品味成長的作文4篇
品味成長的作文4篇
成長的歲月，品味起來，是那樣努力，那樣熱情，那樣迷惑，那樣奮進，在成長過程中，我們要 細細品味其中的酸甜苦辣，一起來欣賞幾篇品味成長的作文吧!
品味成長的作文1
我走過了十三載的春夏秋冬，體味到了人間的溫情冷暖;我度過了四千七百多個日日夜夜，品味到了人生的歡笑淚水;我牽著那十三年余載的日月，感受到了成長的酸甜苦辣。
酸。
“怎么辦嗎?怎么辦嗎?馬上就要發(fā)考試卷了，肯定又考砸了。”隨著時間齒輪的轉動，考試也越來越多，“三天一小考，五天一大考”，壓得我喘不過氣來。
“嘩嘩”，考試卷從前一排的同學的手里落下，淚水也從眼眶里止不住的留下來。勝利的彩色跑跑被現實狠狠地刺破了，只聽見“啪”的一聲。與此同時，我原本脆弱的心碎到汶川大地震般的慘烈。心里遠處一股酸味，我哭得更厲害了。
苦
“怎么還不放學呀，”望一眼黑板。“Oh my lady gaga!這么多作業(yè)呀!”
每每等到華燈初上，路燈下總少不了我們的身影--背包狂騎族。自行車掃起的落葉仿佛也在為我們感到痛心。
吃過晚飯，立刻就抄起筆，一迅雷不及掩耳之勢在草稿紙上一遍又一遍的眼算，在田字格里操練，在四線三格上抄寫。臨睡前，還不忘明日的考試，捧起書來“挑燈看卷”。
苦，便是我們中學生之“友”，無時無刻的在不斷上演。
辣
“你敢打我，看我不報復你。”只見“唰”的一腳就過去了，人家也不甘落后，一個巴掌就扇了過來。那叫一個“辣”呀!心里頭就跟吃了辣椒沒兩樣--直冒火氣。
楊柳青了又枯，枯了又青。成長的人際關系涉足到了一個“過渡期”--處的好的是朋友。處不好的是敵人，這是最常見的中學人際關系了。煞費苦心的去學交友，學相處，結果就被無心中的一句話給擊斃了，真是吃了朝天椒--急火攻心。又急匆匆的去道歉，還說沒誠意……
這人際關系呀，比蜘蛛網還復雜。
甜
“我喜歡酸的甜，這就是真的我，青春期的我有一點點自戀……”
在百忙之中，我尚也能找到一片尚未枯黃的草地，曬曬太陽，聽聽音樂，這莫過于最大的幸福了。偶爾站在窗邊，看著那嚴冬中的樹杈，似乎還保留著最后一絲艷綠。心中生出一大串問號--它們是什么樹呢?它們?yōu)槭裁从謺埩粝伦詈笠荒ňG呢?這并不重要了，它們給了我太多太多，也教給了我太多太多。心中不禁有一絲莫名的甜蜜涌上來，給予我莫名的力量，讓我本枯萎的心又散發(fā)出盛夏的光彩。
是呀!成長是風雨，是磨練，把我出生牛犢的銳角磨得光滑明亮，把我幼稚的心靈變得成熟。成長不可能沒有煩惱，也不可能沒有快樂，關鍵在于你看待的心。
品味成長的作文2
今天早上，我洗漱時，看著鏡子里的我，忽然感覺到，我長大了。我從一歲開始呀呀學語到現在，已經成了十二歲的大姑娘。我長大了，再也不會是那個媽媽走到哪，我就跟到哪的小尾巴;我長大了，我再也不會鬧出，說爸爸媽媽結婚時我在吃喜糖的笑話……是啊!我長大了，可長大好嗎?有一首歌叫《不想長大》“我不想我不想不想長大，長大后世界就沒童話”。
這歌兒真唱到我的心里去了。我有時也不想長大，因為長大就不能再依靠爸爸媽媽，就不能在媽媽懷里撒嬌，長大了就意味著要承擔責任……哎!不過，長大是一味的不好嗎?也不是。長大了雖然要承擔責任，但是也可以磨練自己，可以見識更廣闊的天空，這也不錯。
雖然有時不想長大，但是還是會長大。每個人都在慢慢成長，成長中也許有各種各樣的“攔路虎”，在坎坷的道路中我們不能被困難嚇倒，要有耐心，信心。我無意中翻起相冊，看到了自己很小很小的時候。我簡直不敢相信那個連坐都坐不穩(wěn)的小家伙是我，區(qū)別太大了。我越翻越覺得時光流逝得飛快，不知不覺中，我就這樣長大了。似乎只是一轉眼的時間，我便已經十二歲了。
從我剛出生到現在的相片，幾下就翻過去了，看起好像沒多久，可實際上，卻歷經了三千多個日夜啊!今年我已經五年級了，再沒多久就要上六年級，六年級再不久就要畢業(yè)了……想想還真不舍得。我留戀過去，但對未來更是充滿了好奇。其實長大并沒有什么不好，就這樣細細品味著成長中的酸酸甜甜也不失為一種快樂。伴著成長中的迷茫，懷著對未來的好奇與向往，我，正在成長……
品味成長的作文3
無意之中，我又經過了這條幽靜的小巷。在這里沒有店鋪林立，沒有車輛過往，只是偶爾能聽到自行車駛過時發(fā)出的“嗒嗒”聲。我腳踏這飽經風霜的青石磚，摩挲這斑駁的墻壁，這記錄我成長的小巷。
小巷，本該是寧靜的，但我們的到來，打破了這條小巷的寂靜。曾經無數的日子里，我都在這兒與鄰家的同伴們一起度過:猜拳決定由誰去按別人家的門鈴;在地上畫方格“跳房子” ;掏空口袋買來零食，邊吃邊允著自己黑乎乎的小手……
幾年之后，我們到了上學的年齡。從此，陣陣的門鈴聲遠去了，悅耳的歡笑聲遠去了;地上的方塊消失了，歡快的身影消失了……小巷，又恢復了從前的寂靜。只是，偶爾還能聽到自行車駛過時發(fā)出的“嗒嗒”聲。
在搬離這里之后，我仿佛一下子懂得了成長的含義。它就像是鳴蟬蛻去了自己的外殼，從而獲得一個嶄新的自我。我們就是這樣不斷地，蛻變著自己，以過去的美好為代價。珍惜現在，每一個人，每一件事，不要太早地讓這里成為你的回憶。
一陣風過，幾片樹葉飄落，鳥兒們撲騰著翅膀遠去。葉子來年還會長出來，鳥兒們不久還會回來，可是誰能告訴我，我那群可愛的同伴們都去哪兒了呢?是被這風一起帶走了嗎?此時，我已記不清他們的面孔，只有那青石磚上還刻著他們的笑容。一輛單車從身旁駛過，耳旁又想起那熟悉的聲音。
品味成長的作文4
成長的歲月，品味起來，是那樣努力，那樣熱情，那樣迷惑，那樣奮進。
一、努力
十三歲，終于跨進了中學的大門。
開學的第一天，新同學、新老師、新書籍、新環(huán)境，所有的一切都是那么新鮮，那么有吸引力。
記得在中學上的第一堂課，記得在中學交的第一個新朋友，記得在中學課堂上發(fā)的第一次發(fā)言，所有在中學的第一次都是那么刻骨銘心，讓人懷念。
在那些日子，我所有的希望都凝聚在此:我會努力，努力，再努力!
二、熱情
“初一A班，加油，初一A班，加油!”傳來的是我們的吶喊，賽場上,見到的是運動員們的奮力拼搏，聽到的是啦啦隊們的全力以赴鼓動，這是我們對班級的熱情。
上課時腦、口、耳、眼、手都忙個不停，做作業(yè)時的爭分奪秒;課后同學之間互相請教，這是我們對學習的熱情。
那時的我們是熱血沸騰的少年，我們有著夏天的性格--熱情。
三、迷惑
考試成績越來越差了，這該怎么辦?與同學鬧了不愉快，該如何化解呢?努力讀書又是為了什么呢?……
有時看樹葉落下會莫名的傷感，有時看陰霾綿綿會莫名的落淚……
哎，不知為何變得如此迷惑。
四、奮進
不知從哪一天起，星期五最后一節(jié)課的下課鈴對于我們來說不再是幸福的鈴聲了。
試卷、報紙、練習冊掩蓋掉了我們的快樂，黑板上滿滿的作業(yè)任務占據掉了我們的雙休日的自由，但是我們知道:如此年華如此學習是很必要的，而且必須往“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的目標奮進。
歲月流逝，記憶鮮活。品味這些記憶，努力奮進的況味，縈繞心頭。
相關文章：