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中學(xué)生與青春擁抱作文600字初二

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青春并不是完整地美好,還有著淚水與痛苦,也許,你經(jīng)歷過朋友的背叛,你經(jīng)歷過大人的不理解,你經(jīng)歷過老師的冤枉,但是不經(jīng)歷過風(fēng)雨,哪能見彩虹?痛苦的反面是幸福,只要我們換一下位置,變一下角度,這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生與青春擁抱作文600字初二,供大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)生與青春擁抱作文600字初二1

荏苒的時(shí)光就如流水般靜靜的流淌,從我們未曾合攏的指尖失去。如何我叫每個(gè)人嗟嘆自己曾美麗過,激昂過,放肆過,傷婉過的如水青春?

她,就是如此的女子,隨風(fēng)而飛,隨性而行,她執(zhí)意走得太遠(yuǎn),執(zhí)意走得太遠(yuǎn),錯(cuò)過了那些人,那些事,和他笑靨如花的韶華。

未曾想過這樣一位說話都氤氳著柔和水氣的女子會(huì)支身前往那片干涸而神秘的沙漠,只因一意孤行,只因前世留下的不可磨滅的鄉(xiāng)愁。女子就這樣在沙漠里,感受著沙哈拉威人的別樣的熱情,感受著一種前所未有卻又似曾相識(shí)的感動(dòng)與幸福,就是這樣一個(gè)決然的女子-三毛,將自己稀薄的青春徜徉在漫漫黃沙之中,錯(cuò)過了青春年少,錯(cuò)過了城市的物質(zhì)豐腴,錯(cuò)過了世間的俗不可耐,獨(dú)自停駐在心中那片最神圣的凈土。

錯(cuò)過,錯(cuò)過了自己可以更奢靡華麗的人生,選擇了沙漠,也選擇了一生的摯愛荷西,這樣一個(gè)在三毛心中和沙漠同樣重要而至高無上的溫柔如斯的男子。攜手佳人,演繹了一段凡夫俗子不可企及的愛情,荒漠中的不離不棄,貧苦中的共同承擔(dān),不禁使人想到千年前的那句:“生死契闊,與子成說,執(zhí)子之手,與子偕老!”千年錢的愛情,飽經(jīng)歲月的風(fēng)霜,在此刻,卻依舊散發(fā)著寶石般耀眼的光芒。

她的人生,終究充斥著太多錯(cuò)過,錯(cuò)過青春,錯(cuò)過荷西?!秹衾锘渲嗌佟分?,三毛獨(dú)自面對(duì)那一座孤墳的疲憊與不堪,昭示著她的青春如白駒過隙,不復(fù)再來?;腥徊恢獕衾锷硎强?,不愿再想她的脆弱,她的迷茫,也不愿再看瓊瑤如何逼她愛惜自己,父母背對(duì)女兒時(shí)難捱的身影。人生太過錯(cuò)過,不知那一次就讓人萬劫不復(fù)。

她,就是如此的女子,行走在天涯海角,每個(gè)爛漫的角落,她選擇了自由,錯(cuò)過了繁華,選擇了萬水千山,選擇了熱帶沙漠,卻錯(cuò)了兩位老人守望的心。她執(zhí)著與每一份神秘與新奇,卻錯(cuò)過了她的丈夫。

或許,正式一次又一次的錯(cuò)過,豐腴了女子如白駒過隙般的人生,讓她短暫卻濃烈的青春散發(fā)著別樣動(dòng)人的色彩。

青春的幸福是一首歌,我們錯(cuò)過了許多幸福,選擇了斑駁得如煙花般燦爛美麗而決然的墜落。

中學(xué)生與青春擁抱作文600字初二2

奮斗的青春貓可以吃魚,也可以吃老鼠,甚至它去吃草都行,只要那是他費(fèi)了力氣去捕的食,它都會(huì)覺得香甜。

席慕容曾說過:青春的美麗與珍貴,在于它的無邪與無暇,在于它的可遇而不可求,在于它的永不重回。然而,我認(rèn)為,青春的美麗與珍貴,在于那時(shí)的我們是年輕的,有年輕的外表,年輕的心境,年輕的干勁,有對(duì)未來的期許,對(duì)夢想的執(zhí)著。更重要的是,年輕的我們不怕失敗,我們勇于奮斗。

我對(duì)奮斗的解釋是:為自己想要獲得的事物或人努力打拼,不斷努力。

小時(shí)候,我會(huì)為了一顆糖果的獎(jiǎng)賞而在中午乖乖午休;大一些,會(huì)為了向別人證明自己而努力考到一百分;再大點(diǎn),我學(xué)會(huì)了為自己的夢想而奮斗。

奮斗,即是奮力戰(zhàn)斗,在屬于自己的戰(zhàn)場上,全副武裝,廝殺吶喊,流血流汗都不算什么,因?yàn)樾闹醒b著滿滿的夢想,那是美好的未來。

有一首歌唱道:得來不易,好好珍惜。旁人施舍的東西我們不會(huì)珍視,因?yàn)榈玫剿⒉焕щy。只有我們自己靠拼搏換取來的東西我們才會(huì)視若珍寶,因?yàn)槲覀兊玫降脑缫巡粌H僅是那東西,還有附加的努力和汗水。

因?yàn)槟贻p,我們奮斗,因?yàn)閵^斗,我們永遠(yuǎn)年輕。奮斗著,是吶喊的青春;奮斗著,就有不滅的希望;奮斗著,就是成功的可能。

我喜歡《青春之歌》中的林道靜和盧嘉川,他們之所以可以走到一起是因?yàn)樗麄冊诟锩甏镉泄餐男叛龊妥非?,他們在一起奮斗,為了新中國的未來奮斗,也為了他們的未來奮斗。書中最后一段這樣寫道:“無窮盡的人流,鮮明奪目的旗幟,嘶啞而又悲壯的口號(hào),繼續(xù)沸騰在古老的故都街頭和上空,雄健的步伐也繼續(xù)在不停地前進(jìn)——不停的前進(jìn)……”不停地前進(jìn),永無止盡的奮斗。我想,這才是《青春之歌》的主旋律,也是青春之歌的基調(diào)。

奮斗的青春最綺麗。奮斗,就不后悔。

中學(xué)生與青春擁抱作文600字初二3

青春,多么美麗的字眼;青春,多么令人贊美的歲月;青春,是出初露的晨曦;青春,是天邊最燦爛的微笑;青春,是一首激昂的歌;青春是一支飛揚(yáng)的舞。

我總是覺得,青春就意味著長大,青春就意味著跨入成人的世界,青春是無拘無束的,青春是自由快樂的??墒钱?dāng)真正擁有青春時(shí)才發(fā)現(xiàn),青春不僅僅是這樣,還有更高層次的追求。青春雖短暫,但是要合理地運(yùn)用生命力最旺盛的時(shí)間,要利用有效的時(shí)間做更多有意義的事情。這樣才是真正體味到青春的內(nèi)涵。

青春,青春是僅屬于你一次的花季,讓你幸福的時(shí)候,要倍加珍惜,苦難的時(shí)候,要倍加堅(jiān)韌,悉心地采每一種花的標(biāo)本,留住那永恒的生命的芬芳……

但是,我們要明白,青春容不得揮霍,青春并不僅僅屬于你一個(gè)人。每個(gè)人都有屬于自己的青春,只有用心去經(jīng)營,用心去感受,用心去追尋,那么你會(huì)真正地發(fā)現(xiàn)青春的奧妙。我們的青春需要理解,但并不是要求別人,而是我們自己。只有我們自己理解了屬于自己的這短暫的青春,我們才能更好地理解別人,理解生活,理解世界。在我們這樣的一個(gè)青春的時(shí)代:沉默時(shí)像太平陽海底的塊石子,憤怒時(shí)像圣海倫爆發(fā)的火山,熱情時(shí)像撒哈拉上空的烈火日,冷酷時(shí)又像珠穆朗瑪峰頂?shù)谋?/p>

我們有青春的迷惘;也有青春激情;有青春的淚水;也有青春的笑容。我們遺忘了過去的種.種,又在面對(duì)著一個(gè)不確定的未來,而使我們感到欣慰的,是我們還擁有屬于自己的青春理解青春是種享樂。我們能夠在孤獨(dú)時(shí)不孤獨(dú),悲傷時(shí)不悲傷,帶著覺重的鐵鐐舞蹈,揮動(dòng)折損的翅膀依舊飛翔。如今的我們,若是真的理解青春,那么就應(yīng)該一種淡泊的態(tài)度,不過于計(jì)較,也不一味的抱怨,有種寧靜的心境,不會(huì)狂躁,更不要放縱。理解了青春,也會(huì)更懂得人生,懂得人生,就會(huì)明白這飄忽的旅程,也就是場美的夢。

青春就是如此,只能懷著一顆真誠的心,才能真正讀懂這本書。

啊!我的青春我的夢想,我的青春我的希望,我的青春我的旅程。

青春是一首激昂的歌;青春是一支飛揚(yáng)的舞。

中學(xué)生與青春擁抱作文600字初二4

何以青春,青春是一首歡快的清新小調(diào),青春是一苗正在破土而出的竹子,青春更是一場激烈的足球賽。它很美好,很叛逆,很快樂卻又似乎有一點(diǎn)疼痛。因?yàn)楫吘?,不疼痛無青春。

青春是記憶中永遠(yuǎn)抹不掉的一個(gè)回憶,在校園里,青春是語文老師的知之為知之,不知為不知;青春是數(shù)學(xué)老師的阿爾法貝塔和伽馬;青春,更是英語老師永遠(yuǎn)的時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換與單詞聽寫。在那三尺講臺(tái)上,在飛揚(yáng)的粉筆灰中,用粉筆書寫著我的青春。在家里,青春是外婆家那臺(tái)舊舊的收音機(jī),青春是麥田里奔跑的蛐蛐,青春是記憶中銀鈴般的笑聲,在這個(gè)不繁榮的家鄉(xiāng)里,努力的耕種著我的青春。

青春是一場比賽,一場一個(gè)人的比賽,他有輸贏,一個(gè)人的輸贏。但,何為輸,何為贏。輸?shù)氖鞘裁?,贏得又是什么?或許,當(dāng)你順利并快樂的度過了你的青蔥歲月,你覺得你贏了,當(dāng)然,你贏了自己,但贏得太輕松了卻又并沒有懸念與驚喜了。又或許,當(dāng)你一路跌跌撞撞,走到了一個(gè)不如意的下一條路的時(shí)候,你會(huì)覺得自己是個(gè)失敗者,但你知道嗎,在這里,并沒有真正的失敗者,只有不服輸,在這里,你收獲了成長與堅(jiān)強(qiáng),你懂得了沒有誰是一帆風(fēng)順的,你也并不是一朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的嬌嫩小花,你是正在破土而出的竹子,你有困難,卻不服輸,你有壓力可你卻把它當(dāng)做動(dòng)力,你堅(jiān)毅卻傲氣。

在這里,我們用微笑去迎接未知的明天,在這里,我們永遠(yuǎn)是個(gè)不服輸?shù)男⌒∩倌?。我們有著本該屬于自己的煩惱,或許這些煩惱在許多年后只會(huì)成為自己茶余飯后的笑談,但,那又怎樣,我們有著五彩繽紛的年少時(shí)光,我們努力描繪著我們的記憶。我們努力奔跑著想要抓住那個(gè)夢,他忽近忽遠(yuǎn),忽明忽暗,我們在捉夢的路上愈走愈遠(yuǎn),我們摔倒了,拍拍身上的灰塵繼續(xù)奔跑著。在這段美好時(shí)光中,我們哭過、笑過、跌倒過、爬起過、失敗過、成功過、怨恨過也理解過。

稻香唱著:不要那么容易就想放棄,就像我說的,追不到的夢想換個(gè)夢不就得了。倔強(qiáng)唱著:我和我驕傲的倔強(qiáng),握緊雙手絕對(duì)不放,下一站是不是天堂,就算失望,不能絕望。追夢赤子心唱著:向前跑,迎著冷眼和嘲笑,生命的廣闊不經(jīng)歷磨難怎能感到。所以不要放棄自己的驕傲與倔強(qiáng),向前跑,前面很美好。

在青春之旅中,我們贏了最美好的記憶,因?yàn)槲覀冇蓄w不服輸?shù)男?,我們有我們的?jiān)持和執(zhí)著,我們是追夢人與造夢人。

中學(xué)生與青春擁抱作文600字初二5

不知不覺,窗外的梧桐樹黃了又綠,綠了又黃。我已不再是當(dāng)初那個(gè)小女孩,而是一名正風(fēng)華正茂的青少年。

處在青春期的我們。有自己的小秘密,再也不是原來和同伴們一起分享的樣子;有了自己的個(gè)性,再也不是原來對(duì)爸媽言聽計(jì)從的樣子;有了自己的思想,再也不是原來人云亦云的幼稚樣子。

還記得曾經(jīng)的體育課上男生和女生在一起玩那個(gè)捉迷藏,跳房子,跳皮筋彼此之間無話不談,而如今的體育課,女生們圍在一起,男生們黏在一起,彼此躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。曾經(jīng)的快樂如今身在何處啊?還記得曾經(jīng)跳集體舞,需要男生女生手拉手,我們笨拙的學(xué)著老師的樣子認(rèn)真的跳著,可如今男生女生們都害羞了。

還記得,曾經(jīng)的課堂上,我們爭先恐后的舉手,生怕老師叫不到自己,可如今,數(shù)理化是男生們的天地,他們對(duì)數(shù)字的敏感令我們女生深深敬佩,而我們女生上課昏昏欲睡,遇見數(shù)字就頭疼,因此常常不懂。但語文課則是我們女生的世界,我們在語文中遨游,被文字的魅力深深吸引著。者青春期中的我們變了,正是因?yàn)樽兞?,這才體現(xiàn)了我們的青春流逝著。

青春在無聲無息的流逝。她需要我們?nèi)フ湎?。珍惜青春就是珍惜時(shí)間,珍惜生命。青春需要我們好好把握,把握青春就是把握人生。

青春,同時(shí),她是短暫的,她是美麗的。他是流逝的。既然我們不能留住青春,那么就抓緊青春,好好努力吧!

我曾經(jīng)幼稚的想過:青春好好過,多做些有意義的事,值得回味的事,因?yàn)榈鹊嚼狭说臅r(shí)候,坐在藤椅上,周圍圍了好多個(gè)小朋友,他們聽我講我用汗水拼搏的青春臉上流露出羨慕,這也是我的愿望之一。是啊要讓以后有的說,今天就必須努力。

青春,是需要努力的,打開青春的天窗,為前行的的風(fēng)景定格,用執(zhí)著的信念,年輕的激情,青春的力量叩開理想的宮殿;打開青春的的天窗,給未來一個(gè)承諾,用真誠的心靈感激地微笑,用關(guān)注的目光去珍惜生命的陽光。

聽,青春在流逝,她悄悄告訴我,要努力。

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