這樣很快樂(lè)初三作文優(yōu)秀范文

　　快樂(lè)是一陣風(fēng)，讓你感到舒適；快樂(lè)是一團(tuán)火，讓你感到溫暖；快樂(lè)是一杯茶，讓你回味無(wú)窮。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶給大家的初三600字優(yōu)秀作文《這樣很快樂(lè)》，一起來(lái)欣賞一下吧。

　　這樣很快樂(lè)作文600字初三作文篇1

　　那些消逝的時(shí)光總是如水般清澈，它倒映著兩個(gè)快樂(lè)的身影，是你，是我。

　　我們倆因?yàn)樽坏陌才抛叩搅艘黄穑恢抢咸斓淖脚?，還是命運(yùn)開(kāi)的玩笑，我們兩個(gè)完全不同性格的人竟然瘋瘋癲癲的在了一起，那時(shí)你很愛(ài)講笑話，而我總是靜靜的聽(tīng)著你講，然后哈哈大笑。

　　你喜歡寫(xiě)詩(shī)，你的詩(shī)很凄美，仿佛在訴說(shuō)著你內(nèi)心深處悸動(dòng)的情愫，每次拿起你寫(xiě)的詩(shī)，總有一種迷離，彷徨的感覺(jué)。那時(shí)，我在云的那一頭，注視著你。而你總是嘴角不輕易間上揚(yáng)在云的那一頭，我和你笑了，仿佛夏日的陽(yáng)光。

　　還記的嗎?我們喜歡在課堂上偷偷地寫(xiě)紙條，沒(méi)有語(yǔ)言的生動(dòng)，卻能表達(dá)出內(nèi)心最真實(shí)的情感;我們?cè)?jīng)在食堂里討論著班上的人與事，然后相會(huì)的哈哈大笑;我們?cè)?jīng)在放學(xué)的路上，相互牽著手，笑呵呵的回家;我們?cè)?jīng)在電話里告知著自己的秘密，并約定誰(shuí)也不能講出去。

　　那些曾經(jīng)的曾經(jīng)，就已經(jīng)化為了華麗的泡影，慢慢在我心窩放大，蕩漾……

　　然而，在你我最后的一學(xué)期，我和你吵架了，是我向你提出的。然后，你轉(zhuǎn)學(xué)了。你轉(zhuǎn)學(xué)了，可是并沒(méi)告訴我，原本想說(shuō)聲對(duì)不起，可是你卻不能來(lái)。我還是呆呆的站在原地，靜靜的等著你回來(lái)。

　　如今，我也學(xué)你寫(xiě)著小詩(shī)，寫(xiě)著我來(lái)不及的道歉，經(jīng)常到曾經(jīng)我們?nèi)ミ^(guò)的地方，默默的凝望著。常常抬起頭看著窗外的云，他們變換著姿態(tài)，亦是小心翼翼的看著我，希望一片浮云能帶去我的想念。

　　鏡頭緩緩滑過(guò)時(shí)光的碎片，每一小片都沉淀著我們的曾經(jīng)，成為最美麗的光源……

　　這樣很快樂(lè)作文600字初三作文篇2

　　在人們的眼里，畢業(yè)班的同學(xué)心理壓力很大，對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)放松的機(jī)會(huì)。他們總認(rèn)為畢業(yè)班的所有任務(wù)都是學(xué)習(xí)，整天就只能在一堆有一堆得書(shū)本中度過(guò)……缺乏與外界事物的交流，淡化了友誼。

　　畢業(yè)班，其實(shí)很快樂(lè)!在緊張忙碌的學(xué)習(xí)中，我們?nèi)匀粫?huì)感受到幸福的光芒，綻放快樂(lè)的笑容。雖然是畢業(yè)班，但同學(xué)仍然很注重交友，我們從不把友誼拋在九霄云外，搭建好友誼的橋梁，才能使我們更快樂(lè)、更自在的學(xué)習(xí)。奔放友誼的平原，創(chuàng)建更完美的學(xué)習(xí)生活!畢業(yè)班，并不意味著知識(shí)學(xué)習(xí)……他們也需要調(diào)節(jié)，需要放松，勞逸結(jié)合后的成績(jī)會(huì)更加優(yōu)秀。不要因?yàn)?lsquo;畢業(yè)班’這三個(gè)字對(duì)自己產(chǎn)生壓力，學(xué)習(xí)時(shí)要放松的。有了壓力才會(huì)有動(dòng)了，這句話是說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，但過(guò)于太大的壓力也會(huì)消磨人的意志因此我們只要盡力就行!不愧對(duì)自己的良心就可以!

　　畢業(yè)班，其實(shí)很快樂(lè)!年輕的老師總有一股千竟萬(wàn)發(fā)的活力，會(huì)讓同學(xué)們的思緒甭奔向光。上課時(shí)偶爾講講小笑話;說(shuō)說(shuō)小故事;做做小游戲……但這所有的活動(dòng)都不會(huì)離開(kāi)知識(shí)范圍，他們?cè)儆歇?dú)特的方式傳授我們知識(shí)，并不是耗費(fèi)時(shí)間。用獨(dú)特的方式激發(fā)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的濃厚興趣，往往比以打?yàn)橹鞲行??？鞓?lè)體現(xiàn)在于老師的交流中，他們的教學(xué)方式讓昂我感覺(jué)不到壓力，或許，那是技巧的問(wèn)題吧!

　　畢業(yè)班，其實(shí)很快樂(lè)!進(jìn)入初三，是沒(méi)有基礎(chǔ)年級(jí)的活動(dòng)多，但至少我們每周還有體育課?；@球場(chǎng)上出現(xiàn)他們的身影，各個(gè)角落都充滿了歡聲笑語(yǔ)，初三學(xué)生也有自己的獨(dú)特和自由。在操場(chǎng)中盡情遨游，僅僅是那45分鐘，依然可以喚醒青少年的特點(diǎn);活潑好動(dòng)。

　　在尋找學(xué)習(xí)方式的同時(shí)也要尋找自由，尋找快樂(lè)。只有擁有良好的心態(tài)，我們的成績(jī)才會(huì)更加優(yōu)秀。加油吧!

　　畢業(yè)班，其實(shí)很快樂(lè)!我們會(huì)自豪的位同學(xué)填寫(xiě)同學(xué)錄，留下自己的筆跡，留下自己的祝福，留下初三這一年的快樂(lè)光陰。當(dāng)若干年后，我們?nèi)匀粫?huì)回憶起這個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的初三生活!

　　放下憂傷，放下痛苦……感受初三的快樂(lè)。畢業(yè)班，其實(shí)很快樂(lè)!

　　自己的感觸……真的很快樂(lè)!

　　這樣很快樂(lè)作文600字初三作文篇3

　　在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)遇到險(xiǎn)坡，會(huì)遭到狂風(fēng)暴雨的洗禮。但我相信只要我們有所付出，為了去不斷的探索，努力鉆研，那“暴風(fēng)雨”都將會(huì)過(guò)去的。

　　上了中學(xué)，似乎一下子邁上了一個(gè)很高的臺(tái)階，和小學(xué)不能同日而語(yǔ)。而我，卻似乎沒(méi)有太在乎，把學(xué)習(xí)扔在一旁，還像小學(xué)時(shí)那般對(duì)學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心，只是想：“沒(méi)關(guān)系，即使玩，我的學(xué)習(xí)也會(huì)很好。”但我似乎想錯(cuò)了。一次英語(yǔ)檢測(cè)的卷子判完以后，看到成績(jī)后的我，簡(jiǎn)直難以置信，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)。

　　到了家，我默默地走進(jìn)屋子，看著那個(gè)紅的刺眼的”88”分，兩個(gè)8像一雙猙獰的眼睛，死死的盯著我。嚇得我透不過(guò)氣來(lái)，讓我不禁打了個(gè)冷顫。

　　正在這時(shí)，爸爸進(jìn)了屋，我沒(méi)來(lái)得及掩飾，讓爸爸撞了個(gè)正著。只見(jiàn)爸爸把我領(lǐng)進(jìn)客廳，拿出我最愛(ài)磕的開(kāi)心果，放到我手中五粒，又放到桌子上五粒，"你能讓桌子上的五粒，隨便四種運(yùn)算、讓它變?yōu)槭?”我疑惑不解，不明白爸爸是什么意思，但仍站在原地，想了半天，最終我搖了搖頭，茫然地望著我手中的五粒……

　　"我知道了”我拿出手中的五粒放在桌子上，“這樣就是十粒啦”爸爸滿意地點(diǎn)頭。對(duì)，你拿出手中的五粒，付出了，就會(huì)變成十粒，這就是你得到回報(bào)。學(xué)習(xí)也是一樣，只要付出，一定會(huì)看到回報(bào)。

　　我信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，像得到仙人的指引，重新回到屋里。血色的“八十八”分，我要改變你。

　　在這以后的幾天，我回家后沒(méi)有再看電視，不會(huì)再邊吃邊玩地寫(xiě)作業(yè)。因?yàn)槲颐靼啄?quot;十粒開(kāi)心果"帶給我的啟發(fā)。我一定要學(xué)會(huì)付出。桌前的那盞臺(tái)燈陪我渡過(guò)分分秒秒的時(shí)光，墻上掛著的時(shí)鐘已轉(zhuǎn)過(guò)幾圈，我在心里等待我第二個(gè)春天。

　　第二次的英語(yǔ)測(cè)試成績(jī)出來(lái)了，我的付出果然得到了回報(bào)。“95”分雖然不算最好，但我改變了。我付出了辛勤的汗水，我得到了甜美的回報(bào)。

　　成功，是無(wú)數(shù)的付出，付出，是無(wú)數(shù)的努力，而努力，又是無(wú)數(shù)的汗水凝結(jié)成的。想要成功，就必須付出，付出，就會(huì)換來(lái)回報(bào)。

　　付出，其實(shí)很快樂(lè)!

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