這樣很快樂(lè)作文800字滿分模板
這樣很快樂(lè)作文800字滿分模板
快樂(lè)是生病時(shí)的一杯白水，快樂(lè)是困難中的一聲問(wèn)候，快樂(lè)是失意時(shí)的一次鼓勵(lì)，快樂(lè)是絕望中的一回挽救。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶給大家的初三800字優(yōu)秀作文《這樣很快樂(lè)》，一起來(lái)欣賞一下吧。
這樣很快樂(lè)作文800字篇1
人人都說(shuō)勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最快樂(lè)，可是在我看來(lái)，這勞動(dòng)算得上是最乏味的工作了。農(nóng)民伯伯們這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年的做著同樣的工作，讓我們這些早已習(xí)慣依賴著父母生活的孩子們難以想象。
國(guó)慶節(jié)放假八天，我和媽媽一同去了外公家，為了完成化學(xué)老師布置的課外作業(yè)——觀察根瘤菌。我極不情愿的和外公去了田間，很快我的作業(yè)就完成了，正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，我看到了一幅令我思想大轉(zhuǎn)變的田間圖畫(huà)，碩果累累的果樹(shù)，綠油油的蔬菜，還有那有說(shuō)有笑的農(nóng)民伯伯們，真的好美啊!
一貫衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的我也決定在外公的陪同下體驗(yàn)一番勞動(dòng)的喜悅。
來(lái)到外公的果園，我拿起剪刀為果樹(shù)修剪著枝葉，生怕因?yàn)槲业牟恍⌒?，釀成大禍，不過(guò)在外公的指導(dǎo)下，我的工作完成的很順利，我的心里也產(chǎn)生一股莫名奇妙的自豪感。然后，我又跑去拿了個(gè)籃子，挑了一棵最好的果樹(shù)，開(kāi)始了我的采摘活動(dòng)，由于是第一次摘果子，所有我卯足了干勁，很快就摘滿了一籃，看著那些紅紅的果子，他們就好像在鼓勵(lì)我，心里特別高興! 忽然我感覺(jué)手有陣陣的疼痛，一看原來(lái)是磨出水泡了，心想勞動(dòng)的力量還真是偉大啊，我居然沒(méi)感覺(jué)出來(lái)。對(duì)著山澗大喊一聲：勞動(dòng)真的很快樂(lè)。然后提著滿滿的一籃水果跑回家去。
當(dāng)我把水果放在媽媽手上的時(shí)候，我自豪的說(shuō)：“這可是我的勞動(dòng)成果，我為此付出過(guò)汗水，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是來(lái)之不易的收獲啊。”
現(xiàn)在的我終于相信，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最快樂(lè)了。我認(rèn)為勞動(dòng)可以創(chuàng)造奇跡，至少它讓我改變了以往的看法。因?yàn)槲殷w驗(yàn)過(guò)，所有我堅(jiān)信：只要你曾經(jīng)付出過(guò)汗水，就一定會(huì)有收獲!
其實(shí)，勞動(dòng)真的很快樂(lè)!
這樣很快樂(lè)作文800字篇2
夕陽(yáng)西下，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，獨(dú)自坐在人工湖畔，看湖水閃閃的波紋，聽(tīng)落葉簌簌的聲音，望著空中歸巢的鳥(niǎo)兒，心中充滿寧?kù)o的快樂(lè)，是啊，獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)。
很多人認(rèn)為，獨(dú)處總是屬于內(nèi)向、憂郁的人，認(rèn)為獨(dú)處的人是可悲的，獨(dú)處的人是可憐的。我卻不這么認(rèn)為，誰(shuí)說(shuō)開(kāi)朗的人不可以體會(huì)獨(dú)處的快樂(lè)?
我很喜歡獨(dú)處的快樂(lè)，享受一個(gè)人的小天地。這種愛(ài)好從課間時(shí)一個(gè)人仰望天空，欣賞寒風(fēng)中抗?fàn)幍男〔?，到周末時(shí)獨(dú)自騎單車買雜志，回歸來(lái)后放開(kāi)音樂(lè)，細(xì)細(xì)品味那些高雅細(xì)膩的文字，獨(dú)處貫穿了我的整個(gè)生活，我愛(ài)獨(dú)處時(shí)的無(wú)拘無(wú)束，只有在獨(dú)處時(shí)，人才能真正回歸原我。
記得那次獨(dú)自漫步公園，背包里還裝著分?jǐn)?shù)慘不忍睹的試卷，我不甘心，自己的努力就這樣被付諸一炬，我不相信，從前那個(gè)孤傲的我就這樣被人打敗，一時(shí)心亂如麻。躺在草坪上，望藍(lán)天，看白云悠閑地飄向遠(yuǎn)方，寧?kù)o而淡雅，原本煩躁的心也歸于平靜，那一天，我想了很多，想了遠(yuǎn)大的理想，繪了明天的藍(lán)圖，勾勒了未來(lái)高品質(zhì)的生活……躺在草坪上的我，任憑思維天馬行空，等坐起來(lái)時(shí)已是華燈初上，路兩旁明亮的路燈一直延伸到天邊，化作一顆啟明星，似乎在指引我到遠(yuǎn)方追逐夢(mèng)想。
走在路燈下，忽然想起一首小詩(shī)：太陽(yáng)落了，是日的收獲，還是夜的沉思。是啊，考場(chǎng)失利了，是成長(zhǎng)的必然，還是命運(yùn)的饋贈(zèng)，一抹燦爛的笑容流露出來(lái)，恰似那天邊彎彎的月牙兒。
今天，我獨(dú)自走在奮斗的路上，享受的獨(dú)處的快樂(lè)，沒(méi)人理解我為何跌倒后不愿有人扶，只有我知道，百折不斷才是利劍，經(jīng)得住風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹，我看到，一個(gè)美麗的夢(mèng)想正在悄悄變成現(xiàn)實(shí)。
成長(zhǎng)告訴我，獨(dú)處其實(shí)很快樂(lè)!
這樣很快樂(lè)作文800字篇3
那些消逝的時(shí)光總是如水般清澈，它倒映著兩個(gè)快樂(lè)的身影，是你，是我。
我們倆因?yàn)樽坏陌才抛叩搅艘黄?，不知是老天的捉弄，還是命運(yùn)開(kāi)的玩笑，我們兩個(gè)完全不同性格的人竟然瘋瘋癲癲的在了一起，那時(shí)你很愛(ài)講笑話，而我總是靜靜的聽(tīng)著你講，然后哈哈大笑。
你喜歡寫(xiě)詩(shī)，你的詩(shī)很凄美，仿佛在訴說(shuō)著你內(nèi)心深處悸動(dòng)的情愫，每次拿起你寫(xiě)的詩(shī)，總有一種迷離，彷徨的感覺(jué)。那時(shí)，我在云的那一頭，注視著你。而你總是嘴角不輕易間上揚(yáng)在云的那一頭，我和你笑了，仿佛夏日的陽(yáng)光。
還記的嗎?我們喜歡在課堂上偷偷地寫(xiě)紙條，沒(méi)有語(yǔ)言的生動(dòng)，卻能表達(dá)出內(nèi)心最真實(shí)的情感;我們?cè)?jīng)在食堂里討論著班上的人與事，然后相會(huì)的哈哈大笑;我們?cè)?jīng)在放學(xué)的路上，相互牽著手，笑呵呵的回家;我們?cè)?jīng)在電話里告知著自己的秘密，并約定誰(shuí)也不能講出去。
那些曾經(jīng)的曾經(jīng)，就已經(jīng)化為了華麗的泡影，慢慢在我心窩放大，蕩漾……
然而，在你我最后的一學(xué)期，我和你吵架了，是我向你提出的。然后，你轉(zhuǎn)學(xué)了。你轉(zhuǎn)學(xué)了，可是并沒(méi)告訴我，原本想說(shuō)聲對(duì)不起，可是你卻不能來(lái)。我還是呆呆的站在原地，靜靜的等著你回來(lái)。
如今，我也學(xué)你寫(xiě)著小詩(shī)，寫(xiě)著我來(lái)不及的道歉，經(jīng)常到曾經(jīng)我們?nèi)ミ^(guò)的地方，默默的凝望著。常常抬起頭看著窗外的云，他們變換著姿態(tài)，亦是小心翼翼的看著我，希望一片浮云能帶去我的想念。
鏡頭緩緩滑過(guò)時(shí)光的碎片，每一小片都沉淀著我們的曾經(jīng)，成為最美麗的光源……
這樣很快樂(lè)作文800字篇4
在人們的眼里，畢業(yè)班的同學(xué)心理壓力很大，對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)放松的機(jī)會(huì)。他們總認(rèn)為畢業(yè)班的所有任務(wù)都是學(xué)習(xí)，整天就只能在一堆有一堆得書(shū)本中度過(guò)……缺乏與外界事物的交流，淡化了友誼。
畢業(yè)班，其實(shí)很快樂(lè)!在緊張忙碌的學(xué)習(xí)中，我們?nèi)匀粫?huì)感受到幸福的光芒，綻放快樂(lè)的笑容。雖然是畢業(yè)班，但同學(xué)仍然很注重交友，我們從不把友誼拋在九霄云外，搭建好友誼的橋梁，才能使我們更快樂(lè)、更自在的學(xué)習(xí)。奔放友誼的平原，創(chuàng)建更完美的學(xué)習(xí)生活!畢業(yè)班，并不意味著知識(shí)學(xué)習(xí)……他們也需要調(diào)節(jié)，需要放松，勞逸結(jié)合后的成績(jī)會(huì)更加優(yōu)秀。不要因?yàn)?lsquo;畢業(yè)班’這三個(gè)字對(duì)自己產(chǎn)生壓力，學(xué)習(xí)時(shí)要放松的。有了壓力才會(huì)有動(dòng)了，這句話是說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，但過(guò)于太大的壓力也會(huì)消磨人的意志因此我們只要盡力就行!不愧對(duì)自己的良心就可以!
畢業(yè)班，其實(shí)很快樂(lè)!年輕的老師總有一股千竟萬(wàn)發(fā)的活力，會(huì)讓同學(xué)們的思緒甭奔向光。上課時(shí)偶爾講講小笑話;說(shuō)說(shuō)小故事;做做小游戲……但這所有的活動(dòng)都不會(huì)離開(kāi)知識(shí)范圍，他們?cè)儆歇?dú)特的方式傳授我們知識(shí)，并不是耗費(fèi)時(shí)間。用獨(dú)特的方式激發(fā)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的濃厚興趣，往往比以打?yàn)橹鞲行??？鞓?lè)體現(xiàn)在于老師的交流中，他們的教學(xué)方式讓昂我感覺(jué)不到壓力，或許，那是技巧的問(wèn)題吧!
畢業(yè)班，其實(shí)很快樂(lè)!進(jìn)入初三，是沒(méi)有基礎(chǔ)年級(jí)的活動(dòng)多，但至少我們每周還有體育課?；@球場(chǎng)上出現(xiàn)他們的身影，各個(gè)角落都充滿了歡聲笑語(yǔ)，初三學(xué)生也有自己的獨(dú)特和自由。在操場(chǎng)中盡情遨游，僅僅是那45分鐘，依然可以喚醒青少年的特點(diǎn);活潑好動(dòng)。
在尋找學(xué)習(xí)方式的同時(shí)也要尋找自由，尋找快樂(lè)。只有擁有良好的心態(tài)，我們的成績(jī)才會(huì)更加優(yōu)秀。加油吧!
畢業(yè)班，其實(shí)很快樂(lè)!我們會(huì)自豪的位同學(xué)填寫(xiě)同學(xué)錄，留下自己的筆跡，留下自己的祝福，留下初三這一年的快樂(lè)光陰。當(dāng)若干年后，我們?nèi)匀粫?huì)回憶起這個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的初三生活!
放下憂傷，放下痛苦……感受初三的快樂(lè)。畢業(yè)班，其實(shí)很快樂(lè)!
自己的感觸……真的很快樂(lè)!
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