編者按：《方法與效率》是一篇我的有效學(xué)習(xí)方法作文，講述了現(xiàn)代的學(xué)習(xí)中在講究效率的同時(shí)需要注重課后的復(fù)習(xí)，合理利用時(shí)間。

　　累死你的不是大量的學(xué)習(xí)，而是你的學(xué)習(xí)方法。——題記

　　隨著時(shí)代的變化，人們的腳步越來(lái)越快，注重的東西也不僅僅是結(jié)果了。人們注重的，還有效率。擁有較高的效率已經(jīng)成為了人們的追求之一，因?yàn)檫@不僅影響著我們的未來(lái)，還和學(xué)習(xí)息息相關(guān)。

　　首先，課堂上的學(xué)習(xí)效率十分重要。有句話(huà)說(shuō)：課堂的低效是最大的時(shí)間殺手。課上的學(xué)習(xí)比課下的任何努力都更為重要，每個(gè)老師都清楚。在課前，我們可以對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)下節(jié)課進(jìn)行預(yù)習(xí)。這樣可以有效的提高我們的效率?？上?，我有時(shí)是一個(gè)愛(ài)打盹的人。我總會(huì)想在課間本應(yīng)該預(yù)習(xí)的時(shí)間打盹。也許有人會(huì)選擇強(qiáng)打著精神去學(xué)習(xí)，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，與其這樣勉強(qiáng)自己，還不如好好地休息上幾分鐘，讓自己得以放松。這樣不僅能使我們下一節(jié)課打起十二分精神，更加專(zhuān)注地聆聽(tīng)老師上課所傳授給我們的知識(shí)，還能提高學(xué)習(xí)效率，上課時(shí)的內(nèi)容可比在下課時(shí)所預(yù)習(xí)的內(nèi)容重要得多。如果上課打盹的話(huà)，就會(huì)漏下很多知識(shí)點(diǎn)。而這些知識(shí)點(diǎn)，有幸，則有機(jī)會(huì)補(bǔ)救回來(lái)，不幸，就可能要花成倍的時(shí)間去學(xué)習(xí)，甚至直接忽略掉重要知識(shí)點(diǎn)。很不劃算，難道不是嗎?所以，在自己累的時(shí)候，給自己小小放松一下，不會(huì)浪費(fèi)太多時(shí)間，反而還會(huì)事半功倍。勞逸結(jié)合也是方法的一種嘛。

　　其次，課后的復(fù)習(xí)也尤為關(guān)鍵。因?yàn)樵谡n堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容太多，如果我們只會(huì)學(xué)習(xí)，而不會(huì)復(fù)習(xí)的話(huà)，怎么能做到中考所要求我們記憶的所有內(nèi)容呢?連孔子先生都要“學(xué)而時(shí)習(xí)之”啊!

　　再者，利用零碎時(shí)間這個(gè)方法也能讓我們事半功倍。生活中，我們的時(shí)間總會(huì)被一些必要的，重要的大事所分配掉一部分，因此我們總會(huì)覺(jué)得自己很忙。在這些必要的事情中，總會(huì)有一些小小的時(shí)間間隙。比如上班時(shí)坐地鐵的時(shí)間，在學(xué)校午睡，晚睡前的十來(lái)分鐘。其實(shí)仔細(xì)算算，我們會(huì)有很多零零散散的時(shí)間被浪費(fèi)在其中。若細(xì)細(xì)加起來(lái)，其實(shí)我們就能發(fā)現(xiàn)，這些時(shí)間加起來(lái)有時(shí)甚至超過(guò)了我們真正利用的時(shí)間。如果我們利用這些時(shí)間，不就能比別人對(duì)做很多事情了嗎?不要認(rèn)為這些時(shí)間不能做成什么，當(dāng)我們真正去堅(jiān)持時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：一天背五單詞，十天就是十五個(gè)，三百六十五天，就能背千八百二十五個(gè)單詞。若是單單用整塊時(shí)間去解決，怕是要一個(gè)月，這也無(wú)形中提高了我們的效率。再說(shuō)我，我每天堅(jiān)持看五十頁(yè)課外書(shū)，從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始到現(xiàn)在，我已經(jīng)看完四本書(shū)了。合理利用時(shí)間，你也可以做到!

　　提高學(xué)習(xí)效率，從找到合適自己的方法開(kāi)始!

　　作者|九仁班 黃子晏

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