富的精神生活不是一筆很可貴的財(cái)富嗎?
貧窮，可以激發(fā)一個(gè)人的斗志，磨礪一個(gè)人的意志。這些卻往往是那些擁有大筆金錢的人所做不到的。許多時(shí)候，我們總是不能夠正確對待貧窮或是苦難。殊不知這也是一筆很大的財(cái)富。
其實(shí)，每個(gè)人的生命之中都擁有許許多多的財(cái)富，只是因?yàn)槊總€(gè)人的財(cái)富觀念不同，對財(cái)富含義的理解不同罷了。所以，有的人常常錯(cuò)過身邊所擁有的財(cái)富，而一味去追求那金錢、財(cái)物。他不知道在他追逐金錢、財(cái)物的同時(shí)，另外一些財(cái)富卻不知不覺從他的身邊溜走了。于是，他們總以為自己是一個(gè)沒有財(cái)富的人。
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)上蒼原來是很公平、很公正的。他給予一個(gè)人貧窮的同時(shí)，也會給予他一筆很可貴的財(cái)富——精神財(cái)富。擁有精神財(cái)富比擁有物質(zhì)財(cái)富更好。
所以，現(xiàn)在，我可以自豪而大聲的對大家說：“朋友們，我也是一個(gè)很富有的人，因?yàn)?，我擁有一筆很大的財(cái)富?！?/p>
中學(xué)生八年級財(cái)富作文600字初二5
“書中自有黃金屋?！睍涛抑R，更使我學(xué)到曠達(dá)的人生態(tài)度。于我而言，書籍就是我最大的財(cái)富。“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌……”記得在很小的時(shí)候，每天晚上，母親都會陪我誦讀《弟子規(guī)》《論語》等文學(xué)經(jīng)典。每當(dāng)遇到晦澀難懂的字時(shí)，母親都會耐心給我解釋。我從中學(xué)會了做人基本的道理——孝、誠信……這是我的第一筆財(cái)富。
小學(xué)低年級的時(shí)最愛情節(jié)曲折的故事。常捧一本圖畫版的《西游記》，心情隨著人物的經(jīng)歷變化而跌宕起伏。孫悟空的神通廣大，會七十二變，金箍棒可隨意變大變小……這些精彩離奇的情節(jié)使我一讀再讀，愛不釋手。同時(shí)也讓我的思想變得更加活躍。那時(shí)，每晚躺在床上，望著頭頂?shù)奶旎ò?，腦海中回放著當(dāng)天看過的情節(jié)，又思考著，明天會發(fā)生什么呢?增強(qiáng)我的想象力與創(chuàng)造力，是書籍賜給我的又一大筆財(cái)富。
再大一些，開始讀一些詩人的生平故事。蘇軾年幼時(shí)就寫下“發(fā)奮識盡天下字，立志讀遍人間書?！眮肀磉_(dá)自己立志讀書的決心?！爸裾让⑿p勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生?！敝心晏K軾在暴雨的天氣中穿行竹林，卻淡然徐行，還寫下了此等流傳千古的名句，我從中了解了他樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度?！熬坪ㄐ啬懮虚_張，鬢微霜，又何妨!”晚年蘇軾遭遇多次被貶謫，不再受重用，卻依舊寫下愿報(bào)效國家，征戰(zhàn)沙場的名句。立志讀書、豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度、愛國等品質(zhì)，深深扎根在我心中。
初中開始讀《紅巖》這樣的紅色經(jīng)典。共產(chǎn)黨員們團(tuán)結(jié)一心，意志堅(jiān)定的形象留存在我的心中。讀到江姐忍受“十指穿心”此等慘無人道的酷刑卻一聲疼都沒有喊時(shí)，我的心顫了一下，我為自己跑個(gè)步都天天叫苦叫累感到慚愧。同時(shí)，更加珍惜我今天所擁有的一切。這是金錢決不能帶給我的精神財(cái)富。
拿出一本書，翻著其中有些泛黃的書頁，每一頁我都做了旁批。我十分珍視它們，是它們，陪伴了我一天又一天，帶給我數(shù)不盡的財(cái)富。