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以心中的陽光八年級(jí)優(yōu)秀作文

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多想變成天邊的一縷陽光,照耀著大地,把大地媽媽照耀的暖洋洋的,多么高興。多想變成天邊的一縷陽光,為人們晾衣曬被,看著人們喜氣洋洋,多么高興。多想變成天邊的一縷陽光,照耀著花草樹木,那么接下來給大家分享一些關(guān)于以心中的陽光八年級(jí)優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。

以心中的陽光八年級(jí)優(yōu)秀作文1

陽光,透過教學(xué)樓旁的幾棵年輕的玉蘭,在教室的地板上投射下許多斑駁的橙色光點(diǎn),恍若一片碧波蕩漾的湖泊。伸出手,我感受著陽光的氣息,一絲絲的溫暖便從指尖流轉(zhuǎn)、漫延,向心底最柔軟的部位襲去。

廣玉蘭在陽光下?lián)u曳,透過枝葉最稀疏的地方,我可以清晰地目睹對面樓道上的一切。因此,對面那個(gè)掃樓道的阿姨也常常會(huì)出現(xiàn)在我的視線中。

她沒有俊俏秀麗的外表,衣著也簡單、樸素,雖然我對她不甚了解,但是可以看得出,她的家境并不好。然而在她的臉上,我找不出一點(diǎn)悲傷,看不出一絲的埋怨。她總是微笑,笑容是時(shí)光中不曾改變的安靜和清澈,我能時(shí)時(shí)看到如浮云般干凈的時(shí)光,流水般自眼前流過,又如陽光般溫暖。

我時(shí)常在想,是什么使她那樣樂觀?

日子一天天過去了,玉蘭的枝頭也冒出了新芽,就像一個(gè)個(gè)精靈,在枝頭舞蹈。色彩單純而不單調(diào),墨綠的,嫩綠的。風(fēng)一過,便拉出齊刷刷的弧線,透過陽光在我臉上映射下斑駁不勻的清涼的陰影。

阿姨的目光時(shí)時(shí)會(huì)停留在那幾簇新發(fā)芽的綠葉上,帶著滿滿的微笑。哦,那是她的希望吧?;蛟S她的孩子也如我一般大小,或上初中,或初中畢業(yè),或許……因?yàn)樾闹谐錆M希望,所以才不會(huì)失望,才不會(huì)悲傷。正如那滿樹的玉蘭花,那樣樂觀,潑潑灑灑。

太陽漸漸落下山去,火紅的余霞在天邊幻化成一道優(yōu)雅的弧線,最終消失不見。然而溫暖卻未曾減弱,因?yàn)樾闹杏嘘柟馄照眨皇且驗(yàn)榘⒁痰奈⑿Γ膊皇且驗(yàn)橛裉m的飄逸,而是心中有夢想在激蕩,有希望在飄揚(yáng),如太陽般溫暖……

以心中的陽光八年級(jí)優(yōu)秀作文2

早晨的陽光,召喚著每個(gè)人迎接嶄新的一天。清晨推開窗,睜開雙眼,一道光亮便罩上了頭頂。絢麗的晨光正一束束的從東方的縫隙里透出來,天地萬物都籠罩在晨光中。一切都在更新,亮的更亮,清的更清,凈的更凈。

鳥兒在枝頭歌唱,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,樹葉迎風(fēng)搖曳,它們似乎就是大自然的音樂家、舞蹈家,讓世界充溢著藝術(shù)的色彩,在陽光的照耀下,一切都是這樣的祥和而美好。佇立窗前,凝望這番美麗的景色,自己似乎也變得動(dòng)人起來。融入陽光中,心暖暖的,如夢似幻。仿佛間自己就是這天地的小精靈,和著鳥兒盡情高歌,與蝴蝶共舞。是呀,在這柔和的陽光中,誰能不能感懷這是一縷陽光在我們的身心來一次欣喜和激情。生活中只要你有愛,你就可以奉獻(xiàn)你的愛心,讓你的將心中的陽光傳遞到那些冷漠的心靈,使每一片荒原都發(fā)出新芽。

走出房門,沿著湖邊走。湖水在陽光的照耀下,波光粼粼。兩岸的柳樹搖曳多姿的身影倒映在水光中,陽光在湖面跳躍,誘惑著水底的魚兒也鉆出水面,迎著陽光盡情的嬉戲,那快活的勁兒真讓人羨慕。全身心沐浴著陽光,也讓自己來個(gè)徹底的放松,將自己工作的壓力,心靈的傷痛,還有生與死的沉思都拋于身后。此刻只想靜靜地與陽光相依相融,不管其他的任何人、任何事。而我就是陽光中一粒小小的光分子,隨著這一縷陽光不斷地升騰,升騰。它在我的體內(nèi)發(fā)散著熱氣,給予我信心。也許這一縷的陽光很微弱,很渺茫,而我卻拼命地抓住,似乎那就是我生命的救命繩。有了這根救命繩,我就可以在危難中重拾信心,看到希望的存在,重新找回自我。

人來到世間,能擁有一縷陽光,能盡情享受陽光的溫暖,能夠欣賞到陽光下如此美麗的景色,我又何必再強(qiáng)求,生命的長久和短暫又有怎樣的區(qū)別,能站在陽光下呼吸清新的空氣對于我已是一種幸福了。

迎著朝陽,我張開了雙臂,輕輕地閉上眼睛。微風(fēng)里送來甜甜的花香,那一縷陽光也悄然滲入我的心房。我深吸了一口氣,滿懷信心地走向那一縷陽光下最燦爛的地方。

我感激上蒼,讓我享受這生命的一縷陽光,我也要把這一縷陽光送給關(guān)注我的所有家人,朋友,甚至是陌生人,我也要讓她們和我一樣盡情享受陽光。

以心中的陽光八年級(jí)優(yōu)秀作文3

陽光,總是那么美好的;陽光,總能令人在那一瞬間覺悟;陽光,也會(huì)讓人解開心中的疑團(tuán)。如果我擁有著屬于自己的那一縷陽光,那我會(huì)怎么做呢?是珍惜?還是丟棄?

今天早上如往常一樣,我騎著自行車在那出生太陽的照射下,行駛在上學(xué)的路上。清晨的陽光,讓我覺得自己是那樣的朝氣蓬勃;清晨的陽光,讓我覺得今天一整天厄運(yùn)都不會(huì)降臨在自己的頭上。當(dāng)我正在享受著陽光的沐浴時(shí),厄運(yùn)卻不知不覺的向我走來了……

我騎著自行車看到前邊有一灘水,恰好在這時(shí)又駛來一輛汽車。怎么辦?如果按下車閘的話,只會(huì)讓我大摔一跤;如果司機(jī)師傅踩下油門的話,也會(huì)把污水濺到我身上啊。躲開呢?再看自己騎車已經(jīng)在最邊上了,而且那條路又窄。無奈之下,狠了狠心。就這樣過去吧,如果濺污水的話頂多也是濺到褲腿上吧!

可萬萬沒想到的是,那輛汽車經(jīng)過那時(shí)開得飛快。把那污水濺的我滿身都是,我那干凈的校服在那一瞬間也沾上了污水。在哪陽光的照射下,很快就變成了泥點(diǎn)。我立即從自行車上跳下來,看著自己穿在身上已沾染上污水的校服。頓時(shí)心里氣就不打一出來,我回過頭就朝那輛車破口大罵:“有沒有長眼睛啊?”說實(shí)話,心里真的狠不是滋味,可是罵也是白罵啊,那輛車行駛的已經(jīng)很遠(yuǎn)了。再低下頭看自己的校服,心里不禁多了一絲酸楚與埋怨……像是打翻了五味瓶一般,酸甜苦辣咸一樣都不缺啊!

不知怎的,豆大的淚珠滑過我的臉頰。怎么辦?去了學(xué)校同學(xué)還以為我在泥堆里打滾來呢;可回家的話,已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了,來回的路程也遲到了呀!腦子里霎時(shí)一片空白,只有淚珠還在我的臉頰滾動(dòng)著……

正當(dāng)我為自己剛剛經(jīng)歷的那一幕而難過時(shí),我污染聽到兩個(gè)貌似去上班的阿姨的這樣的對話。A說:“今天天氣不錯(cuò)啊!”B說:嗯,是啊。一連幾天都是陰天,今天終于見晴了?!啊殡S著兩位大一的談話,我抬頭去看那一縷陽光,污染舉得自己明白了什么。然后我整理了一下手衣服離開了。

是啊,兩位阿姨的話似乎讓我懂得了哪怕有再大的困難也要去面對、去克服。也讓我明白了如果他人帶給我們上海,那我們也要用寬容的心原諒他(她)。就像那縷陽光,它把溫暖帶給了人們,時(shí)時(shí)刻刻為人們無私奉獻(xiàn)著。而我們也要以一顆溫暖、寬容、懂得感恩的心來面對每一個(gè)人!

以心中的陽光八年級(jí)優(yōu)秀作文4

繭破成蝶,那是對生命的抗掙忽然尊重;鱘魚逆流而上,那是對生命的延續(xù)和貢獻(xiàn);候鳥遷徙,那是對生命的保護(hù)和關(guān)愛。在接受大自然的洗禮后,我突然感悟,那些可愛的生靈對于生命的態(tài)度是多么的令人感動(dòng)。然而,生命又是如此的脆弱。

劉和珍君向著社會(huì)的黑暗奮勇前進(jìn),她嬌弱的生命在槍林彈雨中消散;譚嗣同為著中國的將來舍生取義,他錚錚的鐵骨倒在一片血泊之中;猶太女孩安妮望著樹上最后的一片葉子,安然的閉上了眼睛。

我知道他們有對生活的不舍、眷戀和難忘,但他們?nèi)匀辉谧詈蟮纳锍汤飺]灑著對生命的熱情,讓他們在最后的生命里發(fā)出光和亮,就像照耀在黑暗中的燈塔。

劉和珍君雖然香魂消散,但她依然敢于面對慘淡的人生,敢于面對淋漓的鮮血,為中國后繼的勇者們指明了前進(jìn)的方向。譚嗣同雖然橫死與菜市口,但他依然為他的堅(jiān)守的真理吶喊:“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”。安妮雖然無望活著老去,但她依然用最最甜美的笑容鼓勵(lì)著每一個(gè)人,告訴他們生命的絢爛與多彩。

他們對待生命的態(tài)度,是尊重、是更有力量的延續(xù)。對于生命的態(tài)度,并不僅僅局限與生命的長短,而更在與在有限的生命中去實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,讓生命變得更加美好,變得更加動(dòng)人。

當(dāng)我讀到海子的“我只愿面朝大海,春暖花開”時(shí),感動(dòng)得令我落淚。我以為他會(huì)有一個(gè)美好的未來,有一段美麗的奇跡。然而他卻在人生最繁華的青年時(shí)代,將生命輕易的丟失。當(dāng)列車呼嘯而來。他的生命也便走到了盡頭。我不知道他對于人生是如此的絕望,以至只有死亡才能將他救贖。

但我只想說,人生只是一段旅程,只有生命才能使其得到改變。你看中國的海倫——張海迪,命運(yùn)將其打擊得只能坐在輪椅上,我不相信她沒有過絕望,但她對于生命的熱愛使她重新振作,堅(jiān)持著讀完博士。她的故事總是激勵(lì)著每一代的青少年,讓我們相信,命運(yùn)并不可怕,生命才是最真實(shí)的美好。

如果有一天,你能發(fā)現(xiàn)生命的真諦,那么在你今后的日子里一定都是陽光。

以心中的陽光八年級(jí)優(yōu)秀作文5

陽光像水似的灑在我的身上,使我回憶起了自己的幸福生活。早上,媽媽貼心地為我做好了早餐,讓我吃得飽飽的。到了學(xué)校,有同學(xué)陪著我一起嬉戲玩耍,使我快樂無比。還有敬愛的老師認(rèn)真地為我講課,耐心地輔導(dǎo)我。陽光就像我的知心朋友一樣,整天與我手拉手,肩并著肩,圍繞著我,給我許多的關(guān)心和幫助。

我沐浴著溫暖的陽光,愜意地躺在學(xué)校那柔軟舒適的草坪上,面帶微笑地繼續(xù)回憶著我的快樂日子。猛然間,一個(gè)特別的想法鉆進(jìn)了我的腦袋,我充滿著疑問:陽光這么好,它是不是能照到所有的地方呢?世界上是不是也會(huì)有陰暗潮濕的角落呢?

到了中午放學(xué)的時(shí)候,陽光照耀得更猛烈了,仿佛在對我說:“快回家去解答你心中的疑惑吧!”我趕快背上書包回了家。

寫完作業(yè),打開電視,電視上播放的內(nèi)容卻讓我大吃一驚:跟我一樣大的兒童卻因?yàn)榧彝ヘ毨Ф鵁o法上學(xué),即便上了學(xué),也經(jīng)常受到其他同學(xué)的冷嘲熱諷;有的兒童小小年紀(jì)就背負(fù)起了家庭的重?fù)?dān)出去打工;有的孩子因?yàn)闆]有了父母,靠撿垃圾勉強(qiáng)度日;還有身處戰(zhàn)火中的兒童,整天過著流離失所的日子……同學(xué)們,你們是不是也和我一樣震撼而有所思。當(dāng)我們幸福生活的時(shí)候,有沒有體會(huì)過這些孩子的艱辛?又有沒有設(shè)身處地地為他們著想過呢?

再一次抬頭仰望明媚的陽光,凝視自己美麗的城市,撫弄那些高檔、昂貴的學(xué)習(xí)用品,不知那些可憐的兒童們過得又是什么樣的拮據(jù)生活?我生活在一個(gè)和平的國度里,人們安居樂業(yè),不必?fù)?dān)心炮火的突然來襲。而那些戰(zhàn)火中的兒童卻每天提心吊膽,相比我們真是太幸福了。窗外的陽光對我晃了晃,似乎也很認(rèn)同我的觀點(diǎn)。

陽光那么明亮,那么動(dòng)人又充滿了愛呀!同學(xué)們,讓我們都盡自己的一份力量去幫助那些需要幫助的同齡人吧,讓陽光沖破黑暗,讓更多溫暖的愛傾灑在失學(xué)兒童、戰(zhàn)火中的小朋友和許多飽受痛苦的孩子們身上吧!


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