師生600字作文
師生600字作文
老師，“語言是花苞，行動(dòng)才是果實(shí)。”我會(huì)從點(diǎn)滴做起，報(bào)答你對我的牽掛和愛!下面小編給大家分享一些師生600字作文，大家快來跟小編一起看看吧。
師生600字作文篇1
師生大對碰
天空正烏云密布，嚇人的閃電時(shí)不時(shí)的劈向大地。突然——轟的一聲，我偉大的偶像，猴哥成功誕生了，我此刻坐在電視機(jī)前目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視機(jī)……重猴哥出世到猴哥陪光頭和尚取得真經(jīng)我看了不下10遍，猴哥的本領(lǐng)那叫一個(gè)大啊，筋斗云什么的那叫一個(gè)厲害，我相當(dāng)?shù)某绨莺锔?，猴哥的本事我都?huì)倒著背了，可惜……沒一個(gè)我會(huì)的，不過我倒是繼承了猴哥那調(diào)皮……的情緒，話說日有所思，夜有所念。我天天晚上夢見猴哥傳我法術(shù)，翻云入海，好不暢快，只不過每天都會(huì)滾下床而已!
我自從繼承了猴哥的’本領(lǐng);后，整日：壞事”做凈啊每天上學(xué)調(diào)皮搗蛋，作弄老師、同學(xué)，無惡不做，可惜，再厲害的孫悟空都有唐僧念緊箍咒管著，我這個(gè)“徒弟”當(dāng)然會(huì)有“大角色”看著，這不沒幾日從天而降一個(gè)老師，正巧那幾日我請假，沒見過這位老師的尊容，聽傳言—這位老師“殺”人不眨眼，可怕至極，我聽了滿不在乎，唐僧收服猴哥的時(shí)候都還花了一分力氣，更何況也不見得他就是唐僧呢，是驢子是馬，拉出來溜溜。我拉開架勢，準(zhǔn)備和這位老師“交流交流”，上課了，我準(zhǔn)備好刺頭的時(shí)候，這位傳言中的老師終于出現(xiàn)了，竟是一個(gè)女的!我猶如二丈和尚—摸不著頭腦，傳言也太假了了吧，這位老師發(fā)現(xiàn)了一些刺頭，只不過她并沒有像以往那些老師一樣大發(fā)雷霆，只是挑了這些刺頭而已，她給我們討論偶像，鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，大膽創(chuàng)新，我發(fā)現(xiàn)我逐漸掉進(jìn)了這位“殺人不眨眼”的老師的陷阱里了。不過我雖“死”優(yōu)榮，畢竟我靠著猴哥傳我了本領(lǐng)，最后掉進(jìn)了陷阱了，嘿嘿。
猴哥，偶對不起你啊，我光榮了，我栽在了光頭女和尚的手上了，唉……
師生600字作文篇2
師生趣事
早晨，剛到學(xué)校就聽見我班的同學(xué)在教室門口“哭爹喊娘”。原來門鑰匙被“老班”(同學(xué)對班長的尊稱)丟了。散漫同學(xué)倒很感謝“老班”，他們可以不用被人逼著讀書，享受早晨的美好時(shí)光。而我們這些“書呆子”卻在外面直跺腳。
過了一會(huì)兒，“老班”來了，她帶著“沉重”的語氣說：“各位!俺是一個(gè)小小女子實(shí)在毫無辦法，只好請各位多多諒解，當(dāng)一回小偷吧!”“爬窗!哦!我的上帝呀!”一位男同學(xué)欣喜若狂。“老班”第一個(gè)就跳進(jìn)教室，隨后，我們這些女流之輩也不顧三七二十一紛紛涌進(jìn)窗內(nèi)。散漫的男同學(xué)像個(gè)嬌小姐，賴著不爬，還辯解道：“我們才不像你們這些‘男同學(xué)’，個(gè)個(gè)都好這手，我們可是規(guī)矩‘女’人家呀!”“老班”拿出老師的“尚方寶劍”——木棒，把他們“趕”進(jìn)了教室。散漫同學(xué)只得跟好時(shí)光bYe——bYe。
上課鈴響了，近視八百度的“發(fā)”(方)老師來了，他使勁地推推門，門無動(dòng)于衷，發(fā)老師來到窗口瞪著近視眼問：“各位，有什么深仇大恨啊?何至于此呢?”一位同學(xué)起來打抱不平說：“發(fā)老師您何至于此呢?我們也是開窗“飛”進(jìn)來的。”發(fā)老師沒辦法，只好跑到傳達(dá)室，大約過了十來分鐘，老師還是兩手空空，時(shí)間快超過半節(jié)課了，他也只好當(dāng)一回小偷。發(fā)老師雖然個(gè)子高，但怕出丑，先拎來一把椅子，大步邁到第一排同學(xué)的桌上，忽然“咣當(dāng)”一聲，老師的眼鏡掉了。此刻，發(fā)老師成了站在桌子上的盲人，好心的同學(xué)們把老師扶到講臺(tái)前說：“發(fā)老師，不幸得很，您的眼鏡碎了一面。”但老師一拍桌子說：“甭怕!我能支撐，咱們上課。”
就這樣我們在“老師當(dāng)心!”“老師走這兒!”“老師在第38頁!”聲中上了一節(jié)“盲人課”。
師生600字作文篇3
師生愛
教我們語文的陳曦老師在上一周出差了。我已經(jīng)幾天沒聽見她那親切的聲音，也幾天沒有上她那栩栩如生、令人如癡如醉的語文課了。她今天就回來了，我多么希望她早一點(diǎn)、早一點(diǎn)出現(xiàn)在教室!忽然，我看見了她親切熟悉的身影。她回來了，帶著一絲微笑。
今天中午，是語文輔導(dǎo)，我拿出應(yīng)當(dāng)完成的練習(xí)冊，三下兩下地就做完了，拿給陳老師看，我的練習(xí)冊得了一百加星，陳老師給我加了分，那雙溫柔的手遞給我一串晶瑩剔透的糖葫蘆，那是陳老師從遙遠(yuǎn)的北京帶回來的呢!我恭敬地對老師說了聲“謝謝”，就跑回座位了。
我回到家后打開了冰糖葫蘆的包裝，那甜滋滋的味道讓人饞涎欲滴。冰糖葫蘆穿了一件金黃金黃、有點(diǎn)透明的“冰糖外套”。咬開“冰糖外套”，里面是一顆飽滿的山楂。吃起來又酸又甜，味道好極了!吃第二顆糖葫蘆時(shí)，我看見山楂的外面可漂亮了，紅彤彤的……再加上冰糖的點(diǎn)綴，我覺得冰糖葫蘆兒漂亮極了!
這時(shí)，我覺得一種濃濃的愛融入了我的心中。冰糖葫蘆雖然不貴，而且隨處可見，但是，陳老師在那么遙遠(yuǎn)的北京都牽掛著我們，都還在想著我們，可以看出，老師是多么地愛我們啊!看似普通的一串冰糖葫蘆，里面都深藏著老師在遙遠(yuǎn)的北京對我們的牽掛。
陳 老師，“語言是花苞，行動(dòng)才是果實(shí)。”我會(huì)從點(diǎn)滴做起，報(bào)答你對我的牽掛和愛!
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