中學(xué)生錯(cuò)過半命題作文初二600字
我們一直在錯(cuò)過，錯(cuò)過了花開、錯(cuò)過了童年、錯(cuò)過了青春。然而，我們?cè)谶@段時(shí)間做了什么?錯(cuò)過的，不就是我們經(jīng)歷的往事嗎?我們錯(cuò)過的，也許僅僅是別人心中的時(shí)光，而我們經(jīng)歷過的，卻是自己的時(shí)光。這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生錯(cuò)過半命題作文初二600字,供大家學(xué)習(xí)。
中學(xué)生錯(cuò)過半命題作文初二600字1
人生就像是一場(chǎng)旅行，途中有著許多美麗的風(fēng)景，有的轉(zhuǎn)瞬即逝，有的銘刻在心。而我們總會(huì)錯(cuò)過一些不該錯(cuò)過的風(fēng)景。現(xiàn)在回想起來，總會(huì)又是一番滋味。
記得小區(qū)附近有一只野貓，我曾好幾次見到它在陰暗的角落里出沒。野貓也有愛情，愛情的結(jié)晶是七只貓仔。野貓媽媽無力撫養(yǎng)這么多后代，它自己過的也是饑一頓飽一頓的生活。小貓斷奶之后，它把小貓銜起來，放到小區(qū)住戶的門口，然后在暗處躲起來等待，一直等到這戶人家發(fā)現(xiàn)了小貓。即使小貓被高高興興地抱進(jìn)家里，野貓媽媽也并不立即離去，它要在外面多耽一會(huì)兒，直到確認(rèn)小貓已被這個(gè)家庭收納，才回窩里去銜下一只。聽說有幾戶抱回小貓的是小孩子，不到五分鐘后小貓就被家里的大人扔了出來，這時(shí)野貓媽媽會(huì)銜起它到另外一家去碰運(yùn)氣。
就這樣，最后只有一只小黑貓沒被領(lǐng)養(yǎng)到，可能是它的顏色在人們看來不吉祥吧，也可能是小區(qū)的人們都領(lǐng)養(yǎng)過了，總之野貓媽媽獨(dú)自擔(dān)負(fù)起了撫養(yǎng)它的責(zé)任。
日子一天天的過去，不管狂風(fēng)暴雨或是烈日炎炎，我都會(huì)看到野貓媽媽把那只小黑貓放在草叢里，自己頂著風(fēng)雨或烈日出去尋覓食物。可是有一天，發(fā)生了意外。一個(gè)小朋友的皮球掉進(jìn)了草叢，他去的時(shí)候正好看見那只小貓，覺得好玩便拿石子丟它，小黑貓被砸的很痛，“嗚嗚”的叫著，我看到了，正想制止，突然野貓媽媽回來了，閃電般沖到了那位小朋友前面，呲牙咧嘴，保護(hù)著小黑貓。但那位小朋友還不甘心，找來了其他的小孩，一起朝小黑貓丟石頭，野貓媽媽不忍心，只好用身體把它包在下面，獨(dú)自承受石子的攻擊，就這樣野貓媽媽用身體筑起了一道防護(hù)墻，努力守護(hù)著小黑貓不受傷害。盡管傷痕累累，但卻固若金湯!
在一旁的我實(shí)在看不下去了，便出來把小孩們都趕走了。我走到野貓媽媽那里，它可能看到看到我保護(hù)了它和小黑貓，沖著我嗚嗚叫了幾下，可是因?yàn)樘弁措y耐，快站不穩(wěn)了。我立刻沖過去，把它們抱了起來，找來了一個(gè)小盒子，把它們放在了里面，野貓媽媽看了我，溫柔的叫了幾下，好像在感謝我一樣，隨后倒在盒子里睡著了。
過了沒幾天，終于有一戶人家發(fā)現(xiàn)了，它們把小黑貓抱走了，野貓媽媽依然在門外看著，直到一個(gè)小時(shí)過去，它終于放心了。突然，野貓媽媽一個(gè)踉蹌，跌在了地上，安詳?shù)拈]上了眼睛，再也醒不來了。
雖然這件事很平凡，但卻很好詮釋了母愛，野貓媽媽保護(hù)小黑貓的那一刻也永遠(yuǎn)銘刻在了我的腦海，成了一道不該錯(cuò)過的風(fēng)景。
中學(xué)生錯(cuò)過半命題作文初二600字2
窗外的玉蘭開得很美好，嫻靜淡雅。
我睜開眼睛時(shí)，天空已經(jīng)很亮了，一陣一陣的清風(fēng)翻著書桌上的書本，一頁一頁，????，津津有味。我拉開窗簾，窗外是行人一批一批大步流星的走過，腳步聲，電話鈴聲，汽車?guó)Q笛聲，交織錯(cuò)亂，就像是我昨晚未織完的線團(tuán)變成死結(jié)。
十八歲的青春是一條不間斷流著歲月的河，我也踏入了這條河，我看著她流過我的手掌心，撫摸我還稚嫩的思想，沖刷，洗滌。十八歲的青春，有太多選擇，大多迷惘，太多的錯(cuò)過，太多的遺憾，我們選擇，選擇時(shí)迷惘，迷惘后錯(cuò)過，錯(cuò)過了就要遺憾，這種感覺，就像等公交車時(shí)，一邊要去買早餐，一邊還想著公交車的到來，等到公交車來了，而你的早餐已經(jīng)在準(zhǔn)備了，你心急如焚，欲罷不能，最終屈服于早餐，錯(cuò)過一趟公交車。
此刻你就算買到早餐但還是心里不痛快。在這段灰白片的歷史中，你也會(huì)有好多測(cè)驗(yàn)，從表面看，每個(gè)人都很曾很認(rèn)真的準(zhǔn)備著，每個(gè)人都蓄勢(shì)待發(fā)，每個(gè)人都有一份屬于自己的夢(mèng)想，結(jié)果會(huì)有好有壞，于是每個(gè)人都在感慨，在遺憾，又不斷不斷的錯(cuò)過。為什么會(huì)錯(cuò)過?明明已經(jīng)好努力，明明已經(jīng)很有信心，明明已經(jīng)竭盡全力，是命運(yùn)，有人說。這樣以后就會(huì)由兩種截然不同的的后果，一種人繼續(xù)錯(cuò)過，一種人做錯(cuò)過的主宰。
萬家燈火，點(diǎn)點(diǎn)星光。人總是不斷地在錯(cuò)過中生活，錯(cuò)過一頓團(tuán)圓飯，錯(cuò)過親人，錯(cuò)過一整段開心的時(shí)光。家，縱使是隔著千山萬水，濃情不減。周國(guó)平說：“人生中一切美好的時(shí)刻，我們都無法留住。人人都生活在流變中，人人的生活都是流變?！北寂馨桑M情地奔跑吧!泰戈?duì)栒f：“別為錯(cuò)過嘆息當(dāng)你為錯(cuò)過太陽而懊惱時(shí)，你也將錯(cuò)過群星?！睋荛_著千山萬水的阻礙，打破社會(huì)的煎熬，揭開塵封已久的心靈，如果遇到，別只剩淡淡一笑，如果遇到，別只為了邂逅。如果遇到，抓住機(jī)會(huì)，促成質(zhì)變吧，別錯(cuò)過吧，趁萬家燈火還亮著。
我閉上眼睛，想著一天一天的生活，饒有余味，城市的燈火一閃一閃光輝燦爛，天空都像抹了一沓一沓白粉，路燈在一些偏僻的小巷里才顯得出自己的價(jià)值所在，交織錯(cuò)亂的線團(tuán)我努力解開，只為下次可以別在錯(cuò)過。
窗外的玉蘭開得很美好，嫻靜淡雅。別錯(cuò)過她。
中學(xué)生錯(cuò)過半命題作文初二600字3
藍(lán)色花布圍成的船篷擋住了八月江南的陽光，搖櫓阿婆純樸的船歌伴著沙家浜的流水一路流淌。船中的我一手捧著一杯清涼的綠豆湯，一手不停地摁著相機(jī)的快門——來得真是時(shí)候!蘆葦正盛，一叢一叢快綠連成一片，遴遴的波折射出細(xì)碎的金光。
眼前的一切宛若仙境，船行至每一處，都有一幅值得細(xì)細(xì)把玩的景致。當(dāng)那一叢一叢的快綠被收進(jìn)手中方方正正的機(jī)器時(shí)，在欣喜之余競(jìng)有一絲遺憾悄悄漫上心頭：難得來游玩沙家浜，不帶上一枝標(biāo)志性的蘆葦回去，豈不是枉來一回?遺憾變成了動(dòng)力，剛才錯(cuò)過的葦叢就算了，又不是找不到喜愛的一枝。
我將頭探出船艙，留心從我的臉頰旁滑過的一切。終于，我找到了中意的那一枝，纖長(zhǎng)的葦葉在水面上彎成一個(gè)好看的弧度，仿佛半座初晴時(shí)跨越河谷的彩虹——它好像就是為我而生的，以這樣的姿態(tài)等待著我的采擷。
于是暫且擱下驚喜，騰出右手，彎曲雙膝側(cè)過身讓右臂盡量伸長(zhǎng)。做好一切必要的準(zhǔn)備，以完成一個(gè)美好的愿望——當(dāng)柔軟的葦葉與我并不算柔軟的手腕相觸時(shí)，它竟靈活地轉(zhuǎn)了個(gè)身，變了姿勢(shì)。如廣告中巧克力色的絲綢滑過女孩的手腕一般，這纖細(xì)修長(zhǎng)的葦葉輕巧地滑過了我的手腕。船底的流水發(fā)出快樂的笑聲。
我不甘放棄，身體向前快速挪動(dòng)，意欲將葦葉再次捕捉。一瞬間，船因突然失去平衡大幅度晃動(dòng)，手中的綠豆湯險(xiǎn)些與自由的流水親密接觸。這樣一來，不僅沒摘到葦葉，船底流水也給予我更加不客氣的嘲笑。
知趣地坐回船艙，我以一種懷念的目光注視著適才錯(cuò)過的葦葉：它確實(shí)很美，是半座初睛時(shí)的彩虹橋，線條優(yōu)雅，形狀可愛。它在水上是這樣——或者說，它只在水上這樣。在我的手里它與鄉(xiāng)野的狗尾巴草毫無區(qū)別。
我突然想起那些先前錯(cuò)過了的葦叢，它們也必然在它們應(yīng)該在的地方，將自己無法形容的美展示在陽光下。這是一種怎樣的錯(cuò)過，競(jìng)成就了另外的美!而我卻應(yīng)該感謝這樣的錯(cuò)過，使我不致成為美的破壞者。我并沒能把蘆葦帶回家，卻同樣得到了美的享受。
或許就有這樣一種錯(cuò)過，使你在錯(cuò)過時(shí)反而有所收獲。比如說黃昏時(shí)路上的漫步，你確實(shí)錯(cuò)過了那一班公交車，但天幕中絢爛的云霞又豈是公交車能夠代替?當(dāng)手中的玻璃球摔落在地時(shí)，你錯(cuò)過了完整無缺，但是你看你看，那一片陽光下迷人的晶瑩，不也是另一種美好嗎?
中學(xué)生錯(cuò)過半命題作文初二600字4
佛說，前世的五百次回眸才換來今生的一次擦肩而過。
“撲通、撲通……”此時(shí)的我仿佛能夠聽到自己心跳的聲音，這一聲又一聲的心跳使我越發(fā)地感到緊張，汗不知不覺就從腦門上滴下來，可是我不能拭去掛在臉上的汗珠，因?yàn)槲医裉煲欢ㄒ鲞@件事，不能輕舉妄動(dòng)?！版?zhèn)定!鎮(zhèn)定!”我竭力輕松地走著，不時(shí)把帽檐往下拉。
這個(gè)時(shí)候，正值馬路大高峰期，路上的行人很多，大都是父母帶著放學(xué)的孩子，一邊笑著談天，一邊慢悠悠地走著。我慢慢從衣領(lǐng)里探出頭，警惕地看了看四周，四周全是學(xué)生家長(zhǎng)，看來計(jì)劃要成功了，只要走到那個(gè)拐彎口，我不禁有些洋洋得意。
然而就在我漸漸有些放松的時(shí)候，我看到了她，她穿著一件淺色的舊棉襖，在人群中左突右闖，一臉焦急的神色，眼睛瞪大了左顧右盼，腳步也顯得越發(fā)凌亂。“是她!”我一下子又繃緊成了一根弦，小心翼翼地把頭縮回衣領(lǐng)，將帽子放低，隨著人流向她那兒移動(dòng)。
我和她越走越近了，心跳得更快了，如雨點(diǎn)般的聲音此時(shí)此刻充斥著我的大腦，我不由得攥緊了手，頭更向下低了。我只企求她別發(fā)現(xiàn)我。
“三步、兩步、一步……”當(dāng)她離開我只有一步時(shí)，我屏住呼吸，十分艱難地邁出一步，耳朵里全是“撲通撲通”的心跳聲，整個(gè)世界似乎一瞬間消失了一般，我頭上的汗已經(jīng)成股流下了。可是她似乎沒有注意到我，于是我倆擦肩而過，就像兩個(gè)陌生人一樣擦肩而過。就在她跨過去的一瞬間，我松了一口氣，手一松，手心里已經(jīng)全是汗了。我回過頭看他時(shí)，她依然是昂著頭伸長(zhǎng)了脖子在找我。她的背影是如此地單薄，在風(fēng)中搖搖晃晃，像是一片飄落的樹葉。
不知怎的，當(dāng)我成功地逃避她的視線時(shí)，我突然只覺得心一沉，并沒有原先所預(yù)期的欣喜與快樂，反而多了一絲不安與自責(zé)。我不禁想起了那個(gè)每天早上為我早起做飯的身影，那個(gè)每天伴我到晚上守著一屋燈光的疲憊的神情，每一次她接送我時(shí)耐心卻在我耳里極為嘮叨的話語，每一次考試失利時(shí)她即使焦急也來安慰我不要?dú)怵H……漸漸地，我開始后悔，為剛才那個(gè)愚蠢的行為而后悔，為我錯(cuò)過母親而后悔，為與我擦肩而過的母愛而后悔……
不知不覺間已行到十字路口，向左走，是燈紅酒綠的社會(huì)場(chǎng)所，向右走，是美麗優(yōu)雅的風(fēng)景區(qū)，向前走，是繼續(xù)與母愛背道而馳。我站住腳，毫不猶豫地轉(zhuǎn)過身，向那個(gè)快要消失的孤單背影跑去……
中學(xué)生錯(cuò)過半命題作文初二600字5
今年的中考非常地不簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是抓得太緊了，一所學(xué)校只招幾百個(gè)學(xué)生。
三年的初中生涯到此結(jié)束，我終于將九年的義務(wù)教育進(jìn)行到了最后，但卻不如人意?？荚噭偼辏礓伝丶?，心想一定會(huì)不錯(cuò)。過了十幾天我慢慢有了中考結(jié)果的信息，從那天我便開始提心吊膽，總害怕落榜。以為母親已為我安排好了一切，于是我便放心到朋友那里去玩。沒過幾天，終于我不想知道的事情我還是從母親那里聽說了，由于抓得太緊，而且我又沒能及時(shí)報(bào)到名，所以我終究還是落了榜。生平第一次感受到什么叫肝腸寸斷之感了。沒得讀我只好讀職校，因?yàn)槲覄e無選擇……
其實(shí)我從小到大對(duì)學(xué)習(xí)都不大感興趣，所以成績(jī)很差。但我有好地天賦，由其是藝術(shù)等方面要比同齡人出眾，甚至超群。所以我從小到大就希望自己能成就出一番事業(yè)，能成為一名不靠浪得虛名的藝術(shù)家。
年齡的增大使我對(duì)人生的領(lǐng)悟也就更深了，我終于明白讀書才是我成就人生夢(mèng)想的動(dòng)力，但是說什么都晚了，他可能注定不是我的……
母親為我聯(lián)絡(luò)好了一所職校，那所職校的一位介紹人來到我家，他讓我選擇我喜歡的職業(yè)，然后好把我安排去。我告訴他我想從事藝術(shù)專業(yè)時(shí)，結(jié)果遭到了在場(chǎng)人的反對(duì)。這位介紹人只是看我的外表就這樣否定了我，原來母親的理由只有一個(gè)，“花錢太貴”。我想對(duì)母親說：如果是弟弟你會(huì)作出同樣的決定嗎?
沒有了夢(mèng)想的我像鳥兒沒有了翅膀，所以我只能選擇其他地職業(yè)。不然就是我不容于世也!
錯(cuò)過了它也許是對(duì)的，我想了很久終于想透了。如果我選擇高中去修道于它，是不可能的，只有每天被壓在書中。選擇了其他職業(yè)，可能我也會(huì)一樣出色。這個(gè)夢(mèng)想我希望能讓我未來地子女實(shí)現(xiàn)。
錯(cuò)過的也許不一定不該錯(cuò)過，至少它讓我真正懂得了今后我應(yīng)該怎樣把握人生，讓我得到了怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)人的父親的權(quán)力，怎樣教育子女的智慧……
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