以?shī)^斗為話題的作文一：

　　從我邁入校園那一刻起，我就接觸了你，你有著五千年的不老神話，有著不朽的文化結(jié)晶，有著警誡世人的深刻哲理，有著大愛(ài)無(wú)疆的彩色文明。你就像一道閃電劃過(guò)我的心中，只留下一瞬間的震驚，卻足以讓我的好奇心快速地向你靠攏。

　　于是我什么名著都開(kāi)始讀，隨著廣泛的閱讀，我慢慢認(rèn)識(shí)了你。你的思想，是從秦始皇統(tǒng)一國(guó)家時(shí)，隨著兵馬俑一起鑄造的，在鐵的不銹下，帶有一股萬(wàn)里長(zhǎng)城永不倒的堅(jiān)勁;你的肢體，是在烏江口上演霸王別姬的那凄美的一幕形成的，總是承載著古老的荒涼;你的語(yǔ)言，是從司馬光遭受宮刑而刻苦寫下《史記》的那一刻轉(zhuǎn)化而來(lái)的，是堅(jiān)韌不拔的象征;你的韻律，是從《義勇軍進(jìn)行曲》那傳演下來(lái)的，所以你的音符里拼湊成永不言敗的旋律。你的血液，在流淌著，流淌在冉冉升起的五星紅旗上，流淌在有火燒云點(diǎn)綴著的天空邊，流淌在每個(gè)中國(guó)人的心田里。

　　如果沒(méi)有你，我們不會(huì)知道南京大屠殺的殘忍;如果沒(méi)有你，我們不曾嘗受過(guò)被侵略的滋味;如果沒(méi)有你，我們不會(huì)領(lǐng)略四川汶川大地震失去親人的痛苦和世間真情的溫暖;如果沒(méi)有你，我們更不會(huì)看到為奧運(yùn)，13億個(gè)中國(guó)人一起拼搏的精神!

　　因?yàn)橛辛四?，讓我痛思了不堪回首的過(guò)去!因?yàn)橛辛四?，讓我拼搏了永遠(yuǎn)精彩的現(xiàn)在!因?yàn)橛辛四?，讓我暢想了無(wú)限美好的未來(lái)!所以，不能沒(méi)有你啊!

　　而你，總是保持那紳士般的一貫沉默，隨著時(shí)間的腳步，并肩消逝，可你是記錄著的啊!你，就是歷史，中華上下五千年不變的歷史!我們不會(huì)隨著時(shí)間的淡去，而忽略你的存在，相反，我們會(huì)為你去拼搏，為歷史而奮斗!!!

　　以?shī)^斗為話題的作文二：

　　好久都沒(méi)有發(fā)作文了，剛剛跨進(jìn)一中初中的門檻，還有點(diǎn)迷惘。一個(gè)月下來(lái)，倒是適應(yīng)了許多。

　　最近，剛剛考完試，昨天學(xué)校也剛剛進(jìn)行完大合唱比賽，我們班第一誒。還蠻開(kāi)心的，不過(guò)真的好累啊，我有看到幾個(gè)以前的同學(xué)，但是都不在一個(gè)班級(jí)里，剛開(kāi)始的時(shí)候真的是一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，而且班級(jí)里有60多個(gè)人誒。這才是集體生活吧。

　　現(xiàn)在我們語(yǔ)文老師上課都是帶著我們?nèi)ヌ剿鲉?wèn)題，遇到我們大家都不容易做的，都會(huì)慢慢講，給我們一點(diǎn)提示，然后告訴我們做這類題目的方法。還蠻管用。數(shù)學(xué)老師就簡(jiǎn)單一點(diǎn)，把思路給我們弄得很清晰?，F(xiàn)在的班主任每一門課都要管，看到同學(xué)考試不理想，就會(huì)找他單獨(dú)聊一聊，給他定一個(gè)目標(biāo)。

　　一天的基本課程是這樣：首先上午肯定有三節(jié)主課，在加一節(jié)副課，中午11點(diǎn)15分去吃飯，吃完了就要回來(lái)做中午作業(yè)，然后開(kāi)始午自修一個(gè)小時(shí)，這個(gè)時(shí)間主要是看與課本配套的課外練習(xí)，遇到不懂的，下課就要去找老師，下午是上兩節(jié)課，第三節(jié)是自修課，是做作業(yè)和復(fù)習(xí)的。最后一節(jié)課就是輔導(dǎo)課，周一數(shù)學(xué)，周二英語(yǔ)這樣排下去，加上每天傍晚我們班主任都會(huì)有15到20分鐘的總結(jié)時(shí)間，一天下來(lái)，她會(huì)表?yè)P(yáng)批評(píng)，然后講一下怎么做。到了5點(diǎn)30分放學(xué)。而且現(xiàn)在做課外練習(xí)是老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的。晚上回家作業(yè)都會(huì)做到很晚。

　　今天傍晚老師講話的時(shí)候，她又給我們多了一個(gè)新規(guī)定，就是實(shí)行二人對(duì)抗，她幫我們每個(gè)人找到了一個(gè)要超越的人，每次只要你獲勝，就可以加分，這樣也使我們有了戰(zhàn)斗力。

　　初中真的是有累又笑，像8號(hào)回去就要數(shù)學(xué)考試，然后還有運(yùn)動(dòng)會(huì)了，加油把，陳越飛。

　　以?shī)^斗為話題的作文三：父親的奮斗

　　父親很平凡，但他卻是家中的頂梁柱。在我的記憶中，父親總是忙忙碌碌的。正是由于父親的勞碌，才使我們家的生活越來(lái)越好。

　　父親終日在“承包地”里忙碌著。尤其是刮大風(fēng)的時(shí)候，父親最擔(dān)心地里的塑料大棚，害怕被風(fēng)卷走，怕莊稼被凍死。

　　天蒙蒙亮，我們還沒(méi)有起床，父親就已經(jīng)挑上糞筐去拾豬糞。我疑惑不解地問(wèn)父親：“爸，豬糞那么臟，拾它干啥?”父親樂(lè)呵呵地說(shuō)：“娃，豬糞可是寶，上到田里，莊稼長(zhǎng)得可好啦!”我問(wèn)：“那為啥不用化肥?”父親自豪地說(shuō)：“化肥得用錢去買，而豬糞是咱白撿的!”父親的那副糞筐在我的童年記憶中留下了深刻的印象。

　　經(jīng)過(guò)父親五六年的努力，我家的生活慢慢好起來(lái)了，吃穿不僅不愁了，而且還有了存款。父親對(duì)母親說(shuō)：“孩子他媽，兩個(gè)兒子也該上學(xué)了。我們這一代被耽擱了，可不能再耽擱了孩子們。咱手頭的錢放著是死錢，不如在村里開(kāi)家小賣部，增加一點(diǎn)收入。”母親非常贊成父親的主意。說(shuō)干就干，不久，我家在村子里率先開(kāi)了家小賣部。當(dāng)時(shí)，商品很少，鄉(xiāng)親們需要啥只能到國(guó)有大商店去買，很不方便。我家的小賣部一開(kāi)張，生意就非常興隆。后來(lái)，它竟成為了輻射全鄉(xiāng)的小賣部。鄰村的小賣部都來(lái)我們這里批發(fā)貨物。日子是一天比一天紅火。

　　生意紅火的時(shí)候，父親又決定要去學(xué)車，母親不是太同意，因?yàn)楫?dāng)時(shí)父親已經(jīng)40歲了，父親卻說(shuō)：“我不是趕過(guò)多年馬車嗎?開(kāi)車也是眼竅活。我行!”畢竟是隔行如隔山，在車行里奔波也付出了一些代價(jià)，但是父親始終堅(jiān)信：“只要肯下功夫，就一定能吃上飯。”最后，父親終于成功了。

　　父親仍然在為我們這個(gè)家不懈奮斗著。父親的努力為我樹立了永遠(yuǎn)的榜樣!

　　以?shī)^斗為話題的作文四：奮斗是什么

　　有一天，媽媽對(duì)六歲的曉玲說(shuō)：“曉玲啊，你一定要學(xué)會(huì)努力奮斗!”曉玲眨了眨眼睛，問(wèn)：“媽媽，奮斗是什么?”“要奮斗，首先應(yīng)該確立一個(gè)目標(biāo)，只有先確立了一個(gè)目標(biāo)，你才知道該怎么奮斗!”媽媽笑著說(shuō)。

　　八歲的一天，曉玲正在畫一只小貓，奶奶走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“我家曉玲畫的貓真漂亮。要是曉玲朝這個(gè)方向努力奮斗的話，長(zhǎng)大啊，曉玲一定會(huì)成為一個(gè)偉大的畫家的。”曉玲嘟了嘟嘴，問(wèn)：“奶奶，奮斗是什么?”“奮斗啊，就是當(dāng)你找到前進(jìn)的方向后，不斷練習(xí)，爭(zhēng)取把事情做好!”奶奶摸了摸曉玲的頭。

　　曉玲上了初中，有一次，美術(shù)老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓同學(xué)們畫一幅自己認(rèn)為最美的畫。曉玲回到家中，想了很久都沒(méi)想到自己應(yīng)該畫什么。她畫了一座房子，覺(jué)得不好，就扔了。她又畫了一棵大樹，還沒(méi)畫完，就揉成紙團(tuán)丟進(jìn)垃圾桶里了。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“曉玲不要?dú)怵H，要認(rèn)真，繼續(xù)奮斗!”曉玲抓了抓腦袋，問(wèn)：“爸爸，奮斗是什么?”“奮斗就是為了達(dá)到目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，通過(guò)不懈努力，付出的汗水和淚水!”“真的嗎?”曉玲問(wèn)。“嗯，如果不斷的奮斗，并且?jiàn)^斗的方向?qū)α说脑?，你就?huì)得到‘奮斗’帶給你的禮物!”爸爸笑著說(shuō)。“禮物?是什么禮物?”曉玲睜大了眼睛。爸爸又說(shuō)：“這件禮物只有當(dāng)你成功后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)!”

　　從此以后，曉玲謹(jǐn)記了這些話，并且付出了很多的努力，曉玲一直期待著那件‘奮斗’帶來(lái)的禮物!十年后，曉玲成為了一個(gè)舉世聞名的畫家，她的作品受到了很多人的贊賞和喜愛(ài)，曉玲心里特別高興。

　　曉玲問(wèn)已年邁的父親：“爸爸，你說(shuō)的‘奮斗’的禮物就是我今天的成就吧!”

　　白發(fā)蒼蒼的父親，搖搖頭，說(shuō)：“這只是額外的獎(jiǎng)賞，真正的大禮你還沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎?”

　　“真正的大禮?那是什么?”

　　“‘奮斗’帶來(lái)的真正的大禮，就是當(dāng)你站在人生的最高峰，回想著你為登上這頂層，所灑下的汗水與淚水，那種欣慰，那種自信。這個(gè)過(guò)程，這份美好的回憶，不正是這最好的禮物嗎?”爸爸說(shuō)著。

　　曉玲點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)道：“那奮斗到底是什么?”

　　爸爸指了指曉玲的畫稿，又指了指曉玲用過(guò)的鉛筆和曉玲的每一幅作品，最后，爸爸擦了擦正在曉玲面頰上流動(dòng)的汗水，說(shuō)：“這些，就是奮斗!”

　　以?shī)^斗為話題的作文五：初三奮斗年

　　該來(lái)的還是來(lái)了，我終于還是步入了初三下學(xué)期了，這是我在母校最后半年的學(xué)習(xí)，想起以前浪費(fèi)的兩年時(shí)光，心中難免會(huì)有些傷感，但是這并不代表我喜歡初三，因?yàn)樗膲毫Ρ纫郧暗母兀胰说钠谕绕鹎案?，我的神?jīng)繃得比平常越緊，他們像一顆大石頭壓在我的身上，讓我喘不過(guò)氣。有時(shí)我真希望讓自己好好休息一下，但時(shí)間允許，他總是把我逼到極點(diǎn)，再狠狠的把我摔下萬(wàn)丈深淵，有時(shí)我都不知道我究竟該怎么辦。

　　當(dāng)初一的孩子們成群結(jié)隊(duì)地走向電影院;當(dāng)初二的女生在學(xué)校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生，初二的男生在操場(chǎng)上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學(xué)生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心?雖然每天被函數(shù)、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗，雖然慘了點(diǎn)兒，但我卻在不知不覺(jué)中進(jìn)步著。其實(shí)初三的生活是積極的，是有趣的;學(xué)習(xí)的緊張，競(jìng)爭(zhēng)的激烈是鍛煉我的好機(jī)會(huì)，我想對(duì)自己說(shuō)：即使再苦再累，我也不會(huì)畏縮，因?yàn)楸╋L(fēng)雨過(guò)后，我迎來(lái)的將會(huì)是彩虹。 在學(xué)校里，我從來(lái)不敢對(duì)自己有任何松懈，我怕一不小心就會(huì)被拉下來(lái);在課堂上，我從來(lái)都不敢走神，我怕我會(huì)錯(cuò)過(guò)什么;在課外上，我又不敢出去玩，我怕我來(lái)不及鞏固，真的，我好累。

　　打開(kāi)天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內(nèi)在之美嗎? 心中充滿理想，不管未來(lái)怎樣，永不放棄拼搏,就會(huì)取得成功的!初三，我的奮斗年!