九年級(jí)優(yōu)秀作文且行且珍惜
九年級(jí)優(yōu)秀作文且行且珍惜
不管友情、親情、愛(ài)情，且行且珍惜，珍惜僅是一步，最重要的是我們要懂得報(bào)答，懂得去感恩。下面小編為大家搜集整理初三作文且行且珍惜，僅供閱讀!
且行且珍惜作文800字
現(xiàn)在大都流行一句話：且行且珍惜。面對(duì)即將分別的同學(xué)和老師我也想對(duì)他們說(shuō)一句：且行且珍惜，回憶過(guò)去的時(shí)光，才發(fā)現(xiàn)遺失了多少美好。。。。
老師:
在課堂上，他們是老師，傳授我們知識(shí)，帶領(lǐng)我們遨游，教會(huì)我們道理;在課下，他們是朋友，是家人，告訴我們做人的道理，告誡我們要以和為善;一次，同桌因?yàn)槌藻e(cuò)東西而犯了胃病，捂著肚子直叫，可是我也不知道怎么辦，我在旁邊也只能干著急。這時(shí)，語(yǔ)文老師過(guò)來(lái)了，她看到同桌這樣，也很著急，想要把我同桌帶出去，我小聲的提醒她：“只有班主任開(kāi)條子才讓出去啊!”老師來(lái)了句讓我同桌感動(dòng)很久的話：“我是她媽媽”就這樣，我看著這一對(duì)“母女”出去了，心里不禁羨慕道：要是我也肚子疼遇到語(yǔ)文老師就好了。。。。。。
一次，在課上，數(shù)學(xué)老師講著一道計(jì)算題，卻又突然想到他在菜場(chǎng)買菜時(shí)發(fā)生的事。當(dāng)他買好了菜正在盤算著要付多少錢時(shí)，那賣菜老板已經(jīng)把錢算了出來(lái)，后來(lái)經(jīng)過(guò)“檢驗(yàn)”價(jià)錢果然一分不少，一分不多。他告訴我們賣菜的人之所以能算的比他快就是因?yàn)橘u菜的人天天算的都是這些，自然也就算的很快了。學(xué)習(xí)不要以為靠點(diǎn)小聰明就能超過(guò)別人，還是要靠勤勞，熟能生巧。
同學(xué):
在課堂上，我們是盟友;在課下，我們是無(wú)話不談的朋友;在考場(chǎng)上，我們是敵人。在課堂上，常常會(huì)有我們討論的聲音;常常會(huì)有我們郎朗的書(shū)聲;常常會(huì)有我們之間靜穆的默契;仿佛誰(shuí)也不愿意打擾這份沉寂。在課堂下，常常會(huì)看的我們互相追逐打鬧，常常會(huì)看到我們開(kāi)懷大笑，會(huì)看的我們?yōu)榱艘坏李}而爭(zhēng)執(zhí)不下，誰(shuí)也不愿讓誰(shuí)。在考場(chǎng)上，會(huì)看到我們努力答題，奮筆疾書(shū)，彼此心中都堅(jiān)定著一個(gè)信念：一定要超過(guò)對(duì)方。
回顧這些時(shí)光，會(huì)發(fā)現(xiàn)這不經(jīng)意間我們發(fā)生了多少有趣的事。轉(zhuǎn)眼三年的時(shí)間快過(guò)去了，學(xué)校的老師，同學(xué)，一切都讓我們無(wú)法遺忘。即使我們離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，還會(huì)有新的學(xué)校，還會(huì)遇到新的老師，同學(xué)。但老師，同學(xué)間的愛(ài)早已讓我深深的刻在了心上，無(wú)法抹去。所以，趁不多的時(shí)間，好好珍惜彼此之間的這份愛(ài)吧。
作文且行且珍惜850字
今天考了89分，全身上下都帶著霉運(yùn)的我很不開(kāi)心。
“今天在學(xué)校和別的同學(xué)吵架了嗎?現(xiàn)在餓嗎?今天的測(cè)驗(yàn)多少分?要我看一下嗎?”剛到家里，媽媽便從口中蹦出一連串的問(wèn)題。我很不耐煩的抽出卷子，說(shuō)：“簽個(gè)字。”媽媽先是不放心的看了我一眼，然后緩緩地接過(guò)試卷，仔細(xì)地看了起來(lái)，面對(duì)鮮紅的”89“她嘆了口氣，什么也沒(méi)說(shuō)，猶豫的握住了筆，卻沒(méi)有下手。我見(jiàn)她這樣，更加心煩了，催道:"你快點(diǎn)啊你!”她還是看這我，愣了好久才小心翼翼地簽上名，淡淡的失望映在了眸子里，仿佛那顆本就期待的心一下子被潑了冷水一般。
我剛要準(zhǔn)備回房休息，媽媽又開(kāi)始念叨了：“這一次是不小心的，對(duì)不對(duì)?下次不會(huì)出現(xiàn)了吧?一定要......”她還沒(méi)說(shuō)完，我心里的導(dǎo)火線一下子被點(diǎn)燃了，沖他大聲對(duì)峙道：“煩不煩啊!不就是沒(méi)考到九十幾嗎!每次都要這樣求我!沒(méi)完沒(méi)了，你怎么不去考給我看?”媽媽好像驚住了，應(yīng)該沒(méi)料到我會(huì)回出狂言吧，她垂下頭，我甚至連她的表情都沒(méi)看見(jiàn)。我沒(méi)去安慰她，心虛地走到自己的房間，門外也沒(méi)有動(dòng)靜，心里很不舒服，平時(shí)媽媽都會(huì)先來(lái)?yè)崞轿业那榫w，怎么今天就不一樣了?我太任性了嗎?太不尊重長(zhǎng)輩了嗎?一大堆問(wèn)好在腦中閃過(guò)。
我不想再這么糾結(jié)了，只好用看書(shū)來(lái)麻痹自己，漸漸地，漸漸地，我聽(tīng)到有抽泣聲，于是我走向了客廳，媽媽就坐在沙發(fā)上，我不想被發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲蚁胫罌](méi)有我的情況下媽媽是怎樣的。我心疼的看著她，她用手捂住臉，一上一下的肩膀告訴了我—媽媽在哭，很傷心地哭，絕對(duì)沒(méi)有裝給誰(shuí)看。不知怎么了，我感受到了心絞般的痛，這就是母女連心吧。
我突然覺(jué)得母親老了，連哭都不讓我看見(jiàn)，她不是那二十幾歲的女孩了，她不需要再去闖社會(huì)了，她有了一個(gè)小小的家，她只需要一個(gè)貼心的女兒陪著她聊聊天，說(shuō)說(shuō)話，只需要那個(gè)貼心的女兒能拿著優(yōu)秀的成績(jī)跟她分享快樂(lè)，僅此而已。
并不是所有人都能夠情真意切地對(duì)我，就算等我長(zhǎng)大了，母親也一定會(huì)拄著拐杖，在十字路口看著我離去的背影，然后告訴我：“孩子啊，不要回頭。” 一滴滾燙的淚水悄悄地從眼角滑落。 母親回過(guò)頭，依舊那樣燦爛。
人生皆回憶，且行且珍惜
“總是在回頭看的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)背后的風(fēng)景和剛剛走來(lái)的感覺(jué)不同。”
——題記
我們都愛(ài)感嘆人生，有人將人生比作賽跑，和別人爭(zhēng)，跟自己比;有人將人生比作旅行，盡情享受其中的快樂(lè)。在我眼里，人生是既有賽跑的激烈卻又不失旅行的閑適的，它充滿神秘，而且處處面臨著困難。如果要問(wèn)我，人生到底像什么?我一定會(huì)說(shuō)，人生就像不斷攀登大大小小的險(xiǎn)峰，而我，就是那個(gè)探險(xiǎn)家。
還記得臨近中考的那段日子，每天都沉浸在鋪天蓋地的考試卷中，那時(shí)雖然很早起床，很晚睡覺(jué)，但現(xiàn)在想起來(lái)卻是過(guò)得十分充實(shí)的。我一直都覺(jué)得，當(dāng)我們專注于一件事時(shí)，就算它并不是你所喜歡的，你也可以在探索它的過(guò)程中尋找到快樂(lè)?，F(xiàn)在有很多的大學(xué)生參加工作后都覺(jué)得最開(kāi)心的日子莫過(guò)于高三臨近高考時(shí)和同學(xué)們并肩作戰(zhàn)的日子。也許有些事情是我們不愿面對(duì)卻又不得不去面對(duì)的，就像學(xué)習(xí)，作為學(xué)生，我們都要學(xué)習(xí)，但并非所有人都喜歡學(xué)習(xí)。但當(dāng)我們真正靜下心來(lái)體會(huì)它時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)就像行走，每一個(gè)足跡都透映著堅(jiān)持，折射出回憶。每一個(gè)英語(yǔ)單詞，每一篇語(yǔ)文課文，每一道數(shù)學(xué)題，都承載了我們太多的回憶，也許就像那首老歌《李雷和韓梅梅》的歌詞一樣，我們的青春留在了書(shū)本中，我們的記憶定格在那些過(guò)去的歲月中。有時(shí)我常常會(huì)想，是否多年之后的我也會(huì)懷念現(xiàn)在的日子，懷念此時(shí)此刻走過(guò)的痕跡?
人生就像攀登，陡峭的懸崖上由我們堅(jiān)實(shí)的腳印，平廣的土地上有我們執(zhí)著的步伐。童年幼稚，少年狂妄，中年成熟，老年豁達(dá)。身體上的成長(zhǎng)是有限的，而心靈上的攀登卻是無(wú)止境的。每一個(gè)腳印記錄的既是我們身體上的成長(zhǎng)，也是我們心靈上的成熟。路旁的風(fēng)景，抑或美麗，抑或凄清，但當(dāng)它成為我們的風(fēng)景后，就為它裝點(diǎn)上了最美的顏色，成為了人生中最不可磨滅的痕跡。
人生皆回憶，且行且珍惜。
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